文学考研参考书目太多应该怎么学
回到首页一、阶段总结
先看一下同学们对自己现在状态的总结和当前的疑惑。
大家的学习状态基本上概括起来就是迷茫，书太多，知识点太多不知道怎么学。我在这给大家提出一个思路，三个问题大家跟着我们的思路，思考现阶段应该怎么怎么调整，再根据我提出的几种问题对照自己的学习情况找找自己复习的误区。
一个思路
划分知识点，明白轻重与效用
1.依靠真题划分科目重点：按科目总结真题，再把知识点回标到目录，看看哪些章节是重点章节。在学习每一章的时候再按照每一章考过的真题把握重点知识。
2.拆分答案划分知识类型： 内卷时代的答案不能只有书上的基础内容。应当是80%的基础知识点＋20%的“亮点”内容。那是80%的分好拿呢，还是20%的分好拿呢。很多同学肯定会说20%的分难拿，但是你分析一下，这二者可变的是什么，不变的是什么。
80%的基础分是不是少答、错答都会扣分呀，他的要求是非常高的。20%的分是不是有一点就可以了。最简单的以《诗经》的艺术成就为例，书上明确讲了的是不是都要答到不能漏？但是亮点我给大家举举啊，引用刘勰、钟嵘对《诗经》的评价的原文行不行？论述诗经与周代“和谐典雅，婉而多讽”的时代文风的关系行不行？论述作者群体的变化对《诗经》艺术风貌的影响行不行？甚至这些都不会，我们往后看，论述《诗经》的艺术手法在后世的发展也可以。这么多的思路与角度，你只需要选择熟悉的一点作为答案的最后一段进行拔高即可。随便你写，没有标准答案，一旦有思路，注重积累，就能写出来。
那么这个思路，给大家现在的启示是什么呢？很简单。看书的时候要学会 划分知识类型。先抓牢抓熟基础知识，再在学习中认真思考哪些知识可以作为亮点。或者这一题要是你来写亮点要怎么写。
三大问题
1.问题:学习没有体系。
解决方法:一门一门学，五步学习。
总结真题；回标目录；每天学习的时候回标课本；做好笔记（主题句，解释句，例子，关键词，主题句以外简写即可）；每隔一个小时总结复习一下并形成每一章的内容脉络思维导图。
有同学也有提问，现在课本怎么背。我之前也有讲过哈，首先答案要分点，第一点，第二点……其次，每一段里面，分 主题句、解释句、例子，这个阶段背主题句即可，解释句用自己的话称述。
2.问题:对作品理解停留在感应层面，没有形成理性理解，不能把作品作用到答题中。
解决方法：结合目录学，结合课本知识，分析作品的体例、内容、手法、地位。将作品作为文学史上观点的佐证。 把读作品看成是从另一个角度读文学史。
今天也有同学问到怎么读作品，我的建议是你先要知道作品读了以后能给你什么收益，无非两个方面大题的例句支撑，作文的素材。你如果明确这一点的话，那么，首先，你在积累作品的时候是不是会更注重名句的积累呀？方便引用，而不是背诵全文。其次，怎么去读？肯定是带着目的去读，对照课本所提到的艺术成就一点一点在作品中找对应的部分。最后，读过以后是不是还要想啊，这个用在大题里，怎么用在作文里。
3.问题：背例题、背答案而不知道答案是怎样形成的。