文学理论参考书是马工程版还要看童庆炳版吗
回到首页《文学理论》看哪版？
经常有同学问：我的目标院校指定的参考书目是马工程版的《文学理论》，那还要看童庆炳版《文学理论教程》吗？
这个问题需要结合你目标院校的实际考情，具体分析。
先说结论： 有的院校只需要看其中1版，有些院校需要看2版，有些院校2版还不够。
最核心的标准：近几年的真题。
我们之前对20多所院校的24真题，进行了逐题分析。通过统计、解析知识点，会发现：有些院校的文学理论题目，就是从马工程版《文学理论》中来，甚至大部分题目都可以直接在目录中找到出处。比如：辽宁大学、华南师范大学等。
同时，还有些学校，考得就刺激多了。它的考察重点，不是你对知识的识记，而是灵活运用，换句话说， 你把两版教材都背会，也找不到答案。答案是基于你自己的理解，重新生成的。
比如南京大学的真题“文学与道德”，虽然在南大的研究导引系列教材《文学理论 》中有涉及，但这个话题本身就非常复杂、综合，所以你完全可以结合自己对文学史的深入理解，进行思辨、组织和输出。不管是古代文学还是现当代文学，我们的文学史与道德（古代文学中往往用“政教意识”的表达）互相缠绕的例子太多了。从文学的道德功能、文学与道德规范的关系、文学的道德批评等角度，都有很多内容可讲。
再比如华东师范大学、复旦大学等院校，真题中出现过“倦怠社会”“后人类学思想”“文化工业”等概念，如果你只关注简单的2本教材，那大概率看到这些题会懵，有些是完全陌生的。这些考题要求你 了解基础的、经典的教材外，还要对学科新命题、新话题保持适度的敏感性。
至于你的目标院校怎么考，一定要仔细研究， 把每一道题的教材出处、考察角度、命题侧重点做到清晰的认识。这样在备考时，才能更准确、全面、有针对性。不同的考法，就该有不同的应对方案。
两版《文学理论》的区别
从篇幅和规模上来讲，马工程版《文学理论》（第二版）跟童庆炳主编《文学理论教程》（第五版）比起来，少了16万字，差距还是挺大的。
从编排结构上讲，马工程版教材对童版教材有些调整是合理的。比如童版里的第二章“马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设”与第五章“社会主义时期的文学活动 ”可以合成一章；第六章“文学创造作为特殊的精神生产”是放在作者论中来谈的，其实可以合并到第三章“文学作为活动”中，因为都属于“文学本质论”的内容。
从内容上讲， 马工程版文学理论中的部分内容也更加直接、精炼了。比如童版讲文学的审美意识形态属性，在对“文学”进行定义时，先是梳理了文学的文化含义、审美含义，接着才谈到重点——”文学的审美含义“，接着又区分了文学与非文学的差别。其实4个版块核心内容就1块。再比如讲”文学消费“的概念和特征，又旁及”一般消费“的概念、”生产和消费的双向作用“等。这方面马工程版就要简洁很多。同样是谈”意识形态性“，就直接从”认识性“”倾向性“”实践性“三个表现来说。
从知识点丰富性来说， 童版的要更全、更细、更丰富。如果你的目标院校指定的是马工程版教材，想要把童版作为补充，那建议你重点注意以下问题： 文学四要素及其关系、文学创造中主客体关系、文学创造的物化阶段、文学作品的类型、叙事性作品、抒情性作品。
从知识点的时效性来说，马版的有不少可取之处。如果你的目标院校指定的是童版教材，想短时间挑着看马工程版本教材，我推荐你重点留心这些章节： 文学的性质、文学作品的形象、文学体裁的融合、文学流派、文学思潮、二度创造、文学经典、网络文学、现代传播与文学发展。