一、请就卷子上给定的作品写一篇文学评论。（150分）答题要求：

1. 思想健康，文章主题鲜明，思路清晰。
2. 字数不能少于3000字。
3. 使用的文学批评方法恰当。
4. 文章格式完整。
5. 语言通顺，情理交融，结构合理，无错别字和病句，能正确使用标点符号。
   小公务员之死
   契诃夫
   一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡•德米特里•切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。他看着演出，感到无比幸福。但突然间⋯⋯小说里经常出现这个“但突然间”。作家们是对的：生活中确实充满了种种意外事件。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了•⋯他放下望远镜，低下头，便⋯•⋯阿嚏一声！！！他打了个喷嚏，你们瞧。无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否着什么人了？但这时他不由得慌张起来。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
   “我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。”
   切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：
   “务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了⋯我出于无心⋯⋯”
   “没什么，没什么⋯•”
   “看在上帝份上，请您原谅。要知道我⋯••我不是有意的•••••”
   “哎，请坐下吧！让人听嘛！”
   切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，但已不再感到幸福。他开始惶惶不安起来。幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：
   “我溅着您了，大人⋯⋯务请宽恕⋯⋯要知道我⋯⋯我不是有意的⋯•••”
   “哎，够了！…•我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
   “他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
   “连话都不想说了。应当向他解释清楚，我完全是无意的⋯⋯这是自然规律•⋯否则他会认为我故意啐他。他现在不这么想，过后肯定会这么想的！…•”
   回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。他觉得妻子对发生的事过于轻率。她先是吓着了，但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”，也就放心了。
   “不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”她说，“他会认为你在公共场合举止不当！”
   “说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪⋯⋯一句中听的话也没说。再者也没有时间细谈。”
   第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去找布里扎洛夫解释•…走进将军的接待室，他看到里面有许多请求接见的人。将军也在其中，他已经开始接见了。
   询问过几人后，将军抬眼望着切尔维亚科夫。
   “昨天在‘阿尔卡吉亚’剧场，倘若大人还记得的话，”庶务官开始报告，“我打了一个喷嚏，无意中溅了⋯⋯务请您原⋯⋯.”
   “什么废话！⋯•天知道怎么回事！”将军扭过脸，对下一名来访者说：“您有什么事？”
   “他不想说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，“看来他生气了⋯⋯不行，这事不能这样放下⋯⋯我要跟他解释清楚⋯⋯”
   当将军接见完最后一名来访者，正要返回内室时，切尔维亚科夫一步跟上去，又开始嗫嚅道：
   “大人！倘若在下胆敢打搅大人的话，那么可以说，只是出于一种悔过的心情……我不是有意的，务请您谅解，大人！”
   将军做出一副哭丧脸，挥一下手。
   “您简直开玩笑，先生！”将军说完，进门不见了。
   “这怎么是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本不是开玩笑！身为将军，却不明事理！既然这样，我再也不向这个好摆架子的人赔不是了！去他的！我给他写封信，再也不来了！真的，再也不来了！”
   切尔维亚科夫这么思量着回到家里。可是给将军的信却没有写成。想来想去，怎么也想不出这信该怎么写。只好次日又去向将军本人解释。
   “我昨天来打搅了大人，”当将军向他抬起疑问的目光，他开始嗫嚅道，“我不是如您讲的来开玩笑的。我来是向您赔礼道歉，因为我打喷嚏时溅着您了，大人⋯⋯说到开玩笑，我可从来没有想过。在下胆敢开玩笑吗？倘若我们真开玩笑，那样的话，就丝毫谈不上对大人的敬重了⋯⋯谈不上⋯⋯”
   “滚出去！！”忽然间，脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声。
   “什么，大人？”切尔维亚科夫小声问道，他吓呆了。
   “滚出去！！”将军顿着脚，又喊了一声。
   切尔维亚科夫感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见，什么也听不着，他一步一步退到门口。他来到街上，步履艰难地走着⋯⋯他懵懵懂懂地回到家里，没脱制服，就倒在长沙发上，后来就⋯⋯死了。

第一部分现代汉语部分（75分）

一、判断正误，并说明理由（本大题共4小题，第小题5分，共20分）

1. 汉语拼音字母g、s的音值分别就是［gl［s］。
2. “木头、船头、锄头”中的“头”是定位语素。
   “老油条”“日新月异”“炒鱿鱼”“火大没湿柴”都是惯用语。
4. “小孩掉沟里了”和“小孩跳沟里了”语义结构相同。

二、综合分析题（本大题共5小题，共55分）

1.举例说明音位归纳标准中的“互补分布”原则（10分）

2.说明同义和反义现象的对立统一关系（10分）

3.用框式图解法分析下面短语的结构层次和结构关系（10分）

他愿意加入我们的团队真是再好不过的事

4.改病句并说明理由（10分）

城市、县（市）、镇（乡）人民政府负责构建点、线、面相结合，富有城市特色的夜间景观照明总体框架，形成层次清晰、明暗得当、富有特色、美感及魅力的夜间光环境，突出城市特色。

5.分析下面三个结构的性质（15分）

开我玩笑

说你坏话

打他主意

第二部分古代汉语部分（75分）

三、分析与应用：（二小题，共35分。注意：在答题纸上答题。）

（一）用现代标点符号标点下面一段古文（10分。注意：标点正确处得分，错误处扣分。〉

師從齊師于莘六月壬申師至于靡笄之下齊侯使請戰曰子以君師辱於敝邑不腆敞賦詰朝請見對曰晉與魯衛兄弟也來告曰大國朝夕釋憾於敝邑之地寡君不忍使群臣請於大國無令輿師淹於君地能進不能退君無所辱命齊侯曰大夫之許寡人之願也若其不許亦將見也齊高固入晉師桀石以投人禽之而乘其車繫桑本焉以徇齊壘曰欲勇者賈余餘勇

（二）根据上述古文回答以下问题（25分）

1.用现代汉语翻译上面一段中的以下句子（10分）

“齊侯曰大夫之許寡人之願也若其不許亦將見也”

2.“欲勇者賈余餘勇”的意义是什么？“賈”的读音和意义是什么？（10分）

3.上面一段中，“敝邑”和“敝賦”各是什么意义？（5分）

四、简答下列问题（三小题，共40分。注意：在答题纸上答题。）

（一）汉字历史研究中，“古文”指什么文字？举例说明。（10分）

（二）《说文解字•日部》“時，四時也。从日寺聲。”请解释其意义，并说说你的认识。（15分。）

（三）“木”和“暮”在普通话是同音词，在你的方言（说明何地）中它们同音吗？写出语音并分析为什么？（15分。要求：分析语音变化。用国际音标注音。）

一、名词解释题（每小题5分，4小题，共20分）

1. 建安七子
2. 《花间集》
3. 公安派
4. 《梧桐雨》

二、简答题（每小题10分，5小题，共50分）

1. 简述《战国策》的语言特点。
2. 简述姜夔词的艺术特色。
3. 简述南戏《琵琶记》的艺术成就。
4. 简述郭沫若诗剧《屈原》的艺术特色。
5. 简述路遥小说的艺术特色与文学史意义。

三、论述题（每小题20分，4小题，共80分）

1. 鲁迅在《汉文学史纲要》中说：“（司马相如）益以玮奇之意，饰以绮丽之辞，句之短长，亦不拘成法，与当时甚不同。•⋯制作虽甚迟缓，而不失故辙，自虑妙才，广博闳丽，卓绝汉代”。
   请结合这段材料，举例说明汉大赋的艺术特征。
2. 明胡应麟在《诗薮》中说：“太白五七言绝，字字神境，篇篇神物。”请结合这段材料，举例说明李白绝句的艺术特征。
3. 论新月诗派的诗学理论与新诗发展史意义。
4. 《红岩》被称为“革命的教科书”，请谈谈为什么。