一往文学考研
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四川师范大学校园图
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四川师范大学文学考研

四川 师范类 双非院校

先看院校概况、招生项目、参考书目、历年真题,再判断这所学校是否适合自己的基础、时间和复习节奏。

四川师范大学院校概况

四川 师范类 双非院校

院校介绍

四川师范大学是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校,是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。

学院介绍

四川师范大学文学院组建于1997年,由原中文系、中国古代文学研究所、汉语研究所联合组建而成,首任院长为万光治、党总支书记为刘永康,现任院长为刘敏,党委书记为袁耀林。文学院的前身中文系是1952年四川师范学院成立时最早的五个系之一,办学历史可以追溯到1946年的西山书院。
学院现设有汉语言文学、戏剧影视文学、秘书学3个本科专业;中国语言文学一级学科硕士授权点、艺术学理论一级学科硕士学位授权点以及美学硕士学位授权点和学科教学(语文)教育硕士(ED.M)、汉语国际教育硕士(MTCSOL)两个专业学位点;有中国语言文学一级学科博士学位授权点、中国语言文学博士后科研流动站。

校友会排名146
软科排名201

2026招生项目

不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。

文艺学

文学院

研究方向
中国文化与文论, 西方文论, 文艺美学, 文艺理论与批评
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

语言学及应用语言学

文学院

研究方向
现代汉语词汇语法研究, 句法语义研究, 汉语方言研究, 对外汉语教学研究, 文秘语言研究
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

汉语言文字学

文学院

研究方向
汉语方言研究, 上古汉语研究, 中古及近代汉语研究, 西南少数民族语言研究
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

中国古典文献学

文学院

研究方向
古籍整理与研究, 巴蜀文献整理与研究, 中国古代文学与文化研究, 域外汉文学文献研究, 中外文化交流史研究
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

中国古代文学

文学院

研究方向
中国文学批评史, 中国古代文学的断代研究, 中国古代文学的分体研究, 巴蜀文学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

中国现当代文学

文学院

研究方向
中国现代文学, 中国当代文学, 中国现当代文学与传媒
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

中国少数民族语言文学

文学院

研究方向
民族文献研究, 汉语方言与民族语接触研究, 民俗与民间文学研究, 民族文学与文化研究
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

比较文学与世界文学

文学院

研究方向
比较文学, 欧美文学, 东方文学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

民间文学

文学院

研究方向
民间文学体裁学, 民间文学学术史, 民间文学与地域文化
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 文学评论与写作
专业课代码
616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)
考察方式
文学语言大综合
是否考写作
考(含写作题)

参考书目

先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。

文艺学参考书目

文艺学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

语言学及应用语言学参考书目

语言学及应用语言学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

汉语言文字学参考书目

汉语言文字学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

中国古典文献学参考书目

中国古典文献学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

中国古代文学参考书目

中国古代文学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

中国现当代文学参考书目

中国现当代文学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

中国少数民族语言文学参考书目

中国少数民族语言文学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

比较文学与世界文学参考书目

比较文学与世界文学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

民间文学参考书目

民间文学
文学语言大综合 616文学理论基础与写作 816中国语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学)

该参考书目为院校官方指定

历年真题与高频考点

本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。

文字版真题

2013 四川师范大学文学科目考研真题

下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。

已接入 11 年 2012-2026

科目:617文学评论写作

@【一往文学考研】整理

答题须知:请就所给文本写出一篇文学评论文章,要求:

  1. 文章在思想上应当正确、健康。
  2. 对所给文本的思想内容、艺术形式领会准确,体认深刻。
  3. 选用的文学批评方法相对于所给文本来说是得当的。
  4. 全文应观点鲜明、结构层次分明、逻辑性强。
  5. 语言以说理为主,亦可以同时具有诗意。
  6. 全文不得少于3000字,否则酌情扣分。
    **印第安人营地**
    【美】海明威
    又一条划船拉上了湖岸。两个印第安人站在湖边等待着。
    尼克和他的父亲跨进了船梢,两个印第安人把船推下水去,其中一个跳上船去划桨。那年轻的一个把另一条船推下了水,随即跳进去给乔治大叔划船。
    两条船在黑暗中划出去。在浓雾里,尼克听到另一条船远远地在前面传来桨架的声响。两个印第安人一桨接一桨,不停地划着,掀起了一阵阵水波。尼克躺倒下去,偎在父亲的胳膊里。湖面上很冷。给他们划船的那个印第安人使出了大劲,但是另一条船在雾里始终划在前面,而且越来越赶到前面去了。
    “上哪儿去呀,爸爸?”尼克问道。
    “上那边印第安人营去。有一位印第安妇女病势很重。”
    “噢。”尼克应道。
    划到海湾的对岸,他们发现那另一条船已靠岸了。乔治大叔正在黑暗中抽雪茄烟。那年轻的印第安人把船推上了沙滩。乔治大叔给两个印第安人每人一支雪茄烟。
    父子两个从海滩走上去,穿过一片露水浸湿的草坪,跟着那个年轻的印第安人走,他手里拿一盏灯笼。接着他们进入了林子,沿着一条羊肠小道走去,小道的尽头就是一条伐木的大路。这条路向小山那边折去,到了这里就明亮得多,因为两旁的树木都已砍掉了。年轻的印第安人停住了,吹灭了灯笼,五个人一起沿着伐木大路往前走去。
    他们绕过了一道弯,有一只狗汪汪地叫着,奔出来。前面,从剥树皮的印第安人住的棚屋里,有灯光透出来,又有几只狗向他们扑过来了。两个印第安人把这几只狗都打发回棚屋去。最靠近路边的棚屋有灯光从窗口透射出来。一个老婆子提着灯站在门口。
    屋里,木板床上躺着一个年轻的印第安妇女。她正在生孩子,已经两天了,孩子还生不下来。营里的老年妇女都来帮助她、照应她。男人们跑到了路上,直跑到再听不见她叫喊的地方,在黑暗中坐下来抽烟。尼克,还有两个印第安人,跟着他爸爸和乔治大叔走进棚屋时,她正好又尖声直叫起来。她躺在双层床的下铺,盖着被子,肚子鼓得高高的。她的头侧向一边。上铺躺着她的丈夫。三天以前,他把自己的腿给砍伤了,是斧头砍的,伤势很不轻。他正在抽烟斗,屋子里一股烟味。
    尼克的父亲叫人放些水在炉子上烧,在烧水时,他就跟尼克说话。
    “这位太太快生孩子了,尼克。”他说。
    “我知道。”尼克说。
    “你并不知道,”父亲说,“听我说吧。她现在正在忍受的叫阵痛。婴孩要生下来,她要把婴孩生下来。她全身肌肉都在用劲要把婴孩生下来。方才她大声直叫就是这么回事。”
    “我明白了。”尼克说道。
    正在这时候,产妇又叫了起来。
    “噢,爸爸,你不能给她吃点什么,好让她不这么直叫吗?”尼克问道。
    “不行,我没有带麻药,”他的父亲说道,“不过让她去叫吧,没关系。我听不见,反正她叫不叫没关系。”
    那做丈夫的在上铺转个身靠着墙。
    厨房间里那个妇女向大夫做了个手势,表示水热了。尼克的父亲走进厨房,把大壶里的水倒了一半光景在盆里。然后他解开手帕,拿出一点药来放在壶里剩下的水里。
    “这半壶水要烧开。”他说着,就用营里带来的肥皂在一盆热水里把手洗擦了一番。尼克望着父亲的满是肥皂的双手互相擦了又擦。他父亲一面小心地把双手洗得干干净净,一面说道:
    “你瞧,尼克,按理说,小孩出生时头先出来,但有时却并不这样。有时候并不是头先出来,那就要给大家添不少麻烦了。说不定我要给这位太太动手术呢。等会儿就可以知道了。”
    大夫认为自己的一双手已经洗干净了,于是他进去准备接生了。
    “把被子掀开,好吗,乔治?”他说,“我最好不碰它。”
    过一会儿,他要动手术了。乔治大叔和三个印第安男人按住了产妇,不让她动。她咬了乔治大叔的手臂。
    乔治大叔说:“该死的臭婆娘!”那个给乔治大叔划船的年轻的印第安人听了就笑他。尼克给他父亲端着盆,手术做了好长一段时间。
    “瞧,是个男孩,尼克,”他说道,“做个实习大夫,你喜欢吗?”
    尼克说,“好吧。”他把头转过去,不敢看他父亲在干什么。
    “好吧,这就可以啦。”他父亲说着,把什么东西放进了盆里。
    尼克看也不去看一下。
    “现在,”他父亲说,“要缝上几针,看不看随便你,尼克。我要把切开的口子缝起来。”
    尼克没有看。他的好奇心早就没有了。
    他父亲做完手术,站起身来。乔治大叔和三个印第安男人也站立起来。尼克把盆端到厨房去。
    乔治大叔看看自己的手臂。那个年轻的印第安人很有回味似地在笑着。
    “我要在你那伤口上放些过氧化物,乔治。”大夫说。
    他弯下腰去看看印第安产妇,这会儿她安静下来了,她眼睛紧闭,脸色灰白。孩子怎么样,她不知道她什么都不知道。
    “一清早我就回去,”大夫站起身来说,“到中午时分会有护士从圣依格那斯来,我们需要些什么东西她都会带来。”
    这当儿,他的劲头来了,喜欢说话了,就像一场比赛后足球员在更衣室里的那股得意劲儿。
    “这个手术真可以上医药杂志了,乔治。”他说,“用一把大折刀做剖腹产手术,再用九英尺长的细肠线缝起来。”
    乔治大叔靠墙站着,看看他的手臂。
    “噢,你是个了不起的人物,没错的。”他说道。
    “该去看看那个洋洋得意的爸爸了。在这些小事情上做爸爸的往往最痛苦,”大夫说,“我得说,他倒是真能沉得住气。”
    他把蒙着那个印第安人的头的毯子揭开来。他这么往上一揭,手湿漉漉的。他踏着下铺的床边,一只手提着灯,往上铺一看,只见那印第安人脸朝墙躺着。他把自己的喉管割断了,刀口子拉得好长,鲜血直冒,流成一大滩,他的尸体使床铺往下陷。他的头枕在左臂上。一把剃刀打开着,锋口朝上,掉在毯子上。
    “快把尼克带出棚屋去,乔治。”大夫说。
    其实用不到多此一举了。尼克正好在厨房门口,把上铺看得清清楚楚,那时他父亲正一手提着灯,一手把那个印第安人的脑袋轻轻推过去。
    父子两个沿着伐木道走回湖边的时候,天刚刚有点亮。
    “这次我真不该带你来,尼克。”父亲说,他做了手术后那种得意的劲儿全没了,“真是糟透了—拖你来从头看到底。”
    “女人生孩子都得受这么大罪吗?”尼克问道。
    “不,这是很少、很少见的例外。”
    “他干吗要自杀呀,爸爸?”
    “我说不出,尼克。他这人受不了一点什么的,我猜想。”
    “自杀的男人是不是很多,爸爸?”
    “不太多,尼克。”
    “女人呢,多不多?”
    “难得有。”
    “有没有呢?”
    “噢,有的。有时候也有。”
    “爸爸?”
    “是呀。”
    “乔治大叔上哪儿去呀?”
    “他会来的,没关系。”
    “死,难不难,爸爸?”
    “不,我想死是很容易的吧。尼克。要看情况。”
    他们上了船,坐了下来,尼克在船梢,他父亲划桨。太阳正从山那边升起来。一条鲈鱼跳出水面,河面上画出一个水圈。尼克把手伸进水里,跟船一起滑过去。清早,真是冷飕飕的,水里倒是很温暖。
    清早,在湖面上,尼克坐在船梢,他父亲划着船,他满有把握地相信他永远不会死。
    (玉澄译)

科目:817中国文学

@【一往文学考研】整理

一、名词解释题(每小题5分,共20分)
  1. 赋比兴
  2. 《古诗十九首》
  3. 《新青年》杂志
  4. 《茶馆》(话剧)
二、简述题(每小题10分,共50分)
  1. 简述陶渊明田园诗的艺术风格。
  2. 简述李白绝句的特点。
  3. 关汉卿杂剧分为哪几类?各有什么代表作?
  4. 长篇小说《子夜》里,哪些矛盾冲突导致了主人公吴荪甫最后的失败?
  5. 简述王蒙1980年代的小说创作概况。
三、论述题(1、2、3小题任选两题,每小题25分,共50分:4、5小题任选一题,每小题30分。多选不加分。本大题合计80分)
  1. 试述《战国策》的艺术成就。
  2. 为什么说苏轼诗歌集中代表了“宋调”的特点?试举例说明。
  3. 试述《西游记》的艺术特色。
  4. 结合具体作品,论述鲁迅的小说从哪些方面揭示了封建思想对人的毒害。
  5. 论艾青诗歌的情感基调和主要艺术特色。

科目:818语言学基础与应用(含古代汉语、现代汉语)

@【一往文学考研】整理

第一部分现代汉语(共75分)
一、判断正误,并说明理由(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
  1. 轻声音节只引起音强和音长的变化。
  2. “红梅”和“红色”都有颜色的附加色彩意义。
  3. “下雨了!”是一个省略句。
  4. “兵器”这一义项,是“兵”的本义,也是基本义。
二、分析与应用(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
  1. 按照普通话语流的实际读音,用国际音标拼写下面的词语,声调采用数码法标注。
    奸佞成熟是啊好的老老实实
  2. “东北”和“南北”是相同的语法单位吗?试用扩展法证明。
  3. 用框式图解法分析短语的结构层次和结构关系。
    对情况进行深入的调查研究之后
  4. 说明下面的短语形成歧义的原因。
    老王有个儿子很骄傲
三、简答题(本大题共2小题,第1小题7分,第2小题8分,共15分)
  1. 结合实例说明反义词的不平衡现象。
  2. ① 他喝醉了酒。② 他喝光了酒。这两个句子都能变换为“把”字句吗?分析句子的差异,揭示出这种格式的句子变换为“把”字句的规律。
第二部分古代汉语部分(75分)
一、分析与应用:(二小题,共35分。注意:在答题纸上答题。)

(一)用现代标点符号标点下面一段古文(10分。注意:标点正确处得分,错误处扣分。)

所謂誠其意者毋自欺也如惡惡臭如好好色此之謂自謙故君子必慎其獨也小人閒居為不善無所不至見君子而後厭然揜其不善而著其善人之視己如見其肺肝然則何益矣此謂誠於中形於外故君子必慎其獨也曾子曰十目所視十手所指其嚴乎富潤屋德潤身心廣體胖故君子必誠其意

(二)根据上述古文回答以下问题(25分。)

1.用现代汉语翻译“富潤屋德潤身心廣體胖故君子必誠其意”。(5分)
2.用现代汉语翻译“如惡惡臭如好好色”一句,句中两个“惡”和两个“好”字的读音、意义和用法是什么?有什么区别?(10分)
3.“故君子必慎其獨也”,这句话反映了作者的什么思想?(要求叙述有关部分的文意后回答。10分)
二、简答下列问题(三小题,共40分。注意:在答题纸上答题。)

(一)上古汉语的第一人称代词有哪些形式?有何特点?举例说明。(10分)

(二)上古汉语的介词“于”有哪些用法?举例说明。(15分。答出功能和意义。)

(三)宋初三十六字母中“重唇音”包括哪些字母?它们的发音部位和发音方法如何?这些声母在现代汉语普通话中有几种读音?(15分。要求:答出声母名称,写出读音,读音用国际音标书写。)

考频分析

把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。

数据范围2022-2026
真题总量53题
考点总数50个

题型分布

  • 名词解释18 (34.0%)
  • 简答题16 (30.2%)
  • 评论写作题3 (5.7%)
  • 操作题1 (1.9%)
  • 论述题7 (13.2%)
  • 分析题8 (15.1%)

学科分布

古代文论1
现当代文学史6
文学理论14
文学评论与写作3
古代文学史15
古代汉语8
现代汉语6

难度分布

简单1834.0%
中等1935.8%
较难1324.5%
困难35.7%

考察方式分布

  • 识记35 (66.0%)
  • 创造3 (5.7%)
  • 评价4 (7.5%)
  • 应用10 (18.9%)
  • 理解1 (1.9%)

识记题占66.0%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。

高频考点top30

排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。

考点 频次 所属板块 题型
层次分析法应用 3 语法 > 短语 > 层次分析法应用 分析题3
音节实例分析 2 语音 > 音节 > 音节实例分析 分析题2
《红楼梦》的艺术特色 1 清代文学 > 《红楼梦》 > 《红楼梦》的艺术特色 论述题
《桃花扇》的思想内容和艺术特色 1 清代文学 > 清初戏曲与《长生殿》《桃花扇》 > 《桃花扇》的思想内容和艺术特色 论述题
胡永其《陶四指》 1 文学评论 > 小说评论 > 胡永其《陶四指》 评论写作题
茅奖作品的内容和艺术成就 1 开放题 > 茅奖作品 > 茅奖作品的内容和艺术成就 论述题
契诃夫《柔弱的人》 1 文学评论 > 小说评论 > 契诃夫《柔弱的人》 评论写作题
苏轼的词体革新成就 1 宋代文学 > 苏轼 > 苏轼的词体革新成就 论述题
小说《河的第三条岸》 1 文学评论 > 小说评论 > 小说《河的第三条岸》 评论写作题
小说的基本特征 1 文学体裁 > 文学体裁的主要类型 > 小说的基本特征 论述题
再现型/表现型分类 1 文学作品的类型和体裁 > 文学作品的类型 > 再现型/表现型分类 论述题
赵树理创作的民族化与大众化 1 第三个十年 > 赵树理 > 赵树理创作的民族化与大众化 论述题
"知人论世"批评方法 1 先秦时期的文学理论批评 > 儒家的文学观 > "知人论世"批评方法 名词解释
《伯夷列传》节选 1 古文翻译 > 汉代文章 > 《伯夷列传》节选 分析题
《聊斋志异》的艺术成就 1 清代文学 > 《聊斋志异》 > 《聊斋志异》的艺术成就 简答题
《论语》作品原文考察 1 先秦文学 > 先秦说理散文 > 《论语》作品原文考察 操作题
《世说新语》的概念 1 魏晋南北朝文学 > 魏晋南北朝小说 > 《世说新语》的概念 名词解释
20世纪30年代现代诗人,选一位介绍 1 第二个十年 > 第二个十年的新诗 > 20世纪30年代现代诗人,选一位介绍 简答题
宾语前置句实例分析 1 古代汉语第1册 > 否定句,否定词 > 宾语前置句实例分析 简答题
布封“风格即人” 1 文学风格 > 风格的定义与内涵 > 布封“风格即人” 名词解释
电子媒介特征与影响 1 文学活动的当代发展 > 现代传播与文学发展 > 电子媒介特征与影响 简答题
动词的活用 1 古代汉语第1册 > 词类的活用 > 动词的活用 简答题
古今词义异同类型 1 古代汉语第1册 > 古今词义演变 > 古今词义异同类型 简答题
古今词义异同实例分析 1 古代汉语第1册 > 古今词义演变 > 古今词义异同实例分析 分析题
李煜词的内容与特色 1 隋唐文学 > 词的初创及晚唐五代词 > 李煜词的内容与特色 简答题
名词解释:《楚辞》 1 先秦文学 > 屈原和楚辞 > 名词解释:《楚辞》 名词解释
名词解释:《花间集》 1 隋唐文学 > 词的初创及晚唐五代词 > 名词解释:《花间集》 名词解释
名词解释:《文心雕龙》 1 魏晋南北朝文学 > 魏晋南北朝文学绪论 > 名词解释:《文心雕龙》 名词解释
名词解释:楚辞 1 先秦文学 > 屈原和楚辞 > 名词解释:楚辞 名词解释
名词解释:古今字 1 古代汉语第1册 > 古今字、异体字、繁体字 > 名词解释:古今字 名词解释

知识板块热力图

仅展示考频 2 次及以上的知识条目

古代汉语第1册4次
古今字、异体字、繁体字2古今词义演变2
文学评论3次
小说评论3
语法3次
短语3
先秦文学2次
屈原和楚辞2
文学作品2次
文学作品的语言2
文学接受2次
文学接受的创造性与文学经典2
语音2次
音节2
隋唐文学2次
词的初创及晚唐五代词2
全程班同学可以获得更完整的详情列表。 完整版会继续展开每个考点对应的年份、题型、题面、参考书位置和复习顺序。

五轮复习进度表

不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。

1

第一轮:认知定位

2月前
  • 确认院校、科目和参考书
  • 看近年真题题面,判断学校风格
  • 明确自己的基础、时间和风险

具体做法先搞清楚四川师范大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。

容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。

2

第二轮:基础扫盲

3-5月
  • 把指定参考书和基础教材过一遍
  • 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
  • 每读完一章,整理成可答题的知识骨架

具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。

容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。

3

第三轮:专题强化

6-8月
  • 按高频考点重组专题
  • 把教材、专题和真题放在一起看
  • 开始积累可迁移的材料和例子

具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。

容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。

4

第四轮:真题转化

9-10月
  • 按年份做真题拆解
  • 把名词解释、论述、评论写作分开训练
  • 形成常见题型的答案结构

具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。

容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。

5

第五轮:限时模拟

11月-考前
  • 整卷限时输出
  • 复盘表达稳定性
  • 补齐最容易丢分的题型

具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。

容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。

峰哥谈技巧

峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。

建议一

文学史五轮:浏览→时间→类别背诵

文学史五轮复习法:第一轮浏览教材→第二三轮按章节时间梳理考点背诵→第四五轮按文学类别(小说、散文、诗歌、戏剧)背诵,重点八大家必背。

建议二

阅卷以指定参考书为准不可偏信他版

必须看学校给的参考书!无论多喜欢其他版本,考研期间唯爱学校指定书,因为阅卷老师判卷标准主要以参考书内容为依据。其他版本只能后期作为答题补充。

建议三

记关键词边看边写第一遍记不住正常

记关键词就可以,不要求把书上每个字都记下来,边看边写,后期再做真题。第一遍记不住是正常的,不要过于担心。

建议四

古汉四轮:通论→文选→重点篇目→真题

古代汉语复习四轮法:一轮整理上册通论看两三遍熟悉重要句式用法→二轮逐字逐句翻译前两单元文选→三轮过重点篇目→四轮做真题认真修改回书本找对应知识点。

建议五

重点作家听到名字就能说出代表作

重点作家必须背到:听到老舍、巴金、鲁迅、茅盾等名字就能马上说出代表作、内容和艺术特点。小的知识点有个印象即可,不必花过多时间。

学长学姐经验贴

上岸学长学姐的真实经验

四川师范大学经验贴,各科详细复习方法

今天分享的经验来自23上岸四川师范大学的朋友。这篇经验贴...

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包含专业:中国古代文学、中国古典文献学、中国少数民族语言文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、民间文学、汉语言文字学

涉及科目:古代文学史、古代汉语、文学理论、文学评论与写作、现代汉语、现当代文学史

适用资料

背诵资料
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把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。

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覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论,适合每天拆成小块背。

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从院校真题中筛选、整合、改写,配答题指导和参考答案,适合从题目进入答案。

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答题模板
三科文学史答题模板

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面向古代、现当代、外国文学常见论述题,帮助先解决破题和展开。

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框架资料
文学史思维导图

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用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。

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跟书笔记
袁版文学史跟书笔记

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贴合袁行霈版《中国文学史》推进,帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。

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跟书笔记
马工程文学理论跟书笔记

马工程文学理论跟书笔记

参考书使用马工程《文学理论》,需要按教材章节整理知识的同学。

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跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记

朱栋霖现当代跟书笔记

参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。

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跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记

洪子诚当代文学跟书笔记

参考书使用洪子诚《中国当代文学史》,或当代文学基础薄弱的同学。

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跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记

钱理群三十年跟书笔记

参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。

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答题表达
古代文学定评总结

古代文学定评总结

古代文学答案容易口水化,想提升表达质感的同学。

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语言类笔记
古汉、现汉笔记

古汉、现汉笔记

学校考古代汉语或现代汉语,需要快速完成备考的同学。

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写作语料
评论写作100词

评论写作100词

把西方文论和评论写作中常用关键词拆成可理解、可迁移、可调用的表达资源。

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范文资料
评论写作高分范文

评论写作高分范文

围绕标题、结构、理论调用和文本细读,学习高分评论写作如何成文。

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常见问答

先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。

现在先看参考书,还是先看真题?

新手可以先快速看一轮真题题面,知道四川师范大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。

四川师范大学文学考研是不是特别难?

难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。

真题答案会不会免费开放?

页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。

跨考或基础弱能不能报?

不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,四川师范大学不是友好选择。

互动交流

如果你正在准备四川师范大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。

同学留言择校 / 真题 / 参考书

我现在在四川师范大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?

峰哥回复:先拿近三年真题做一次题面判断,看名词解释、论述和评论写作各自卡在哪里,再决定是否继续把四川师范大学作为主目标。
同学留言复习进度 / 资料使用

现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?

峰哥回复:可以,但不要直接背答案。先用真题看四川师范大学怎么问,再回到参考书里补章节、概念和作品材料。