27现当代文学强化课

彻底理顺
现当代文学

45小时系统梳理现代文学、当代文学与新时期以来的重要作家作品。结合5个版本以上教材、50多所院校真题，把文学史、作品研读、论文专著和真题问法接成一个能答题的体系。

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峰哥主讲价格 649 元45小时系统强化
27现当代文学

文学史、作品、思潮、真题

现代文学
当代文学
真题转化

先把复杂的作家、作品、思潮和时代关系收拢，再训练考场上能写出来的答案。

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熟悉的名字，陌生的关系
耳熟能详鲁迅、朱自清、巴金，名字并不遥远。
类属交错同一作家、不同作品，会进入不同文学史线索。
关系缠绕要把概念区别和相互关系一起理顺。

现当代文学，熟悉又陌生

现当代文学史可能是文学考研中离我们最近的一科。很多作家的名字我们从小就耳熟能详，但在实际复习中会发现，它并不像想象中那样容易：一百多年文学史里，知识点零散复杂，不同知识点之间还会彼此缠绕。

熟面孔的新理解

鲁迅、朱自清、巴金这些名字从小就熟，但考研不是问“你认不认识”，而是问他们在文学史、作品系统和命题语境里怎样被重新理解。

不同版本教材观点的龃龉

《本次列车终点》可以进入伤痕文学和知青经验，《小鲍庄》又是寻根文学代表作。同一个作家在不同作品里会进入不同文学史关系。

知识点本身复杂

《红高粱》既是寻根文学的重要作品，又常被放到新历史主义文学的开端处理解。80年代文学本来就是混杂状态，不能只靠单线索硬分。

模块二

现阶段遇到的一些问题

最近，微信上每天都有很多同学来咨询。看起来大家的问题各不相同，但归到复习现场，其实常常集中在这八个卡点上。

参考书目太多

明显感觉看不完，也理不出哪些内容该先抓住。

复习效率低

坐自习室一天，离开时却看不到明确成果。

教材文字困住思路

胶着于教材表述，思维僵化，看完也说不出收获。

知识储备不够用

想触类旁通，却不知道从哪里补、怎么接。

容易钻牛角尖

在无关紧要的问题上耗掉大量时间。

规划总是落空

时间安排不合理，预期任务和目标总完不成。

惰性和走神严重

不想学习、没人督促，很难稳定推进。

遇到问题很无助

碰到卡点不知道该去哪里问，也不知道答案是否可靠。

现当代文学强化课把散乱知识整理成体系

强化课能定向解决的问题

一往今年给大家准备了现当代文学暑期强化课。它不是简单重复教材，而是专门针对现阶段最容易卡住的三件事来设计。

01
学不好：把散点收成体系

不再一章一章孤立推进，而是按文学史线索、作家作品、思潮流派和真题问法重新组织，让复习有主干、有取舍。

02
不理解：把概念关系讲清楚

遇到伤痕、反思、寻根、先锋、新历史主义这些容易缠在一起的概念，课程会放回作品和时代语境中拆开讲。

03
背不会：通过讲解让背诵事半功倍

不是只让你多背几遍，而是训练知识点怎样进入名词解释、简答和论述题，知道考场上该怎么组织语言。

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免费试听

27现当代文学强化课试听建议横屏观看，重点感受讲授密度、真题转化和课堂节奏。

课程的讲法特点：4步把知识讲成能力。

这门强化课不是简单复述教材，而是按真题、拆题、作品、数据四个环节推进，让现当代文学从“看过”变成“会判断、会组织、会写”。

01

结合真题，重点明明白白

先把院校真正怎么考摆出来，再决定这一讲哪些内容必须讲透。

02

复杂真题的拆解和带做

遇到综合性、关系型、论述型题目，现场拆题眼、限定词和答题层次。

03

重要作品的研读

不是只背作家标签，而是把作品细节、叙事方式和文学史位置讲到能用。

04

借助真题分析系统，更清晰

用数据看到高频时期、作家作品和知识章节，让复习重点不靠感觉。

实际授课PPT节选

结合真题，把每个知识点讲得明明白白

沈从文专题课件第 40 页沈从文专题课件第 41 页沈从文专题课件第 42 页沈从文专题课件第 43 页沈从文专题课件第 44 页沈从文专题课件第 45 页沈从文专题课件第 46 页沈从文专题课件第 47 页沈从文专题课件第 48 页沈从文专题课件第 49 页沈从文专题课件第 50 页沈从文专题课件第 51 页沈从文专题课件第 52 页沈从文专题课件第 53 页沈从文专题课件第 54 页沈从文专题课件第 55 页沈从文专题课件第 56 页沈从文专题课件第 57 页沈从文专题课件第 58 页
第 1 页 / 共 19 页

借助真题分析系统，复习重点更清晰。

借助真题分析，要比任何凭借人的“印象”的经验式备考更准确。

下面以2026年各院校真题解析为例，做一下展示。
查看2026年现当代文学真题分析数据页面

362

道2026现当代真题

覆盖77所院校和67个知识章节，直接回到当代命题现场。

新写实小说第一次文代会创造社新感觉派中国新诗派新月社伤痕文学寻根文学文学研究会《女神》

考频、考法、重点，一目了然

第一个十年92题

鲁迅、文学革命、乡土小说、问题小说是高频核心。

第二个十年81题

茅盾、老舍、巴金、沈从文、曹禺密集出现。

第三个十年54题

赵树理、解放区文学、艾青、七月诗派需要放回时代语境。

50-70年代33题

政治抒情诗、农村题材、历史叙事和地下文学不能只背标签。

80-90年代74题

新诗潮、寻根、先锋、新写实、伤痕文学构成论述题重点。

课程包含的参考书目

课上我们不是只参考一套书目，而是多版本教材结合起来讲。多一套书，就多一套视野，对现当代文学的复习尤其如此。因为这门课的体例和观点最为丰富、多元。

文学史教材主要参考
中国现代文学三十年封面查看详情
文学史教材主要参考《中国现代文学三十年》

钱理群、温儒敏、吴福辉 著

北京大学出版社 · 第三版
中国当代文学史封面查看详情
文学史教材主要参考《中国当代文学史》

洪子诚 著

北京大学出版社 · 第三版
中国现代文学史封面查看详情
文学史教材主要参考《中国现代文学史》

朱栋霖、吴义勤、朱晓进 主编

高等教育出版社 · 第四版
中国当代文学史教程封面查看详情
文学史教材主要参考《中国当代文学史教程》

陈思和 主编

复旦大学出版社 · 第二版
补充参考
中国当代文学主潮（第二版）封面查看详情
补充参考《中国当代文学主潮（第二版）》

陈晓明 著

北京大学出版社 · 第二版
中国当代文学史写真封面课堂涉及
补充参考《中国当代文学史写真》

吴秀明 主编

北京大学出版社
二十世纪中国文学史（上中下）封面查看详情
补充参考《二十世纪中国文学史（上中下）》

严家炎 主编

高等教育出版社 · 上中下

不是只适合某一所学校，而是把各校共通的现当代问题打通。

大家担心“我的学校参考书不一样，听这个课会不会不够针对”，这个问题很正常。但现当代文学真正要解决的，不是把某一本书背成目录，而是把百年文学史、经典作家作品和真题问法接起来。

基本脉络各校相通 经典作家经过淘洗 历年真题互有照应
01参考书不同，不等于文学史不同

各校书目会有版本差异，但现当代文学百年发展的基本脉络、重点文化现象和经典作家作品，不会因为换一本教材就变成另一套知识。

02院校偏好不同，核心知识仍然相通

A校爱考鲁迅，B校爱考老舍，说明命题有侧重；但课上鲁迅、老舍都会细讲，真正要写的知识点不会因为学校不同而换一套答案。

03强化课兼有真题班和点题班的作用

课程不只讲教材，而是带你打通关节、建立真题思维，避免书看了很多遍，到了考场还是不知道从哪里下笔。

院校差异：偏好不同

A校偏鲁迅，B校偏老舍，说明命题侧重点不同。

关键
课程解决：核心都讲透

鲁迅、老舍等经典作家课上都会细讲；换学校不等于换一套知识。

把黄金时间用在刀刃上

每次课约2.5小时，1课时=60分钟，全程至少45小时。暑假时间太宝贵，课程会用高密度推进，先在前期把现当代文学的主线、作家作品和真题意识立起来。

18次7月7日到7月26日，按文学史线索密集推进。
2.5h每次课约2.5小时，1课时按60分钟计算。
45h+全程至少45小时，具体内容会按实际上课效果微调。
第1次课导论、晚清文学与第一个十年的思潮
  • 导论：课程准备、学科概要。
  • 晚清文学：王国维与“文学的觉醒”、清末小说、林译小说与周译小说、梁启超与三界革命、晚清白话文运动。
  • 第一个十年的思潮：“五四”文学的潮流与趋势、文学革命的发生与初期理论建设、文学社团与流派。
第2次课第一个十年的小说与散文
  • 第一个十年的小说：问题小说、人生派写实小说、鲁迅与乡土小说、叶绍钧《潘先生在难中》研读。
  • 主观型抒情小说：郁达夫《沉沦》；通俗文学与鸳鸯蝴蝶派，雅俗互动开始。
  • 第一个十年的散文：独语体、闲适体、各流派散文，以及周作人散文的理论、特点和命题角度。
第3-4次课鲁迅专题
  • 鲁迅生平、研究现状和文学史位置。
  • 作品研读：《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《孤独者》《故乡》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》及杂文。
  • 热点与比较题：“反抗绝望”的哲学意蕴、“历史中间物”的心态、忏悔、原罪意识；二周散文、鲁迅与余华、阿Q与陈奂生等比较类题型。
第5次课第一个十年的新诗、郭沫若与戏剧
  • 第一个十年的新诗：胡适理论、早期白话诗、前期新月派、徐志摩、闻一多、冯至。
  • 郭沫若专题：《女神》、闻一多评价“女神之地方色彩”“女神之时代精神”，以及历史剧《屈原》。
  • 第一个十年的戏剧：话剧的诞生、初期发展、小剧场培育中的田汉和丁西林。
第6次课第二个十年的文学思潮与小说概述
  • 第二个十年的文学思潮：基本线索、革命文学论争、两大思潮对立。
  • 第二个十年的小说：左翼、京派、海派、京海之争和通俗文学。
  • 丁玲专题：创作流变，《莎菲女士的日记》《水》《母亲》《我在霞村的时候》《在医院中》《太阳照在桑干河上》等作品和相关真题。
第7-8次课茅盾、老舍、巴金、沈从文
  • 茅盾：《蚀》三部曲、《从牯岭到东京》《子夜》，以及左翼色彩之外的浪漫海派风情。
  • 老舍：《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》，京味、幽默、市民世界与相关研究。
  • 巴金：《激流三部曲》之《家》、《憩园》《寒夜》；沈从文：《萧萧》《边城》、牧歌情调、悲剧美学、民族地域特色。
第9-10次课第二个十年的诗文戏剧与曹禺专题
  • 第二个十年的新诗：大众化方向与纯诗化方向。
  • 第二个十年的散文与戏剧：林语堂、广场戏剧、剧场戏剧、夏衍、李健吾。
  • 曹禺专题：《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《家》，生命三部曲、悲剧意蕴和不断创新的戏剧结构。
第11-12次课第三个十年的思潮、小说、诗文与戏剧
  • 第三个十年的文学思潮：三个时期、三个地域、三次论争，《延安文艺座谈会上的讲话》与胡风文艺理论比较。
  • 第三个十年的小说：国统区、沦陷区、解放区小说；张爱玲、钱锺书、师陀、赵树理及其文学史意义。
  • 第三个十年的新诗、散文与戏剧：艾青、七月派、中国新诗派、广场戏剧、剧场戏剧和夏衍。
第13-14次课台港文学、十七年文学思潮与创作
  • 1949年以前的台港文学。
  • 十七年文学思潮：文学转型、第一次文代会、双百与反右、大跃进文艺、六十年代调整、走向文革文学。
  • 十七年时期的小说、诗歌、散文和戏剧：重要短篇与长篇、政治抒情诗、三大家模式、第四种剧本。
第15-16次课文革文学、80年代文学思潮与新变
  • 文革文学：学界说法、革命样板戏、地下文学和潜在文学，食指、白洋淀诗歌、手抄本小说等。
  • 80年代文学思潮：新时期、伤痕、反思、寻根、85新潮，以及80年代的诗歌、散文、戏剧。
  • 90年代文学思潮和新世纪文学新变：世纪末论争、陕军东征、王朔现象、盘峰论争、港台文学概况、底层写作、网络文学、大众文学、精英文学、主流文学。
第17-18次课走向新世纪与新时期以来重点作家
  • 新世纪文学的诗歌、散文、戏剧。
  • 新时期以来重点作家：王安忆、莫言、余华、贾平凹。
  • 把新时期以来作家作品放回思潮、时代和真题问法中处理，避免只背作家标签。

注：课程具体时间和内容会根据实际上课时长、课堂效果和同学吸收情况做细微调整。

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同学们的真实反馈

400+公开反馈摘录
4.9
★★★★★
课程印象
本科文学史基础薄，边听边做笔记后，感觉不同来源的知识能融汇贯通，学起来没那么死。
Cabe 的头像
Cabe知识融汇
训练营讲得深入浅出，线索也理得很细。对跨考生很有用，能更快抓到重点，效率也提高了。
向山海 的头像
向山海效率提升
以前只知道背，现在更知道方法差距。希望这一年按学长的方法复习，稳稳走到考场。
饭团 的头像
饭团方法校准
峰哥形象照
讲师与服务

峰哥主讲，带你把现当代文学讲成能答题的体系。

  • 13年文学考研授课经验，长期围绕真题、教材和答题训练打磨课程。
  • 不只讲知识点，更强调作家、作品、思潮和时代关系怎样进入答案。
  • 适合暑期强化，先理解，再背诵，后期转化会更顺。
Q & A
我报考的学校考大综合，适合报这个课程吗？
适合。本课程尤其适合三类同学：本科汉语言文学、想在专业课上拿高分的同学；跨专业考研、基础薄弱、想要快速入门的同学；初试考大综合，时间紧、任务重的同学。考大综合不仅可以听，而且很推荐用这门课先把现当代文学的主线和重点立起来。
课程是视频吗？是直播还是录制好的？
课程采用直播加录播的方式。推荐有时间的同学尽量跟直播，这样可以在课程节奏里同步推进；如果错过直播，也可以听回放。课程有效期到2027年4月1日，在有效期内可以反复观看。
需要准备什么教材？
准备好目标院校指定教材即可。课上会结合不同版本参考书中的观点来讲，觉得某个版本特别有帮助，也可以课后再自行补充。课程重点不是绑定某一本书，而是帮你把教材、作品和真题问法接起来。
怎样下单课程？下单后如何听课？
可以通过页面中的微信报名或淘宝报名链接下单。下单后请联系峰哥微信 yiwangwenxue004，提供订单截图，即可进入课程学习和微信交流群。
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关于课程还有想咨询的问题该问谁？
如果看完页面后仍有不明白的问题，可以联系峰哥微信 yiwangwenxue004 咨询。也建议先把自己的目标院校、参考书、目前复习进度和卡点简单说清楚，这样更容易得到准确判断。

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