题目：请仔细阅读所给小说，写一篇文学评论。

答题要求：

1. 文章思想内容健康。
2. 所使用的文学评论方法恰当。
3. 文章不得少于3000字。
4. 文章格式结构完整。
   狗的自述
   马克•吐温
   我的父亲是个“圣伯尔纳种”，我的母亲是个“柯利种”，可是我是个“长老会教友”。我母亲是这样给我说的。这些微妙的区别我自己并不知道。在我看起来，这些名称都不过是些派头十足可是毫无意义的字眼。我母亲很爱这一套。她喜欢说这些，还喜欢看看别的狗显出惊讶和忌妒的神气，好像在惊讶她为什么受过这么多教育似的。可是这其实并不是什么真正的教育，不过是故意卖弄罢了：她是在吃饭的屋子里和会客室里有人谈话的时候在旁边听，又和孩子们到主日学校去，在那儿听，才把这些名词学会的。每逢她听到了一些深奥的字眼，她就翻来覆去地背好几遍，所以她能把它们记住，等后来在附近一带开起讲学问的会来，她就把它们搬出来唬人，叫别的狗通通吃一惊，而且不好受，从小狗儿一直到猛狗都让她唬住了，这就使她没有枉费那一番心血。要是有外人，他差不多一定要怀疑起来，他在大吃一惊、喘过气来之后，就要问她那是什么意思。她每次都答复人家。这是他绝没有料得到的，原来他以为可以把她难住；所以她给他解释之后，他反而显得很难为情，虽然他原来还以为难为情的会是她。其他的狗都等着这个结局，而且很高兴，很替她得意，因为他们都有过经验，早知道结局会是怎样。她把一串深奥字眼的意思告诉人家的时候，大家都羡慕得要命，随便哪只狗也不会想到怀疑这个解释究竟对不对。这也是很自然的，因为第一呢，她回答得非常快，就好像是字典说起话来了似的，还有呢，他们上哪儿去弄得清楚这究竟对不对呀？因为有教养的狗只有她一个。后来我长大一些的时候，有一次她把“缺乏智力”这几个字记熟了，并且在整整一个星期里的各种集会上拼命地卖弄，使人很难受、很丧气。就是那一次，我发现在那一个星期之内，她在八个不同的集会上被人问到这几个字的意思，每次她都冲口而出地说了一个新的解释，这就使我看出了她与其说是有学问，还不如说是沉得住气，不过我当然并没有说什么。她有一个名词经常现成地挂在嘴上，像个救命圈似的，用来应付紧急关头，有时候猛不提防她有了被冲下船去的危险，她就把它套在身上—一那就是“同义词”这个名词。当她碰巧搬出几个星期以前卖弄过的一串深奥的字眼来，可是她把原来准备的解释忘到九霄云外去了的时候，要是有个生客在场，那当然就要被她弄得头昏眼花，过一两分钟之后才清醒过来，这时候她可是调转了方向，又顺着风往另外一段路程上飘出去了，料不到会有什么问题，所以客人忽然招呼她，请她解释解释的时候，我就看得出她的帆篷松了一会儿劲（我是唯一明白她那套把戏的底细的狗）——可是那也只耽搁了一会儿——然后马上就鼓起了风，鼓得满满的，她就像夏天那样平静地说道，“那是‘额外工作？的同义词”，或是说出与此类似的吓坏人的一长串字，说罢就逍遥自在地走开，轻飘飘地又赶另一段路程去了。她简直是非常称心如意，你知道吧，她把那位生客摔在那儿，显得土头土脑、狼狈不堪，那些内行就一致把尾巴在地板上敲，他们脸上也改变了神气，显出一副欢天喜地的样子。
   关于成语也是一样。要是有什么特别好听的成语，她就带回一整句来，卖弄六个晚上、两个白天，每次都用一种新的说法解释它—一她也不得不这么办，因为她所注意的只是那句成语；至于那是什么意思，她可不大在乎，而且她也知道那些狗反正没有什么脑筋，抓不着她的错。咳，她才真是个了不起的角色哩！她这一套弄得非常拿手，所以她一点也不担心，她对于那些糊涂虫的无知无识，是有十分把握的。她甚至还把她听到这家人和吃饭的客人说得哈哈大笑的小故事也记住一些；可是照例她老是把一个笑话里面的精彩地方胡凑到另外一个里面去，而且当然是凑得并不合适，简直莫名其妙；她说到这种地方的时候，就倒在地板上打滚，大笑大叫，就像发了疯似的，可是我看得出她自己也不明白为什么她说的并不像她当初听见人家说的时候那么有趣。不过这并不要紧；别的狗也都打起滚来，并且汪汪大叫，个个心里都暗自为了没有听懂而害臊，根本就不会猜想到过错不在他们，而是谁也看不出这里面的毛病。
   从这些事情，你可以知道她是个相当爱面子和不老实的角色；可是她还是有些长处，我觉得那是足以与她的缺点相抵的。她的心眼儿很好，态度也很文雅，人家有什么对不住她的事，她从来就不记恨，老是随随便便不把它放在心上，一下子就忘了；她还教她的孩子们学她那种好脾气，我们还从她那儿学会了在危急的时候表现得勇敢和敏捷，决不逃跑，无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。而且她教我们还不是光凭嘴说，而是自己做出榜样来，这是最好的办法，最有把握，最经得久。啊，她干的那些勇敢的事和漂亮的事可真了不起！她真能算是一个勇士；而且她还非常谦虚—一总而言之，你不能不佩服她，你也不能不学她的榜样；哪怕是一只“查理士王种”的长耳狗和她在一起，也不能老是完全瞧不起她。所以，您也知道，她除了有教养而外，还是有些别的长处哩。

一、名词解释题（每小题5分，共20分）

1. “春秋三传”
2. 新乐府运动
3. 《西厢记》
4. 桐城派

二、简述题（每小题10分，共50分）

1. 简述《古诗十九首》的艺术风格。
2. 简述《牡丹亭》的思想内涵。
3. 简述《红楼梦》人物刻画的特点。
4. 为什么说《女神》代表了“五四时代精神的最强音”？
5. 简述“第三代诗歌”的文化特征。

三、论述题（1、2、3小题任选两题，每小题20分，共40分：4、5小题每题20分，共40分。多选不加分。本大题合计80分）

1. 鲁迅在《汉文学史纲要》中评价《庄子》说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。请围绕这个评价举例分析《庄子》的艺术成就。
2. 明代诗评家江盈科在《雪涛诗评》中评价陶渊明说：“超然尘外，独辟一家，盖人非六朝之人，故诗亦非六朝之诗。”请结合陶渊明的作品阐释这段话。
3. 王国维在《人间词话》中说：“东坡之词旷，稼轩之词豪。”请围绕这个评价举例阐述苏轼和辛弃疾词风的异同。
4. 试论《在延安文艺座谈会上的讲话》。
5. 结合作品，试述新写实小说的基本特征。

第一部分现代汉语

一、判断正误，并说明理由。（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1. 元音的音质由发音部位和发音方法决定。
2. “参差”“姥姥”都是单纯词。
3. “常用”是基本词汇的重要特点。
4. “我想起来了”在口语中有歧义。

二、分析题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）

1. 轻声音节的变化有哪些？
2. 分析下面复合词的结构类型：
   领袖
   小说
   扩大
   管家
   月亮
3. 用框式图解法分析短语的结构层次和结构关系。
   我早就知道他很喜欢看哲学书。
4. 改病句并说明理由
   许多众筹平台开始纷纷重视众筹本身这一孵化的功能，包括提供项目包装、媒体公关、投资人推荐、渠道对接等。

三、综合应用题（本大题15分）

“我下了车就看见他”，可以变换为“我下车就看见他”；“我吃了饭就看见他”，能否变换为“我吃饭就看见他”？为什么？

第二部分古代汉语

四、分析与应用：（2小题，共35分。注意：在答题纸上答题。）

1、用现代标点符号标点下面一段古文（10分。注意：标点正确处得分，错误处扣分。）

季氏將伐顓臾冉有季路見於孔子曰季氏將有事於顓孔子曰求無乃爾是過與夫顓臾昔者先王以為東蒙主且在邦域之中矣是社稯之臣也何以伐為冉有曰夫子欲之吾二臣者皆不欲也孔子曰求周任有言曰陳力就列不能者止危而不持顛而不扶則將焉用彼相矣且爾言過矣虎兕出於柙龜玉毀於櫝中是誰之過與冉有曰今夫顓固而近於費今不取後世必為子孫憂孔子曰求君子疾夫舍曰欲之而必為之辭丘也聞有國有家者不患寡而患不均不患貧而患不安蓋均無貧和無寡安無傾夫如是故遠人不服則修文德以來之既來之則安之

2、根据上述古文回答以下问题（25分。）

1. 用现代汉语翻译“陳力就列不能者止危而不持顛而不扶則將焉用彼相矣”。（10

2.试分析句子“無乃爾是過與”的句法结构，并译出句子。（10分）

3.“丘也聞有國有家者”，其中“也”的词性和意义是什么？（5分）

五、简答下列问题（3小题，共40分。注意：在答题纸上答题。）

（一）上古汉语动词的名词作动词有哪些特点？举例说明。（15分）

（二）上吉汉语的第三人称代词有哪些特点？举例说明。（10分。）

（三）“日”字，《广韵》反切为“日，人质场”。“日”字今普通话读去声。

“日”中古为何调类？为何两者不一致？你的方言此字读何调，为什么？（15分。要求：从反切原理、中古音声母、调类与今调类分化规律等方面分析。读音用国际音标书写。）