四川大学院校概况
院校介绍
四川大学是教育部直属全国重点大学,是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学,是国家“双一流”建设高校(A类)。
四川大学承文翁之教,聚群贤英才。百余年来,学校先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。历史上,吴玉章、张澜曾执掌校务,共和国开国元勋朱德、共和国主席杨尚昆、文坛巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠(江姐)等曾在川大求学。
四川大学文学与新闻学院具有悠久的历史。早在四川大学的前身锦江书院(1704年)和尊经书院(1875年)设立之初,即开设中文学科。1896年四川总督鹿传霖创办四川中西学堂时,“分课华文、西文、算学”。1931年国立四川大学成立,设文学院、理学院、工学院、农学院等几大学院。1998年又进行调整,将原
学院介绍
四川大学文学院中文系与原四川大学新闻学院合并,组建成四川大学文学与新闻学院。
四川大学文学与新闻学院是四川大学文科教学和科学研究实力最雄厚的学院之一。以建设高水平研究型学院、培养高层次人才为目标,形成了以本科生教育为基础,研究生培养和科学研究为重点,其他办学形式为补充的办学格局,现有中国语言文学、新闻传播学、艺术学3个一级学科,其中中国语言文学为国家重点一级学科、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。
学院名家璀璨、人才辈出。文学院历任院长有向楚、朱光潜等学术巨匠,中文系历任主任有刘大杰、潘重规、杨明照等著名学者。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学与新闻学院
语言学及应用语言学
文学与新闻学院
汉语言文字学
文学与新闻学院
中国古典文献学
文学与新闻学院
中国古代文学
文学与新闻学院
中国现当代文学
文学与新闻学院
中国少数民族语言文学
文学与新闻学院
比较文学与世界文学
文学与新闻学院
中华文化国际传播
文学与新闻学院
文艺与传媒
文学与新闻学院
文学人类学
文学与新闻学院
参考书目
先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。
文艺学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
语言学及应用语言学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
汉语言文字学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国古典文献学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国古代文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国现当代文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国少数民族语言文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
比较文学与世界文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中华文化国际传播参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
文艺与传媒参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
文学人类学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2010 四川大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:文学评论写作
@【一往文学考研】整理
考试科目:文学评论写作
科目代码:635
适用专业:文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、文艺与传媒、文化批评、文学人类学、佛教语言文学、广播影视文艺学
(试题共4页,答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分)
第一部分 文学评论基础知识(共70分)
—.填空题。(每空1分,共10分)
- 《审美经验现象学》的作者是( )。 ;
- “书不尽言,言不尽意”最早见于( )。
- 孔子关于文学的功能的观点是( )。
- 独照之匠,窥意象而运斤”,出自于( )。
- 经典是( )与独特性文本的结合,具有不可复制性。
- 文学阐释是在( )的基础上对文学作品及相关的文学活动的批评和分析。
- 新批评的“张力”范畴的提出者是( )。
- 文学创作的基本含义是指文学活动中的( )。 :
- 文学作品区别于其他艺术作品的根本特征是( )。 i
- “风格即人”的提出者是( )。
二.解释题。(每小题5分,共20分)
- 体裁
- 文学接受
- 日常生活审美化
- 生态文学
三.简答题。(每小题10分,共20分)
- 意境和意象有什么关系?
- 以读者为中心对文学观念产生了什么影响?
四.论述题。(20分)
“关于艺术,大家知道,它的一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的, 因而也决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的。”请分析这段话的文艺理论思想。
第二部分 文学评论写作(共80分)
仔细阅读短篇小说《蛮师傅》,根据小说内容撰写一篇文学评论文章,要求字数不少于1500字。
蛮师傅
莫求带着两个村干部,来到我家言不及义地东拉西扯,喝茶,抽烟,翻翻桌上的报纸,看上去无事不登三宝殿。但又迟迟不入正题。
最后莫求犹犹豫豫地说:“到山上走走,如何?”
走就走吧。
他们显然不是拉我去观光。
爬到蕉冲和梅峒之间的大岭上,走完一截新泥翻滚的路坯子,正题才出现在前面。原来公路开挖到这里以后,碰到了前面一个陡崖。往左边挖吧,坡度不大,但可能遇到岩层;往右边挖吧,没有岩层,但必须远远地绕路减坡。他们不知下一步如何才能省工,要我来做个决断。
我吃了一惊。开路这样的大工程,他们既无测量也无设计,一个瞎子也想摸上天?或者说,他们迈开两脚就是测量,摸摸脑袋就是设计,一部挖土机挖到哪里算哪里,再来一次土法上马大跃进么?怪不得他们不久前闯下大祸。一台推土机一步踩空,几个筋斗翻下山去,把竹林哗啦啦压倒一大片。莫求当时脸色惨白,一声喊“娘”,差点晕了过去,好半天醒过神来,要大家赶快挑箢箕下山,说人肯定是没有了,但有只手,有只脚,都要捡回来,到时候请万裁缝拿针线连一下。
没料到那一次居然老天保佑,司机不但没死,而且毛发未损,从砸瘪了的驾驶室里钻出来,拍泥打灰,还是大活人的一个。
翻车没翻出教训,倒翻出了更大的贼胆。他们把推土机卸成几块。嘿哟嘿哟分头搬上山,胳膊大腿一凑,耳朵鼻子一拼,又成了一台推土机,又要继续开工。几双眼睛盯着我,只等我一言定乾坤。“老韩你读书多,”莫求递来一支烟,“你说说,这条路到底应该往左还是往右?”
“我如何懂得这一套?”
“你连外国都去过,什么路没有看见过?你就不要谦虚了。”
“这不是谦虚。是我真的不懂。”
“你当过主席的人”——莫求知道我当过什么主席,“书都写了好多本,还不比我们的水平高?还不比乡政府贺麻子的水平高?”
我没法让他们明白,读书人并不万能,就算当了十个鸟主席,也没法设计出公路。这事还是只能去找路桥设计院。但我后来明白,我这样说也是犯傻。他们虽然一直自称蛮电工、蛮木工、蛮砌匠、蛮司机,但也都是不傻不楞,对工程设计一事岂能不懂?只是手里少了钱,就没法去懂,只能装不懂。莫求对我说,他们从各方筹集来的资金总共才六万多,若去找设计院,连半张图纸都买不回,修什么屁路?
我们沉默了很久。最后,我也只能跟着他们蛮干。我提议大家在林子里再钻一遍,把两条路线实地再考察一下,但愿最终能达成共识。在太阳下山之前,我们总算重新会合了。我脸上被草叶割出好几道血痕,衣衫也汗了个透湿。这还不算什么。最倒霉的是老贵,被马蜂蜇了一下,哇哇大叫,眼泪双流,在林子里狗一样钻来窜去,说要捉住那只马蜂来“原汁化原毒”。但这一切代价仍未换来共识,合议时还是有的要往左,有的要往右,一堆蛮师傅,谁也不服谁。
太阳已经落山了,天色渐暗。这种神仙会不宜再开下去.起码老贵的蜇伤也痛得他受不住。事情还是回到了原点。莫求盯着我:“你说说看,挖哪边?”
我心一横:“左边!”
反对方没有吱声。
“你们硬要我唱戏,就不准往台上丢草鞋!”
那是当然,那是当然。他们都这样说。
“好马不吃回头草,是团狗屎也要吃了它!”我又补上一句,权当是在荒山野岭再当一回主席。
我的会员们纷纷说:左边就左边,狗屎也要吃了它!
后来的事实证明,这个方案确实是半团狗屎:开挖遇到的岩层,比估计的要硬得多,费了我们好多人工和炸药。一次山体崩塌,还差点闹出人命。好在一俊遮百丑,公路总算通了,大家也就不再说什么。至于另一些方案会不会是狗屎,会不会是更大的狗屎,因为未能实施,就没法验证。
但有一条基本上可以肯定:如果久拖不决,如果空谈坐等,等有了大钱以后才找设计院按部就班——那我们什么也干不成。那样的话,我们看上去多了一些科学,其实一定是更可笑的狗屎。
科目:中国文学
@【一往文学考研】整理
考试科目:中国文学
科目代码:914
适用专业:文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、文艺学与传媒、文学批评、文学人类学、佛教语言文学、广播电视文艺学
一、填空题
- 胡适提出的“八事”包括( )、( )、( )、( )、( )等(举出八事中五事即可)。
- 《我之文学改良观》的作者是( )。
- ( )是中国现代文学史上第一部白话诗集。
- 《倾城之恋》的作者是( )。
- ( )是现代文学史上的第一部白话小说集。
- 《许茂和他的女儿们》的作者是( )
- 汉初传授诗经的有四家,分别是( )、( )、( )、( )。
- 九歌共有( )篇。
- 《西厢记》故事来源是唐人( )写的传奇小说。
- 《稼轩长短句》的作者是( )。《漱玉词》的作者是( )。《乐章集》的作者是( )。
二、填出下列文句或诗句的作者
- 大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡
- 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下
- 晨兴理荒秽,带月荷锄归
- 行到水穷处,坐看云起时
- 池塘生春草,园柳变鸣禽
- 冠盖满京华,斯人独憔悴
- 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞
- 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯
- 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥
- 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨
三、名词解释
- 周易
- 永明体
- 江西诗派
- 公安派
- 骈文
- 谴责小说
- 觉新
- “三突出”
- 《白鹿原》
- 《面朝大海春暖花开》
三、解答
- 庄子《秋水》读后
- 简要评述纳兰性德词
- 白先勇小说的艺术特质
五、评述李商隐无题诗(20分)
六、谈谈你对下列诗作的理解(20分)
断章
卞之琳
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 名词解释50 (29.9%)
- 简答题31 (18.6%)
- 论述题17 (10.2%)
- 填空题63 (37.7%)
- 评论写作题5 (3.0%)
- 分析题1 (0.6%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 识记124 (74.3%)
- 理解16 (9.6%)
- 应用10 (6.0%)
- 评价12 (7.2%)
- 创造5 (3.0%)
识记题占74.3%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 名词解释:莎士比亚化 | 3 | 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 > 马克思主义文学理论 > 名词解释:莎士比亚化 | 名词解释2 填空题 |
| 《诗品》的滋味说 | 2 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 钟嵘及《诗品》 > 《诗品》的滋味说 | 填空题 名词解释 |
| 《在延安文艺座谈会上的讲话》的内容 | 2 | 第三个十年 > 第三个十年的文学思潮与运动 > 《在延安文艺座谈会上的讲话》的内容 | 填空题2 |
| 美是理念的感性显现 | 2 | 近代文论 > 德国古典美学文艺理论 > 美是理念的感性显现 | 填空题2 |
| 什克洛夫斯基陌生化理论 | 2 | 现代文论 > 俄国形式主义 > 什克洛夫斯基陌生化理论 | 填空题 名词解释 |
| 填空:顾恺之提出“以形写神”论 | 2 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 玄学的兴起与六朝批评的繁荣 > 填空:顾恺之提出“以形写神”论 | 填空题2 |
| 严羽禅道与诗道的类比 | 2 | 唐宋金元时期的文学批评 > 严羽和南宋金元的文学理论批评 > 严羽禅道与诗道的类比 | 名词解释 填空题 |
| 名词解释:"以意逆志" | 2 | 先秦时期的文学理论批评 > 儒家的文学观 > 名词解释:"以意逆志" | 填空题 名词解释 |
| 《肥兔子》 | 1 | 文学评论 > 小说评论 > 《肥兔子》 | 评论写作题 |
| 《郎中李》 | 1 | 文学评论 > 小说评论 > 《郎中李》 | 评论写作题 |
| 《史记》的地位和影响 | 1 | 两汉文学 > 司马迁与《史记》 > 《史记》的地位和影响 | 论述题 |
| 《文心雕龙·知音》篇观点 | 1 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 刘勰及《文心雕龙》 > 《文心雕龙·知音》篇观点 | 论述题 |
| 《文心雕龙》“情采”篇观点分析 | 1 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 刘勰及《文心雕龙》 > 《文心雕龙》“情采”篇观点分析 | 论述题 |
| 《有戏》 | 1 | 文学评论 > 小说评论 > 《有戏》 | 评论写作题 |
| 《在延安文艺座谈会上的讲话》对现当代文学的影响 | 1 | 第三个十年 > 第三个十年的文学思潮与运动 > 《在延安文艺座谈会上的讲话》对现当代文学的影响 | 论述题 |
| 20世纪以来,作家的主体性受到了什么挑战 | 1 | 文学创作论 > 概述 > 20世纪以来,作家的主体性受到了什么挑战 | 论述题 |
| 被动句式分类 | 1 | 古代汉语第1册 > 叙述句,矣字,焉字 > 被动句式分类 | 论述题 |
| 对善本标准的理解 | 1 | 文献目录 > 古籍分类 > 对善本标准的理解 | 论述题 |
| 冯骥才《苏七块》 | 1 | 文学评论 > 小说评论 > 冯骥才《苏七块》 | 评论写作题 |
| 古代汉语字典的编排体例 | 1 | 古代汉语第1册 > 怎样查字典辞书 > 古代汉语字典的编排体例 | 论述题 |
| 汉字的表意体系本质 | 1 | 文字 > 汉字概说 > 汉字的表意体系本质 | 论述题 |
| 解放区文学与上海文学的区别 | 1 | 第三个十年 > 第三个十年的文学思潮与运动 > 解放区文学与上海文学的区别 | 论述题 |
| 魔幻现实主义对传统现实主义的突破 | 1 | 后现代主义文学 > 后现代主义的重要流派 > 魔幻现实主义对传统现实主义的突破 | 论述题 |
| 舍伍德·安德森《畸人传》 | 1 | 文学评论 > 小说评论 > 舍伍德·安德森《畸人传》 | 评论写作题 |
| 唐宋诗的优劣之争/诗分唐宋 | 1 | 宋代文学 > 宋代文学绪论 > 唐宋诗的优劣之争/诗分唐宋 | 论述题 |
| 文学发展与社会发展不平衡性关系 | 1 | 文学的历史演变 > 文学的历史发展 > 文学发展与社会发展不平衡性关系 | 论述题 |
| 文学概念的古今差异 | 1 | 文学本质论 > 作品与文学的本质 > 文学概念的古今差异 | 论述题 |
| 文学体裁的变与不变 | 1 | 文学体裁 > 文学体裁的融合和新变 > 文学体裁的变与不变 | 论述题 |
| 意境的定义与构成 | 1 | 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 > 意境 > 意境的定义与构成 | 论述题 |
| 语言规范化的意义 | 1 | 现代汉语绪论 > 汉语规范化和推广普通话 > 语言规范化的意义 | 论述题 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚四川大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
适用的一往课程&资料
包含专业:中华文化国际传播、中国古代文学、中国古典文献学、中国少数民族语言文学、中国现当代文学、文学人类学、文艺与传媒、文艺学
涉及科目:古代文学史、古代文论、古代汉语、外国文学史、文学理论、文学评论与写作、文献学、比较文学
适用课程
27全程班
需要课程、资料、阶段规划和答疑一起推进的同学。
进入全程班 中国古代文学
古代文学强化课
古代文学占比高,或教材版本多、作品线索复杂的同学。
查看课程 现当代文学
现当代文学强化课
现当代文学基础不牢,或学校现当代题量较大的同学。
查看课程 外国文学
外国文学强化课
外国文学基础薄弱,或外国文学题量较大的同学。
查看课程 文学理论
文学理论强化课
文学理论基础弱,或学校文学理论题量较大的同学。
查看课程 古代汉语
古代汉语强化课
目标院校考古代汉语,文言基础和语言知识需要系统补的同学。
查看课程 现代汉语
现代汉语强化课
目标院校考现代汉语,自己看教材吃力的同学。
查看课程 古代文论
古代文论强化课
学校考古代文论,或古代文学中经常涉及文论材料的同学。
查看课程 写作训练
评论写作大牛课
考试包含评论写作、小论文,且需要精准训练和批改反馈的同学。
查看课程 背诵带练
三科文学史带背课
文学史已经学过,但想用30小时把三科重新串起来的同学。
查看课程 作品专题
外国文学作品精讲课
外国文学作品读得少,答题时作品细节和分析角度不够的同学。
查看课程备注:全程班已包含各科强化课和背诵笔记类资料,无需重复购买。
适用资料
专业课背诵笔记
把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。
查看资料 名词解释
四科名词解释
覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论,适合每天拆成小块背。
查看资料 真题训练
文学考研800题
从院校真题中筛选、整合、改写,配答题指导和参考答案,适合从题目进入答案。
查看资料 答题模板
三科文学史答题模板
面向古代、现当代、外国文学常见论述题,帮助先解决破题和展开。
查看资料 框架资料
文学史思维导图
用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。
查看资料 跟书笔记
袁版文学史跟书笔记
贴合袁行霈版《中国文学史》推进,帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。
查看资料 跟书笔记
文学理论教程跟书笔记
参考书使用童庆炳等《文学理论教程》,需要跟教材整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记
参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。
查看资料 跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记
参考书使用洪子诚《中国当代文学史》,或当代文学基础薄弱的同学。
查看资料 跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记
参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。
查看资料 答题表达
古代文学定评总结
古代文学答案容易口水化,想提升表达质感的同学。
查看资料 语言类笔记
古汉、现汉笔记
学校考古代汉语或现代汉语,需要快速完成备考的同学。
查看资料 写作语料
评论写作100词
把西方文论和评论写作中常用关键词拆成可理解、可迁移、可调用的表达资源。
查看资料 范文资料
评论写作高分范文
围绕标题、结构、理论调用和文本细读,学习高分评论写作如何成文。
查看资料常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道四川大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
四川大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,四川大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备四川大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在四川大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?
现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?