古代文学

一、名词解释（每题5分，共20分）

1. 《乐府诗集》
2. 公安派
3. 神韵说
4. 竟陵八友

二、作品分析题（10分）

默写苏轼《蝶恋花》（花褪残红青杏小），并对其艺术特征进行分析。

三、论述题（每题15分，共45分）

1. 《楚辞》对中国诗歌艺术的沾溉。
2. 论述中唐古文运动的形成与发展。
3. 论述《儒林外史》的艺术成就。
   **文艺理论部分**

一、填空题（每空1分，共10分）

1. 文学是一种 ，即一定说话人与受话人之间在特定社会语境中通过文本而展开的沟通活动。
2. 文学创造的客体是具有审美价值的或经过审美提炼而具有审美价值的 。
3. 作家对某一独特事物的瞬间把握，往往是由 得来的。
4. 诗在结构上具有突出的跳跃性，它遵循 和 的逻辑。
5. 典型在叙事性作品中，又称为 和 。
6. 人类的文学活动从总体上说是三大活动，即文学的 、文学的 和文学的 。

二、简答题（每题10分，共40分）

1. 灵感的特征是什么？
2. 如何理解文学创造作为一种特殊的精神生产？
3. 艺术真实有哪些主要特征？
4. 如何理解叙事的特征？

三、论述题（任选一题，共25分）

1. 《文心雕龙 时序》篇评屈原和宋玉《楚辞》云：“暐烨之奇意，出乎纵横之诡俗也”。请用适当的文学理论观点加以阐述。
2. 德国学者伊瑟尔《文本的召唤结构》一文指出：“文本内包含各种视角，读者介入后把种种观点与形式相互连接，因此激活了作品，同时也激活了读者本人。”试论文本的“召唤”特征。

现代汉语

一、填空题（35分）

1.填写下列声母或韵母的国际音标并描述其发音条件。（5分）

①r（ ）（ ）②p （ ）（ ）③j （ ）（ ）④u（ ）（ ）⑤o（ ）（ ）

2.在表格中填写所给字的声、韵、调（10分）

<table>

<colgroup>

<col style="width: 12%" />

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<col style="width: 12%" />

<col style="width: 12%" />

<col style="width: 12%" />

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<col style="width: 12%" />

<col style="width: 12%" />

</colgroup>

<thead>

<tr>

<th rowspan="2"></th>

<th rowspan="2" style="text-align: center;">音节</th>

<th rowspan="2" style="text-align: right;">声母</th>

<th colspan="3" style="text-align: center;">韵母</th>

<th colspan="2" style="text-align: center;">声调</th>

</tr>

<tr>

<th>韵头</th>

<th>韵腹</th>

<th>韵尾</th>

<th>调值</th>

<th>调类</th>

</tr>

</thead>

<tbody>

<tr>

<td>闻</td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

</tr>

<tr>

<td>紫</td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

</tr>

<tr>

<td>缺</td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

</tr>

<tr>

<td>丢</td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

</tr>

<tr>

<td>撞</td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

<td></td>

</tr>

</tbody>

</table>

3.填写下列词语在语流中的实际调值。（5分）

①秒表（ ）②稳定（ ）③管理者（ ）④一朵（ ）⑤不但（ ）

4.根据题干表述填空。（9分）

①现代汉字的字体是汉字形体演变的历史结果。从历史上看，字体主要经历了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等历史演变时期。其中，（ ）的出现，打破了古汉字象形的传统，奠定了现代汉字的基础，是文字史上的分水岭。

②音素是最小的（ ）；音节是最小的（ ）；音位是最小的（ ）；语素是最小的（ ）；词是最小的（ ）。

5.填写下列词的结构类型（6分）

①管理（ ） ②鸳鸯（ ）③可爱（ ）④心慌（ ）⑤伯伯（ ）

⑥炫目（ ）

二、分析题（28分）

1、用框式结构图分析下列短语的结构，若为歧义结构，请画出多种分析结果。（8分）

①最近我们公司需要进口设备

②使用说明你可以在电脑的下拉菜单中找到

③大部分塑料在燃烧时会释放出有毒有害的化学物质

2、用符号分析法分析下列句子的句法成分，并说明是什么句式。（8分）

①空旷的原野上隐隐约约飘来一段悲怨的琴声。

②老张非要要求儿子按照他的意愿填报志愿。

③主办者已经提前告知各方可能出现的不良后果。

④前些年，我的几个朋友曾一起去北京寻找工作机会。

3、分析下列复句的层次和语义关系。（6分）

①能妥善保护草皮和灌木，沙丘是可以被固定下来的，可如何保护却是个大问题。

②他披起衣服，摸起香烟，点着火，怔怔的发呆。

③那老汉内心很是悲哀，但强忍着没让眼泪流出来，他生怕孩子们瞧不起他。

4. 分析下列两段话，分别使用了哪些修辞格。
   ①朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、神谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。
   ②东京也无非是这样，上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶盘着大辫子，顶的学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山，也有解散辫子，盘的平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在是标致极了。

三、简答题（12分）

1、举例谈谈轻声现象与一些语法现象之间的规律性联系。（5分）

2、判断下列句子中，“把”和“被”的词性，然后找出其中的把字句和被字句，并说明这两种句式的主要区别。（7分）

①你把着门，别让人进来。

②小张把信息填错了。

③拿一把椅子过来。

④下午被人莫名其妙地训了一通。

⑤罪犯日前已被缉拿归案。

古代汉语部分

一、回答問題（15分）

1、“何畏乎巧言令色孔壬”中“令色”和“孔壬”的意思是什麼?（2分）

2、“我後不恤我，捨我穡事而割正夏”中的“後”和“穡事”的意思是什麼？（2分）

3、“有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政”中“知”的詞性和詞義是什麼？（2分）

4、“於斯三者何先”句中“於”的詞性及用法是什麼？（2分）

5、“一朝而滅，莫之哀也，唯無德也”，“莫之哀也”是什麼句式？“之”的詞性及用法是什麼？（3分）

6、分析寫出下面這首詩頷聯的平仄格式并說明哪字拗，哪字救？（用“－”表示平，用“\|”表示仄，可平可仄用“”或） （4分）

李白《贈孟浩然》

吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。

二、根據古文字的形體，說明下列漢字屬於六書中的哪一類？若是形聲字，要說明形符和聲符；寫出每一字的小篆字形。（16分）

首 問 負 十 布 邦 空 秉

三、閱讀并回答下列問題。

《說文解字注·一部》：元，始也。見《爾雅·釋詁》。《九家易》曰：“元者，氣之始也。”从一。兀聲。徐氏鍇云：“不當有‘聲’字。”以“髡”从“兀”聲，从“元”聲例之。徐說非。古音“元”“兀”相爲平入也。凡言“从某，某聲”者。謂於六書爲形聲也。凡文字有義有形有音。《爾雅》已下，義書也。聲類已下，音書也；《說文》，形書也。凡篆一字、先訓其義，若“始也”、“顚也”是。次釋其形。若“从某、某聲”是。次釋其音。若“某聲”及“讀若某”是。合三者以完一篆。故曰形書也。愚袁切。古音第十四部。

《說文解字注·一部》：天，顚也。<u>此以同部曡韵爲訓也凡門聞也戸護也尾微也髮拔也皆此例凡言元始也天顚也丕大也吏治人者也皆於六書爲轉注而微有差別元始可互言之天顚不可倒言之葢求義則轉移皆是舉物則定名難假然其爲訓詁則一也顚者人之頂也以爲凡高之偁始者女之初也以爲凡起之偁然則天亦可爲凡顚之偁臣於君子於父妻於夫民於食皆曰天是也至高無上</u>。从一大。至高無上。是其大無有二也。故从一大。於六書爲㑹意。凡㑹意合二字以成語。如一大，人言，止戈皆是。他前切。十二部。

1、標點文中畫線部分

2. 依據段注，“元”“天”分別屬於六書中的哪一種？
3. 段玉裁提到的義書、音書分別是什麼？為什麼說《說文解字》是形書？
4. “他前切”如何切出今天的“天”音？依據段玉裁的注釋，“天”有哪些義項？

四、给下列古文加注标点，并翻译成现代白话文。（28分）

晋侯之弟扬干乱行于曲梁魏绛戮其仆晋侯怒谓羊舌赤曰合诸侯以为荣也扬干为戮何辱如之必杀魏绛无失也对曰绛无贰志事君不辟难有罪不逃刑其将来辞何辱命焉言终魏绛至授仆人书将伏剑士鲂张老止之公读其书曰日君乏使使臣斯司马臣闻师众以顺为武军事有死无犯为敬君合诸侯臣敢不敬君师不武执事不敬罪莫大焉臣惧其死以及扬干无所逃罪不能致训至于用金戊臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇公跣而出曰寡人之言亲爱也吾子之讨军礼也寡人有弟弗能教训使干大命寡人之过也子无重寡人之过敢以为请晋侯以魏绛为能以刑佐民矣反役与之礼食使佐新军张老为中军司马士富为候奄