陕师大文艺学考研经验分享——“尽信书不如无书”

我来自一所双非一本，所幸的是学校的文学实力比较雄厚，并且开设的课程也比较全面，所以为文学考研复习打下了基础。一战我选择报考南开大学文艺学，最终成绩362分，无奈二战。二战初始我仍选择南开，但是九月发现学校再次缩招，担心会出现23年古代文学的情况，于是换到了陕西师范大学。最终初试成绩排名第三。

我的政治成绩只有68分，实在是拖后腿的科目，如果要说教训，就是一定要好好背诵肖老的小册子，并且切忌在快交卷时改答案。

英语成绩82分，客观题扣了3.5分，主观题扣的比较多。我认为在学习英语的过程中，首先要培养背单词的好习惯，最好从大一就开始背单词，一开始可能会经常遗忘，但是单词是越背越快的。其次，如果时间比较充裕，建议学习一下田静老师的语法，尤其是长难句切分方法，因为在阅读中不可避免会出现一些很难一下读懂的句子，包括卷二的翻译，如果只是愣翻，很可能会理解错文章的意思。再次，阅读部分可以听一听唐迟老师的逻辑课，我认为考研英语阅读是有它自己的逻辑在的，就像四六级也有它自己的逻辑（我发现在学习了一阵子考研英语之后，做六级阅读比以前更困难了），要培养做题的手感。

首先是文学理论部分，陕师大在文件里列出了参考书，但是我犯了一个错误，受本科学习和一战的影响，我没有选择马工程文学理论反而选择了排在马工程后面的童庆炳文学理论，导致名词解释部分答起来有一点困难，所以提醒学弟学妹们，一定要听学校的话呀！！！其余的部分我主要背诵了一往文学23年出的文学理论冲刺笔记。

其次是西方文论部分，一开始理解起来会比较头疼，但是随着知识的积累，会出现一个顿悟的瞬间。在学习的过程中可以补充一点哲学背景知识，推荐《西方哲学十二讲》，在微信读书里就可以找到。困难的部分也可以借助杨宁老师的课程和B站上一些老师的课程，推荐“灵石岛”这位老师，老师的课程会稍难一点，并且结合英文讲解，既学习了文论又巩固了英语，何乐而不为呢？

除了要整理陕师大真题，还建议结合课本目录搜集一下往年各大院校在每个章节常考的题目，了解多种出题角度和出题思路，并查漏补缺。

最后是古代文论部分，我选择了张少康老师的《中国文学理论批评史》，由于张少康老师的书中已经将知识点分门别类列好，所以我又结合了陈洪等老师的《中国古代文学理论读本》进行学习，里面是古代文论一些重要的篇目，在复习过程中一定要重视原典，建议背诵一些比较重要的句子。我印象比较深刻的是以前南开文艺学出过一道“诗有三义”的名词解释，如果没有认真读过《诗品·序》，很有可能找不到出处。

此外，晚清部分一定不要忽略，它夹在古代文学和现代文学之间，除了像王国维这种重点，还有许多零碎的知识点，比如陕师大今年就考了梁启超熏浸刺提的小说理论。

中外文学综合部分是三选二模式（古代文学，现当代，外国文学与比较文学），因为个人原因，复习现当代的过程中，对《子夜》实在是不太感冒，读了几次都读不下去，又担心会出题，于是选择了古代文学和外国文学。

外国文学部分包括比较文学和东方文学，但是结合今年和往年来看，出的题目不会太难。古代文学部分我选择了袁行霈的文学史和罗宗强、陈洪主编的《中国古代文学发展史》，通过分析真题可以总结出陕师大古代文学命题的一些特点。一是喜欢考察发展演变，某种文体的发展演变，如汉赋、乐府诗的发展演变；某位作家风格的演变，如根据人生经历和具体诗作谈杜甫的诗风转变；某一文学题材在不同朝代的发展演变，如以《莺莺传》、“董西厢”“王西厢”为例，试论“莺莺故事”作品的思想蕴含及其演变，从《长恨歌》到《梧桐雨》再到《长生殿》意蕴的变化及演变过程等等。二是文“史”结合，需要了解一些历史背景，如结合历史背景，谈谈元杂剧繁荣的原因；也需要了解一些理论背景，如结合作品分析王学左派的兴起对明中后期文学发展的影响；还有作家生平，如叶燮说“高岑诗悲壮”，结合诗人生平、创作谈看法。三是选择一些名人的评价来命题，如鲁迅评《世说新语》“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”，还有“质而实绮，癯而实腴”等等，如果有时间建议在了解其他人的评价之外，读一下鲁迅先生的《中国小说史略》。

我认为最开始快速粗略掌握古代文学的一个方法就是“自己画框架”。先大体从头到尾读一遍课本，之后可以先以朝代划分，比如说魏晋南北朝时期，从建安文学开始，一直画到南北朝结束。之后可以以文体划分，比如五言诗的发展脉络，这可以帮助我们打破按照时间顺序学习的思维定势，在后续答论述题的过程中，更加灵活地调动自己的知识。

外国文学部分，除了陕师大规定的郑克鲁的版本外，我还读了王志耕老师的《人的主题史》，我认为关注“人”在文学中的位置是理解外国文学（欧美文学）的一个非常好的思路。比如希腊神话歌颂了人，希腊悲剧又讨论了人面对的一些矛盾，到了现代主义那里，人又被异化了。顺着这条脉络，可以把外国文学梳理一遍。其次，结合两希传统也可以梳理外国文学，比如魏玛古典主义、文艺复兴的两希融合等等。

东方文学部分，除了郑克鲁的教材，我主要看了王向远老师的《东方文学史通论》，陕师大往年偶尔会考一些小知识点的名词解释，但是大体上考得都比较基础。比较文学部分由于我最后时间不太充裕，购买了一些现成的资料来复习。

ps：由于陕师大每年会选择一科出填空题，知识点太过细碎，中后期难以准备。虽然单个分值不高但是加起来也能拉开差距。建议在前期（最好是第二、三次）阅读课本的过程中，关注细小出题点，特别是带有判断词“是”的句子以及带有数字的描述（比如东方三大文学圈、泰戈尔四大诗集、日本反自然主义三大流派）

在二战过程中，我意识到第一次考研时最大的问题是一味地输入知识，只知道背诵，但是却不懂得如何正确输出自己掌握的知识点。“尽信书不如无书”，如果只是单纯背诵课本上和资料上罗列的知识点，答题时就会觉得思路受阻，尤其是答论述题的过程中，找不到命题人真正想要我们回答的点。

关于解决方法，我认为有两条。一是“将心比心”，站在命题人的角度思考，他们究竟要考哪些知识。比如说有一道“欧阳修认为，魏晋文章，唯陶潜归去来兮辞一篇”，最初我的思维完全受限于陶渊明和归去来兮辞，而课本上对于归去来兮辞的描述实在是不足以支撑我答完这道题。后来我才意识到欧阳修是答题的一个切入点，欧阳修是古文运动的代表人物，他提出这个观点一定是有助于他当时的主张的。

二就是一定要多多模拟，并且把答案落实在纸面上，脑海里组织的答案可能自认为很完美，但是写下来就会发现许多小问题。

此外，我认为要想使自己的答案更加“完美”的另一个方法是要了解背景知识，了解到这个点是怎么来的，它不是孤立的存在于文学史中的一个知识点，而是有自己的发展逻辑的。我一直很遗憾的是一战时有一道关于俄国多余人的论述题我答得非常死板，只是回答了像奥涅金、毕巧林、奥勃洛摩夫这些多余人典型，而没有了解到俄国的政治社会背景、宗教等相关知识，也没有细致区分这些多余人之间的不同点。单独的知识点可能能够应付名词解释和简答题，但是如果要回答论述题，要努力使答案变得完整，使之有头、有身、有尾。

以上只是从我个人的角度出发的一些拙见，希望能够帮助到有需要的同学们。

最后我想说，备考的日子很苦，可能会失眠，会焦虑，会想哭，但是就像我很喜欢的一首歌《葡萄成熟时》的歌词所唱的：“你要静候，再静候”，只要我们悉心耕种，一定会收获到成功的果实！

除真题答案外，我们还有历届上岸学长学姐倾情推荐的精品笔记。

01. 现当代文学跟书笔记

02. 外国文学跟书笔记

03. 古代文学跟书笔记

04. 名词解释

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• 袁行霈版《中国文学史》跟书笔记
  
• 钱理群版《中国现代文学三十年》跟书笔记
  

• 从决定考研到复试都能用的资料——思维导图