河北大学院校概况
院校介绍
河北大学是教育部与河北省人民政府“部省合建”高校,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。学校始建于1921年,初名天津工商大学。2012年,成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校之一。2016年,成为国家中西部“一省一校”重点建设大学,同年被河北省列为重点支持的一流大学和一流学科建设高校。
学校学科门类齐全,分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大门类。化学、材料科学、工程学、临床医学、植物与动物科学、药理学与毒理学、农业科学、环境科学与生态学等8个学科进入ESI世界排名前1%。
学院介绍
河北大学文学院历史悠久、底蕴深厚,其前身为成立于1943年的天津工商学院女子文学系。1945年4月组建女子文学院。在80多年的办学历史上,文学院形成了崇尚科学研究、重视教学实践的风气,涌现出一批著名专家学者,如顾随、詹锳、张弓、裴学海、黄绮、雷石榆、魏际昌、武占坤等,并为社会输送了大批优秀人才,取得了令人瞩目的成绩。2018年以来,文学院中文学科先后被遴选确定为教育部、河北省合建的“燕赵文化学科群”牵头学科、河北省“双一流”建设优先支持学科,同时也是教育部2022年遴选支持的河北省五个优先发展学科之一。在第五轮学科评估中,学科进入全国前20%,并在近代汉字研究、词曲与戏曲研究、鲁迅与左翼文学研究、中国古代散文研究、中国古代文学与文化研究等领域形成优势和特色。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
参考书目
先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。
文艺学参考书目
该参考书目为院校官方指定
语言学及应用语言学参考书目
该参考书目为院校官方指定
汉语言文字学参考书目
该参考书目为院校官方指定
中国古典文献学参考书目
该参考书目为院校官方指定
中国古代文学参考书目
该参考书目为院校官方指定
中国现当代文学参考书目
该参考书目为院校官方指定
比较文学与世界文学参考书目
该参考书目为院校官方指定
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2014 河北大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:610文学基础
@【一往文学考研】整理
文艺学、比较文学与世界文学、中国古代文学、中国文学基础现当代文学第一部分中国古代文学(共60分)
1.名词解释:风雅颂(5分)
2.名词解释:《孔雀东南飞》(5分)
3.名词解释:四大南戏(5分)
4.简答题:谈谈姚鼐古文理论的主要内涵。(15分)
5.论述题:为什么说白居易是新乐府诗潮中影响最大的诗人?(30分)
第二部分中国现代文学(50分)
1.名词解释:乡土小说(5分)
2.简答:请指出下列作品的作者(15分)
《匪徒颂》《铸剑》《憩园》《霜叶红似二月花》《我这一辈子》《长河》《死水微澜》《呼兰河传》《无名书》《上海的狐步舞》《李家庄的变迁》《财主底儿女们》《金锁记》《原野》《梦珂》
3.论述:鲁迅小说的思想内容(30分)
本试题共
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卷別:[A1
考试科目代
码中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、文学基础比较文学与世界文学第三部分文学理论(40分)
1.名词解释:游戏说(5分)
2.名词解释:模仿说(5分)
3.简答题:艺术形象的特点(15分)
4.简答题:语言艺术的特征(15分)
本试题共
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科目:611现代汉语
@【一往文学考研】整理
汉语言文字学、语言学及应用语言学现代汉语
一、填空题(共20分,每空1分。)
- 现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音,以_(1)为基础方言,以典范的_(2)为语法规范的普通话。
- 舌尖后不送气清塞擦音声母是(32 ;舌面后、半高、不圆唇元音韵母是42。
(请使用国际音标符号) - (5)是依附在音节上的超音段成分,主要由音高构成。把调值相同的字归纳在一起所建立的类叫做(6)。
- 普通话里,中古的清声母平声字演变为_(7)_调,全独声母上声字演变为_(82调。
- 汉字在历史上出现过甲骨文、(
- (
- 隶书、楷书等五种正式字体。
- 根据是否能独立成词,语素可以分为(11)_语素和(12)_语素,前者如“牛、火、我”等,后者如“民、习、境”等。
- 语境就是语言单位出现时的环境,一般分为(13)语境和(14)语境两种。
- 文言词和历史词统称为(152。“甚、亦、乎、乃”是(16)_词,“驸马、丞相、太医”是(17)_词。
- “语法体系”有两个含义:一个是指182,即客观存在的语法事实、语法规律的系统性;另一个是指(19)。
- 科学论文、科技教材、实验报告、科普文章的语体属于(20)。
二、单项选择题(共16分,每小题1分。)
- 关于现代汉语的词汇、语法特点,表述有误的一项是(A.语素以单音节为基本形式B. 广泛运用词根复合法构成新词C. 主要用词形变化、词序表达语法意义D.量词十分丰富,有语气词汉语言文字学、语言学及应用语言学现代汉语
- 下列各项中,两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是()。
A. 制造
B. 月色
C. 旺盛
D. 丰富 - 下列各项中,两个音节的声母按清独音顺序排列的是(A. 诗歌 B.酷热 C.美丽 D.医生
- 下列各项中,两个音节都是由后响复韵母构成的是A. 结果 B.劳累 C. 飘流D. 高楼
- 古四声与普通话声调的演变关系,表述错误的一项是()。
A. 古平声依声母的清浊演变为阴平和阳平B. 古独声母上声字与古去声演变为今去声C.入声消失,古独声母入声字今分别读为阳平和去声D. 古清声母入声字分别派入阴平、阳平、上声、去声 - 韵腹属于同一元音的一组韵母是(A. ai、an、uan B. e、le、ei C. ia、ao、ai D.i、ie、ian
- “提供、供认”的正确声调是_A. tigong、gongren B. tigong、gongrenC. tigong、gongrenD. tigong、gongren
- 下列各组汉字中全是形声字的一组是()。
A. 莫芥藻
B. 抬扛抵
C. 杨柏林
D. 江河涉 - 下列各组中,都属于成词语素的一组是(A. 淡、装 B. 痪、去C. 不、轻 D.仔、奈
- 下列各组词,都是联绵词的一组是()。
A.蜘蛛、徘徊 B.妯娌、沙发 C.葡萄、扑通 D.好歹、猩猩 - 每个词都跟“心虚”结构方式相同的一组是(汉语言文字学、语言学及应用语言学现代汉语A. 雪亮月亮 B. 火红自动 C. 围脖海啸D.自学霜降
- 以下属于互补反义义场的一组词是()。
A.大一小
B. 动一静
C. 快乐一忧愁
D. 冷一热 - 下列各项中都属于副词的是(A. 从前、过去、经常B. 突然、常常、永久C. 忽然、时常、刚刚D. 刚才、平常、经常
- “这种蘑菇吃不得。”这个句子中的补语是()。
A. 结果补语 B. 状态补语 C. 程度补语D. 可能补语 - 下列句子不是存现句的是()。
A. 大树下坐着几位老人
B. 几位老人坐在大树下
C. 大树下有几位老人
D. 大树下少了一位老人 - “一站站灯火扑来,像流萤飞走;一重重山岭闪过,似浪涛奔流。”这句话运用的辞格是()。
A. 对偶、比喻
B. 夸张、对偶、比喻
C. 对偶、比喻、比拟
D. 对偶、比拟、夸张
三、名词解释(共40分,每小题4分。)
- 现代汉语
- 辅音
- 儿化
- 造字法
- 复合词
- 色彩义
- 固定短语
- 基本词汇
- 区别词
- 辞格的兼用
四、用层次分析法从大到小分析下列短语的结构层次和关系(共24分。)
- 一定和他们搞好团结
- 一个关于人事改革的方案
- 朝着理想的目标重新启航
- 从艺术的描写中反映出一定的客观真理页。
汉语言文字学、语言学及应用语言学现代汉语
五、问答题(共50分。)
1.语音具有哪些属性,其中哪个是其本质属性?其具体表现有哪些?(14分)
2.什么叫做语义场?请列举三种类型的语义场,加以举例说明。(12分)
3.举例说明词的比喻义和比喻有什么联系与区别。(12分)
4.汉语句子根据结构按层级可以分成哪些小类,请各举一例予以说明。(12分)
页。
科目:612中国文学史
@【一往文学考研】整理
中国古典文献学
丝612
中国文学史
一、名词解释(共20分,每题5分。)
- 兴观群怨
- 古诗十九首
- 唐传奇
- 铁崖体
二、填空题(共25分,每题5分。)
- 作为商周记言史料的汇编,《尚书》包括《》、《夏书》、《》、《周书》。
- 建安七子是孔融、-
、徐幹、—— - 黄庭坚、秦观均出自苏轼门下,称“苏门四学士”。
- 当时明月在
- 我国古典长篇小说的唯一形式是_,它是由宋元讲史话本发展而来。
三、简答题(共30分,每题10分。)
- 简述《吕氏春秋》的散文艺术特征。
- 简述元杂剧的文本特征。
- 《儒林外史》的讽刺艺术表现在哪些方面?
四、论述题(共40分,每题20分。)
- 结合《离骚》,谈谈屈原作品的思想内容和艺术成就。
- 结合作品,谈谈李白在文学史上地位与影响。
五、作品分析(35分,)
以下二作品,任选其一作答:
(一)《咏怀》
魏•阮籍
其一夜中不能寐,起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月,清风吹我襟。
孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。
徘徊将何见,忧思独伤心。
(二)
《扬州慢》
宋。姜䕫淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马、窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
科目:817文艺学
@【一往文学考研】整理
文艺学
文艺学
一、名词解释(共30分,每题10分。每小题答题限200-300予)
- 典型人物
- 人化自然
- 原型批评
二、简答(共45分,每题15分。每小题答题限300-500字)
- 文艺学的外部关系与内部关系。
- 你怎么理解“创作自由”?
- 文学的社会功能。
三、论述(25分。限500-800字)
比较大学老师和中小学老师讲解同一作品或同一作家的区别,或者说明你在不同阶段对同一作品理解的变化。
四、小论文(50分。从以下三个题目中任选其一,写一篇1000-1500字的小论文)。
1.按照“我要谈的是一个什么问题”、“我为什么要谈这个问题”、“我从哪几个方面来谈这一问题及每一方面的观点或结论”、“对这一问题的总的看法或结论”来写一篇小论文,可以自选题目,也可以是你的本科毕业论文精华版、摘要版。
- 你所学过的文学理论课程之间的关系。
- 文学教育或文学类课程教学存在的问题与对策、建议、设想。
科目:818古代汉语
@【一往文学考研】整理
汉语言文字学。语言学及应用语言学古代汉语
一、解釋名詞術語(每小題2分,共10分。答案一律寫在答題紙上,否則無效):
- 反切
- 如字
- 偏義複詞
- 異體字
- 衍文
二、指出下列各字所屬的六書類型(每小題2分,共10分。答案一律寫在答題紙上,否則無效):
- 刃
- 權
- 鹿
- 及
- 埋
三、解釋下列句中加點的詞的意義(每小題1分,共25分。答案一律寫在答題紙上,否則無效):
- 宫之奇諫曰:“虢,虞之表也。虢亡,虞必從之。”
- 鬼侯有子而好,故入之於紂。紂以爲惡,醯鬼侯。
- 夫子喟然嘆曰:“吾與點也。”
- 姜氏何厭之有?5、於是乘其車,揭其劍,過其友。
- 莊辛去之趙。
- 此之謂自謙。
- 下臣不幸,屬
當戎行。 - 子曰:“過而不改,是謂過矣。”
- 赦之,以勸事君者。
- 苟無歲
何以有民? - 小子識之,苛政猛於虎也。
- 數有所不逮,神有所不通。
- 數罟
不入洿池。 - 初,宣子田于首山,舍于翳桑。
- 所漸者然也。
- 百姓皆以王爲
愛也。 - 故人不獨親其親,不獨子其子。
- 狗馬實外廐,美人充下陳。
- 吾享
祀豐絜,神必據我。 - 宋人有普爲不龜手之藥者。
- 王若隱其無罪而就死地。23、丘石運厅成風,聽而野之。
- 顏淵曰:“願無伐善,無施勞。”
- 技經肯紫之未當
而況大軱乎?
四、找出下列句中活用的字詞,並說明屬於哪種活用(每小题3分,共15分。答案一律寫在答題紙上,否則無效):
- 謇吾法夫前脩兮,非世俗之所服。
- 寧正言不諱以危身乎?
- 今有人日攘其鄰
之雞者。 - 斬敌者受賞,而高慈惠之行。
- 問其病,曰:“不食三日矣。”食之。
五、分析
下面句子中畫綫部分的語法特點(每小題3分,共15分。答案一律寫在答題紙上,否則無效):
- 豎哉回也!
- 先即制人,後則爲人所制。
- 莫我知也夫。
- 將子無怒,秋以爲
期。 - 天生民而立之君。
六、問答題(每小題10分,共40分。答案一律寫在答題紙上,否則無效):
- 什麽是古音通假?古音通假的原則是什麼?使用這個原則時需要注意什麼?
- 寫出先秦古韻三十韻部的名稱。
- 寫出傳統三十六字母。
- 寫出《十三經注疏》各書名及其注疏者。
七、標點並翻譯下面一段古文(標點10分,翻譯25分,共35分。答案一律寫在答題紙上,否則無效):
梁北有黎丘部(注:部,小土山)有奇鬼焉喜効人之子姪昆弟之狀邑丈人有之市而醉歸者黎丘之鬼効其子之狀扶而道苦之丈人歸酒醒而誚(注:誚,責備)其子曰吾為汝父也豈謂不慈哉我醉汝道苦我何故其子泣而觸地曰孽矣無此事也昔也往責(注:責,討債)於東邑人可問也其父信之曰譆是必夫奇鬼也我固嘗聞之矣明日端(注:端,特意)
復飲於市欲遇而刺殺之明旦之市而醉其真子恐其父之不能反也遂逝迎之丈人望其真子拔劍而刺之丈人智惑於似其子者而殺於真子夫惑於似士者而失於真士此黎丘丈人之智也2页。
科目:819古代汉语与文献
@【一往文学考研】整理
中国古典文献学
古代汉语与文献
一、写出下列文献的作者(每小题1分,共5分。将文献名称与答案一律写在答题纸上
- 《说文句读》;
- 《哀郢》;
- 《孟子集注》:
- 《词诠》:
- 《楚辞补注》
二、用汉语拼音字母给下列句子中画方框的字注音(每字1分,共10分。将被注音的字与)
- 晋侯饮赵盾酒。
- 左右以君贱之也,食以草具。
- 默而迟之。
- 君子博学而日参置乎己,则知明而行无过矣。
- 客得之,以说吴王。
- 換太山以超北海,蹈人曰:
“我不能。” - 采采芣苢,薄言掇之。
三、解释
下列句子中画方框字词的意义(每词1分,共20分。将被解释的词与答案一律写在答题纸上,)
- 及庄公即位,为之请制。
- 故名曰寤生,邃恶之。
- 晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋。
- 圈其剑,团其友。5梁末睹秦称帝之害也
- 学而时习之,不亦说乎?不、團,斯可矣。
- 粒木不可雕也。
- 百姓皆以王为爱也。
- 今言王署易然,则文王不是法与?
- 天下皆知美之为美,期圈己。
- 小匯不及大年。
- 为之网圖以称之。14、静女其,我于城隅。
- 朕皇考曰伯庸。
四、分析
下列向子中画线部分的语法特点(每小题2分,共20分。将被分析的部分与答案一律写在答题纸上,)
- 敢问何谓也?
- 诗曰:“孝子不匮,永锅尔类。”其是之谓乎?
- 谏而不入,则
中国古典文献学
古代汉语与文献
莫之继也。 - 不如小决使道,不如吾闻而药之也。
- 天帝使我长百兽。
- 既来之,则
安之。 - 子曰:“参乎,吾道一以贯之。”
- 愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾。9、卫太子为江充所败。
- 覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。
五、写出下列句子中通假字的本字或与古字相对应的今字(每小题2分,共20分。将答案一律写在答题纸上,)
- 佗邑唯命。
- 大史书曰:“赵盾弑其君。”
- 宰夫聏熊蹯不孰。
- 旦辟左右。
- 责
毕收乎?来何疾也? - 彼秦者,弃礼义而上首功之国也。
- 学而时习之,不亦说乎?8、以齐王,由反手也!
- 两涘渚崖之间,不辩牛马。
- 人皆有兄弟,我独亡。
六、说明下列汉字的结构属于六书中的哪一种(每字1分,共10分。将各字与相应的答案一律写在答题纸上,)
角征及沐刃上信集栽日
七、解释
下面的名词术语(每小题3分,共15分。将名词术语与相应的答案一律写在答题纸上,)
- 偏义复词
- 异体字
- 动词的使动用法
- 韵母
- 集注
八、标点并翻译下面的古文(每段25分,共50分。将标点后的古文及现代汉语译文写在答题纸上,)
梁甚王日赛人之于国也尽心需耳矣河内凶则彩其民于河东彩其票于河内河东凶办然察中国古典文献学古代汉语与文献邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多何也孟子对日王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止以五十步笑百步则何如王日不可直不百步耳是亦走也日王如知此则无望民之多于邻国也不违农时谷不可胜食也数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾王道之始也
二今境内之民皆言治藏商管之法者家有之而国愈贫言耕者众执未者寡也境内皆言兵藏孙吴之书者家有之而兵愈弱言战者多被甲者少也故明主用其力不听其言赏其功必禁无用故民尽死力以从其上夫耕之用力也劳而民为之者曰可得以富也战之为事也危而民为之者曰可得以贵也今修文学习言谈无耕之劳而有富之实无战之危而有贵之尊则人孰不为也是以百人事智而一人用力事智者众则法败用力者寡则国贫此世之所以乱也
科目:820中国文学史
@【一往文学考研】整理
中国古代文学
中国文学史
一、名词解释(共35分,每题5分。)
- 春秋三传
- 太康诗风
- 新体诗
- 大历诗人群体
- 中兴四大诗人
- 前七子
- 桐城派
二、简答题(共40分,每题10分。)
- 楚辞对后世文学的影响。
- 曹植诗歌的艺术成就。
- 高适、岑参边塞诗的异同。
- 《三国演义》塑造人物的主要手法。
三、论述题(60分,每题30分。)
- 试论初唐诗人对唐诗发展的贡献。
- 试论清代小说的题材类型及其代表性作品的主要艺术成就。
四、作品分析(任选一题,15分。)
- 比较苏轼《水龙吟。似花还似非花》和辛弃疾《摸鱼儿,更能消几番风雨》在思想、艺术方面的成就和差异。
《水龙吟。似花还似非花》:似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。
不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?
一池萍碎。春色三分,二分尘士土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。
《摸鱼儿。更能消几番风雨》:更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数!春且住。见说道,天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞飞絮。
.长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。
休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。 - 元杂剧《汉宫秋》对历史故事的改塑主要体现在四个方面:(1)王昭君与汉元帝的相识(2)王昭君在何种情况下出嫁匈奴(3)王昭君的生死(4)汉元帝的形象。请说明《汉宫秋》进行了怎样的改塑,并分析其思想价值和艺术价信。
科目:821中国现当代文学
@【一往文学考研】整理
中国现当代文学
中国现当代文学
一、填空题(每空1分共20分。)
新文化运动发生于(1)年;五四文学革命发生于(2 )年;革命文学论争发生于(3)年;“左联”成立于(4)年;“两个口号”的论争发生于(5)年;
中华全国文艺界抗敌协会成立于(6)年;延安文艺整风发生于(7)年;全国第一届文学艺术工作者代表大会于(8)年召开;“十七年文学”是指()年至(10)的文学;高松年是小说(11 )里的人物:《苦菜花》的作者是(12 );
卢嘉川是小说()里的人物;运涛、江涛是小说(14 )里的人物;江水山是小说(15)里的人物;让里是小说( 16 )里的地名;《黑骏马》的作者是(17);《你别无选择》的作者是(18);《冈底斯的诱惑》的作者是(19);《大浴女》的作者是(20)。
二、解释题:
(每题5分共30分。答案写在答题纸上,否则无效)
- 语丝社;
- 现代评论派:
- 湖畔诗社;
- “伤痕文学”;
- “先锋小说”;
- 《丰乳肥臀》。
三、简答题:
(每题15分共30分。答案写在答题纸上,否则无效)
- 简论五四文学革命的意义与局限。
- 简述“荷花淀派”和“山药蛋派”的主要作家和作品及风格特点。
四、论述
分析题:(每题35分共70分。答案写在答题纸上,否则无效)
- 试以《白鹿原》为个案分析新历史小说的思想艺术特点。
- 试分析鲁迅散文诗《墓碣文》。
墓碣文
鲁迅我梦见自己正和墓碣对立,读着上面的刻辞。那墓碣似是沙石所制,剥落很多,又有苔藓丛生,仅存有限的文句一……于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;
于无所希望中得救。…•
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中国现当代文学
中国现当代文学……有一游魂,化为长蛇,口有毒牙。不以啮人,自啮其身,终以殒颠。••⋯••••离开!•…我绕到碣后,才见孤坟,上无草木,且己颓坏。即从大阙口中,窥见死尸,胸腹俱破,中无心肝。而脸上却绝不显哀乐之状,但蒙蒙如烟然。
我在疑惧中不及回身,然而已看见墓碣阴面的残存的文旬一一…⋯挟心自食,欲知本味。创痛酷烈,本味何能知?••••⋯••…痛定之后,徐徐食之。然其心已陈旧,本味又何由知?⋯…⋯答我。否则,离开!•••••我就要离开。而死尸己在坟中坐起,口唇不动,然而说一一“待我成尘时,你将见我的微笑!”
我疾走,不敢反顾,生怕看见他的追随。
1925年6月17日
科目:822外国文学
@【一往文学考研】整理
比较文学与世界文学
外国文学
一、名词解释(共30分,每题6分。)
- 荷马史诗
- 奥维德
- 但丁
- 《唐。吉诃德》
- 启蒙运动
二、简答题(共60分,每题20分。)
- 举出托尔斯泰的4部代表作,说说他小说的特色。
- 举出雨果的2部代表作,分析一下他小说的特色。
- 举出歌德的2部主要代表作,并结合其中的1部谈谈他的艺术特色。
三、论述题(共60分,共两题可任选一题回答。)
- 你如何认识西方文学史中的古典主义和现代主义的差别?请结合具体作家作品,对此加以论述。
- 新文学运动以来,中国文学的发展就深受外国文学影响,请以具体的事例(如徐志摩所受英国浪漫主义诗歌影响,戴望舒所受法国象征主义诗歌影响,现实主义小说所受苏联文学影响,莫言所受马尔克斯影响)谈谈你对这个问题的认识。
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 名词解释23 (28.4%)
- 简答题32 (39.5%)
- 论述题10 (12.3%)
- 评论写作题2 (2.5%)
- 鉴赏题5 (6.2%)
- 判断题9 (11.1%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 识记55 (67.9%)
- 评价7 (8.6%)
- 理解11 (13.6%)
- 应用1 (1.2%)
- 创造7 (8.6%)
识记题占67.9%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 典型环境中的典型人物 | 2 | 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 > 文学典型 > 典型环境中的典型人物 | 论述题 简答题 |
| 《女神》的时代意蕴与艺术特色 | 1 | 第一个十年 > 郭沫若 > 《女神》的时代意蕴与艺术特色 | 论述题 |
| 《儒林外史》的叙事特色 | 1 | 清代文学 > 《儒林外史》 > 《儒林外史》的叙事特色 | 论述题 |
| 风格的形成与理论内涵 | 1 | 文学风格 > 风格的定义与内涵 > 风格的形成与理论内涵 | 论述题 |
| 李白诗歌的艺术特点 | 1 | 隋唐文学 > 李白 > 李白诗歌的艺术特点 | 论述题 |
| 鲁迅《狗的驳诘》 | 1 | 文学评论 > 散文诗评论 > 鲁迅《狗的驳诘》 | 评论写作题 |
| 沈从文小说的特点 | 1 | 第二个十年 > 沈从文 > 沈从文小说的特点 | 论述题 |
| 苏轼对词史的贡献 | 1 | 宋代文学 > 苏轼 > 苏轼对词史的贡献 | 论述题 |
| 吴荪甫的人物形象特点 | 1 | 第二个十年 > 茅盾 > 吴荪甫的人物形象特点 | 论述题 |
| 艺术魅力与期待视野的关系 | 1 | 文学接受过程 > 文学接受的发展 > 艺术魅力与期待视野的关系 | 论述题 |
| 艺术作品的价值与读者的关系 | 1 | 文学写作 > 学术话题评论 > 艺术作品的价值与读者的关系 | 评论写作题 |
| 章回小说的四种类型及代表 | 1 | 明代文学 > 明代文学绪论 > 章回小说的四种类型及代表 | 论述题 |
| “三突出”创作原则 | 1 | 50-70年代的文学 > 走向“文革文学” > “三突出”创作原则 | 名词解释 |
| “文如其人”辩证性 | 1 | 文学风格 > 风格的诸种观念和理论 > “文如其人”辩证性 | 简答题 |
| 《白鹿原》的艺术成就 | 1 | 80-90年代的文学 > 九十年代的小说 > 《白鹿原》的艺术成就 | 简答题 |
| 《朝花夕拾》的艺术风格 | 1 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 《朝花夕拾》的艺术风格 | 简答题 |
| 《聊斋志异》的思想内容和艺术特色 | 1 | 清代文学 > 《聊斋志异》 > 《聊斋志异》的思想内容和艺术特色 | 简答题 |
| 《牡丹亭》艺术特色 | 1 | 明代文学 > 汤显祖 > 《牡丹亭》艺术特色 | 简答题 |
| 《青春之歌》的艺术特色 | 1 | 50-70年代的文学 > 对历史的叙述 > 《青春之歌》的艺术特色 | 简答题 |
| 《世说新语》的概念 | 1 | 魏晋南北朝文学 > 魏晋南北朝小说 > 《世说新语》的概念 | 名词解释 |
| 《野草》的思想内容与情感心态 | 1 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 《野草》的思想内容与情感心态 | 简答题 |
| 《在延安文艺座谈会上的讲话》的内容 | 1 | 第三个十年 > 第三个十年的文学思潮与运动 > 《在延安文艺座谈会上的讲话》的内容 | 简答题 |
| 《庄子》的艺术特色 | 1 | 先秦文学 > 先秦说理散文 > 《庄子》的艺术特色 | 简答题 |
| 90年代以来先锋戏剧的特点 | 1 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 90年代以来先锋戏剧的特点 | 简答题 |
| 艾青作品原文考察 | 1 | 第三个十年 > 艾青 > 艾青作品原文考察 | 鉴赏题 |
| 曹禺戏剧的艺术特色 | 1 | 第二个十年 > 曹禺 > 曹禺戏剧的艺术特色 | 简答题 |
| 迟子建小说特点和不足 | 1 | 80-90年代的文学 > 女作家的小说 > 迟子建小说特点和不足 | 简答题 |
| 杜甫的诗歌名篇 | 1 | 隋唐文学 > 杜甫 > 杜甫的诗歌名篇 | 鉴赏题 |
| 杜甫诗歌的艺术风格 | 1 | 隋唐文学 > 杜甫 > 杜甫诗歌的艺术风格 | 简答题 |
| 对叙事性作品中情节的理解 | 1 | 叙事性作品 > 叙述内容 > 对叙事性作品中情节的理解 | 简答题 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚河北大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
峰哥谈技巧
峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。
按朝代分文体梳理再对真题
古代文学按朝代复习,每个朝代学完后进行文体梳理——诗、文、词、曲、小说分别怎么发展。结合真题看重点,整理出每个朝代的考题就会发现出题侧重点。记忆关键词而非死记全段,通过关键词能顺下来就是有效背诵。
现当代按时段分文体纵横梳理
现当代文学的分期框架:现代文学分为三个十年,当代文学分为十七年文学、文革文学、新时期文学(80年代、90年代、新世纪)。每个时间段从思潮、小说、诗歌、散文、戏剧几方面梳理,形成纵横交织的复习网格。
关键词记忆+文体梳理+真题侧重点
背书关键词记忆法:不是死记硬背,而是记住关键词自己能顺下来。每个朝代学完后做文体梳理,结合真题看出题侧重点。河大清代就爱考《儒林外史》,心里有侧重更利于高效背诵。
名解4-6行/简答1页/论述2页
答题量有讲究:名词解释写4-6行,一页B5纸大概三道;简答题写满一页B5纸,分点作答采用总分总结构更易踩分;论述题写满两页B5纸。字迹工整、论述清晰是最基本的得分保障。
先背再理解也行,答题要理性
实在不理解的可以先直接背,多背几遍也能理解——理解和记忆是相辅相成的。但答题不要加入个人感性评论或抒情,要理性分析。评论写作中文学史的例子尽可以成为论据。
多版本教材+作品+论文三合一
专业课别只看一个版本教材。以钱理群和洪子诚为主,补充朱栋霖、丁帆、陈晓明、陈思和等版本,添加必要作品分析和学术论文。当代文学不管哪本教材逻辑都不如现代文学三十年清晰,自己要分时期理框架。
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近年真题逐题解析
逐题拆开命题人的问法,帮你把原题、题眼和复习重点连起来。
适用的一往课程&资料
包含专业:中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学
涉及科目:古代文学史、古代汉语、文学理论、现代汉语、现当代文学史、语言学纲要
适用课程
27全程班
需要课程、资料、阶段规划和答疑一起推进的同学。
进入全程班 中国古代文学
古代文学强化课
古代文学占比高,或教材版本多、作品线索复杂的同学。
查看课程 现当代文学
现当代文学强化课
现当代文学基础不牢,或学校现当代题量较大的同学。
查看课程 文学理论
文学理论强化课
文学理论基础弱,或学校文学理论题量较大的同学。
查看课程 古代汉语
古代汉语强化课
目标院校考古代汉语,文言基础和语言知识需要系统补的同学。
查看课程 现代汉语
现代汉语强化课
目标院校考现代汉语,自己看教材吃力的同学。
查看课程 背诵带练
三科文学史带背课
文学史已经学过,但想用30小时把三科重新串起来的同学。
查看课程备注:全程班已包含各科强化课和背诵笔记类资料,无需重复购买。
适用资料
专业课背诵笔记
把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。
查看资料 名词解释
四科名词解释
覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论,适合每天拆成小块背。
查看资料 真题训练
文学考研800题
从院校真题中筛选、整合、改写,配答题指导和参考答案,适合从题目进入答案。
查看资料 答题模板
三科文学史答题模板
面向古代、现当代、外国文学常见论述题,帮助先解决破题和展开。
查看资料 框架资料
文学史思维导图
用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。
查看资料 跟书笔记
袁版文学史跟书笔记
贴合袁行霈版《中国文学史》推进,帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。
查看资料 跟书笔记
文学理论教程跟书笔记
参考书使用童庆炳等《文学理论教程》,需要跟教材整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记
参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。
查看资料 跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记
参考书使用洪子诚《中国当代文学史》,或当代文学基础薄弱的同学。
查看资料 跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记
参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。
查看资料 答题表达
古代文学定评总结
古代文学答案容易口水化,想提升表达质感的同学。
查看资料 语言类笔记
古汉、现汉笔记
学校考古代汉语或现代汉语,需要快速完成备考的同学。
查看资料常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道河北大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
河北大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,河北大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备河北大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在河北大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?
现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?