北京师范大学院校概况
院校介绍
北京师范大学文学院的前身是中国语言文学系,创建于1902年,是中国历史最悠久的中文院系之一。2003年,以中文系为基础成立了文学院。在过去的一个多世纪里,文学院为中国语言、文化、文学的教育事业作出了巨大贡献,培养了大批杰出人才,如鲁迅、钱玄同、刘半农、沈从文等学术巨擘曾在此任教,莫言、余华等著名作家也曾在此学习或工作。
北京师范大学文学院的学科实力在全国同类学科中一直处于领先地位。它是全国首批一级学科国家重点学科、全国首批建立的两个中文一级学科硕士和博士学位授予权单位之一,也是全国首批建立的两个中国语言文学博士后流动站之一。文学院学科门类齐全,涵盖汉语言文学、古代汉语、现代汉语、理论语言学、应用语言学、文艺学、比较文学与世界文学、中国古代文学、中国现当代文学、古典文献学、民间文学、语文教育等多个研究方向。
学院介绍
学院介绍正在继续整理中,可以先结合招生项目、参考书目和历年真题判断专业方向。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
中国民间文学
文学院
儿童文学
文学院
中文创意写作
文学院
参考书目
先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。
文艺学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
语言学及应用语言学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
汉语言文字学参考书目
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中国古典文献学参考书目
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中国古代文学参考书目
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中国现当代文学参考书目
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比较文学与世界文学参考书目
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中国民间文学参考书目
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儿童文学参考书目
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中文创意写作参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2009 北京师范大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:723中国文学史
@【一往文学考研】整理
第一部分:中国古代文学史(共75分)
一、名词解释(每题5分,共25分)
- 诗六义
- 骨气奇高,辞采华茂
- 《花间集》
- 四六
- 四大声腔
二、简答题(三题选做二题,每题10分,共20分)
- 简述《左传》记言的特点。
- 简述姜夔词的艺术特征。
- 简述《聊斋志异》的讽剌艺术。
三、论述题(共30分)
- 试从内容和形式等方面分析下面的诗,的写成短文:
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
——杜甫《秋兴八首》之一
第二部分:中国现当代文学史(共75分)
一、名词解释(每题3分,共15分)
- 《滨海故人》
- 《这不过是春天》
- 《画梦录》
- 《随想录》
- 《绝对信号》
二、简答题(每题15分,共30分)
- 胡适作为中国现代文学的“第一人”,他在新文学的理论和实践方面都多有建树,请谈谈你对胡适在文学史上地位和影响的看法。
- 以穆旦为代表的“九叶诗人”主要在哪些方面接受了西方现代主义诗歌的影响?为什么说在穆旦等人身上显示了中国现代主义诗歌的成熟?
二、论述题(共30分)
- 自鲁迅开始,农民命运始终是中国现当代作家深切关注的重要社会问题,请结合中国现当代农村题材小说,谈谈你对此问题的理解。
科目:936文学理论与外国文学史(含比较文学)
@【一往文学考研】整理
第一部分:文学理论(含古代文论)(共75分)
一、名词解释(每题5分,共20分)
- 涵泳
- 点铁成金
- 语言学转向(linguisticturn)
- 《启蒙辩证法》
二、简答题(每题15分,共30分)
- 简论公安派以“性灵”为中心的文学思想。
- 简论人文关怀与历史理性在文学作品中的关系。
三、论述题(共25分)
#
- 马原说:“小说已经进入漫长的死亡期。”哈罗德.布鲁姆说:“我们正处在一个阅读史上最糟糕的时刻,各家图书馆也难逃此劫。……我们正在经历一个文字文化的显著衰退期。”他们这样说有什么依据,请请结合相关理论知识和自己的经验,谈谈你对此问题的理解。
第二部分:比较文学与世界文学(共75分)
一、名词解释:(每题5分,共25分)
- 塞壬(希腊神话)
- 四福音书
- 十四行诗
- 《佛本生经》
- 行贯通法
二、简答题(每题10分,共30分)
- 简述歌德的“浮士德”。
- 如何看待川端康成的创作与日本文学传统的关系?
- 在比较文学研究中,“传播研究法”与“影响研究法”有何区别与联系?
二、论述题(共20分)
9.以下是《九三年》第二章“巨剑号轻巡航舰”的一段译文,请自拟题目作短论文。
(提示与要求:字数不限;根据文本作答;可联系相关外国文学史作答;可联系同类题材作品作答;可联系作家艺术风格作答。)
“布瓦贝尔特洛先生,您这话说对了。冷酷无情,对,这正是我们所需要的。这是一场你死我活的战争,到了血腥厮杀的关头了。弑君者将路易十六斩了首,我们要将弑君者五马分尸。是的,我们需要的将军应该是毫不留情的人。在昂儒和上普瓦图,首领们都宽宏大量,大方得没有边,所以一切都不顺。而在马雷和雷兹,首领们残忍凶暴,所以一切都顺顺当当,因为夏雷特对帕兰绝不手软,一报还一报。”布瓦贝尔特洛还没来得及回答,拉维厄维尔的话就突然被一个绝望的尖叫声打断,同时传来一种闻所未闻的嘈杂声,它们都来自船的内部。船长和大副朝中舱急忙奔过去,但是进不去。炮手们都惊惶失措地跑上了甲板。
刚刚发生了一件可怕的事。
炮组中,一门二十四斤重弹的大炮脱开了。
这大概是海上最可怕的事故了。航行在大海上的战舰最怕的就是这个。一门大炮,挣断了缆绳后,就突然变成一头奇怪的、超自然的野兽。机器变成了妖魔。这个庞然大物在轮子上跑动,像台球一样冲来撞去,随着船的纵横颠簸而起伏摇摆,来来去去,跑跑停停,似乎在沉思,接着又跑起来,像利剑一样从船的这一头冲到那一头,快速旋转、避开、逃跑、直立、碰撞、打洞、扼杀、消灭。它仿佛是击墙的撞锤,而这个撞锤是铁的,墙是木头的。物质完全自由了,这个永恒的奴隶似乎在报复。我们所称作的没有生气的物体仿佛突然将内部的邪恶全部发泄了出来,它失去了耐心,暗暗进行古怪的报复。无生物的愤怒是最不留情的。这个狂暴的庞然大物像豹一样跳跃,像大象一样沉重,像老鼠一样灵巧,像斧子一样坚决,像涌浪一样出其不意,像闪电一样骤然,像坟墓一样充耳不闻。它沉甸甸的,却像玩具球一样弹来跳去。它猛然作九十度回旋。怎么办?怎样控制它?风暴会停止,飓风会过去,海风会停息,折断的桅杆可以更换,进水洞可以堵上,火灾可以扑灭,但怎样对付这个庞大而凶狠的铜家伙?拿它怎么办?你可以叫狗听话,叫牛惊愕,叫蟒蛇迷惑,叫老虎害怕,叫狮子心软,但你没有任何办法来对付这个恶魔,这个挣开索链的大炮。你没法杀死它,因为它是死的,但它又是活的,它那险恶的生命是无限的。它下面有底板,船使底板上下颠簸,大海使船上下颠簸,风又使大海上下颠簸。这个灭绝者又是玩具,受到船、浪、风的操纵,因此它的生命极为可怕。你拿这个机器怎么办?怎样才能预防它来去、回旋、停顿和撞击?对船壳板的每一次撞击都可能将它撞破。怎样才能判断它可怕的迂回跑动?它很像是很有主见,但又时时改变主意,改变方向的炮弹。怎样才能避免必须避免的事?令人恐怖的大炮在跑动,向前,向后,向右撞一下,向左撞一下,迅速逃跑,令人猝不及防;它粉碎障碍,将人像苍蝇一样压碎。底板的摇摆不定使形势十分危急。怎样制服任性、倾斜的底板呢?船腹里仿佛关着霹雳,它时时想逃出来,就仿佛在地震的上空滚动着雷霆。
刹那间,全体船员都站了起来。事故的责任在于那门炮的炮长,他没有拧紧固定铁链的螺母,也没有系牢大炮的四个轮子,因此在底垫板与烟架中间有空隙,两个底台互不一致,最后炮索脱开,钢绳断裂,大炮在炮架上失去了平衡。防止炮身倒退的固定炮索,在当时还没有。一阵海浪打在舷门上,没有系牢的大炮便往后一退,粉碎了铁链,开始在中舱里可怕地游荡起来。
要知道这种奇异的滑动是什么样子,你不妨想像一滴水在玻璃上滚动。当铁链断裂时,炮手们都在他队里,有的人聚在一起,有的人三三两两,都忙于筑工事作战前准备。大地前后滑动,在这群人中打了一个洞,一下子压死了四个人,接着又左右滑动,将第五个可怜的人劈成两半,而且撞到左弦船板上,将另一门炮撞坏。刚才听到的求救呼声就是这时发出的。人们都涌向楼梯,刹那间烟室里空无一人。大炮现在独自一人,无所顾忌了。它是自己的主人,也是这条船的主人,可以为所欲为。即使在战斗中也谈笑自若的船员们都在发抖。
恐怖的气氛是难以描述的。
布瓦贝尔特洛部长和拉维厄维尔大副是两个勇敢无畏的人,但他们也在楼梯口站住了,面色苍白、沉默无语、迟疑不决地朝中舱看。这时有一个人用手肘推开了他们,走下楼梯。这人就是他们的乘客,那位农民,他们刚才议论的那个人。
他走下楼梯,站住了。
(出考题者注:此人是全书的主人公之一朗特纳克,是旺代叛军的领袖,是共和军首领郭文的叔叔。)
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 名词解释25 (17.5%)
- 简答题27 (18.9%)
- 论述题74 (51.7%)
- 分析题1 (0.7%)
- 材料题15 (10.5%)
- 翻译题1 (0.7%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 识记46 (32.2%)
- 理解25 (17.5%)
- 应用22 (15.4%)
- 评价49 (34.3%)
- 创造1 (0.7%)
识记题占32.2%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 古籍注释体例与词义训释实例分析 | 3 | 古代汉语第2册 > 古书的注解 > 古籍注释体例与词义训释实例分析 | 论述题 材料题2 |
| 修改语病实例分析 | 3 | 语法 > 单句 > 修改语病实例分析 | 论述题 简答题2 |
| 《文选》的价值 | 2 | 魏晋南北朝文学 > 魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文 > 《文选》的价值 | 论述题 材料题 |
| "兴观群怨"功能论 | 2 | 先秦时期的文学理论批评 > 儒家的文学观 > "兴观群怨"功能论 | 简答题2 |
| 语言符号的组合关系与聚合关系 | 2 | 语言是符号系统 > 语言符号的系统性 > 语言符号的组合关系与聚合关系 | 简答题2 |
| 《包法利夫人》的人物形象 | 1 | 19世纪现实主义文学 > 福楼拜 > 《包法利夫人》的人物形象 | 论述题 |
| 《汉书·艺文志》中的“七略”和“九流十家” | 1 | 文献目录 > “目录”的产生及其含义 > 《汉书·艺文志》中的“七略”和“九流十家” | 论述题 |
| 《活着》中福贵形象与阿Q形象的异同 | 1 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 《活着》中福贵形象与阿Q形象的异同 | 论述题 |
| 《离骚》对司马迁和司马相如的影响 | 1 | 先秦文学 > 屈原和楚辞 > 《离骚》对司马迁和司马相如的影响 | 论述题 |
| 《孟子·告子上》节选 | 1 | 古文翻译 > 先秦文章 > 《孟子·告子上》节选 | 论述题 |
| 《孟子·滕文公章句下》节选 | 1 | 古文翻译 > 先秦文章 > 《孟子·滕文公章句下》节选 | 论述题 |
| 《少年维特的烦恼》的情节及对世界文学的影响 | 1 | 18世纪文学 > 歌德 > 《少年维特的烦恼》的情节及对世界文学的影响 | 论述题 |
| 《史记》的实录精神 | 1 | 两汉文学 > 司马迁与《史记》 > 《史记》的实录精神 | 论述题 |
| 《四世同堂》的艺术特色 | 1 | 第二个十年 > 老舍 > 《四世同堂》的艺术特色 | 论述题 |
| 《文心雕龙·原道》篇观点 | 1 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 刘勰及《文心雕龙》 > 《文心雕龙·原道》篇观点 | 论述题 |
| 巴金的文学主张与创作风格 | 1 | 第二个十年 > 巴金 > 巴金的文学主张与创作风格 | 论述题 |
| 保护非物质文虎遗产中,民间文学“传承人”的角色与地位 | 1 | 理解民间文化 > 民间文化生存的困境 > 保护非物质文虎遗产中,民间文学“传承人”的角色与地位 | 论述题 |
| 比较方法在语言研究中的功能与应用 | 1 | 语言系统的演变 > 语音的演变 > 比较方法在语言研究中的功能与应用 | 论述题 |
| 辨析同义词的方法 | 1 | 文字 > 语义场 > 辨析同义词的方法 | 论述题 |
| 曹禺戏剧的艺术成就 | 1 | 第二个十年 > 曹禺 > 曹禺戏剧的艺术成就 | 论述题 |
| 层次分析在语法结构分析中的作用与局限 | 1 | 语法 > 短语 > 层次分析在语法结构分析中的作用与局限 | 论述题 |
| 初唐至中晚唐五言律诗的发展脉络 | 1 | 隋唐文学 > 唐代文学绪论 > 初唐至中晚唐五言律诗的发展脉络 | 论述题 |
| 传说与历史的区别和联系 | 1 | 民间文学 > 民间传说 > 传说与历史的区别和联系 | 论述题 |
| 词的本义与引申义实例分析 | 1 | 古代汉语第1册 > 词的本义与引申义 > 词的本义与引申义实例分析 | 论述题 |
| 词类和句法成分没有一对一的对应关系 | 1 | 语法 > 词类 > 词类和句法成分没有一对一的对应关系 | 论述题 |
| 词义引申与假借义区分 | 1 | 古代汉语第1册 > 词的本义与引申义 > 词义引申与假借义区分 | 论述题 |
| 从词汇、语法、修辞等方面分析省略句 | 1 | 语法 > 单句 > 从词汇、语法、修辞等方面分析省略句 | 论述题 |
| 当代社会民间文学的口头性变化 | 1 | 民间文学 > 什么是民间文学 > 当代社会民间文学的口头性变化 | 论述题 |
| 杜甫不同人生阶段的创作风格 | 1 | 隋唐文学 > 杜甫 > 杜甫不同人生阶段的创作风格 | 论述题 |
| 对当代社会民间文学资源化的理解 | 1 | 理解民间文化 > 中国民间文化分类 > 对当代社会民间文学资源化的理解 | 论述题 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚北京师范大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
近年真题逐题解析
逐题拆开命题人的问法,帮你把原题、题眼和复习重点连起来。
适用的一往课程&资料
包含专业:中国古代文学、中国古典文献学、中国民间文学、中国现当代文学、中文创意写作、儿童文学、文艺学、比较文学与世界文学
涉及科目:古代文学史、古代文论、古代汉语、外国文学史、文学理论、文献学、比较文学、民间文学
适用课程
27全程班
需要课程、资料、阶段规划和答疑一起推进的同学。
进入全程班 中国古代文学
古代文学强化课
古代文学占比高,或教材版本多、作品线索复杂的同学。
查看课程 现当代文学
现当代文学强化课
现当代文学基础不牢,或学校现当代题量较大的同学。
查看课程 外国文学
外国文学强化课
外国文学基础薄弱,或外国文学题量较大的同学。
查看课程 文学理论
文学理论强化课
文学理论基础弱,或学校文学理论题量较大的同学。
查看课程 古代汉语
古代汉语强化课
目标院校考古代汉语,文言基础和语言知识需要系统补的同学。
查看课程 现代汉语
现代汉语强化课
目标院校考现代汉语,自己看教材吃力的同学。
查看课程 古代文论
古代文论强化课
学校考古代文论,或古代文学中经常涉及文论材料的同学。
查看课程 背诵带练
三科文学史带背课
文学史已经学过,但想用30小时把三科重新串起来的同学。
查看课程 作品专题
外国文学作品精讲课
外国文学作品读得少,答题时作品细节和分析角度不够的同学。
查看课程备注:全程班已包含各科强化课和背诵笔记类资料,无需重复购买。
适用资料
专业课背诵笔记
把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。
查看资料 名词解释
四科名词解释
覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论,适合每天拆成小块背。
查看资料 真题训练
文学考研800题
从院校真题中筛选、整合、改写,配答题指导和参考答案,适合从题目进入答案。
查看资料 答题模板
三科文学史答题模板
面向古代、现当代、外国文学常见论述题,帮助先解决破题和展开。
查看资料 框架资料
文学史思维导图
用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。
查看资料 跟书笔记
袁版文学史跟书笔记
贴合袁行霈版《中国文学史》推进,帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。
查看资料 跟书笔记
文学理论教程跟书笔记
参考书使用童庆炳等《文学理论教程》,需要跟教材整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记
参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。
查看资料 跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记
参考书使用洪子诚《中国当代文学史》,或当代文学基础薄弱的同学。
查看资料 跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记
参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。
查看资料 答题表达
古代文学定评总结
古代文学答案容易口水化,想提升表达质感的同学。
查看资料 语言类笔记
古汉、现汉笔记
学校考古代汉语或现代汉语,需要快速完成备考的同学。
查看资料常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道北京师范大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
北京师范大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,北京师范大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备北京师范大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在北京师范大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?
现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?