北京师范大学院校概况
院校介绍
北京师范大学文学院的前身是中国语言文学系，创建于1902年，是中国历史最悠久的中文院系之一。2003年，以中文系为基础成立了文学院。在过去的一个多世纪里，文学院为中国语言、文化、文学的教育事业作出了巨大贡献，培养了大批杰出人才，如鲁迅、钱玄同、刘半农、沈从文等学术巨擘曾在此任教，莫言、余华等著名作家也曾在此学习或工作。
北京师范大学文学院的学科实力在全国同类学科中一直处于领先地位。它是全国首批一级学科国家重点学科、全国首批建立的两个中文一级学科硕士和博士学位授予权单位之一，也是全国首批建立的两个中国语言文学博士后流动站之一。文学院学科门类齐全，涵盖汉语言文学、古代汉语、现代汉语、理论语言学、应用语言学、文艺学、比较文学与世界文学、中国古代文学、中国现当代文学、古典文献学、民间文学、语文教育等多个研究方向。
学院介绍
学院介绍正在继续整理中，可以先结合招生项目、参考书目和历年真题判断专业方向。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书，先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
中国民间文学
文学院
儿童文学
文学院
中文创意写作
文学院
参考书目
先按报考专业找到对应书目，再决定每本书在复习中解决什么问题。
文艺学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
语言学及应用语言学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
汉语言文字学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国古典文献学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国古代文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国现当代文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
比较文学与世界文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国民间文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
儿童文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中文创意写作参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题，题型、分值和题面信息会按源文件保留；有考频数据的学校，会在下方继续展示近五年考频分析。
2008 北京师范大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息，方便直接复制、检索和对照复习。
科目：中国文学史
考试科目：723 中国文学史
适合专业：中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、儿童文学、文艺学、比较文
学与世界文学专业的所有方向
第一部分：中国古代文学史（共 75 分）
一、名词解释（每题 5 分，共 15 分）
- 骚体赋
- 江西诗派
- 才子佳人小说
二、简答题（每题 15 分，共 30 分）
- 举例说明《庄子》寓言的特点。
- 简析《西厢记》的戏剧结构特点。
三、论述题（二题中任选一题，共 30 分）
第二部分：中国现当代文学史（共 75 分）
- 试分析李白诗歌的风格特征及其形成的原因。
- 试分析《红楼梦》在人物塑造方面的艺术成就。
- 大河小说
- 独幕喜剧圣手
- 雨巷诗人
二、简答题（每题 15 分，共 30 分）
- 何谓“鲁迅风”杂文？
- 简述郭小川与贺敬之在政治抒情诗上的异同。
三、论述题：
（二题中任选一题，共 30 分）
- 以《传奇》为例，谈谈张爱玲小说独有的艺术风格。
- 以《上海屋檐下》为例，谈谈夏衍戏剧的艺术风格。
科目：文学理论与外国文学史
学）考研试题
考试科目：936 文学理论与外国文学史（含比较文学）
适合专业：中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、儿童文学、文艺学、比较文
学与世界文学专业的所有方向
第一部分：文学理论（含古代文论）（共 75 分）
—、名词解释（每题 5 分，共 15 分）
- 诗中有画
- 普洛普（V.I.Propp)
- 文学传播
二、简答题（每题 15 分，共 30 分）
- 简述俄国形式主义文论中“文学性”的主要观点。
- 简述魏晋南北朝时期文论家对“创作论”的相关思考。
三、论述题（共 30 分）
第二部分：比较文学与世界文学
- 结合具体文学艺术现象，试论马克思的“艺术生产”理论。
一、名词解释：（每题 5 分，共 15 分）
- “狂飙突进”运动
- 日本“私小说”
- 梵剧
二、简答题（每题 15 分，共 30 分）
- 欧洲中世纪文学有哪些类型？它们各自的主要特征是什么？
- 比较文学中的翻译文学史研究有何必要与价值？如何展开？
三、论述题（共 30 分）
资料使用说明
- 试论述贝克特戏剧《等待戈多》的艺术特色。
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看，先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 名词解释25 (17.5%)
- 简答题27 (18.9%)
- 论述题74 (51.7%)
- 分析题1 (0.7%)
- 材料题15 (10.5%)
- 翻译题1 (0.7%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 识记46 (32.2%)
- 理解25 (17.5%)
- 应用22 (15.4%)
- 评价49 (34.3%)
- 创造1 (0.7%)
识记题占32.2%，先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价，再决定复习时是背框架、补概念，还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明：先按出题频次排序；同频次时，覆盖年份更多、大题（论述/写作）占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 古籍注释体例与词义训释实例分析 | 3 | 古代汉语第2册 > 古书的注解 > 古籍注释体例与词义训释实例分析 | 论述题 材料题2 |
| 修改语病实例分析 | 3 | 语法 > 单句 > 修改语病实例分析 | 论述题 简答题2 |
| 《文选》的价值 | 2 | 魏晋南北朝文学 > 魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文 > 《文选》的价值 | 论述题 材料题 |
| "兴观群怨"功能论 | 2 | 先秦时期的文学理论批评 > 儒家的文学观 > "兴观群怨"功能论 | 简答题2 |
| 语言符号的组合关系与聚合关系 | 2 | 语言是符号系统 > 语言符号的系统性 > 语言符号的组合关系与聚合关系 | 简答题2 |
| 《包法利夫人》的人物形象 | 1 | 19世纪现实主义文学 > 福楼拜 > 《包法利夫人》的人物形象 | 论述题 |
| 《汉书·艺文志》中的“七略”和“九流十家” | 1 | 文献目录 > “目录”的产生及其含义 > 《汉书·艺文志》中的“七略”和“九流十家” | 论述题 |
| 《活着》中福贵形象与阿Q形象的异同 | 1 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 《活着》中福贵形象与阿Q形象的异同 | 论述题 |
| 《离骚》对司马迁和司马相如的影响 | 1 | 先秦文学 > 屈原和楚辞 > 《离骚》对司马迁和司马相如的影响 | 论述题 |
| 《孟子·告子上》节选 | 1 | 古文翻译 > 先秦文章 > 《孟子·告子上》节选 | 论述题 |
| 《孟子·滕文公章句下》节选 | 1 | 古文翻译 > 先秦文章 > 《孟子·滕文公章句下》节选 | 论述题 |
| 《少年维特的烦恼》的情节及对世界文学的影响 | 1 | 18世纪文学 > 歌德 > 《少年维特的烦恼》的情节及对世界文学的影响 | 论述题 |
| 《史记》的实录精神 | 1 | 两汉文学 > 司马迁与《史记》 > 《史记》的实录精神 | 论述题 |
| 《四世同堂》的艺术特色 | 1 | 第二个十年 > 老舍 > 《四世同堂》的艺术特色 | 论述题 |
| 《文心雕龙·原道》篇观点 | 1 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 刘勰及《文心雕龙》 > 《文心雕龙·原道》篇观点 | 论述题 |
| 巴金的文学主张与创作风格 | 1 | 第二个十年 > 巴金 > 巴金的文学主张与创作风格 | 论述题 |
| 保护非物质文虎遗产中，民间文学“传承人”的角色与地位 | 1 | 理解民间文化 > 民间文化生存的困境 > 保护非物质文虎遗产中，民间文学“传承人”的角色与地位 | 论述题 |
| 比较方法在语言研究中的功能与应用 | 1 | 语言系统的演变 > 语音的演变 > 比较方法在语言研究中的功能与应用 | 论述题 |
| 辨析同义词的方法 | 1 | 文字 > 语义场 > 辨析同义词的方法 | 论述题 |
| 曹禺戏剧的艺术成就 | 1 | 第二个十年 > 曹禺 > 曹禺戏剧的艺术成就 | 论述题 |
| 层次分析在语法结构分析中的作用与局限 | 1 | 语法 > 短语 > 层次分析在语法结构分析中的作用与局限 | 论述题 |
| 初唐至中晚唐五言律诗的发展脉络 | 1 | 隋唐文学 > 唐代文学绪论 > 初唐至中晚唐五言律诗的发展脉络 | 论述题 |
| 传说与历史的区别和联系 | 1 | 民间文学 > 民间传说 > 传说与历史的区别和联系 | 论述题 |
| 词的本义与引申义实例分析 | 1 | 古代汉语第1册 > 词的本义与引申义 > 词的本义与引申义实例分析 | 论述题 |
| 词类和句法成分没有一对一的对应关系 | 1 | 语法 > 词类 > 词类和句法成分没有一对一的对应关系 | 论述题 |
| 词义引申与假借义区分 | 1 | 古代汉语第1册 > 词的本义与引申义 > 词义引申与假借义区分 | 论述题 |
| 从词汇、语法、修辞等方面分析省略句 | 1 | 语法 > 单句 > 从词汇、语法、修辞等方面分析省略句 | 论述题 |
| 当代社会民间文学的口头性变化 | 1 | 民间文学 > 什么是民间文学 > 当代社会民间文学的口头性变化 | 论述题 |
| 杜甫不同人生阶段的创作风格 | 1 | 隋唐文学 > 杜甫 > 杜甫不同人生阶段的创作风格 | 论述题 |
| 对当代社会民间文学资源化的理解 | 1 | 理解民间文化 > 中国民间文化分类 > 对当代社会民间文学资源化的理解 | 论述题 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”，而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮：认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面，判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚北京师范大学到底考什么、怎么问，再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”，不看真题结构，也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮：基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章，整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学，凡是考试科目涉及的方向，都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟，最后只记住碎片，遇到综合题反而组织不起来。
第三轮：专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来，形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读，不回到真题问法，导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮：真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己：题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案，不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮：限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力，把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料，却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
近年真题逐题解析
逐题拆开命题人的问法，帮你把原题、题眼和复习重点连起来。
适用的一往课程&资料
包含专业：中国古代文学、中国古典文献学、中国民间文学、中国现当代文学、中文创意写作、儿童文学、文艺学、比较文学与世界文学
涉及科目：古代文学史、古代文论、古代汉语、外国文学史、文学理论、文献学、比较文学、民间文学
适用课程
27全程班
需要课程、资料、阶段规划和答疑一起推进的同学。
进入全程班 中国古代文学
古代文学强化课
古代文学占比高，或教材版本多、作品线索复杂的同学。
查看课程 现当代文学
现当代文学强化课
现当代文学基础不牢，或学校现当代题量较大的同学。
查看课程 外国文学
外国文学强化课
外国文学基础薄弱，或外国文学题量较大的同学。
查看课程 文学理论
文学理论强化课
文学理论基础弱，或学校文学理论题量较大的同学。
查看课程 古代汉语
古代汉语强化课
目标院校考古代汉语，文言基础和语言知识需要系统补的同学。
查看课程 现代汉语
现代汉语强化课
目标院校考现代汉语，自己看教材吃力的同学。
查看课程 古代文论
古代文论强化课
学校考古代文论，或古代文学中经常涉及文论材料的同学。
查看课程 背诵带练
三科文学史带背课
文学史已经学过，但想用30小时把三科重新串起来的同学。
查看课程 作品专题
外国文学作品精讲课
外国文学作品读得少，答题时作品细节和分析角度不够的同学。
查看课程备注：全程班已包含各科强化课和背诵笔记类资料，无需重复购买。
适用资料
专业课背诵笔记
把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。
查看资料 名词解释
四科名词解释
覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论，适合每天拆成小块背。
查看资料 真题训练
文学考研800题
从院校真题中筛选、整合、改写，配答题指导和参考答案，适合从题目进入答案。
查看资料 答题模板
三科文学史答题模板
面向古代、现当代、外国文学常见论述题，帮助先解决破题和展开。
查看资料 框架资料
文学史思维导图
用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。
查看资料 跟书笔记
袁版文学史跟书笔记
贴合袁行霈版《中国文学史》推进，帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。
查看资料 跟书笔记
文学理论教程跟书笔记
参考书使用童庆炳等《文学理论教程》，需要跟教材整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记
参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。
查看资料 跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记
参考书使用洪子诚《中国当代文学史》，或当代文学基础薄弱的同学。
查看资料 跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记
参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。
查看资料 答题表达
古代文学定评总结
古代文学答案容易口水化，想提升表达质感的同学。
查看资料 语言类笔记
古汉、现汉笔记
学校考古代汉语或现代汉语，需要快速完成备考的同学。
查看资料常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书，还是先看真题？
新手可以先快速看一轮真题题面，知道北京师范大学大概怎么问；真正复习时还是要回到参考书，把高频题背后的章节和专题补起来。
北京师范大学文学考研是不是特别难？
难点通常不只是学校层次，而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题，判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放？
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点；更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动，会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报？
不是绝对不能，但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题，北京师范大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备北京师范大学，可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在北京师范大学和同层次学校之间犹豫，基础还可以，但还没有系统做过真题，应该先看哪一部分？
现在参考书还没有完整过完一遍，可以先跟真题分析一起看吗？