一往文学考研
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南京师范大学校园图
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南京师范大学文学考研

江苏 师范类 211, 双一流

先看院校概况、招生项目、参考书目、历年真题,再判断这所学校是否适合自己的基础、时间和复习节奏。

南京师范大学院校概况

江苏 师范类 211, 双一流

院校介绍

南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2017年入选国家首批“双一流”建设高校。2018年成为教育部与江苏省共建“双一流”建设高校。2021年入选江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校。
南京师范大学作为一所百年老校,名家大师辈出,文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者都曾在此主政或任教。南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区,随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。
南京师范大学的历史可以追溯到1902年创办的三江师范学堂,迄今已有121年的历史,从那时开始就开设了国文课程。1952年,国家实施高等学校院系调整,著名学者孙望先生受命负责筹建南京师范学院中文系,并担任首任系主任。从此之后,南师中文系经历七十多年的风雨洗礼,涌现出唐圭璋、孙望、徐复、钱玄、吴调公等一大批蜚身海内外的名家大师,取得了彪炳史册的辉煌成就。薪火相继,底蕴深厚。1997年,南师中文系转型为文学院。
作为南京师范大学的支柱院系、我国高等文科教育的东南重镇,南师文学院拥有“江南文枢”的美誉。南师文学院拥有“中国语言文学”和“戏剧与影视学”两个一级学科,拥有中国现当代文学国家级重点学科、“中国语言文学”国家级一级重点培育学科、江苏高校A类优势学科。“中国语言文学”学科在教育部学科评估中获评A类等级,位居全国高校中文学科前5%。

学院介绍

学院介绍正在继续整理中,可以先结合招生项目、参考书目和历年真题判断专业方向。

校友会排名52
软科排名58

2026招生项目

不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。

文艺学

文学院

研究方向
文学理论, 文艺美学, 中国古代文论
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
610专业写作 801文学基础
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

语言学及应用语言学

文学院

研究方向
理论语言学, 语言习得、发展与障碍, 语言信息处理与数字人文, 语音学与言语工程(含言语智能及康复)
考察科目
现代汉语, 古代汉语, 语言学纲要
专业课代码
610专业写作 802汉语综合
考察方式
语言学小综合
是否考写作
考(含写作题)

汉语言文字学

文学院

研究方向
古代汉语, 现代汉语
考察科目
现代汉语, 古代汉语, 语言学纲要
专业课代码
610专业写作 802汉语综合
考察方式
语言学小综合
是否考写作
考(含写作题)

中国古典文献学

文学院

研究方向
经学文献研究, 古籍整理与研究, 文献与文化研究
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作, 文献学
专业课代码
610专业写作 802汉语综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

中国古代文学

文学院

研究方向
先秦两汉魏晋南北朝文学, 唐宋文学, 元明清文学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
610专业写作 801文学基础
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

中国现当代文学

文学院

研究方向
中国现当代文学史研究, 文学创作与文学批评
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
610专业写作 801文学基础
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

比较文学与世界文学

文学院

研究方向
现当代欧美文学, 中外文学-文化关系
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
610专业写作 801文学基础
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

应用文体学

文学院

研究方向
古代文牍学, 实用文体学、文章学, 秘书学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
610专业写作 801文学基础
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

参考书目

先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。

文艺学参考书目

文艺学
文学小综合 610专业写作 801文学基础

该参考书目为院校官方指定

语言学及应用语言学参考书目

语言学及应用语言学
语言学小综合 610专业写作 802汉语综合

该参考书目为院校官方指定

汉语言文字学参考书目

汉语言文字学
语言学小综合 610专业写作 802汉语综合

该参考书目为院校官方指定

中国古典文献学参考书目

中国古典文献学
文学小综合 610专业写作 802汉语综合

该参考书目为院校官方指定

中国古代文学参考书目

中国古代文学
文学小综合 610专业写作 801文学基础

该参考书目为院校官方指定

中国现当代文学参考书目

中国现当代文学
文学小综合 610专业写作 801文学基础

该参考书目为院校官方指定

比较文学与世界文学参考书目

比较文学与世界文学
文学小综合 610专业写作 801文学基础

该参考书目为院校官方指定

应用文体学参考书目

应用文体学
文学小综合 610专业写作 801文学基础

该参考书目为院校官方指定

历年真题与高频考点

本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。

文字版真题

2021 南京师范大学文学科目考研真题

下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。

已接入 20 年 2007-2026

科目:文学基础

@【一往文学考研】整理

考试科目:610文学基础

1、左传虽是历史著作,但其文学性颇强,请简述其艺术成就。(15分)
2、请简述柳永在词史上的影响。(20分)
3、请简述孔尚任的《桃花扇》是如何“借离合之情,写兴亡之感”的。(15分)
4、请简单回答视角的内涵及热奈特对叙事视角的分类。(20分)
5、简单回答文学接受的高潮的内容。(20分)
6、结合具体作家及作品,分析周作人的散文作品及当代影响。(15分)
7、关于中国新文学史的起点划分,在学界有哪些比较有影响力的观点?不同的起点划分,又代表着怎样的文学史观?请评述之。(15分)
8、文艺复兴时期西班牙文学取得了哪些重要成就。(15分)

科目:中国古代文学阅读与写作

@【一往文学考研】整理

考试科目:805中国古代文学阅读与写作

一、标点(20分)

词者乐府之衰变而歌曲之将启也然就其本制厥有盛衰晚唐语多俊巧而意鲜深至比之于诗犹齐梁对偶之开律也自金陵二主以至靖康代有作者或秾纤晚婉丽极哀艳之情或流畅澹逸穷盼倩之趣然皆境由情生辞随意启天机偶发元音自成繁促之中尚存高浑斯为最盛也

(陈子龙《幽兰草序》)

二、赏析(50分)

木兰花慢·杨花

张惠言\[清代\]

尽飘零尽了,何人解,当花看。正风避重帘,雨回深幕;云护轻幡。寻他一春伴侣,只断红、相识夕阳间。未忍无声委地,将低重又飞还。

疏狂情性算凄凉,耐得到春阑。便月地和梅,花天伴雪,合称清寒。收将十分春恨,做一天、愁影绕云山。看取青青池畔,泪痕点点凝斑。

(一)解词(10分)

  1. 尽:
  2. 解:
  3. 断红:
  4. 还:
  5. 春阑:
    (二)从学派渊源,思想内容,艺术特色来鉴赏《木兰花慢·杨花》(40分)
三、写作(80分)

与杨德祖书

曹植

植曰:数日不见,思子为劳,想同之也。

仆少好为文章,迄至于今,二十有五年矣,然今世作者,可略而言也。昔仲宣独步于汉南,孔璋鹰扬于河朔,伟长擅名于青土,公干振藻于海隅,德琏发迹于大魏,足下高视于上京。当此之时,人人自谓握灵蛇之珠,家家自谓包荆山之玉,吾王于是设天网以该之,顿八紘以掩之,今尽集兹国矣。然此数子犹复不能飞鶱绝迹,一举千里。以孔璋之才,不闲于辞赋,而多自谓能与司马长卿同风,譬画虎不成反为狗也,前书嘲之,反作论盛道仆赞其文。夫钟期不失听,于今称之,吾亦不能妄叹者,畏后世之嗤余也。

世人之著述,不能无病,仆常好人讥弹其文,有不善者,应时改定。昔丁敬礼常作小文,使仆润饰之,仆自以才不过若人,辞不为也。敬礼谓仆,卿何疑难,文之佳恶,吾自得之,后世谁相知定吾文者邪?吾常叹此达言,以为美谈。昔尼父之文辞,与人流通,至于制《春秋》,游夏之徒乃不能措一辞。过此而言不病者,吾未之见也。

盖有南威之容,乃可以论于淑媛,有龙渊之利,乃可以议于断割,刘季绪才不能逮于作者,而好诋诃文章,掎摭利病。昔田巴毁五帝,罪三王,訾五霸于稷下,一旦而服千人,鲁连一说,使终身杜口。刘生之辩,未若田氏,今之仲连,求之不难,可无息乎?人各有好尚,兰荪蕙之芳,众人所好,而海畔有逐臭之夫;咸池六茎之发,众人所同乐,而墨翟有非之论,岂可同哉!

今往仆少小所著辞赋一通相与,夫街谈巷说,必有可采,击辕之歌有应风雅,匹夫之思,未易轻弃也。辞赋小道,固未足以揄扬大义,彰示来世也。昔扬子云先朝执戟之臣耳,犹称壮夫不为也。吾虽德薄,位为藩侯,犹庶几戮力上国,流惠下民,建永世之业,流金石之功,岂徒以翰墨为勋绩,辞赋为君子哉!若吾志未果,吾道不行,则将采庶官之实录,辩时俗之得失,定仁义之衷,而一家之言,虽未能藏之于名山,将以传之同好,非要之皓首,岂今日之论乎?其言之不惭,恃惠子之知我也。

明早相迎,书不尽怀,植白。

谈谈魏晋文学与政治的关系(80分)

考频分析

把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。

数据范围2022-2026
真题总量100题
考点总数99个

题型分布

  • 简答题19 (19.0%)
  • 论述题41 (41.0%)
  • 评论写作题14 (14.0%)
  • 名词解释20 (20.0%)
  • 材料题1 (1.0%)
  • 鉴赏题4 (4.0%)
  • 分析题1 (1.0%)

学科分布

古代文学史21
现当代文学史13
文学理论14
外国文学史37
文学评论与写作14
古代文论1

难度分布

简单1919.0%
中等4444.0%
较难1818.0%
困难1919.0%

考察方式分布

  • 理解15 (15.0%)
  • 识记51 (51.0%)
  • 创造16 (16.0%)
  • 评价15 (15.0%)
  • 应用3 (3.0%)

理解题占15.0%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。

高频考点top30

排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。

考点 频次 所属板块 题型
名词解释:狂飙突进运动 2 18世纪文学 > 18世纪启蒙文学 > 名词解释:狂飙突进运动 名词解释2
“论隐微写作” 1 文学写作 > 学术话题评论 > “论隐微写作” 评论写作题
“文”与“事”的关系 1 文学写作 > 学术话题评论 > “文”与“事”的关系 评论写作题
《巴黎圣母院》如何体现美丑对照原则? 1 19世纪浪漫主义文学 > 雨果 > 《巴黎圣母院》如何体现美丑对照原则? 论述题
《俄狄浦斯王》的主题内涵 1 古代文学 > 三大悲剧家 > 《俄狄浦斯王》的主题内涵 论述题
《浮士德》主题分析 1 18世纪文学 > 歌德 > 《浮士德》主题分析 论述题
《红楼梦》的叙事艺术 1 清代文学 > 《红楼梦》 > 《红楼梦》的叙事艺术 论述题
《金瓶梅》在文学史、小说史上的开拓意义 1 明代文学 > 《金瓶梅》与世情小说的勃兴 > 《金瓶梅》在文学史、小说史上的开拓意义 论述题
《柳敬亭说书》 1 文学写作 > 学术话题评论 > 《柳敬亭说书》 评论写作题
《儒林外史》的人物形象 1 清代文学 > 《儒林外史》 > 《儒林外史》的人物形象 论述题
《诗经》的文学史地位 1 先秦文学 > 《诗经》 > 《诗经》的文学史地位 论述题
《喧哗与骚动》的艺术特色 1 现代主义文学 > 福克纳 > 《喧哗与骚动》的艺术特色 论述题
80年代以来“女性主义创作”的三大主题 1 80-90年代的文学 > 女作家的小说 > 80年代以来“女性主义创作”的三大主题 论述题
博尔赫斯《沙之书》 1 文学写作 > 学术话题评论 > 博尔赫斯《沙之书》 评论写作题
不同作品中知识分子形象异同比较 1 跨时期 > 知识分子形象 > 不同作品中知识分子形象异同比较 论述题
但丁和《神曲》的二重性 1 中世纪文学 > 但丁与《神曲》 > 但丁和《神曲》的二重性 论述题
狄更斯的创作阶段 1 19世纪现实主义文学 > 狄更斯 > 狄更斯的创作阶段 论述题
典型环境中的典型人物 1 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 > 文学典型 > 典型环境中的典型人物 论述题
杜甫诗歌的艺术成就 1 隋唐文学 > 杜甫 > 杜甫诗歌的艺术成就 论述题
对京派“田园牧歌”乡土小说的认识 1 第一个十年 > 第一个十年的小说 > 对京派“田园牧歌”乡土小说的认识 论述题
对现当代文学中鲁迅胡适反对传统文化的看法 1 跨时期 > 现当代与古代文学的关联 > 对现当代文学中鲁迅胡适反对传统文化的看法 论述题
反法西斯战争相关文学作品 1 文学写作 > 学术话题评论 > 反法西斯战争相关文学作品 评论写作题
冯至诗歌的艺术特色 1 第一个十年 > 第一个十年的新诗 > 冯至诗歌的艺术特色 论述题
哈姆莱特的艺术形象 1 文艺复兴时期文学 > 莎士比亚 > 哈姆莱特的艺术形象 论述题
侯方域《李姬传》 1 文学评论 > 小说评论 > 侯方域《李姬传》 评论写作题
李白的艺术个性 1 隋唐文学 > 李白 > 李白的艺术个性 论述题
刘辰翁对苏辛的评价 1 文学写作 > 古代文论评论 > 刘辰翁对苏辛的评价 评论写作题
柳宗元《渔翁》 1 文学评论 > 诗歌评论 > 柳宗元《渔翁》 评论写作题
鲁迅、茅盾、沈从文的小说表现乡土世界的侧重点 1 跨时期 > 作家作品对比 > 鲁迅、茅盾、沈从文的小说表现乡土世界的侧重点 论述题
论“诗意的裁判” 1 文学写作 > 学术话题评论 > 论“诗意的裁判” 评论写作题

知识板块热力图

仅展示考频 2 次及以上的知识条目

文学写作8次
学术话题评论8
19世纪现实主义文学7次
普希金3易卜生2狄更斯2
18世纪文学4次
18世纪启蒙文学2歌德2
文学评论4次
散文评论2诗歌评论2
19世纪浪漫主义文学2次
雨果2
先秦文学2次
屈原和楚辞2
文学批评2次
文学批评的价值取向2
文艺复兴时期文学2次
文艺复兴运动2
现代主义文学2次
福克纳2
全程班同学可以获得更完整的详情列表。 完整版会继续展开每个考点对应的年份、题型、题面、参考书位置和复习顺序。

五轮复习进度表

不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。

1

第一轮:认知定位

2月前
  • 确认院校、科目和参考书
  • 看近年真题题面,判断学校风格
  • 明确自己的基础、时间和风险

具体做法先搞清楚南京师范大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。

容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。

2

第二轮:基础扫盲

3-5月
  • 把指定参考书和基础教材过一遍
  • 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
  • 每读完一章,整理成可答题的知识骨架

具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。

容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。

3

第三轮:专题强化

6-8月
  • 按高频考点重组专题
  • 把教材、专题和真题放在一起看
  • 开始积累可迁移的材料和例子

具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。

容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。

4

第四轮:真题转化

9-10月
  • 按年份做真题拆解
  • 把名词解释、论述、评论写作分开训练
  • 形成常见题型的答案结构

具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。

容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。

5

第五轮:限时模拟

11月-考前
  • 整卷限时输出
  • 复盘表达稳定性
  • 补齐最容易丢分的题型

具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。

容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。

峰哥谈技巧

峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。

建议一

南师真题重复率高立足课本能拿高分

南师考题两大特点:一是重复率极高(十年考屈原9次),出题思路如出一辙;二是难度一般,大多考艺术成就和历史地位。立足课本能拿较高分,字写好看加答案亮点更拉分。

建议二

吃透真题四步法统计回标分类预测

吃透真题四步法:统计每个知识点考频→回标到课本目录找重点章节→把考题标到每章开头作为复习抓手→分类分析出题思路并据此预测考题。

建议三

教材分析方式迁移形成答题模板

学习教材分析方式的迁移:书上分析杜甫'沉郁顿挫'的方法(观点句+解释句+例子),可以迁移到分析其他诗人的诗歌,形成可复用的答题模板。

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适用的一往课程&资料

全部课程和资料
文学类专业 已按 5 个 2026 招生项目匹配

包含专业:中国古代文学、中国现当代文学、应用文体学、文艺学、比较文学与世界文学

涉及科目:古代文学史、外国文学史、文学理论、文学评论与写作、现当代文学史

适用资料

背诵资料
专业课背诵笔记

专业课背诵笔记

把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。

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名词解释
四科名词解释

四科名词解释

覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论,适合每天拆成小块背。

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真题训练
文学考研800题

文学考研800题

从院校真题中筛选、整合、改写,配答题指导和参考答案,适合从题目进入答案。

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答题模板
三科文学史答题模板

三科文学史答题模板

面向古代、现当代、外国文学常见论述题,帮助先解决破题和展开。

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框架资料
文学史思维导图

文学史思维导图

用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。

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跟书笔记
袁版文学史跟书笔记

袁版文学史跟书笔记

贴合袁行霈版《中国文学史》推进,帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。

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跟书笔记
文学理论教程跟书笔记

文学理论教程跟书笔记

参考书使用童庆炳等《文学理论教程》,需要跟教材整理知识的同学。

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跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记

朱栋霖现当代跟书笔记

参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。

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跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记

洪子诚当代文学跟书笔记

参考书使用洪子诚《中国当代文学史》,或当代文学基础薄弱的同学。

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跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记

钱理群三十年跟书笔记

参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。

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答题表达
古代文学定评总结

古代文学定评总结

古代文学答案容易口水化,想提升表达质感的同学。

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写作语料
评论写作100词

评论写作100词

把西方文论和评论写作中常用关键词拆成可理解、可迁移、可调用的表达资源。

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范文资料
评论写作高分范文

评论写作高分范文

围绕标题、结构、理论调用和文本细读,学习高分评论写作如何成文。

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常见问答

先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。

现在先看参考书,还是先看真题?

新手可以先快速看一轮真题题面,知道南京师范大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。

南京师范大学文学考研是不是特别难?

难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。

真题答案会不会免费开放?

页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。

跨考或基础弱能不能报?

不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,南京师范大学不是友好选择。

互动交流

如果你正在准备南京师范大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。

同学留言择校 / 真题 / 参考书

我现在在南京师范大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?

峰哥回复:先拿近三年真题做一次题面判断,看名词解释、论述和评论写作各自卡在哪里,再决定是否继续把南京师范大学作为主目标。
同学留言复习进度 / 资料使用

现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?

峰哥回复:可以,但不要直接背答案。先用真题看南京师范大学怎么问,再回到参考书里补章节、概念和作品材料。