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一、填空

1. 提出“循思想自由原则，取兼容并包主义”的北大校长是 _________。
2. 巴金的《激流三部曲》是_________。
3. 现代文学史中描写丰收成灾的作品除了叶紫的《丰收》外，还有叶圣陶的_________。
4. 建安七子中被誉为“五言之冠冕”的是_________。
5. 名句“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的作者是_________。
6. 自称其诗是“五言长城”的唐代诗人是_________。
7. 袁宏道、袁中道、袁宗道三人所隶属的晚明文学流派是_________。
8. 清中叶主张“性灵派”的是_________。

二、简答题

1. 周作人《人的文学》的主要内容
2. 新月派的诗歌理论尝试
3. 苏轼词的艺术成就
4. 梁启超新体散文的艺术特点

三、论述题

1. 分析《阿Q正传》中的阿Q形象

四、综合应用题

1. 用屈原的作品及别的作品论述屈原的人物形象（三篇/部以上作品，其中必须要有一篇现当代文学作品）

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一、名词解释

1. “二为”方向
2. 文学意境
3. 艺术直觉
4. 二度创造

二、简答题

1. 简述文学批评的“美学的和历史的原则”
2. 简述创作动机对创造过程的重要作用
3. 简述文学体裁分类方法的“三分法”和“四分法”

三、论述题

1. 结合具体实例，论述中国网络文学的特点及其存在的问题。
2. 举例说明文学作品意蕴的系统性和丰富性。

四、综合应用题

用文学批评的方法，自选角度，自拟题目，评论电影《长津湖》。

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一、名词解释（每题6分，共30分）

1. 偏义复词
2. 判断句
3. 疏
4. 失黏
5. 叶音
6. 反切

二、简答题（每题10分，共30分）

1. 何谓三十六字母，按照发音部位排列。
2. 何谓连绵词，结合例子说明其类型。
3. 举例说明何谓六书。

三、翻译句子，解释加点词（每题6分，共30分）

1. 请京，使居之，谓之京城大叔。(大)
2. 贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？(之)
3. 人不难以死免其君，我戮之不祥。(难)
4. 天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！(长)
5. 彼秦者，其礼义而上首功之国也。(上)
6. 故远人不服，则修文德以来之。(来)

四、写平仄和韵脚字（15分）

《晚晴》 李商隐

深居俯夹城，春去夏犹清。

天意怜幽草，人间重晚晴。

并添高阁迥，微注小窗明。

越鸟巢干后，归飞体更轻。

五、阅读下文并回答问题（45分）

晋人归楚公子谷臣，与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。于是荀首佐中军矣，故楚人许之。

王送知罃，曰:“子其怨我乎？”对曰:“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？”

王曰:“然则德我乎？”对曰:“二国图其社稷，而求纾其民，各惩其忿，以相宥也，两释累囚，以成其好。二国有好，臣不与及，其谁敢德？”

王曰:“子归何以报我？”对曰:“臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。”王曰:“虽然，必告不谷。”对曰:“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。若从君之惠而免之，以赐君之外臣首;首其请于寡君，而以戮于宗，亦死且不朽。若 不获命，而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以脩封疆，虽遇执事，其弗敢违。其竭力致死， 无有二心，以尽臣礼。所以报也。”

王曰:“晋未可与争。”重为之礼而归之。

1. 解释加点词
   其 即 德 成 以
2. “又谁敢怨”、“何以报我”是什么语序结构，并解释出现该语序的条件。
3. 翻译下列句子
   ①于是荀首佐中军矣，故楚人许之。
   ②二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。
   ③二国有好，臣不与及，其谁敢德？
   ④臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。
   ⑤重为之礼而归之。
4. “不知所报”的“所”是什么词性，结合该句子说明“所”字结构的功能特点。

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一、解释概念，并说明两个概念的联系和区别（每题10分，共30分）

1. 叠音词和重叠词
2. 成语和惯用语
3. 回环和顶真

二、简答题 （每题20分，共60分）

1. 《汉语拼音方案》中字母“e”代表了普通话里多少个音素，用国际音标逐一进行说明，并解释为何可以这样处理。
2. 现代汉语词汇的来源有哪些？请举例说明。
3. 从组合能力上看，名词一般不受副词“不”、“很”修饰，但在语言的实际运用中却出现“很阳光”“人不人，鬼不鬼”“什么报酬不报酬的，没有报酬照样干”等说法，如何解释这一语言现象？能否据此否定名词一般不受副词“不”“很”修饰这个普遍规律？

三、论述题（每题30分，共60分）

1. 有人说普通话把“湿润”说成“西运”，把“男女”说成“栏里”，把“发霉”说成“花美”，分析这些发音错误，并指出纠正的方法。
2. 有人认为在进行句子结构分析时把连动式和兼语式分开是不合理的，你同意这种说法吗? 为什么？