一往文学考研
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上海大学校园图
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上海大学文学考研

上海 综合类 211, 双一流

从25年真题来看,涉及到比较多的作品阅读、作品理解类题目,要求对给定材料进行解读。写作题目则对思考深度和观点生产提高了比较高的要求,观点是否明确、有力,应该是阅卷的一个重要判断标准。

上海大学院校概况

上海 综合类 211, 双一流

院校介绍

上海大学是上海市属的综合性研究型大学,是教育部与上海市人民政府共建高校,是国家“211 工程”重点建设高校、上海市高水平地方大学建设高校,是国家“双一流”建设高校。1922年10月23日成立的上海大学,是中国共产党主导创办并实际领导的第一所正规大学。
中文系于1922年与红色上海大学同时创立,首任系主任为陈望道,茅盾、丁玲、戴望舒、施蛰存等曾在上海大学中文系任教。新世纪以来,在董乃斌、王晓明、钱乃荣、张寅彭、蔡翔、邵炳军、薛才德、饶龙隼、葛红兵、黄景春、陈晓兰、丁治民、尹楚兵、曾军、刘旭光和姚蓉等几代学人的努力下,中文学科积极对标国家战略,努力打造最国际化中文。

学院介绍

学院介绍正在继续整理中,可以先结合招生项目、参考书目和历年真题判断专业方向。

校友会排名69
软科排名61

2026招生项目

不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。

中国现当代文学

文学院

研究方向
中国当代文学与文化研究, 二十世纪中国新诗研究, 中国现代思想与文学研究
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 815文学综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

中国古代文学

文学院

研究方向
先秦两汉文学, 魏晋南北朝文学, 唐宋文学, 元明清文学, 现当代旧体文学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 民间文学, 文献学, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 815文学综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

中国古典文献学

文学院

研究方向
清代民国诗文文献研究与整理, 目录版本与学术史研究, 古典诗学研究
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 民间文学, 文献学, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 815文学综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

语言学及应用语言学

文学院

研究方向
语言与社会文化, 方言学, 对外汉语理论与实践, 中文信息处理, 手语语言学
考察科目
古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 816语言文字综合
考察方式
语言学小综合
是否考写作
考(含写作题)

汉语言文字学

文学院

研究方向
训诂学, 语法学, 语音学, 历史音系学
考察科目
古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 816语言文字综合
考察方式
语言学小综合
是否考写作
考(含写作题)

文艺学

文学院

研究方向
批评理论, 文学理论, 美学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 815文学综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

比较文学与世界文学

文学院

研究方向
中外文学/文化关系与比较文学理论, 欧美文学, 西方古典学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 815文学综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

中文创意写作

文学院

研究方向
创意写作学, 创意写作分文体写作, 创意写作教育教学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 815文学综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

民间文学

文学院

研究方向
中国民间文学, 中国俗文学
考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 民间文学, 文献学, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 815文学综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

文化研究

文学院

考察科目
古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 文学评论与写作
专业课代码
617作文 815文学综合
考察方式
文学小综合
是否考写作
考(含写作题)

参考书目

先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。

中国现当代文学参考书目

中国现当代文学
文学小综合 617作文 815文学综合

该参考书目为院校官方指定

中国古代文学参考书目

中国古代文学
文学小综合 617作文 815文学综合

该参考书目为院校官方指定

中国古典文献学参考书目

中国古典文献学
文学小综合 617作文 815文学综合

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语言学及应用语言学参考书目

语言学及应用语言学
语言学小综合 617作文 816语言文字综合

该参考书目为院校官方指定

汉语言文字学参考书目

汉语言文字学
语言学小综合 617作文 816语言文字综合

该参考书目为院校官方指定

文艺学参考书目

文艺学
文学小综合 617作文 815文学综合

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比较文学与世界文学参考书目

比较文学与世界文学
文学小综合 617作文 815文学综合

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中文创意写作参考书目

中文创意写作
文学小综合 617作文 815文学综合

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民间文学参考书目

民间文学
文学小综合 617作文 815文学综合

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文化研究参考书目

文化研究
文学小综合 617作文 815文学综合

该参考书目为院校官方指定

历年真题与高频考点

本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。

文字版真题

2025 上海大学文学科目考研真题

下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。

已接入 16 年 2004-2026

科目:815文学综合

一、名词解释
  1. 期待视野
  2. 春秋笔法
  3. 新写实小说
  4. 阿里斯托芬
二、简答
现当代文学
  1. 《伤逝》既有小说的特点,也有杂文的特点
  2. 1940年向林冰和葛一虹关于民族形式的论争
古代文学
  1. 简述《诗经》赋比兴的内涵
  2. 古代小说的起源以及我国古代小说的分类
文学理论
  1. 论述文学语言、科学语言还有日常语言的区别
  2. 英伽登文本四层次的内涵
外国文学
  1. 18世纪法国后蒙主义的特征
  2. 选取莎士比亚两个女性形象,分析异同
三、论述题(70分,分方向答题)
现当代文学、创意写作方向

《创业史》

改革时期的小说 小木匠 老木匠

碍?

  1. 给了两段材料
  2. 评述梁生宝形象
  3. 结合两段材料,选取合适的学术议题的角度进行分析
  4. 两段材料
  5. 作家障碍的内涵及主要表现
  6. 结合你的创作经历,谈谈怎么克服作家障
古代文学、古典文献学、民间文学方向

嘉隆以后藏书家,天下毗陵与琅琊。

整齐旧闻收放失,后来好事知谁及。

比闻充栋虞山翁,里中又得小毛公。

搜求遗逸悬金购,缮写精能镂板工。

繇来斯事推赵宋,欧虞楷法看飞动。

集贤院印校雠精,太清楼本装潢重。

损斋手跋为披图,苏氏题观在直庐。

馆阁百家分四库,巾箱一幅尽三都。

本朝儒臣典制作,累代缥缃输秘阁。

徐广虽编石室书,孝徵好窃华林略。

两京太学藏经史,奉诏重脩赐金紫。

高斋学士费餐钱,故事还如写黄纸。

释典流传自洛阳,中官经厂护焚香。

诸州各请名山藏,总目难窥内道场。

南湖主人为叹息,十年心力恣收拾。

史家编辑过神尧,律论流通到罗什。

当时海内多风尘,石经马矢高丘陵。

已坏书囊缚作裤,复惊木册摧为薪。

君家高阁偏无恙,主人留宿倾家酿。

醉来烧烛夜摊书,双眼摩挲觉神王。

古人关书借三馆,羡君自致五千卷。

又云献书辄拜官,羡君带索躬耕田。

伏生藏壁遭书禁,中郎秘惜矜谈进。

君获奇书好示人,鸡林巨贾争摹印。

读书到死苦不足,小学雕虫置废簏。

君今万卷尽刊讹,邢家小儿徒碌碌。

客来诗酒话生平,家近湖山拥百城。

不数当年清秘阁,乱离踪迹似云林。

  1. 苏轼为词体带来的变革
  2. 吴伟业《汲古阁歌》
  3. “巾箱一幅尽三都”写的是什么文献?
  4. “中官经厂护焚香”写的是什么文献?
  5. 结合材料,请说出汲古阁为文献发展做出了哪些贡献?
  6. 给了一段《史记》材料
    翻译以上文言文,并用“民间文学”的理论论述这一现象

科目:617作文

一、评论题

生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更勇敢?死了,睡着了,什么都完了。要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了,睡着了。睡着了也许还会做梦。嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具腐朽的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是这个缘故。谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他的一生,谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗?倘若不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的折磨,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。

  1. 材料:卖柑者言,结合社会问题,进行评论
    杭有卖果者,善藏柑。涉寒暑不溃,出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,则干若败絮。予怪而问之曰:“若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀,供宾客乎?将衒外以惑愚瞽乎?甚矣哉,为欺也!”
  2. 材料:莎士比亚哈姆雷特的独白。要求:结合人的理性、智慧、思想与行动,以及犹豫不决的矛盾,根据这一独白写出你的看法。
二、写作题(二选一,1500字)
  1. 叶燮诗言志的材料
  2. 以“文学的未来”为题写一篇文章,题材不限

考频分析

把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。

数据范围2022-2026
真题总量71题
考点总数71个

题型分布

  • 名词解释18 (25.4%)
  • 简答题22 (31.0%)
  • 论述题24 (33.8%)
  • 评论写作题7 (9.9%)

学科分布

文学理论6
古代文学史14
现当代文学史20
外国文学史12
西方文论6
文献学2
文学评论与写作9
古代文论1

难度分布

简单1825.4%
中等1926.8%
较难1521.1%
困难1926.8%

考察方式分布

  • 识记32 (45.1%)
  • 理解5 (7.0%)
  • 评价25 (35.2%)
  • 创造6 (8.5%)
  • 应用3 (4.2%)

识记题占45.1%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。

高频考点top30

排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。

考点 频次 所属板块 题型
“讲故事”是叙事性文学作品的共同特征 1 叙事性作品 > 叙述内容 > “讲故事”是叙事性文学作品的共同特征 论述题
《红楼梦》的悲剧内涵 1 清代文学 > 《红楼梦》 > 《红楼梦》的悲剧内涵 论述题
《埋单》 1 文学评论 > 小说评论 > 《埋单》 评论写作题
《诗经》的影响 1 先秦文学 > 《诗经》 > 《诗经》的影响 论述题
19世纪现实主义的基本特征 1 19世纪现实主义文学 > 现实主义文学的形成和发展 > 19世纪现实主义的基本特征 论述题
20年代和30年代乡土书写对比 1 跨时期 > 小说流变 > 20年代和30年代乡土书写对比 论述题
辨别是非的重要性 1 文学写作 > 命题、半命题作文 > 辨别是非的重要性 论述题
从鲁迅和茅盾的创作看左翼文学 1 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 从鲁迅和茅盾的创作看左翼文学 论述题
对命运和幸福的看法 1 文学写作 > 命题、半命题作文 > 对命运和幸福的看法 论述题
反映现实方面,杜甫和白居易的异同 1 隋唐文学 > 杜甫 > 反映现实方面,杜甫和白居易的异同 论述题
汲古阁为文献发展做出了哪些贡献 1 文献的收藏与散佚 > 历代私家藏书之兴替 > 汲古阁为文献发展做出了哪些贡献 论述题
结合两到三部经典作品谈父与子的伦理关系 1 开放题 > 特定主题作品 > 结合两到三部经典作品谈父与子的伦理关系 论述题
结合社会现象,评论《卖柑者言》 1 文学写作 > 命题、半命题作文 > 结合社会现象,评论《卖柑者言》 评论写作题
浪漫主义的核心理论 1 19世纪欧美文学导论 > 浪漫主义文学 > 浪漫主义的核心理论 论述题
雷蒙德·威廉斯的文化理论 1 后现代文论 > “文化研究”批评理论 > 雷蒙德·威廉斯的文化理论 论述题
梁生宝形象塑造的得失 1 50-70年代的文学 > 农村题材小说 > 梁生宝形象塑造的得失 论述题
鲁迅对于“历史”的看法 1 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 鲁迅对于“历史”的看法 论述题
马克思主义中国化对新文学的影响 1 开放题 > 文学理论 > 马克思主义中国化对新文学的影响 论述题
民间文学的特征 1 民间文学 > 什么是民间文学 > 民间文学的特征 论述题
苏轼的词体革新成就 1 宋代文学 > 苏轼 > 苏轼的词体革新成就 论述题
文学的未来 1 文学写作 > 命题、半命题作文 > 文学的未来 评论写作题
现代主义文学的艺术特点 1 现代主义文学 > 现代主义文学概述 > 现代主义文学的艺术特点 论述题
写对哈姆莱特独白的看法 1 文学写作 > 命题、半命题作文 > 写对哈姆莱特独白的看法 评论写作题
新历史小说对革命历史小说的改写 1 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 新历史小说对革命历史小说的改写 论述题
严肃文学式微的多元归因 1 文学写作 > 学术话题评论 > 严肃文学式微的多元归因 评论写作题
用文论阐释一个文学现象 1 开放题 > 文学现象分析 > 用文论阐释一个文学现象 论述题
赵树理和张爱玲的小说创作的“通俗”之异同 1 跨时期 > 作家作品对比 > 赵树理和张爱玲的小说创作的“通俗”之异同 论述题
郑愁予《错误》 1 文学评论 > 诗歌评论 > 郑愁予《错误》 评论写作题
重视宋代善本的原因 1 文献目录 > 古籍分类 > 重视宋代善本的原因 论述题
自己的文章 1 文学写作 > 命题、半命题作文 > 自己的文章 论述题

知识板块热力图

仅展示考频 2 次及以上的知识条目

第一个十年7次
鲁迅第一个十年的创作4第一个十年的小说3
文学写作6次
命题、半命题作文6
80-90年代的文学2次
80年代中后期的小说2
先秦文学2次
《诗经》2
全程班同学可以获得更完整的详情列表。 完整版会继续展开每个考点对应的年份、题型、题面、参考书位置和复习顺序。

五轮复习进度表

不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。

1

第一轮:认知定位

2月前
  • 确认院校、科目和参考书
  • 看近年真题题面,判断学校风格
  • 明确自己的基础、时间和风险

具体做法先搞清楚上海大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。

容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。

2

第二轮:基础扫盲

3-5月
  • 把指定参考书和基础教材过一遍
  • 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
  • 每读完一章,整理成可答题的知识骨架

具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。

容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。

3

第三轮:专题强化

6-8月
  • 按高频考点重组专题
  • 把教材、专题和真题放在一起看
  • 开始积累可迁移的材料和例子

具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。

容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。

4

第四轮:真题转化

9-10月
  • 按年份做真题拆解
  • 把名词解释、论述、评论写作分开训练
  • 形成常见题型的答案结构

具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。

容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。

5

第五轮:限时模拟

11月-考前
  • 整卷限时输出
  • 复盘表达稳定性
  • 补齐最容易丢分的题型

具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。

容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。

峰哥谈技巧

峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。

建议一

分体知识梳理打通文学史脉络

按不同文体(诗、词、散文、小说等)系统梳理知识点,整合各文体真题探究出题重点和方式,训练分文体答题思路,形成论点全面、论据经典的高分答案。

建议二

串联知识点梳理脉络治背了忘

冲刺阶段将大知识点与小知识进行串联,完整梳理文学史发展脉络,既能减少背了忘忘了背的循环,又能为应对灵活题目打下逻辑基础。

建议三

冲刺期知识点分级别浪费时间

冲刺阶段给知识点分级,清楚重难点后分配时间,切忌在小问题上纠结太久浪费冲刺期宝贵的复习时间。

建议四

上大古代文学分数线曾达400分

上海大学古代文学2020年最低分数线达400分,试卷难度减弱导致分数线逐年升高,此时优化答题思路和质量比追求记忆量更重要。

免费资源中心:真题汇总、作品导读、复盘表、思维导图和公开课入口

适用的一往课程&资料

全部课程和资料
文学类专业 已按 3 个 2026 招生项目匹配

包含专业:中国古代文学、中国古典文献学、民间文学

涉及科目:古代文学史、外国文学史、文学理论、文学评论与写作、文献学、民间文学、现当代文学史

适用资料

背诵资料
专业课背诵笔记

专业课背诵笔记

把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。

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名词解释
四科名词解释

四科名词解释

覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论,适合每天拆成小块背。

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真题训练
文学考研800题

文学考研800题

从院校真题中筛选、整合、改写,配答题指导和参考答案,适合从题目进入答案。

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答题模板
三科文学史答题模板

三科文学史答题模板

面向古代、现当代、外国文学常见论述题,帮助先解决破题和展开。

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框架资料
文学史思维导图

文学史思维导图

用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。

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跟书笔记
袁版文学史跟书笔记

袁版文学史跟书笔记

贴合袁行霈版《中国文学史》推进,帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。

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跟书笔记
文学理论教程跟书笔记

文学理论教程跟书笔记

参考书使用童庆炳等《文学理论教程》,需要跟教材整理知识的同学。

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跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记

朱栋霖现当代跟书笔记

参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。

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跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记

洪子诚当代文学跟书笔记

参考书使用洪子诚《中国当代文学史》,或当代文学基础薄弱的同学。

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跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记

钱理群三十年跟书笔记

参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。

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答题表达
古代文学定评总结

古代文学定评总结

古代文学答案容易口水化,想提升表达质感的同学。

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写作语料
评论写作100词

评论写作100词

把西方文论和评论写作中常用关键词拆成可理解、可迁移、可调用的表达资源。

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范文资料
评论写作高分范文

评论写作高分范文

围绕标题、结构、理论调用和文本细读,学习高分评论写作如何成文。

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常见问答

先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。

现在先看参考书,还是先看真题?

新手可以先快速看一轮真题题面,知道上海大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。

上海大学文学考研是不是特别难?

难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。

真题答案会不会免费开放?

页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。

跨考或基础弱能不能报?

不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,上海大学不是友好选择。

互动交流

如果你正在准备上海大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。

同学留言择校 / 真题 / 参考书

我现在在上海大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?

峰哥回复:先拿近三年真题做一次题面判断,看名词解释、论述和评论写作各自卡在哪里,再决定是否继续把上海大学作为主目标。
同学留言复习进度 / 资料使用

现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?

峰哥回复:可以,但不要直接背答案。先用真题看上海大学怎么问,再回到参考书里补章节、概念和作品材料。