郑州大学院校概况
院校介绍
郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、“双一流”建设高校和部省合建高校。2000年7月，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。教育家、历史学家、哲学家嵇文甫教授，物理学家霍秉权教授，耐火材料专家钟香崇院士，土木工程专家孙国梁教授，耳鼻咽喉科专家董民声教授，食管细胞学创始人沈琼教授，人体寄生虫学专家苏寿汦教授，南阳作家群代表人物二月河教授等一大批知名专家学者，都曾在此弘文励教。
学校有化学、材料科学与工程、临床医学3个世界一流建设学科；有凝聚态物理、材料加工工程、中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学6个国家重点（培育）学科；有化学、材料科学、临床医学、工程学、药理学与毒理学5个ESI全球前1‰学科。
学院介绍
郑州大学文学院的前身为郑州大学中文系，始建于1958年。自建系以来，龚依群、廖立、王碧岑、吴芳菲、张静、张桁、曾炽海、俞绍初、高文升、陈继会、陈飞、张鸿声、徐正英、二月河、李运富等先生先后主政中文系和文学院，刘维汉、李发白、耿元瑞、何均地、赵以文、刘家骥、蓝翎、刘青峰、鲁枢元、李小江等著名学者先后在这里任教。
文学院的中国语言文学一级学科现为河南省重点学科，拥有中国语言文学一级博士学位授权点和一级硕士学位授权点，同时设有中国语言文学博士后科研流动站。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书，先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
参考书目
先按报考专业找到对应书目，再决定每本书在复习中解决什么问题。
文艺学参考书目
该参考书目为院校官方指定。学校还提供了考试大纲
语言学及应用语言学参考书目
该参考书目为院校官方指定。学校还提供了考试大纲
汉语言文字学参考书目
该参考书目为院校官方指定。学校还提供了考试大纲
中国古典文献学参考书目
该参考书目为院校官方指定。学校还提供了考试大纲
中国古代文学参考书目
该参考书目为院校官方指定。学校还提供了考试大纲
中国现当代文学参考书目
该参考书目为院校官方指定。学校还提供了考试大纲
比较文学与世界文学参考书目
该参考书目为院校官方指定。学校还提供了考试大纲
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题，题型、分值和题面信息会按源文件保留；有考频数据的学校，会在下方继续展示近五年考频分析。
2022 郑州大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息，方便直接复制、检索和对照复习。
科目：科目代码：830
一、名词解释
- “乐府双璧”
- 《迟桂花》
- 文学性
- 三一律
二、简答题
- 如何理解文学是功利性和无功利性的统一?
- 简述创造社的文学主张和创作实践。
- 简述《巴黎圣母院》如何体现雨果的美丑对照原则？
三、论述题
- 论述陀思妥耶夫斯基的创作实践与鲁迅的异同。
- 给出了一个凌濛初的观点，大意是说，世俗生活亦有奇绝之处，让你结合《三言二拍》具体情节分析这一观点。
- 材料分析：请找出一个现当代文学意象，分析不同作家在表达意象时的赋予意象的不同内涵
- 材料分析：给出《悯农》和李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》那首诗
- 意境的定义和审美特征
- 用意境的层次分析两首诗
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看，先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 名词解释8 (34.8%)
- 简答题7 (30.4%)
- 论述题6 (26.1%)
- 材料题2 (8.7%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 识记15 (65.2%)
- 评价7 (30.4%)
- 应用1 (4.3%)
识记题占65.2%，先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价，再决定复习时是背框架、补概念，还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明：先按出题频次排序；同频次时，覆盖年份更多、大题（论述/写作）占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 不同作家在表达某个意象时赋予意象的不同内涵 | 1 | 跨时期 > 作家作品对比 > 不同作家在表达某个意象时赋予意象的不同内涵 | 论述题 |
| 屈原对后世文人的影响 | 1 | 先秦文学 > 屈原和楚辞 > 屈原对后世文人的影响 | 论述题 |
| 三言二拍“无奇之所以为奇”的特色 | 1 | 明代文学 > “三言”“二拍”与明代的短篇小说 > 三言二拍“无奇之所以为奇”的特色 | 论述题 |
| 陀思妥耶夫斯基的创作实践与鲁迅的异同 | 1 | 19世纪现实主义文学 > 陀思妥耶夫斯基 > 陀思妥耶夫斯基的创作实践与鲁迅的异同 | 论述题 |
| 文学意境的特征 | 1 | 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 > 意境 > 文学意境的特征 | 论述题 |
| 西方现代派小说的艺术特色 | 1 | 现代主义文学 > 现代主义文学的主要流派 > 西方现代派小说的艺术特色 | 论述题 |
| 《巴黎圣母院》如何体现美丑对照原则？ | 1 | 19世纪浪漫主义文学 > 雨果 > 《巴黎圣母院》如何体现美丑对照原则？ | 简答题 |
| 创造社的主张 | 1 | 第一个十年 > 第一个十年的小说 > 创造社的主张 | 简答题 |
| 老舍作品中的“市民世界”及其文化意义 | 1 | 第二个十年 > 老舍 > 老舍作品中的“市民世界”及其文化意义 | 简答题 |
| 李商隐的文学史地位与贡献 | 1 | 隋唐文学 > 李商隐 > 李商隐的文学史地位与贡献 | 简答题 |
| 名词解释：《财主底儿女们》 | 1 | 第三个十年 > 第三个十年的文学思潮与运动 > 名词解释：《财主底儿女们》 | 名词解释 |
| 名词解释：《迟桂花》 | 1 | 第一个十年 > 第一个十年的小说 > 名词解释：《迟桂花》 | 名词解释 |
| 名词解释：湖畔诗社 | 1 | 第一个十年 > 第一个十年的新诗 > 名词解释：湖畔诗社 | 名词解释 |
| 名词解释：乐府双璧 | 1 | 两汉文学 > 两汉乐府诗 > 名词解释：乐府双璧 | 名词解释 |
| 名词解释：前七子 | 1 | 明代文学 > 明代中期的文学复古 > 名词解释：前七子 | 名词解释 |
| 名词解释：三一律 | 1 | 17世纪文学 > 古典主义文学 > 名词解释：三一律 | 名词解释 |
| 名词解释：文学媒介 | 1 | 文学活动的当代发展 > 现代传播与文学发展 > 名词解释：文学媒介 | 名词解释 |
| 名词解释：文学性 | 1 | 现代文论 > 俄国形式主义 > 名词解释：文学性 | 名词解释 |
| 三大悲剧家及其作品 | 1 | 古代文学 > 三大悲剧家 > 三大悲剧家及其作品 | 简答题 |
| 文学的功利性和无功利性 | 1 | 文学活动的审美意识形态属性 > 文学的审美意识形态属性 > 文学的功利性和无功利性 | 简答题 |
| 先锋派的创作特色 | 1 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 先锋派的创作特色 | 材料题 |
| 形式主义批评的代表人物及内容主张 | 1 | 文学批评 > 文学批评的类型与方法 > 形式主义批评的代表人物及内容主张 | 简答题 |
| 亚里士多德的悲剧理论 | 1 | 古代文论 > 古希腊的文学理论 > 亚里士多德的悲剧理论 | 材料题 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”，而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮：认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面，判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚郑州大学到底考什么、怎么问，再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”，不看真题结构，也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮：基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章，整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学，凡是考试科目涉及的方向，都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟，最后只记住碎片，遇到综合题反而组织不起来。
第三轮：专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来，形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读，不回到真题问法，导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮：真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己：题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案，不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮：限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力，把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料，却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
适用的一往课程&资料
包含专业：中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学
涉及科目：古代文学史、古代汉语、外国文学史、文学理论、现代汉语、现当代文学史、语言学纲要
适用课程
27全程班
需要课程、资料、阶段规划和答疑一起推进的同学。
进入全程班 中国古代文学
古代文学强化课
古代文学占比高，或教材版本多、作品线索复杂的同学。
查看课程 现当代文学
现当代文学强化课
现当代文学基础不牢，或学校现当代题量较大的同学。
查看课程 外国文学
外国文学强化课
外国文学基础薄弱，或外国文学题量较大的同学。
查看课程 文学理论
文学理论强化课
文学理论基础弱，或学校文学理论题量较大的同学。
查看课程 古代汉语
古代汉语强化课
目标院校考古代汉语，文言基础和语言知识需要系统补的同学。
查看课程 现代汉语
现代汉语强化课
目标院校考现代汉语，自己看教材吃力的同学。
查看课程 背诵带练
三科文学史带背课
文学史已经学过，但想用30小时把三科重新串起来的同学。
查看课程 作品专题
外国文学作品精讲课
外国文学作品读得少，答题时作品细节和分析角度不够的同学。
查看课程备注：全程班已包含各科强化课和背诵笔记类资料，无需重复购买。
适用资料
专业课背诵笔记
把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。
查看资料 名词解释
四科名词解释
覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论，适合每天拆成小块背。
查看资料 真题训练
文学考研800题
从院校真题中筛选、整合、改写，配答题指导和参考答案，适合从题目进入答案。
查看资料 答题模板
三科文学史答题模板
面向古代、现当代、外国文学常见论述题，帮助先解决破题和展开。
查看资料 框架资料
文学史思维导图
用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。
查看资料 跟书笔记
袁版文学史跟书笔记
贴合袁行霈版《中国文学史》推进，帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。
查看资料 跟书笔记
马工程文学理论跟书笔记
参考书使用马工程《文学理论》，需要按教材章节整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记
参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。
查看资料 跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记
参考书使用洪子诚《中国当代文学史》，或当代文学基础薄弱的同学。
查看资料 跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记
参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。
查看资料 答题表达
古代文学定评总结
古代文学答案容易口水化，想提升表达质感的同学。
查看资料 语言类笔记
古汉、现汉笔记
学校考古代汉语或现代汉语，需要快速完成备考的同学。
查看资料常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书，还是先看真题？
新手可以先快速看一轮真题题面，知道郑州大学大概怎么问；真正复习时还是要回到参考书，把高频题背后的章节和专题补起来。
郑州大学文学考研是不是特别难？
难点通常不只是学校层次，而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题，判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放？
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点；更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动，会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报？
不是绝对不能，但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题，郑州大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备郑州大学，可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在郑州大学和同层次学校之间犹豫，基础还可以，但还没有系统做过真题，应该先看哪一部分？
现在参考书还没有完整过完一遍，可以先跟真题分析一起看吗？