山东大学院校概况
院校介绍
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学,在国内外具有重要影响,1997年进入国家“211工程”建设序列,2001年被确定为国家“985工程”重点建设的高水平研究型大学,2017年迈入世界一流大学建设高校行列。
山东大学前身是1901年创办的山东大学堂,被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年,开启近代中国高等医学教育之先河。学校形成了一校三地(济南、威海、青岛)的办学格局,是中国学科门类最齐全的大学之一,涵盖除农学、军事学以外的所有学科门类。建有全国(国家)重点实验室7个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,其他人文社科类国家级科研平台5个。
山东大学素以文史见长,文学院在百廿山大的发展历程中一直占有重要的地位,1901年山东大学成立之初,即设有文学科目。二十世纪三十年代,杨振声、闻一多、舒舍予、梁实秋、沈从文、游国恩 等一批大师、学者和著名作家云集本院,为山东大学辉煌校史增添了光彩;中华人民共和国成立初期,著名学者王统照、冯沅君、陆侃如、高亨、萧涤非、黄孝纾、吕荧等执教本院,进一步奠定了山大以文史见长的传统。
目前,全院有文艺美学、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、中国古典文献学、比较文学与世界文学、大学语文等7个教研所(室),以及网络文学研究中心、《史记》文献研究中心等9个非实体性科研机构。学院定期出版学术刊物《山东大学中文论丛》、《中国小说论坛》和文学刊物《文学天地》等。
山东大学的招生情况比较复杂,共计有4个招生单位有中国语言文学二级学科的招生需求,分别是
学院介绍
文学院、文艺美学研究中心、儒学高等研究院和文化传播学院。考试科目相同,但招生人数不同。官网提供了考试大纲,但不再指定参考书目。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
文艺学
儒学高等研究院
汉语言文字学
儒学高等研究院
中国古典文献学
儒学高等研究院
中国古代文学
儒学高等研究院
中国民间文学
儒学高等研究院
文艺学
文化传播学院
语言学及应用语言学
文化传播学院
中国现当代文学
文化传播学院
参考书目
先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。
文艺学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合官方发布的大纲,以及最新年份真题、一往上岸学员经验综合后给出
语言学及应用语言学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合官方发布的大纲,以及最新年份真题、一往上岸学员经验综合后给出
汉语言文字学参考书目
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中国古典文献学参考书目
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中国古代文学参考书目
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中国现当代文学参考书目
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比较文学与世界文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合官方发布的大纲,以及最新年份真题、一往上岸学员经验综合后给出
文艺学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合官方发布的大纲,以及最新年份真题、一往上岸学员经验综合后给出
汉语言文字学参考书目
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中国古典文献学参考书目
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中国古代文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合官方发布的大纲,以及最新年份真题、一往上岸学员经验综合后给出
中国民间文学参考书目
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文艺学参考书目
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语言学及应用语言学参考书目
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中国现当代文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合官方发布的大纲,以及最新年份真题、一往上岸学员经验综合后给出
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2023 山东大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:617中国文学史(含现当代)
微信公众号【一往文学考研】整理
一、简答(每题10分,共70分)
- 结合作品分析《诗经》中婚恋诗的类别。
- 分析鲍照的文学成就。
- 结合作品分析柳宗元的散文成就。
- 元杂剧和南戏在形式体制上的差异。
- 谈谈袁枚的诗歌主张和创作特色。
- 郭沫若《女神》的浪漫主义色彩。
- 对照分析《红旗谱》中朱老忠和冯贵堂的形象。
二、论述(每题20分,共80分)
- 结合作品分析李商隐的诗歌成就。
- 李清照南渡后词作发生哪些转变?请结合作品分析。
- 有人说“三言”“二拍”是“无奇之所以为奇”,你怎么看?
- 左翼小说的“大众化”倾向/追求。
科目:813中国语言文学专业综合
微信公众号【一往文学考研】整理
Ⅰ语言学:
一、名词解释(每题5分,共10分)
- 言语
- 音高
二、简答(每题10分,共20分)
- 语言符号的特点
- 词义的内容
三、论述(20分)
谈谈对语言禁忌的认识。
Ⅱ文学理论
一、简答(每题12分,共24分)
- 谈谈文学的“外部研究”和“内部研究”。
- 文学语言与科学语言、日常语言的联系和区别。
二、论述(26分)
当代是否还要坚持“文学是人学”?
Ⅲ文学评论写作(30分)
创造是造成一个美的境界,欣赏是领略这种美的境界,批评则是领略之后加以反省。领略时美而不觉其美,批评时则觉美之所以为美。不能领略美的人谈不到批评,不能创造美的人也谈不到领略。批评有创造欣赏做基础,才不悬空;创造欣赏以批评做终结,才底于完成。
——朱光潜《文艺心理学》
Ⅳ古文阅读(20分)
孟尝君逐于齐而复反谭拾子迎之于境谓孟尝君曰君得无有所怨齐士大夫孟尝君曰有君满意杀之乎孟尝君曰然谭拾子曰事有必至理有固然富贵则就之贫贱则去之此事之必至理之固然者请以市谕市朝则满夕则虚非朝爱市而夕憎之也求存故往亡故去愿君勿怨孟尝君乃取所怨五百牒削去之
——《战国策.齐四》
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 简答题53 (52.0%)
- 论述题30 (29.4%)
- 名词解释10 (9.8%)
- 评论写作题5 (4.9%)
- 翻译题4 (3.9%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 评价17 (16.7%)
- 识记60 (58.8%)
- 应用7 (6.9%)
- 理解14 (13.7%)
- 创造4 (3.9%)
评价题占16.7%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 50年代“干预生活”的作品及其论争 | 2 | 50-70年代的文学 > 文学的“转折” > 50年代“干预生活”的作品及其论争 | 简答题2 |
| 名词解释:共时语言学 | 2 | 现代文论 > 结构主义 > 名词解释:共时语言学 | 名词解释2 |
| 什么是“文学性” | 2 | 现代文论 > 俄国形式主义 > 什么是“文学性” | 简答题2 |
| 文学四要素之间的互动关系 | 2 | 文学作为活动 > 文学活动的构成 > 文学四要素之间的互动关系 | 简答题2 |
| 元杂剧和南戏的体制差异 | 2 | 元代文学 > 元代文学绪论 > 元杂剧和南戏的体制差异 | 简答题2 |
| 《红旗谱》和《红高粱》在历史叙事方面的差异 | 1 | 50-70年代的文学 > 对历史的叙述 > 《红旗谱》和《红高粱》在历史叙事方面的差异 | 论述题 |
| 《离骚》的艺术特色 | 1 | 先秦文学 > 屈原和楚辞 > 《离骚》的艺术特色 | 论述题 |
| 《潜夫论·潜叹》节选 | 1 | 古文翻译 > 汉代文章 > 《潜夫论·潜叹》节选 | 论述题 |
| 《儒林外史》的艺术特色 | 1 | 清代文学 > 《儒林外史》 > 《儒林外史》的艺术特色 | 论述题 |
| 《三国演义》和《水浒传》人物形象的差异和成因 | 1 | 明代文学 > 《三国志演义》与历史演义 > 《三国演义》和《水浒传》人物形象的差异和成因 | 论述题 |
| 《西厢记》的体制 | 1 | 元代文学 > 王实甫的《西厢记》 > 《西厢记》的体制 | 论述题 |
| 曹禺戏剧的艺术成就 | 1 | 第二个十年 > 曹禺 > 曹禺戏剧的艺术成就 | 论述题 |
| 词汇意义和语法意义的不同 | 1 | 文字 > 词汇概说 > 词汇意义和语法意义的不同 | 论述题 |
| 词语搭配在语义上的限制 | 1 | 语义 > 语义的组合 > 词语搭配在语义上的限制 | 论述题 |
| 对《窦娥冤》三桩誓愿的理解 | 1 | 元代文学 > 关汉卿 > 对《窦娥冤》三桩誓愿的理解 | 论述题 |
| 郭沫若对新诗发展的开创性贡献 | 1 | 第一个十年 > 郭沫若 > 郭沫若对新诗发展的开创性贡献 | 论述题 |
| 江西诗派的演变 | 1 | 宋代文学 > 江西诗派与两宋之际的诗歌 > 江西诗派的演变 | 论述题 |
| 抗战时期历史剧勃兴的原因 | 1 | 第三个十年 > 第三个十年的戏剧 > 抗战时期历史剧勃兴的原因 | 论述题 |
| 李清照词的分期及内容 | 1 | 宋代文学 > 李清照与南渡词风的新变 > 李清照词的分期及内容 | 论述题 |
| 李商隐的诗歌成就 | 1 | 隋唐文学 > 李商隐 > 李商隐的诗歌成就 | 论述题 |
| 李商隐诗歌的艺术特色 | 1 | 隋唐文学 > 李商隐 > 李商隐诗歌的艺术特色 | 论述题 |
| 钱钟书《诗可以怨》节选 | 1 | 文学写作 > 古代文论评论 > 钱钟书《诗可以怨》节选 | 评论写作题 |
| 清代的骈文“中兴” | 1 | 清代文学 > 清中叶诗文词的多元发展 > 清代的骈文“中兴” | 论述题 |
| 三言二拍“无奇之所以为奇”的特色 | 1 | 明代文学 > “三言”“二拍”与明代的短篇小说 > 三言二拍“无奇之所以为奇”的特色 | 论述题 |
| 苏轼、黄庭坚诗歌的异同 | 1 | 宋代文学 > 苏轼 > 苏轼、黄庭坚诗歌的异同 | 论述题 |
| 谈谈对语言禁忌的认识 | 1 | 语言的发展 > 语言发展的共时情况 > 谈谈对语言禁忌的认识 | 论述题 |
| 王国维红学研究的现代性追求 | 1 | 文学写作 > 学术话题评论 > 王国维红学研究的现代性追求 | 评论写作题 |
| 为什么读经典 | 1 | 文学写作 > 学术话题评论 > 为什么读经典 | 评论写作题 |
| 文学的主客体关系 | 1 | 文学写作 > 古代文论评论 > 文学的主客体关系 | 评论写作题 |
| 文学真实和文学虚构的关系 | 1 | 文学的本体特性与功能 > 文学的再现性能 > 文学真实和文学虚构的关系 | 论述题 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚山东大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
峰哥谈技巧
峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。
选题型风格适合自己的学校
择校时学校水平固然重要,但更要看自身与该校出题风格是否合得来。一战选校草率没看真题没考虑自身情况,语言学学得肤浅但学校考得灵活,导致失败。二战仔细研究真题发现风格适合自己,才成功上岸。
先读两遍教材再开始背诵
在背之前一定要读两遍以上教材。第一遍画重点参考真题,每章读完列框架复盘;第二遍整理笔记。两遍读完笔记就比较完善了。就算想背资料的同学,也建议先看一遍书跟资料对照补充,否则知识缺乏根基。
择校核心是风格匹配不是名气
择校最重要的是看自身与该校出题风格是否合得来——我一战吉大草率决定,没看真题也没考虑自己语言学弱,结果语言学刚过三位数。二战仔细研究山大真题后才发现它的风格适合我。
背前至少读两遍,尽早开始背
专业课背前一定要读两遍以上教材。第一遍画出重点(不会把握重点就参考真题),每章读完列框架复盘;第二遍整理笔记。背诵建议尽早开始——9月才背到国庆还在宋代,心里特别不踏实。
模考练的是心态不是速度
专业课和英语一定要模考。模考不只是练时间把控,更是练心态——前两次模考感觉好多题都不会、中途想放弃,但坚持下来后,最后真正考试遇到不会的也能硬着头皮写,整个人更从容。
肖四提前背梳理逻辑不死背
肖四要提前背,不要盲目背诵,要对知识点和答题逻辑层次进行梳理,思考各部分答案还能用在什么地方,这样考场上才能游刃有余。
学长学姐经验贴
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近年真题逐题解析
逐题拆开命题人的问法,帮你把原题、题眼和复习重点连起来。
适用的一往课程&资料
包含专业:中国古代文学、中国古典文献学、中国民间文学、文艺学、汉语言文字学、中国现当代文学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学
涉及科目:古代文学史、文学理论、文学评论与写作、现当代文学史、语言学纲要
适用课程
27全程班
需要课程、资料、阶段规划和答疑一起推进的同学。
进入全程班 中国古代文学
古代文学强化课
古代文学占比高,或教材版本多、作品线索复杂的同学。
查看课程 现当代文学
现当代文学强化课
现当代文学基础不牢,或学校现当代题量较大的同学。
查看课程 文学理论
文学理论强化课
文学理论基础弱,或学校文学理论题量较大的同学。
查看课程 写作训练
评论写作大牛课
考试包含评论写作、小论文,且需要精准训练和批改反馈的同学。
查看课程 背诵带练
三科文学史带背课
文学史已经学过,但想用30小时把三科重新串起来的同学。
查看课程备注:全程班已包含各科强化课和背诵笔记类资料,无需重复购买。
适用资料
专业课背诵笔记
把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。
查看资料 名词解释
四科名词解释
覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论,适合每天拆成小块背。
查看资料 真题训练
文学考研800题
从院校真题中筛选、整合、改写,配答题指导和参考答案,适合从题目进入答案。
查看资料 答题模板
三科文学史答题模板
面向古代、现当代、外国文学常见论述题,帮助先解决破题和展开。
查看资料 框架资料
文学史思维导图
用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。
查看资料 跟书笔记
袁版文学史跟书笔记
贴合袁行霈版《中国文学史》推进,帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。
查看资料 跟书笔记
马工程文学理论跟书笔记
参考书使用马工程《文学理论》,需要按教材章节整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
文学理论教程跟书笔记
参考书使用童庆炳等《文学理论教程》,需要跟教材整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记
参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。
查看资料 跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记
参考书使用洪子诚《中国当代文学史》,或当代文学基础薄弱的同学。
查看资料 跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记
参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。
查看资料 答题表达
古代文学定评总结
古代文学答案容易口水化,想提升表达质感的同学。
查看资料 写作语料
评论写作100词
把西方文论和评论写作中常用关键词拆成可理解、可迁移、可调用的表达资源。
查看资料 范文资料
评论写作高分范文
围绕标题、结构、理论调用和文本细读,学习高分评论写作如何成文。
查看资料常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道山东大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
山东大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,山东大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备山东大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在山东大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?
现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?