华中师范大学院校概况
院校介绍
华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市,坐落在武昌南湖之滨的桂子山上,占地面积120余万平方米,是教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”重点建设大学,国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校,国家“双一流”建设高校。
学校学科建设成效显著。拥有国家“双一流”建设学科3个,国家重点学科9个(含培育学科1个),湖北省优势特色学科(群)5个,湖北省一级重点学科22个。
文学院前身可追溯到1903年创建的武昌文华书院大学部,大学部自成立之初就高度重视中文教育,为学生开设了多门中文课程,至今已有逾百年办学历史。2013年,在教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国高校一级学科排行榜中,中国语言文学学科居全国并列第5名。2017年9月,中国语言文学学科入选国家“双一流”建设学科名单。文学院现有10个博士学位点,9个科学硕士学位点,2个专业硕士学位点。文学院主办的学术期刊有《外国文学研究》《汉语学报》《华中学术》《语文教学与研究》《新文学评论》等5种,面向海内外发行。
华中师范大学共有3个招生单位,分别是:
学院介绍
文学院、语言研究所和国家文化产业研究中心,考察的科目相同,都是710和824。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
民间文学
文学院
语言学及应用语言学
语言研究所
汉语言文字学
语言研究所
对外汉语教学
语言研究所
民间文学
国家文化产业研究中心
参考书目
先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。
文艺学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
语言学及应用语言学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
汉语言文字学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国古典文献学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国古代文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
中国现当代文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
比较文学与世界文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
民间文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
语言学及应用语言学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
汉语言文字学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
对外汉语教学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
民间文学参考书目
官方未指定参考书目。本参考书目为结合最新年份真题、一往上岸学员经验、往年院校指定参考书目综合后给出
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2015 华中师范大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:中国语言文学基础
专业一:中国语言文学基础
一、名词解释(5’×6)
调值、会意字、反切法、花间词派、南戏、
“生活审美化”
二、简答题
(15 分)
(10 分)
(10 分)
- 什么是方言?方言有哪些类型?(15 分)
- 举例说明普通名词作状语的作用。
- 汉赋产生的渊源以及兴盛的原因。
- 以“三红一创”为例,谈谈你对“红色经典”的认识。
- 歌德的古典主义与十七世纪法国古典主义的异同。(10 分)
三、论述题(20’×3)
、
资料使用说明
料。
- 结合具体作品,谈谈《聊斋志异》中小说形式、类型多样化的特征。
- 以《呐喊》《彷徨》为例,谈谈鲁迅“国民性批判”的思想。
- 结合萨特的作品,论述荒诞派戏剧的特征。
一、名词解释(5’×6)
副语言、语言混合、情景语境、文学形象的间接性、风格、以禅喻诗 二、 简答题
- 举例说明语素的功能类型。(10分)
- 举例说明音位与非音质音位。(10分)
- 简述上下义关系的性质。(10分)
- 什么是灵感?触发灵感需要哪些条件与契机。(15分)
- 说说文学创作与生活经验的关系。(15分)
三、 辨析题(判断对错并说明理由)
- 有学者说:“所谓的‘女性共同体’并不存在”。(10分)
- 艺术真实就是指文学对现实生活的客观反映。(10分)
四、 论述题(20’×2)
近年来,网络上流行的“乌青体”引起了很大的反响,最近几天,微博上关于“乌青体”讨论的帖子超过了4千万。有人认为这是诗,是大胆创新的勇气;反对者认为不是诗。
乌青《对白云的赞美》:“天上的白云真白啊/真的,很白很白/非常白/非常非常十分白/极其白/贼白/简直白死了/啊”
- 你认为《对白云的赞美》是不是诗?阐明你是依据什么标准来判断的。
- 根据“乌青体”事件,归纳分析大众文化(网络文化)的特点,并谈谈你对大众文化的认识。
科目:语言理论与文学理论
一、名词解释(30分)
- 副语言
- 语言融合
- 情境语境
- 文学形象的间接性
- 风格
- 以禅喻诗
二、简答题(60分)
- 举例说明语素的功能类型。(10分)
- 举具体例子说明音位与非音质音位。(10分)
- 简述上下义关系的性质。(10分)
- 什么是灵感?触发灵感需要哪些条件和契机?(15分)
- 说说文学创作与生活经验的关系。(15分)
三、辨析题。(20分)
- 有学者说所谓的“女性共同体”并不存在。(10分)
- 艺术真实就是指文学对现实的客观反映。(10分)
四、论述题。(40分)
近年来,乌青体在网络上引起很大反响。有人认为这是诗,有人认为完全不是。其中《对白云的赞美》最为典型:“天上的白云真白啊/真的,很白很白/非常白/非常非常十分白/特别白特白/极其白/贼白/简直白死了/啊——。”
- 你认为这是诗吗?阐明你的判断标准。
- 根据乌青体的特点,归纳分析大众文化(网络文化)的特点,谈谈你对大众文化的认识。
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 名词解释54 (43.2%)
- 简答题46 (36.8%)
- 论述题23 (18.4%)
- 辨析题2 (1.6%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 识记85 (68.0%)
- 理解14 (11.2%)
- 评价22 (17.6%)
- 创造1 (0.8%)
- 应用3 (2.4%)
识记题占68.0%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 古今词义异同实例分析 | 2 | 古代汉语第1册 > 古今词义演变 > 古今词义异同实例分析 | 简答题2 |
| 名词解释:语素 | 2 | 文字 > 词汇概说 > 名词解释:语素 | 名词解释2 |
| 名词解释:互文性 | 2 | 后现代文论 > 从结构主义到解构主义 > 名词解释:互文性 | 名词解释2 |
| “平民史诗”的基本路径 | 1 | 开放题 > 特定主题作品 > “平民史诗”的基本路径 | 论述题 |
| 《浮士德》的思想价值 | 1 | 18世纪文学 > 歌德 > 《浮士德》的思想价值 | 论述题 |
| 《荷马史诗》的文学史地位 | 1 | 古代文学 > 荷马史诗 > 《荷马史诗》的文学史地位 | 论述题 |
| 《三国志演义》的文化内涵和创作特征 | 1 | 明代文学 > 《三国志演义》与历史演义 > 《三国志演义》的文化内涵和创作特征 | 论述题 |
| 《神曲》的艺术特色 | 1 | 中世纪文学 > 但丁与《神曲》 > 《神曲》的艺术特色 | 论述题 |
| 《史记》的人物塑造 | 1 | 两汉文学 > 司马迁与《史记》 > 《史记》的人物塑造 | 论述题 |
| 20世纪中国文学中农民形象的演变 | 1 | 跨时期 > 文学形象演变 > 20世纪中国文学中农民形象的演变 | 论述题 |
| 地域文化与作家作品之间的关系 | 1 | 跨时期 > 地域文学 > 地域文化与作家作品之间的关系 | 论述题 |
| 杜甫诗歌的艺术成就 | 1 | 隋唐文学 > 杜甫 > 杜甫诗歌的艺术成就 | 论述题 |
| 对“情感转向”的认识和理解 | 1 | 后现代文论 > 当代西方文论 > 对“情感转向”的认识和理解 | 论述题 |
| 高岑诗歌的异同比较 | 1 | 隋唐文学 > 盛唐的诗人群体 > 高岑诗歌的异同比较 | 论述题 |
| 根据《创业史》答当代作家深入生活的必要性和可能性 | 1 | 50-70年代的文学 > 农村题材小说 > 根据《创业史》答当代作家深入生活的必要性和可能性 | 论述题 |
| 哈姆莱特的悲剧根源 | 1 | 文艺复兴时期文学 > 莎士比亚 > 哈姆莱特的悲剧根源 | 论述题 |
| 结合当代网络诗歌谈诗性语言与日常散文语言的关系 | 1 | 开放题 > 文学理论 > 结合当代网络诗歌谈诗性语言与日常散文语言的关系 | 论述题 |
| 人工智能对文学的影响 | 1 | 文学活动的当代发展 > 现代传播与文学发展 > 人工智能对文学的影响 | 论述题 |
| 任选一位现当代作家说一说外国资源对他的影响 | 1 | 跨时期 > 现当代与外国文学的关联 > 任选一位现当代作家说一说外国资源对他的影响 | 论述题 |
| 苏轼词的特点 | 1 | 宋代文学 > 苏轼 > 苏轼词的特点 | 论述题 |
| 托尔斯泰作品的艺术特点 | 1 | 19世纪现实主义文学 > 托尔斯泰 > 托尔斯泰作品的艺术特点 | 论述题 |
| 网络文学的特征 | 1 | 文学活动的当代发展 > 现代传播与文学发展 > 网络文学的特征 | 论述题 |
| 文学的功利性和无功利性 | 1 | 文学活动的审美意识形态属性 > 文学的审美意识形态属性 > 文学的功利性和无功利性 | 论述题 |
| 文学发展与社会发展不平衡性关系 | 1 | 文学的历史演变 > 文学的历史发展 > 文学发展与社会发展不平衡性关系 | 论述题 |
| 文学接受作为审美交流活动的表现 | 1 | 文学消费与接受的性质 > 文学接受的文化属性 > 文学接受作为审美交流活动的表现 | 论述题 |
| 作者之死 | 1 | 后现代文论 > 从结构主义到解构主义 > 作者之死 | 论述题 |
| “三一律” | 1 | 古代文论 > 新古典主义 > “三一律” | 简答题 |
| 《古诗十九首》的艺术特色 | 1 | 两汉文学 > 东汉文人诗 > 《古诗十九首》的艺术特色 | 简答题 |
| 《狂人日记》中文言小序的作用 | 1 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 《狂人日记》中文言小序的作用 | 简答题 |
| 《世说新语》的概念 | 1 | 魏晋南北朝文学 > 魏晋南北朝小说 > 《世说新语》的概念 | 名词解释 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚华中师范大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
适用的一往课程&资料
包含专业:民间文学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学
涉及科目:古代文学史、古代汉语、外国文学史、文学理论、现代汉语、现当代文学史、语言学纲要
适用课程
27全程班
需要课程、资料、阶段规划和答疑一起推进的同学。
进入全程班 中国古代文学
古代文学强化课
古代文学占比高,或教材版本多、作品线索复杂的同学。
查看课程 现当代文学
现当代文学强化课
现当代文学基础不牢,或学校现当代题量较大的同学。
查看课程 外国文学
外国文学强化课
外国文学基础薄弱,或外国文学题量较大的同学。
查看课程 文学理论
文学理论强化课
文学理论基础弱,或学校文学理论题量较大的同学。
查看课程 古代汉语
古代汉语强化课
目标院校考古代汉语,文言基础和语言知识需要系统补的同学。
查看课程 现代汉语
现代汉语强化课
目标院校考现代汉语,自己看教材吃力的同学。
查看课程 背诵带练
三科文学史带背课
文学史已经学过,但想用30小时把三科重新串起来的同学。
查看课程 作品专题
外国文学作品精讲课
外国文学作品读得少,答题时作品细节和分析角度不够的同学。
查看课程备注:全程班已包含各科强化课和背诵笔记类资料,无需重复购买。
适用资料
专业课背诵笔记
把文学史、文论等高频知识点整理成更适合冲刺背诵和反复回看的版本。
查看资料 名词解释
四科名词解释
覆盖古代、现当代、外国文学和文学理论,适合每天拆成小块背。
查看资料 真题训练
文学考研800题
从院校真题中筛选、整合、改写,配答题指导和参考答案,适合从题目进入答案。
查看资料 答题模板
三科文学史答题模板
面向古代、现当代、外国文学常见论述题,帮助先解决破题和展开。
查看资料 框架资料
文学史思维导图
用图示梳理文学史脉络、作家作品、流派关系和复习层级。
查看资料 跟书笔记
袁版文学史跟书笔记
贴合袁行霈版《中国文学史》推进,帮你把教材内容拆成更容易复习的笔记。
查看资料 跟书笔记
马工程文学理论跟书笔记
参考书使用马工程《文学理论》,需要按教材章节整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
文学理论教程跟书笔记
参考书使用童庆炳等《文学理论教程》,需要跟教材整理知识的同学。
查看资料 跟书笔记
朱栋霖现当代跟书笔记
参考书使用朱栋霖版《中国现当代文学史》的同学。
查看资料 跟书笔记
洪子诚当代文学跟书笔记
参考书使用洪子诚《中国当代文学史》,或当代文学基础薄弱的同学。
查看资料 跟书笔记
钱理群三十年跟书笔记
参考书使用钱理群《中国现代文学三十年》的同学。
查看资料 答题表达
古代文学定评总结
古代文学答案容易口水化,想提升表达质感的同学。
查看资料 语言类笔记
古汉、现汉笔记
学校考古代汉语或现代汉语,需要快速完成备考的同学。
查看资料常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道华中师范大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
华中师范大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,华中师范大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备华中师范大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在华中师范大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?
现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?