一、名词解释 （每题5分，共20分）

1. 临川四梦
2. 《文赋》
3. 乐府诗
4. 公安派

二、作品匹配（每题10分，共20分）

曹禺《雷雨》；鲁迅《伤逝》；巴尔扎克《高老头》

海明威；博尔赫斯；《荷塘月色》；《天上的街市》

《顽主》；索福克勒斯《被缚的普罗米修斯》；莎士比亚

三、赏析（三选二，每题25分，共50分）

1.给出了《汉宫秋》第三折，要求赏析艺术手法

(番使拥旦上，奏胡乐科，旦云)妾身王昭君，自从选入宫中，被毛延寿将美人图点破，送入冷宫。甫能得蒙恩幸，又被他献与番王形像。今拥兵来索，待不去，又怕江山有失；没奈何将妾身出塞和番。这一去，胡地风霜，怎生消受也！自古道：“红颜胜人多薄命，莫怨春风当自嗟。” (驾引文武内官上云)今日灞桥饯送明妃，却早来到也。(唱)

[双调·新水令]锦貂裘生改尽汉宫妆，我则索看昭君画图模样。旧恩金勒短，新恨玉鞭长。本是对金殿鸳鸯，分飞翼，怎承望！

(云)您文武百官，计议怎生退了番兵，免明妃和番者。（唱)

[驻马听]宰相每商量，大国使还朝多赐赏。早是俺夫妻悒怏，小家儿出外也摇装。尚兀自渭城衰柳助凄凉，共那灞桥流水添惆怅。偏您不断肠，想娘娘那一天愁都撮在琵琶上。

(做下马科) (与旦打悲科) (驾云)左右慢慢唱者，我与明妃饯一杯酒。(唱)

[步步娇]您将那一曲阳关休轻放，俺咫尺如天样，慢慢的捧玉觞。朕本意待尊前捱些时光，且休问劣了宫商，您则与我半句儿俄延着唱。

(番使云)请娘娘早行，天色晚了也。(驾唱)

[落梅风]可怜俺别离重，你好是归去的忙。寡人心先到他李陵台上，回头儿却才魂梦里想，便休题贵人多忘。

(旦云)妾这一去，再何时得见陛下?把我汉家衣服都留下者。

(诗云)正是：今日汉宫人，明朝胡地妾；忍着主衣裳，为人作春色! (留衣服科) (驾唱)

[殿前欢]则甚么留下舞衣裳，被西风吹散旧时香。我委实怕宫车再过青苔巷，猛到椒房，那一会想菱花镜里妆，风流相，兜的又横心上。看今日昭君出塞，几时似苏武还乡?

(番使云)请娘娘行罢，臣等来多时了也。(驾云)罢罢罢!明妃，你这一去休怨朕躬也。(做别科，驾云)我那里是大汉皇帝! (唱)

[雁儿落]我做了别虞姬楚霸王，全不见守玉关征西将。那里取保亲的李左车，送女客的萧丞相?

(尚书云)陛下不必挂念。(驾唱)

[得胜令]他去也不沙架海紫金梁，枉养着那边庭上铁衣郎。您也要左右人扶侍，俺可甚糟糠妻下堂！您但提起刀枪，却早小鹿儿心撞。今日央及煞娘娘，怎做的男儿当自强！

(尚书云)陛下，咱回朝去罢。(驾唱)

[川拨棹]怕不待放丝缰，咱可甚鞭敲金镫响。你管燮理阴阳，掌握朝纲，治国安邦，展土开疆;假若俺高皇，差你个梅香，背井离乡，卧雪眠霜，若是他不恋恁春风画堂，我便官封你一字王。

(尚书云)陛下，不必苦死留他，着他去了罢。(驾唱)

[七弟兄]说甚么大王、不当、恋王嫱，兀良，怎禁他临去也回头望！那堪这散风雪旌节影悠扬，动关山鼓角声悲壮。

[梅花酒]呀！俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蛩；泣寒蛩，绿纱窗；绿纱窗，不思量!

[收江南]呀!不思量，除是铁心肠；铁心肠也愁泪滴千行。美人图今夜挂昭阳，我那里供养，便是我高烧银烛照红妆。

(尚书云)陛下，回銮罢，娘娘去远了也。(驾唱)

[鸳鸯煞]我只索大臣行说一个推辞谎，又则怕笔尖儿那火编修讲。不见他花朵儿精神，怎趁那草地里风光?唱道伫立多时，徘徊半晌，猛听的塞雁南翔，呀呀的声嘹亮，却原来满目牛羊，是兀那载离恨的毡车半坡里响。(下)

(番王引部落拥昭君上，云)今日汉朝不弃旧盟，将王昭君与俺番家和亲。我将昭君封为宁胡阏氏，坐我正宫。两国息兵，多少是好。众将士，传下号令，大众起行，望北而去。(做行科)(旦问云)这里甚地面了? (番使云)这是黑龙江，番汉交界去处。南边属汉家，北边属我番国。(旦云)大王，借一杯酒，望南浇奠，辞了汉家，长行去罢。(做奠酒科，云)汉朝皇帝，妾身今生已矣，尚待来生也。(做跳江科) (番王惊救不及，叹科，云)嗨!可惜，可惜!昭君不肯入番，投江而死。罢、罢、罢，就葬在此江边，号为青冢者。我想来，人也死了，枉与汉朝结下这般仇隙，都是毛延寿那厮搬弄出来的。把都儿，将毛廷寿拿下，解送汉朝处治，我依旧与汉朝结和，永为甥舅，却不是好?(诗云)则为他丹青画误了昭君，背汉主暗地私奔;将美人图又来哄我，要索取出塞和亲。岂知道投江而死，空落的一见消魂。似这等奸邪逆贼，留着他终是祸根;不如送他去汉朝哈喇，依还的甥舅礼两国长存。(下)

**2.材料：《棋王》段落：**“我”将去插队，在火车站那一段。

要求：从作品“时代背景”“心理描写”和“语言运用”方面入手，分析“人物形象”或者“作品主题”。

**3.给出了华兹华斯的诗歌《我的爱人见过世间美妙的种种》**，让从“语言”“意象”“主题”角度分析

我爱人见过世间美妙的种种，

她熟悉星辰，熟悉周遭的花木；

可是她从来就没有见过萤火虫，

一只也没有见过——我心里有数。

有一夜刮起了狂风，我骑在马上，

快到她家了，无意中瞥见：孤零零

一只萤火虫!！我一见它那模样，

忙跳下马来，别提有多么高兴！

我把它捉住，放在一片树叶上，

随身带好，穿过夜晚的狂风；

它毫不畏缩，还照样闪闪发亮，

只是光焰略有些暗淡朦胧。

马不停蹄，来到我爱人住处，

我不声不响，走进她家的果园；

捧出萤火虫，念叨着，为它祝福，

把它小心安顿在果树下边。

第二天，我整天盼望着，担心，焦急；

晚上，萤火虫在树下闪出绿火；

我领露西到园中，“你瞧，这里!”

哦! 她多么快活! 我多么快活!

四、论述（三选二作答，每题30分，共60分）

1. 中唐诗歌被称为唐诗剧变的时代，谈谈你的认识。
2. 结合鲁迅的《呐喊》《彷徨》，从“主题”“情节”“形式”等角度谈谈你对中国现代小说的理解。
3. 任选下列外国作品谈谈你如何理解作品中“悲剧因素”和“喜剧因素”，待选作品有《等待戈多》《堂吉诃德》《李尔王》

古代汉语部分

一、名词解择

1. 《经传释词》
2. 会意字
   **二、简答題**
1. 指出下列字的造字法
   闻、锦、红、虎、亦、秉
2. 解释词义
   ①梁未睹秦称帝之害故也；使梁睹秦称帝之害，则必助赵矣。
   ②贤者与民并耕而食，饔飧而治。
   ③若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
   ④其在宗庙朝廷，便便言，唯谨尔。
3. 指出三种判断句的具体类型并举例
4. 指出下列句子中的古今字、通假字、异形字。
   ①倍道而安行，则天不能使之吉。
   ②取妻如之何，必告父母。
   ③于嗟鸠兮！无食桑葚。
   ④制，岩邑也，虢叔死焉。
   ⑤左并辔，右援枹而鼓。
   **三、文言文**
   儒以文乱法，侠以武犯禁，而人主兼礼之，此所以乱也。夫离法者罪，而诸先生以文学取；犯禁者诛，而群侠以私剑养。故法之所非，君之所取；吏之所诛，上之所养也。法趣上下，四相反也，而无所定，虽有十黄帝不能治也。故行仁义者非所誉，誉之则害功；工文学者非所用，用之则乱法。楚之有直躬，其父窃羊，而谒之吏。令尹曰：“杀之！”以为直于君而曲于父，报而罪之。以是观之，夫君之直臣，父之暴子也。鲁人从君战，三战三北。仲尼问其故，对曰：“吾有老父，身死莫之养也。”仲尼以为孝，举而上之。以是观之，夫父之孝子，君之背臣也。故令尹诛而楚奸不上闻，仲尼赏而鲁民易降北。上下之利，若是其异也，而人主兼举匹夫之行，而求致社稷之福，必不几矣。
   古者苍颉之作书也，自环者谓之私，背私谓之公，公私之相背也，乃苍颉固以知之矣。今以为同利者，不察之患也，然则为匹夫计者，莫如修行义而习文学。行义修则见信，见信则受事；文学习则为明师，为明师则显荣：此匹夫之美也。然则无功而受事，无爵而显荣，为有政如此，则国必乱，主必危矣。故不相容之事，不两立也。斩敌者受赏，而高慈惠之行；拔城者受爵禄，而信廉爱之说；坚甲厉兵以备难，而美荐绅之饰；富国以农，距敌恃卒，而贵文学之士；废敬上畏法之民，而养游侠私剑之属。举行如此，治强不可得也。国平养儒侠，难至用介士，所利非所用，所用非所利。是故服事者简其业，而于游学者日众，是世之所以乱也。
1. 划线段落标点加翻译（如果有特珠现象请标出）。
2. 找出文中有特珠现象的词，并展开说明（不少于3个，包括古今字、通假字）。
3. 分别找出文中的一句宾语前置、双宾语、被动句、判断句。

现代汉语部分

一、用“层次分析法”分折歧义

我说不好

二、材料题

中国老大太第一次接触外语觉得外国人很奇怪，英国人叫水“water（瓦特）”，法国人叫水“les eaux（滴漏）”，只有中国人好好叫“水”。但是英国人可能觉得水就“water”，法国人可能觉得水应该叫“les eaux”，德国人可能觉得他们说的都不对，水应该叫“Eig Shui”

结合材料，谈谈你如何理解语音的社会属性。

三、简答题

1. 从词汇的构成和意义分析网络热词
   泰酷辣、破防、尊嘟假、e人、敌蜜
2. 举例说明汉语语法的三个特点

语言学部分

一、分析题

根据下面的例子，分析【t】和【t’】在汉语和英语中分别有几个音位。

例：地/替stike/tike

二、简答题

1. 举例说明语言“需要随着社会的发展而发展”。
2. 有人说汉语结构模糊，有点记不清，英语语法结构完美；英语好、汉语差，你认为呢？