上海财经大学文学考研
校给了考试大纲,其中613的考察重点为:包括大学本科阶段中国语言文学课基础而重要的知识点,古代汉语书面语的阅读与理解,现代汉语语言现象的分析与综合,中国文学史著名作品,著名现象的领悟与论析。1.中华经典文献基础知识。2.中国古代文学各时代作家、作品、文学流派等基础知识。3.中国现当代文学基础知识。4.文学理论、文艺思潮等基础知识5.汉语知识。 804文学评论一般包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。考题主要涉及所学或应该了解到的中外经典作品、文学理论、文学流派与文艺思潮等,包括批评理论与方法、作品评论写作两部分。
上海财经大学院校概况
院校介绍
上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科,著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。2017年,学校进入国家“双一流”建设序列,翻开了向中国特色、世界一流目标奋进的新篇章。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗,上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主,经、管、法、文、理、工协调发展的多科性重点大学。
上海财经大学的人文教育源远流长,至今已有百年之久。2003年开始招收中文专业硕士研究生。2012年,建成中国语言文学一级学科硕士学位授权点,现有文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学等二级学科硕士点。在学术机构和平台建设方面,中文系力求强化原创性、前沿性,并以此建成特色优势团队。建有“国学研究所”“传统文学与经济生活研究中心”“性别文化研究中心”“中国文化理论原创中心”等学术研究机构。
学院介绍
学院介绍正在继续整理中,可以先结合招生项目、参考书目和历年真题判断专业方向。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
人文学院
中国古典文献学
人文学院
中国古代文学
人文学院
中国现当代文学
人文学院
语言学及应用语言学
国际文化交流学院
参考书目
先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2022 上海财经大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:613中国语言文学综合
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一、填空题
- 唐代诗人自称“五言长城”的是( )
- 第一篇正式形成的赋是( )写的( )
- 最早的唐传奇作品是( )写的( )
- 梁启超提出“小说界革命”的文章是( )
二、名词解释
- 社会方言
- 原型范畴
- 前七子
- 夺胎换骨
- 文学研究会
- 双百方针
三、阅读题
- 阅读以下文字(繁体古文无标点),请加标点,并指出其中的文学史知识和文学理论主张。
独其填词不用韵,不按律。即若士亦云:“吾不顾捩尽天下人嗓子。”夫曲以悦性达情,其扬清浊、音律本于自然。若士亦岂真以捩嗓为奇。益求其所以不捩嗓者而未遑诗,强为才情所役耳。识者以为此案头之书,非当场之谱。欲付当场敷演,即欲不稍加窜改而不可得也。
——引自冯梦龙《风流梦 ·小引》 - 给出了萧红《生死场·序》(鲁迅),让总结鲁迅的文学批评标准和特点。
记得已是四年前的事了,时维二月,我和妇孺正陷在上海闸北的火线中,眼见中国人的因为逃走或死亡而绝迹。后来仗著几个朋友的帮助,这才得进平和的英租界,难民虽然满路,居人却很安闲。和闸北相距不过四五里罢,就是一个这么不同的世界,我们又怎么会想到哈尔滨。
这本稿子的到了我的桌上,已是今年的春天,我早重回闸北,周围又复熙熙攘攘的时候了,但却看见了五年以前,以及更早的哈尔滨。这自然还不过是略图,叙事和写景,胜于人物的描写,然而北方人民的对于生的坚强,对于死的挣扎,却往往已经力透纸背;女性作者的细致的观察和越轨的笔致,又增加了不少明丽和新鲜。精神是健全的,就是深恶文艺和功利有关的人,如果看起来,他不幸得很,他也难免不能毫无所得。
听说文学社曾经愿意给她付印,稿子呈到中央宣传部书报检查委员会那里去,搁了半年,结果是不许可。人常常会事后才聪明,回想起来,这正是当然的事;对于生的坚强和死的挣扎,恐怕也确是大背“训政”之道的。今年五月,只为了《略谈皇帝》这一篇文章,这一个气焰万丈的委员会就忽然烟消火灭,便是“以身作则”的实地大教训。
奴隶社以汗血换来的几文钱,想为这本书出版,却又在我们的上司“以身作则”的半年之后了,还要我写几句序。然而这几天,却又谣言蜂起,闸北的熙熙攘攘的居民,又在抱头鼠窜了,路上是络绎不绝的行李车和人,路旁是黄白两色的外人,含笑在赏鉴这礼让之邦的盛况。自以为居于安全地带的报馆的报纸,则称这些逃命者为“庸人”或“愚民”。我却以为他们也许是聪明的,至少,是已经凭著经验,知道了煌煌的官样文章之不可信。他们还有些记性。
现在是一九三五年十一月十四日的夜里,我在灯下再看完了《生死场》,周围像死一般寂静,听惯的邻人的谈话声没有了,食物的叫卖声也没有了,不过偶有远远的几声犬吠。想起来,英法租界当不是这情形,哈尔滨也不是这情形;我和那里的居人,彼此都怀著不同的心情,住在不同的世界。然而我的心现在却好象古井中水,不生微波,麻木的写了以上那些字。这正是奴隶的心!但是,如果还是扰乱了读者的心呢?那么,我们还决不是奴才。
不过与其听我还在安坐中的牢骚话,不如快看下面的《生死场》,她才会给你们以坚强和挣扎的力气。
四、论述题
- 晴朗的天气、积累的经验、难题、好主意/好的主意——以上词语中,为什么有的词语加了“的”,有的却不加“的”?
- 《中庸》中的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”能给今人什么启示?
- 论述《西游记》的人物形象塑造成就
- 谈谈你熟悉的现当代作家的代表作品
科目:804文学评论
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一、名词解释
- 诗言志
- 情采(刘勰)
- 想象力
二、简答题
- 谈谈你对西方解构主义文论在中国的实践的理解
- 王国维《人间词话》中说“主观之诗人”“不必多阅世”,谈谈你的理解
- 简述象征和象征主义
三、写作
将下列两首诗相结合,自拟题目,自选侧重作品,写篇文学评论。
诗篇分别是《诗经·王风·黍离》和北岛《回答》
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 名词解释30 (41.7%)
- 简答题15 (20.8%)
- 论述题15 (20.8%)
- 评论写作题6 (8.3%)
- 填空题4 (5.6%)
- 材料题2 (2.8%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 识记38 (52.8%)
- 评价16 (22.2%)
- 理解8 (11.1%)
- 创造5 (6.9%)
- 应用5 (6.9%)
识记题占52.8%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 《呐喊》的启蒙主题 | 1次 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 《呐喊》的启蒙主题 | 评论写作题1 |
| 《诗经·王风·黍离》和北岛《回答》 | 1次 | 文学评论 > 诗歌评论 > 《诗经·王风·黍离》和北岛《回答》 | 评论写作题1 |
| 《文心雕龙·明诗》节选 | 1次 | 文学写作 > 古代文论评论 > 《文心雕龙·明诗》节选 | 评论写作题1 |
| 《西游记》人物形象塑造的特点 | 1次 | 明代文学 > 《西游记》与其他神怪小说 > 《西游记》人物形象塑造的特点 | 论述题1 |
| 比较唐代古文运动和明代七子复古 | 1次 | 跨朝代 > 文学理论 > 比较唐代古文运动和明代七子复古 | 论述题1 |
| 定中短语中 “的” 字的使用实例分析 | 1次 | 语法 > 句法成分 > 定中短语中 “的” 字的使用实例分析 | 论述题1 |
| 对《中庸》治学修身思想的认识和评价 | 1次 | 古代汉语第1册 > 文选考察 > 对《中庸》治学修身思想的认识和评价 | 论述题1 |
| 个体存在与宇宙永恒 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 个体存在与宇宙永恒 | 评论写作题1 |
| 鲁迅的国民性批判 | 1次 | 第二个十年 > 鲁迅第二个十年的创作 > 鲁迅的国民性批判 | 论述题1 |
| 文学性 | 1次 | 现代文论 > 俄国形式主义 > 名词解释:文学性 | 论述题1 |
| 评述建安风骨 | 1次 | 魏晋南北朝文学 > 从建安风骨到正始之音 > 评述建安风骨 | 论述题1 |
| 评述小说界革命 | 1次 | 近代文学 > 近代后期的小说与戏曲 > 评述小说界革命 | 论述题1 |
| 任选作家,谈其创作风格、精神构建 | 1次 | 开放题 > 文学贡献 > 任选作家,谈其创作风格、精神构建 | 论述题1 |
| 沈从文的文学理想 | 1次 | 第二个十年 > 沈从文 > 沈从文的文学理想 | 论述题1 |
| 唐代诗歌的发展脉络 | 1次 | 隋唐文学 > 唐代文学绪论 > 唐代诗歌的发展脉络 | 论述题1 |
| 文学的无功利性 | 1次 | 文学活动的审美意识形态属性 > 文学的审美意识形态属性 > 文学的无功利性 | 论述题1 |
| 西方浪漫主义和中国古代文论对“情感”的看法 | 1次 | 文学创造作为特殊的精神生产 > 文学创造的客体与主体 > 西方浪漫主义和中国古代文论对“情感”的看法 | 论述题1 |
| 象征和中国现当代象征主义文学 | 1次 | 跨时期 > 现当代与外国文学的关联 > 象征和中国现当代象征主义文学 | 论述题1 |
| 言意之辨话题 | 1次 | 文学写作 > 古代文论评论 > 言意之辨话题 | 评论写作题1 |
| 有我之境和无我之境在不同文本中的呈现 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 有我之境和无我之境在不同文本中的呈现 | 评论写作题1 |
| 中国古代文言小说的发展历程 | 1次 | 隋唐文学 > 唐传奇与俗讲变文 > 中国古代文言小说的发展历程 | 论述题1 |
| “把”字句的特点 | 1次 | 语法 > 单句 > “把”字句的特点 | 简答题1 |
| 《班主任》的文学史意义 | 1次 | 80-90年代的文学 > 历史创伤的记忆 > 《班主任》的文学史意义 | 简答题1 |
| 《四库全书》 | 1次 | 类书与丛书 > 丛书 > 《四库全书》 | 名词解释1 |
| 《文心雕龙》“情采”篇观点分析 | 1次 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 刘勰及《文心雕龙》 > 《文心雕龙》“情采”篇观点分析 | 名词解释1 |
| 《小二黑结婚》的文学特色 | 1次 | 第三个十年 > 赵树理 > 《小二黑结婚》的文学特色 | 简答题1 |
| 对“诸子出于王官论”的理解 | 1次 | 先秦文学 > 先秦说理散文 > 对“诸子出于王官论”的理解 | 简答题1 |
| 对“主观之诗人”“不必多阅世”的理解 | 1次 | 近代时期中国文学理论批评 > 梁启超、王国维的文学思想 > 对“主观之诗人”“不必多阅世”的理解 | 简答题1 |
| 对西方解构主义文论在中国的实践的理解 | 1次 | 跨时期 > 现当代与外国文学的关联 > 对西方解构主义文论在中国的实践的理解 | 简答题1 |
| 弗洛伊德精神分析学文艺理论 | 1次 | 现代文论 > 现代心理学文艺理论 > 弗洛伊德精神分析学文艺理论 | 简答题1 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚上海财经大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
适用的一往资料&课程
如果你已经把上海财经大学作为目标,可以按自己的卡点选择资料或课程入口。
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查看详情常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道上海财经大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
上海财经大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,上海财经大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备上海财经大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在南京大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?
现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?