21考研择校：上海地区的高性价比之选——上海财经大学！

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今天，我们来了解一所听起来就很“rich”的院校——上海财经大学！

学校概况

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。

1932年独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年，学校更名为上海财政经济学院。1985年，学校更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导，现由教育部、财政部和上海市人民政府共建。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。

学院概况

上海财经大学的人文教育源远流长，至今已有百年之久。1917年，南京高等师范学校商业专修科开办时，就已经开设了文史哲类课程（国文、国语、中国通商史、伦理学），由柳诒征、王伯沆、顾实等国学大师主讲。至今已然奠定了百年上财深厚的人文基础。

人文学院成立于2000年9月，现已形成了包括本科、硕士、博士、博士后等不同层次的具有高水平的学科培养层次。学院依托财经大学深厚的经济学和管理学传统，重点锻造自身的应用文科特色。同时，继续加强以邓小平理论为核心的”两课”教学新体系的建设，全面落实党中央提出的“两课”“三进”目标；继续加强全校人文学科选修课程的教学研究工作；继续加强对人文学科相关的学生社团的指导，开设人文方面的讲座，增加第二课堂的人文含量。

中文系教授主要有以下几位：

（1）吴炫

中国文艺理论学会副会长，上海财经大学讲席教授。现任上海财经大学人文学院中国文化理论原创中心主任，中文系主任，《原创》主编。主要研究领域为文艺学、文学批评、美学、文化哲学、伦理学等。建立了在全国理论界独树一帜的打通文、史、哲的否定主义理论。理论影响力延续数十年，科研成果社会评价、引用论文800篇以上，其“穿越现实”、“独象”等观念和方法不仅被一些学者运用于哲学和中国文学研究领域，也在理科、工科、建筑等领域被一些学者有所运用。A类期刊发表论文十余篇。

（2）李笑野

文学博士，毕业于复旦大学，专业为中国文学批评史。现为上海财经大学图书馆馆长，人文学院中文系教授，中国古代文学、文献学专业硕士生导师，文化哲学方向博士生导师。研究领域为先秦两汉文学与文化，研究成果主要在《周易》、《诗经》、诗歌史诸领域。

（3）李桂奎

文学博士，现任上海财经大学人文学院教授，博士生导师，副院长；兼任复旦大学教育部重点研究基地中国古代文学研究中心教授、上海市古典文学学会理事、明代文学学会理事、《儒林外史》学会常务理事等。主要研究领域是明清小说、古代文论，尤其致力于“中国写人学”构建与研究，力求激活传统写人话语，推动学术范式向本土化、自主性转型，出版《中国小说写人研究》（三联书店2015年版）；同时致力于“中国叙事学”研究，出版《传奇小说与话本小说叙事比较》（复旦大学出版社2013年版）、《中国古代小说叙事三维论》（上海书店2009年版）、《元明小说叙事形态与物欲世态》（上海古籍出版社2008年版）。现正主持国家哲学社会科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重点研究基地重大项目各1项；已经完成国家哲学社会科学一般项目1项。在《文学评论》、《文艺研究》等各类学术期刊发表学术论文近百篇。2012年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。

（4）李贵

复旦大学中文系毕业，文学博士，日本大阪大学国家公派访问学者。现为上海财经大学人文学院教授、硕士生导师、中文系副主任，2016年度大阪大学文学研究科特任准教授。主要获奖：教育部社科优秀著作三等奖、上海市社科著作一等奖（集体）、教育部国家级教学成果奖二等奖、上海市教学成果奖一等奖。完成教育部社科项目1项，在研国家社科项目1项、国家社科重大项目子课题1项。研究领域：唐宋文学、古代文章学、禅宗文化。

（5）张觉

现任上海财经大学中文系主任，对外汉语专业、中国古代文学专业、中国古典文献学学科带头人，中国语言文学一级学科硕士点负责人，兼任校国际文化交流学院学术委员会委员，华东师范大学先秦诸子研究中心《子藏》编纂委员会委员，著有《张觉述作集》系列。主要研究领域：古典文献学、文字音韵训诂学、诸子百家学说、古文献研究方法等。

招生情况

专业及代码

招生人数

考试科目

复试参考书目

050101 文艺学

文艺美学

古代文论

中西诗学

①101思想政治理论

②201英语一

③613中国语言文学综合

④804文学评论

“

①《文学理论教程》（第四版）童庆炳

②《中国文学理论批评史教程》张少康

050104 中国古典文献学

古典文献校释

中国传统文学

① 《中国古文献学》孙饮善

②《文献学讲义》王欣夫

③《目录学发微》余嘉锡

050105 中国古代文学

先秦两汉六朝文学

唐宋文学

元明清文学

①《中国古代文学史》袁行霈

050106 中国现当代文学

中国现当代文学

二十世纪中国女性文学研究

①《20世纪中国文学史》（上、中、下），严加炎编

②《20世纪中国文学史论》，王晓明编

③《中国现代文学30年》（修订本），钱理群④《中国当代文学史》，洪子诚编

考试情况

中文系2019年录取情况

注：图中，110是报考人数，107是实考人数，2019的复试分数线是355，最终录取人数为17，和2020的计划招生人数保持一致。

复试方案

考试大纲

613 中国语言文学综合

一、考试目标

《中国语言文学综合》考试是为招收攻读文艺学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、语言学与应用语言学专业硕士研究生设置的语言文学基础类的考试科目。其目的是科学、公平、全面性地考察考生攻读上述学位所必需具备的中国语言文学的基础知识、运用能力及培养潜能。要求考生掌握中国语言文学课的基础理论和各项知识点(本科水平)，并能运用这些知识于语言文字的解释、分析及作品的阅读与评论之中。

二、考试形式和试卷结构

（一）考试形式和考试时间

考试形式为闭卷，试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

（二）试卷内容 1、中国古代文学 2、中国现当代文学3、古代汉语 4、现代汉语

（三）题型结构 1、填空题（30 分） 2、名词解释（30 分） 3、阅读题（30 分） 4、论述题（60 分）

三、考试主要内容

包括大学本科阶段语言文学课基础而重要的知识点，古代汉语书面语的阅读与理解，现代汉语语言现象的分析与综合，中国文学史著名作品，著名现象的领悟与论析。

（一）填空题重点考察中文本科教学阶段对大纲所规定的语言文学基础知识点的了解。共 30 题，每题1分。

（二）名词解释解释古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学课的基本概念，要求回答准确简洁。共 6 题，每题 5 分。

（三）阅读题阅读相关材料，按要求回答问题，考察考生对中国语言文字及文学部分稍深层次的理解及分析能力，测量专业知识的宽度与深度。要求理解正确，分析恰当。共 2 题，每题 15 分。

（四）论述题对某一语言现象或语言学领域影响较大的学派、一流作家作品或文学史上特别重大的问题展开论析，要求立意明确、层次分明、论据充分，语言表达自然、通畅，较少语病。共 4 题，每题 15 分。

804 文学评论

一、考试目标

《文学评论》考试是为招收攻读文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学专业的硕士学位研究生设置的具有选拔性质的考试科目。主要考查报考考生对基本的文学批评方法的掌握，以及综合运用所学古今中外文学理论，分析和评论文学作品内容深度和审美价值的能力，尤其注重检验考生的问题意识、创新思维、逻辑思路和语言表达等基本功和素质。

二、考试形式和试卷结构

（一）试卷满分及考试时间试卷满分为 150 分，考试时间 180 分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容与题型结构

1、批评理论与方法（70 分）

2、作品评论写作（80 分）按照题目要求，选择合适的角度，评论给出或指定的某一二篇（部）作品或某文学现象。

三、考试主要内容：文学评论一般包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。考题主要涉及所学或应该了解到的中外文学理论、文学作品，包括批评理论与方法、作品评论写作两部分。考试具体范围如下：

1、批评理论与方法部分（1）形式批评（2）文化批评（3）性别批评（4）文体学批评（5）新批评与文本批评（6）结构主义、后解构主义与叙事学（7）心理批评（8）语言修辞批评（9）社会历史批评

2、评论写作部分要求考生对某作品思想内涵、创作特征、写作笔法等方面进行评析、论述；或要求考生分析、论述某作品的文化意蕴、审美特征、文学性、艺术性等。考生在评论作品时要注意视角独特、广征博引、见解新颖、言之有物。