江苏师范大学院校概况
江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡，战功卓著的刘先胜中将为首任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。2011年学校更名为江苏师范大学。
学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区。学校现有1个学科入榜2024“软科世界一流学科排名”，10个学科入榜2024“软科中国最好学科排名”，其中，中国语言文学进入2024“软科中国最好学科排名”前12%。
江苏师范大学文学院，前身为徐州师范学院中文系，是学校建制最早的系科之一。学院曾拥有廖序东、吴奔星、王进珊、蒋庭曜、古德夫、吴汝煜、邱鸣皋等一批学术造诣深厚、享誉国内外学界的专家学者。经几代中文人努力建设，中国语言文学学科现为江苏省一级学科重点学科、江苏省优势学科，在教育部第四轮学科评估中等第为B，近五年稳居“软科中国最好学科排名”前30位（2022年为第26位）。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书，先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
参考书目
先看清楚书目结构，再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题，题型、分值和题面信息会按源文件保留；有考频数据的学校，会在下方继续展示近五年考频分析。
2024 江苏师范大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息，方便直接复制、检索和对照复习。
科目：671文学基础综合
@【一往文学考研】整理
一、**名词解释**
- 新乐府运动
- 桐城派
- 《画梦录》
- 第四种剧本
- 爱丽丝·门罗
- 人文主义
- 期待视野
- 文学象征
二、简答
- 简述李清照词的艺术特色。
- 简述《水浒传》的人物描写艺术
- 简述郑愁予诗歌的艺术特色。
- 简述伤痕文学对当代文学的开拓意义。
- 《荷马史诗》的艺术特色。
- 比较普希金、果戈里、陀思妥耶夫斯基笔下“小人物”形象的异同。
- 简述文学流派的形成原因。
- 任选一种你认可的关于文学起源的学说，对其进行简要的论述，并作出评价。
三、论述（共4题，任选2题作答）
- 论述“三言二拍”的艺术成就。
- 论述鲁迅杂文的创作历程及其艺术成就。
- 论述《伪君子》的主要内容及其艺术特色。
- 结合刘勰《文心雕龙·神思篇》中的选段：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之间，卷舒风云之色。其思理乏致乎！故思理为妙，神与物游。”谈谈你对文学想象的理解。
科目：831短论写作
@【一往文学考研】整理
写作
现当代文学方向：文学与人类命运共同体的关系
古代文学方向：联系作品，论述古代文学的经典化
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看，先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 关于文学起源的学说 | 2次 | 文学作为活动 > 文学活动的发生与发展 > 关于文学起源的学说 | 简答题2 |
| 新写实主义/新写实小说 | 2次 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 名词解释：新写实主义/新写实小说 | 名词解释2 |
| “三言二拍”的艺术成就 | 1次 | 明代文学 > “三言”“二拍”与明代的短篇小说 > “三言二拍”的艺术成就 | 论述题1 |
| 《忏悔录》的主题及其文化史意义 | 1次 | 18世纪文学 > 卢梭 > 《忏悔录》的主题及其文化史意义 | 论述题1 |
| 《伪君子》的主要内容及艺术特色 | 1次 | 17世纪文学 > 莫里哀与《伪君子》 > 《伪君子》的主要内容及艺术特色 | 论述题1 |
| 《文心雕龙·神思》篇观点 | 1次 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 刘勰及《文心雕龙》 > 《文心雕龙·神思》篇观点 | 论述题1 |
| 白先勇小说与戏剧创作对文学史意义 | 1次 | 50-70年代的文学 > 50-70年代的台港文学 > 白先勇小说与戏剧创作对文学史意义 | 论述题1 |
| 对艺术创作需要真诚态度的理解 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 对艺术创作需要真诚态度的理解 | 评论写作题1 |
| 分析“主题先行现象” | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 分析“主题先行现象” | 评论写作题1 |
| 复调小说结构 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 陀思妥耶夫斯基 > 复调小说结构 | 论述题1 |
| 古代文学的经典化 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 古代文学的经典化 | 论述题1 |
| 鲁迅杂文的艺术成就 | 1次 | 第二个十年 > 鲁迅第二个十年的创作 > 鲁迅杂文的艺术成就 | 论述题1 |
| 梅菲斯特的形象 | 1次 | 18世纪文学 > 歌德 > 梅菲斯特的形象 | 论述题1 |
| 聂赫留朵夫的人物形象 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 托尔斯泰 > 聂赫留朵夫的人物形象 | 论述题1 |
| 欧洲19世纪人道主义思想对作家的影响和意义 | 1次 | 19世纪欧美文学导论 > 19世纪欧洲文学 > 欧洲19世纪人道主义思想对作家的影响和意义 | 论述题1 |
| 评析索绪尔语言学理论 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 评析索绪尔语言学理论 | 评论写作题1 |
| 诗穷而后工 | 1次 | 文学写作 > 古代文论评论 > 诗穷而后工 | 评论写作题1 |
| 苏轼词风词史意义 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 苏轼词风词史意义 | 评论写作题1 |
| 唐宋诗的优劣之争/诗分唐宋 | 1次 | 宋代文学 > 宋代文学绪论 > 唐宋诗的优劣之争/诗分唐宋 | 论述题1 |
| 汪曾祺新时期小说的创作成就 | 1次 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 汪曾祺新时期小说的创作成就 | 论述题1 |
| 网络文学的发展与走向 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 网络文学的发展与走向 | 评论写作题1 |
| 文学创作中个人体验与人类普遍价值的关系 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学创作中个人体验与人类普遍价值的关系 | 评论写作题1 |
| 文学创作中日常经验与精神价值的关系 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学创作中日常经验与精神价值的关系 | 评论写作题1 |
| 文学的人民性 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学的人民性 | 评论写作题1 |
| 文学经典的基本条件、特征，对民族文化的建构意义 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学经典的基本条件、特征，对民族文化的建构意义 | 评论写作题1 |
| 文学体裁的变与不变 | 1次 | 文学体裁 > 文学体裁的融合和新变 > 文学体裁的变与不变 | 论述题1 |
| 文学意境的特征 | 1次 | 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 > 意境 > 文学意境的特征 | 论述题1 |
| 文学与人类命运共同体的关系 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学与人类命运共同体的关系 | 论述题1 |
| 文学语言的特征 | 1次 | 文学作品 > 文学作品的语言 > 文学语言的特征 | 论述题1 |
| 文学作为审美的艺术有什么特征 | 1次 | 文学的性质 > 文学是审美的艺术 > 文学作为审美的艺术有什么特征 | 论述题1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”，而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮：认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面，判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚江苏师范大学到底考什么、怎么问，再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”，不看真题结构，也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮：基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章，整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学，凡是考试科目涉及的方向，都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟，最后只记住碎片，遇到综合题反而组织不起来。
第三轮：专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来，形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读，不回到真题问法，导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮：真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己：题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案，不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮：限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力，把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料，却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
峰哥谈技巧
峰哥根据一往上岸学员，以及自己带 13 年考研辅导的经验，亲自整理出的备考建议，可以直接照着做。
英语真题留三年模考专业课本末不倒置
英语真题不要太早用完，最近三年留着最后模考。真题刷多了连答案都记得就失去了模拟价值。不要本末倒置，专业课是初试占比最多的部分。
选做题至少背三门课70%时间给专业
选做题的考试至少要背三门课才稳妥，千万别有不会的，因为已经选做了你不会别人会就直接拉开差距。把70%以上时间用在专业课上。
短论写作用文论架构事半功倍
短论写作可以用文学理论的知识来架构，事半功倍。文学理论最抽象，建议暑假看杨宁老师课辅助理解再背，这样背起来容易多了。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
免费资源
先把能直接用起来的公开资料拿到手，再回到真题和参考书里做判断。
适用的一往资料&课程
如果你已经把江苏师范大学作为目标，可以按自己的卡点选择资料或课程入口。
【27考研】江苏省文学考研12校数据大汇总！考试科目+参考书目+上岸经验
最近，我们正在更新27文学考研择校系列文章，帮大家3月份...
查看详情又一波重点院校招生目录更新！南大，川大，有你报考的吗？
各位21考研文学考研小伙伴，我们专门针对21考研的官方微...
查看详情超全！22文学考研各大院校真题汇总！
各位23考研的小伙伴，咱们一往针对23考研同学的微信群已...
查看详情24江苏师范大学上岸经验：死命卷专业课！
今天给大家分享的经验贴，来自24上岸江苏师范的同学，是我...
查看详情南师24文学考研真题逐题解析：4个科目，4个特点，老师的心思一目了然
今天给大家分析南师24年的真题。各位考南师的宝子，可以收...
查看详情免费领 | 70所院校23文学考研真题汇总
各位24考研的小伙伴，咱们一往针对24考研同学的微信群已...
查看详情常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书，还是先看真题？
新手可以先快速看一轮真题题面，知道江苏师范大学大概怎么问；真正复习时还是要回到参考书，把高频题背后的章节和专题补起来。
江苏师范大学文学考研是不是特别难？
难点通常不只是学校层次，而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题，判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放？
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点；更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动，会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报？
不是绝对不能，但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题，江苏师范大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备江苏师范大学，可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。