一、选择（每题1分，共10分）

二、名词解释（每题5分，共30分）

1. 人文关怀
2. 建安风骨
3. 《莺莺传》
4. 七月派
5. 当代“复出”诗人
6. 魔幻现实主义

三、文言翻译（20分）

汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已，**次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”**勝公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。

至南郑，**诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。**何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至于信者，国士无双。**王必欲长王汉中，无所事信**；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。王曰：“吾亦欲东耳，安能郁有郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：**“吾为公以为将。”**何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将，乃韩信也，一军皆惊。

（1）翻译上述划线句子 （10分）

（2）找出文中的古今宇，意动用法与宾语前置，并将三者概念进行简要概括 （10分）

四、文本赏析（20分）

请结合元代散曲特征和诗人心理状态，对以下一首或多首进行赏析，600 字左右

【双调】沉醉东风 汪元亨

远城市人稠物穰，近村居水色山光。

熏陶成野叟情，铲削去时官样，演习会牧歌樵唱。

老瓦盆边醉几场，不撞入天罗地网。

【双调】折桂令 赵善庆

西湖问六桥何处堪夸？十里暗湖，二月韶华。

浓淡峰恋，高低杨柳，远近桃花。

临水临山寺塔，半村半郭人家。

杯泛流霞，板撒红牙，紫陌游人，画舫娇娃。

五、论述题（五选二35×2）

1. 为何鲁迅评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”
2. 结合作品，谈谈“艺术真实” 的主要特征
3. 以《铸剑》为例，谈谈鲁迅对传统文学资源的创造性转化
4. 阐释一下“路遥热” 现象
5. 结合卡夫卡小说《变形记》，谈谈对“现实主义”的理解

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根据材料，写一篇3000字的文章。

1. 李卓吾先生批评三国志，虚实问题。对于小说到底是该“虚”还是“实”，结合历代作品谈谈你的看法。
2. 法捷耶夫评价鲁迅是短篇小说的高手，通过一个细节表现出一种思想，一个事情的巨变，一个典型。请结合鲁迅笔下对新旧知识分子的书写，谈谈你的理解。
3. 雨果在《克伦威尔序言》中提出了“美丑对照原则”谈谈你对“丑”的看法。