河南大学院校概况
院校介绍
河南大学是一所办学历史悠久、学科门类齐全、专业特色鲜明、文化底蕴深厚的国家“双一流”建设高校。河南大学创立于1912年,首任校长为林伯襄先生,校园选建于河南贡院 旧址之上。2017年9月,学校入选首批国家“双一流”建设高校。2022年2月,学校再次入选国家“双一流”建设高校。
文学院创立于1923年,至今已有百年的办学历史,学术积淀深厚。学院现有汉语言文学、汉语国际教育、戏剧影视文学3个本科专业,汉语言文学专业、汉语国际教育专业为国家级一流本科专业。中国语言文学具有一级学科博士学位授予权,建有博士后科研流动站。在教育部第四次学科评估中,中国语言文学学科与清华大学、东北师范大学等并列B+。
学院介绍
河南大学中国语言文学专业有两个招生单位,一个是文学院,另一个是黄河文明与可持续发展研究中心,考试科目相同。文学院的招生人数可观。统招65人,妥妥的招生大户。感兴趣的同学也可以重点考虑。
2026招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
秘书学与应用写作学
文学院
中国民间文学
文学院
人文语义学
文学院
中国古代文学
黄河文明与可持续发展研究中心
汉语言文字学
黄河文明与可持续发展研究中心
参考书目
先按报考专业找到对应书目,再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2024 河南大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:615文学批评与写作
@【一往文学考研】整理
文学理论
一、**名词解释**
- 文学媒介
- 话语蕴藉
二、简答
- 结合文艺学相关知识,分析精神生产的普遍性和独立性
- 简述叙事学理论中文学作品的表层结构和深层结构
三、论述
- 结合20世纪西方文论谈谈形式与内容
古代汉语
郑子展卒,子皮即位。(子皮代父为上卿)
于是郑饥,而未及麦,民病。子皮以子展之命,饩国人粟,户一钟。(在丧故以父命也。六斛四斗日钟。口饩,许气反。【疏】“以子展之命”。正义日:盖死日近,死时民已饥,故假其生时之遗命也。)
是以得郑国之民。故罕氏常掌国政,以为上卿。宋司城子军闻之,日:“邻于善,民之望也。”(民亦望君为善。I“邻于善,民之望也。”O正义日:邻,近也。近于善,民亦望君为善也。)
宋亦饥,请于平公,出公粟以货,使大夫皆货。司城氏贷而不书。(施而不德。O货,他代反,下同。施,始豉反,下文同。)
为大夫之无者货。宋无饥人。叔向间之,目:“郑之罕,宋之乐,其后亡者也,二者其皆得国乎!(得掌国政。O向,许丈反。)
民之归也,施而不德,乐氏加焉,其以宋升降乎!”(升降,随宋盛衰。)
1.第一句划线句注释的作者是( )2分
- 这本书是谁的作品?请简要介绍一下这部作品
- 文段中第一个〇后面用的是什么注音方法?请简要介绍一下古书注中的注音方式。
- 根据文段,简述古书注解内容都有哪些。
- 请简述古书注解都有哪些方式?
写作
根据以下文章,写一篇800字文章,题目自拟。
中秋节
记得青野送来一大瓶酒,董醉倒在地下,剩我自己也没得吃月饼。小屋寂寞的,我读着诗篇,自己过个中秋节。
我想到这里,我不愿再想,望着四面清冷的壁,望着窗外的天。云侧倒在床上,看一本书,一页,两页,许多页,不愿看。那么我听着桌子上的表,看着瓶里不知名的野花,我睡了。
那不是青野吗?带着枫叶进城来,在床沿大家默坐着。枫叶插在瓶里,放在桌上,后来枫叶干了坐在院心。常常有东西落在头上,啊,小圆枣滚在墙根外。枣树的命运渐渐完结着。晨间学校打钟了,正是上学的时候,梗妈穿起棉袄打着嚏喷在扫偎在墙根哭泣的落叶,我也打着嚏喷。梗妈捏了我的衣裳说:“九月时节穿单衣服,怕是害凉。”
董从他房里跑出,叫我多穿件衣服。
我不肯,经过阴凉的街道走进校门。在课室里可望到窗外黄叶的芭蕉。同学们一个跟着一个的向我问:
“你真耐冷,还穿单衣。”
“你的脸为什么紫色呢?”
“倒是关外人……”
她们说着,拿女人专有的眼神闪视。
到晚间,嚏喷打得越多,头痛,两天不到校。上了几天课,又是两天不到校。
森森的天气紧逼着我,好象秋风逼着黄叶样,新历一月一日降雪了,我打起寒颤。开了门望一望雪天,呀!我的衣裳薄得透明了,结了冰般地。跑回床上,床也结了冰般地。我在床上等着董哥,等得太阳偏西,董哥偏不回来。向梗妈借十个大铜板,于是吃烧饼和油条。
青野踏着白雪进城来,坐在椅间,他问:“绿叶怎么不起呢?”
梗妈说:“一天没起,没上学,可是董先生也出去一天了。”
青野穿的学生服,他摇摇头,又看了自己有洞的鞋底,走过来他站在床边又问:“头痛不?”把手放在我头上试热。
说完话他去了,可是太阳快落时,他又回转来。董和我都在猜想。他把两元钱放在梗妈手里,一会就是门外送煤的小车子哗铃的响,又一会小煤炉在地心红着。同时,青野的被子进了当铺,从那夜起,他的被子没有了,盖着褥子睡。
这已往的事,在梦里关不住了。
门响,我知道是三郎回来了,我望了望他,我又回到梦中。可是他在叫我:“起来吧,悄悄,我们到朋友家去吃月饼。”
他的声音使我心酸,我知道今晚连买米的钱都没有,所以起来了,去到朋友家吃月饼。人嚣着,经过菜市,也经过睡在路侧的僵尸,酒醉得晕晕的,走回家来,两人就睡在清凉的夜里。
三年过去了,现在我认识的是新人,可是他也和我一样穷困,使我记起三年前的中秋节来。
科目:810中国语言文学
@【一往文学考研】整理
古代文学
一、名词解释
- 三家诗
- 永明体
- 韩孟诗派
- 元诗四大家
二、简答
- 柳永词的成就
- 《三国演义》中拥刘反曹倾向体现
三、论述
论述王维和陶渊明田园诗的异同。
现代文学
一、名词解释
- 《子夜》
- 《金锁记》
二、简答
- 简述鲁迅《故事新编》的艺术成就。
- 简述郭沫若《女神》在中国现代文学史上的地位。
三、论述
结合具体作品,论述曹禺话剧的艺术成就
语言学纲要
一、名词解释
- 区别特征
- 社会方言
- 洋泾浜
二、简答
- “平时”和“时常”是同一词性吗?为什么?
- teacher,impossible,盖儿,孤儿,结合这几个词说明词根和词缀的区别。
三、论述
结合当前的语言现象或汉语史上的语言现象,说明语言演变的原因。
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
题型分布
- 名词解释53 (44.5%)
- 简答题37 (31.1%)
- 论述题21 (17.6%)
- 评论写作题5 (4.2%)
- 材料题3 (2.5%)
学科分布
难度分布
考察方式分布
- 识记72 (60.5%)
- 评价17 (14.3%)
- 应用13 (10.9%)
- 理解12 (10.1%)
- 创造5 (4.2%)
识记题占60.5%,先判断这所学校更偏记忆、理解、应用还是评价,再决定复习时是背框架、补概念,还是训练论述表达。
高频考点top30
排序说明:先按出题频次排序;同频次时,覆盖年份更多、大题(论述/写作)占比更高的考点优先展示。因此表中也会保留一部分只出现 1 次、但题型分量较重的考点。
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 语言符号的任意性 | 2次 | 语言是符号系统 > 语言符号的系统性 > 语言符号的任意性 | 简答题1 论述题1 |
| 屈折语 | 2次 | 语法 > 语言的结构类型和普遍特征 > 名词解释:屈折语 | 名词解释2 |
| 形态 | 2次 | 现代汉语绪论 > 现代汉语概说 > 名词解释:形态 | 名词解释2 |
| 音位 | 2次 | 语音 > 音位 > 名词解释:音位 | 名词解释2 |
| 同义词实例分析 | 2次 | 古代汉语第1册 > 单音词,复音词,同义词 > 同义词实例分析 | 简答题2 |
| 语言符号的组合关系与聚合关系 | 2次 | 语言是符号系统 > 语言符号的系统性 > 语言符号的组合关系与聚合关系 | 名词解释1 简答题1 |
| 《西游记》与《红楼梦》人物刻画方面的不同特点 | 1次 | 明代文学 > 《西游记》与其他神怪小说 > 《西游记》与《红楼梦》人物刻画方面的不同特点 | 论述题1 |
| 巴金小说的艺术特色 | 1次 | 第二个十年 > 巴金 > 巴金小说的艺术特色 | 论述题1 |
| 曹禺戏剧的艺术成就 | 1次 | 第二个十年 > 曹禺 > 曹禺戏剧的艺术成就 | 论述题1 |
| 词义的概括性 | 1次 | 语义和语用 > 词汇和词义 > 词义的概括性 | 论述题1 |
| 词义引申的一般规律 | 1次 | 古代汉语第1册 > 古今词义演变 > 词义引申的一般规律 | 论述题1 |
| 杜甫律诗在诗歌发展史上的贡献 | 1次 | 隋唐文学 > 杜甫 > 杜甫律诗在诗歌发展史上的贡献 | 论述题1 |
| 对茅盾现实主义文学传统的理解 | 1次 | 第二个十年 > 茅盾 > 对茅盾现实主义文学传统的理解 | 论述题1 |
| 对抑李扬杜或抑杜扬李的看法 | 1次 | 隋唐文学 > 李白 > 对抑李扬杜或抑杜扬李的看法 | 论述题1 |
| 李娟《放烟花》 | 1次 | 文学评论 > 散文评论 > 李娟《放烟花》 | 评论写作题1 |
| 茅盾《论艺术真实性》 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 茅盾《论艺术真实性》 | 评论写作题1 |
| 培根《论复仇》 | 1次 | 文学评论 > 散文评论 > 培根《论复仇》 | 评论写作题1 |
| 陶渊明的接受史 | 1次 | 魏晋南北朝文学 > 陶渊明 > 陶渊明的接受史 | 论述题1 |
| 王维和陶渊明田园诗的异同 | 1次 | 隋唐文学 > 盛唐的诗人群体 > 王维和陶渊明田园诗的异同 | 论述题1 |
| 文本层次理论 | 1次 | 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 > 文学作品的文本层次 > 文本层次理论 | 论述题1 |
| 文学理论的学科归属、对象与任务、应有品格 | 1次 | 文学理论的性质和形态 > 文学理论的性质 > 文学理论的学科归属、对象与任务、应有品格 | 论述题1 |
| 文学四要素之间的互动关系 | 1次 | 文学作为活动 > 文学活动的构成 > 文学四要素之间的互动关系 | 论述题1 |
| 物质生产与精神生产的不平衡关系 | 1次 | 文学作为活动 > 文学活动的发生与发展 > 物质生产与精神生产的不平衡关系 | 论述题1 |
| 现代派诗人的风格和艺术手法异同 | 1次 | 第二个十年 > 第二个十年的新诗 > 现代派诗人的风格和艺术手法异同 | 论述题1 |
| 现代主义对形式的突破与争议 | 1次 | 文学创造的价值追求 > 美的创造 > 现代主义对形式的突破与争议 | 论述题1 |
| 萧红《中秋节》 | 1次 | 文学评论 > 散文评论 > 萧红《中秋节》 | 评论写作题1 |
| 艺术与技术的关系 | 1次 | 文学的历史演变 > 文学的历史发展 > 艺术与技术的关系 | 论述题1 |
| 语言演变的基本条件与动因 | 1次 | 语言演变与语言分化 > 语言演变的原因和特点 > 语言演变的基本条件与动因 | 论述题1 |
| 语言演变的特点 | 1次 | 语言演变与语言分化 > 语言演变的原因和特点 > 语言演变的特点 | 论述题1 |
| 张爱玲对现代小说的贡献 | 1次 | 第三个十年 > 第三个十年的小说 > 张爱玲对现代小说的贡献 | 论述题1 |
知识板块热力图
仅展示考频 2 次及以上的知识条目
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚河南大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
峰哥谈技巧
峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。
文学理论等文学史到位再开始
文学理论不要太早开始,文学史掌握到位后理论问题迎刃而解。先搭文学史框架再学理论,事半功倍。
河大重基础指框架脉络非死背
河大重基础,这个基础不是简单的知识背诵,而是扎实的文学框架、脉络和知识体系。要有全局观而非碎片式记忆。
跨考一轮就要背不能等二轮
跨考同学一轮就要开始背诵名词解释,不能等到二轮再背。时间本就不够,第一遍边学边背才是正道,否则后面会忘。
现当代必须读作品否则搭不起框架
现代文学必须读作品,不像古代可以只看文学史。现当代前二十年名家作品好读且必须读,否则框架搭不起来也不理解发展脉络。
真题像魔方用对称思维反推重点
真题像魔方——出了元白诗派就可能出韩孟诗派,第一年考李白第二年就可能考杜甫。用这种对称思维从真题反推重点,再结合第一轮知识和齐鲁书社等资料总结
作家背诵降维为关键词触发器
现代文学背诵的降维法:每个作家只掌握几个关键词就行——老舍=京味儿+城市文明病+市民世界+《骆驼祥子》;沈从文=文体家+湘西世界+城市世界(阉寺性)+语言心理结构。在懂内涵基础上关键词就是全部触发器
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
适用的一往资料&课程
如果你已经把河南大学作为目标,可以按自己的卡点选择资料或课程入口。
【27考研】【河南、河北、山西文学考研择校指南】12所院校招生目录+参考书目+真题经验一站式解析
最近,我们正在更新27文学考研择校系列文章,帮大家4月份...
查看详情27全程班 – 手机版(调用模块版)–备份但暂时不用
你的文学考研,还在“凭感觉”死磕吗? 深耕14载,我们见...
查看详情27全程班-桌面版
你的文学考研,还在“凭感觉”死磕吗? 深耕14载,我们见...
查看详情27全程班(完整版)
你的文学考研,还在“凭感觉”死磕吗? 深耕14载,我们见...
查看详情25上岸直通车|山大文学考研考情分析:历年真题/参考书目/考试科目/报录比/经验分享
各位25考研的小伙伴,咱们一往针对25考研同学的微信群已...
查看详情超全!22文学考研各大院校真题汇总!
各位23考研的小伙伴,咱们一往针对23考研同学的微信群已...
查看详情常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道河南大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
河南大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,河南大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备河南大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。
我现在在南京大学和同层次学校之间犹豫,基础还可以,但还没有系统做过真题,应该先看哪一部分?
现在参考书还没有完整过完一遍,可以先跟真题分析一起看吗?