27一往现当代文学强化课，45小时深度掌握现当代！

27一往现当代文学强化课后天（7月9日）正式开课，我们今天推送下详细介绍。文章中既然现当代文学科目复习方法的免费试听，也有强化课正课的免费试听。

前30名下单的同学，课程价格直降50元，仅需649元！虽然叫强化课，但我们的课程时长整整45个小时，比一般机构的全程班课时加在一起还要多！每小时不到15元。性价比超高。

有任何不清楚的问题，欢迎联系峰哥微信：yiwangwenxue004  咨询。

现当代文学史可能是文学考研中离我们最近的一科，很多作家的名字我们从小就耳熟能详，鲁迅、朱自清、巴金等都是常出现在中学教科书上的名字。但在实际的考研复习过程中，我们会发现它并不像想象中的那样容易。

现当代文学史虽只有一百多年，但其中有的知识点零散复杂，学界在划分类属的时候，观点也常有相互龃龉之处。不同知识点间还可能复杂缠绕，很难通过简单的线索将其理清。

举个例子，上世纪80年代的作家，如莫言、王安忆、余华等，我们对其人其作都有一定的了解，但在文学史的梳理中，我们会发现某位作家可能既是反思文学的作者，又创作了寻根文学作品，有时又被归到其他文学流派中。比如王安忆的《本次列车终点》表现了知青一代在文革中的“伤痕”，他们既不属于乡村，也不属于城市，在文革后成为了“漂泊者”，但是王安忆的《小鲍庄》又是寻根文学的代表作。莫言的《红高粱》既是寻根文学的力作，又是新历史主义文学的滥觞。80年代的文学创作是一个混杂的状态，如果要将其理清，需要做些更复杂的工作，彻底理顺这些概念的区别和它们的关系。

在各大院校的考题中，现当代文学所占比重都不小。但要掌握到位，也并不轻松。

最近，我微信上每天收到大量小伙伴的咨询，提到现阶段复习中的种种问题：

① 参考书目多，明显感觉看不完，理不出重点。

② 复习效率低，坐自习室一天离开时看不到成果。

③ 胶着于教材上的文字，思维僵化，看后没收获。

④ 感觉自己知识储备少，想触类旁通却无处下手。

⑤ 在无关紧要的问题上浪费大量时间易钻牛角尖。

⑥ 时间规划不合理，总是完不成预期任务和目标。

⑦ 惰性严重，走神、不想学习、没人督促。

⑧ 盲目无助，碰到问题不知道该去哪里求教。

黄金暑期即将开始，不知道你的现当代文学是否也有这些问题？

碰到这些问题是正常的，毕竟谁也不是考了十遍八遍研，对复习节奏、课程内容的把控会多多少少存在问题。但是，如果不正视和解决这些问题，进入10月份以后，你就会感到焦头烂额了。

困难不可怕，提效有方法。一往今年给大家准备了现当代文学暑期强化课。专治现当代文学各种学不好、不理解、背不会。

识别下方二维码即可快速报名课程。

一往的课程质量都是一届又一届上岸学长学姐充分验证过的，也正是基于对课程的信心，我们每年都会在强化课之前，开放免费公开课，一来指导同学们复习，二来作为强化课的试听。点击下方链接即可试听课程。

今年，除了【复习指导方法指导课】，我们还专门开放了【正课免费试看】。大家点击下方视频即可看到沈从文专题。

更喜欢文字版的宝子，也可以直接查看逐字稿：别再盲目复习沈从文！这9个核心考点才是关键！

详细了解下课程

详细了解下课程

我们的现当代文学强化课会融通5个版本以上文学史教材中的核心内容和重要观点，同时参考50多所院校的真题，把真题考点对应到教材中的知识点，在知识体系串联的过程中，帮大家明确考研真题可能会从哪些角度命制。

另外，针对大多数同学面临的时间迫近，来不及阅读原典及原典阅读量小的问题，在具体对应的课程章节中，会推荐必读的重要作品，教授快速阅读方法，并对重要作品进行研读。同时针对一些非常重要、著名的学界论文和专著等也会给以梳理简介，并适度结合到真题答题中介绍。

在实际授课中，我们每讲一个知识点之前，都会先跟大家分享下该部分真题会怎么考：

今年，我们课程中参考的真题已经更新到了2026年，所以课程中经常能看到21、22、23、24、25、26年最新的真题。仅就真题的完整性而言，目前一往的真题库是非常强大的。我们拥有北京大学、北京师范大学、南京大学、山东大学、浙江大学、南京师范大学、吉林大学、中央民族大学、南开大学、天津师范大学、苏州大学、安徽大学、华南师范大学、四川大学、厦门大学、华东师范大学、西南大学等院校的真题及答案详解，这些成为我们备课中的重要参考。

北京大学古代文学考研历年真题及答案详解2000–2026年

厦门大学文学考研历年真题及答案详解2007–2026年

南开大学文学考研历年真题及答案详解2006–2026年

辽宁大学文学考研历年真题及答案详解2007–2026年

西南大学文学考研历年真题及答案详解2007–2026年

中国人民大学文学考研历年真题及答案详解2009–2026年

华南师范大学文学考研历年真题及答案详解2009–2026年

华东师范大学文学考研历年真题及答案详解2005–2026年

陕西师范大学文学考研历年真题及答案详解2007–2026年

之所以要参考真题，重要性不言而喻。就是想让大家不仅知道知识点是怎样的，更要知道考题会怎么考。知己知彼方能百战不殆，了解真题是取得高分的前提。

在上课过程中，还会就典型真题进行必要的拆解和带做。比如下面这样的↓↓

一句话总结：我们的强化课程是作品、真题、文学史全包括的。用最少的时间，获得尽可能大的收益，减少自己复习整理不明确重点而多花的时间。

文学史讲解

现当代文学史史实的梳理，参考市面上的主要教材按照文学史线索进行基本史实的梳理，帮大家啃透课本的同时拥有更广阔的视野，多角度看问题。

重要作品研读

在讲解中遇到较为重要的作品时，会在史实后面跟上对这些作品的解读。结合布置作品的阅读，彻底消除阅读量小、作品与文学史分离的尴尬。

真题解析

不孤立讲知识点，代之以实战的方式深入考研真题内部，解读命题意在考察的考生能力点，提出对应的解决思路。让学到的知识点可以最终转化为解题能力。

学姐答疑

直播过程中支持与学姐即时互动交流。每次课后都有几分钟答疑时间，有不懂的都可以向学姐提问，获得及时回复。此外我们还有课程微信群，课后也可以随时在群里与优秀的同学随时脑暴交流。

课上会涉及的参考书目包括：

【文学史教材主要参考】：

吴福辉、钱理群、温儒敏《中国现代文学三十年》，北京大学出版社

洪子诚《中国当代文学史》，北京大学出版社

朱栋霖主编《中国现代文学史》上下，高等教育出版社

陈思和主编《中国当代文学史教程》，复旦大学出版社

【补充参考】：

陈晓明《中国当代文学主潮（第二版）》，北京大学出版社

吴秀明主编《中国当代文学史写真》，北京大学出版社

严家炎主编《二十世纪中国文学史（上中下）》，高等教育出版社

【作品选及鉴赏评论】：

乔以纲主编《中国现当代文学作品选》，南开大学出版社

钱理群主编《中国现当代文学名著导读》，北京大学出版社

陈思和著《中国现当代文学名篇十五讲》，北京大学出版社

孙玉石著《〈野草〉研究》，北京大学出版社

   刘俊主编《中国现当代文学研究导引》，南京大学出版社

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即便每个人要考的院校可能由于种种原因指定的参考书目有所不同，也无需担心，现当代文学的百年发展史的基本脉络、重点文化现象、文学热点课程当中均会涉及，经典作家作品是经过淘洗的，也不会有太大出入。这从各个院校互通的历年真题中就已现端倪。

课程的目的就是打通关节、培养真题思维，避免到 考场上面对真题产生一种书已经看了很多遍却无从下笔感觉。我们的课程实际上就兼有了真题班或点题班的性质。

通常我们说的某某院校的针对性，是说在真题命制的时候会有作家、时代等的偏好，比如A院校喜欢考鲁迅，B院校喜欢考老舍。但咱们课上鲁迅和老舍全部都会做详细讲解。不同哪个学校考“鲁迅杂文的艺术特色”，答案都是相同的，知识点是啥就是啥。也就是说，这种尽量尝试做到覆盖所有知识点的课程，是各校通用的。

今年的课程全部有峰哥主讲。峰哥已经连续带了10多年课，今年对课程做了全新升级，内容更丰富。

这里再给出本次强化课的试听课程，点击下方即可听课（哪怕不报班，听完这个课，也会大有收获）↓↓

课程表

每次课约3个小时，1课时=60分钟，全程至少45个小时。

课程为什么要这么密？因为暑假时间实在太太太宝贵了！黄金一般的时间，一年仅此一次，而我们要在这两个多月里完成的任务又实在太多太多，文学综合或者大综合的科目之多、当下文学考研真题越来越细越深的现状，要求我们及时勉励，在前期多下功夫，为后期复习争取大好形势。

课程进行期间，我们具体每日的安排如下（注：课程具体时间内容根据实际上课时长和效果会有细微调整哦）：

课程节次	上课时间
第1次课	7月9日 现代文学的发生
第2次课	7月10日 第一个十年的小说
第3次课	7月11日 鲁迅专题（一）
第4次课	7月12日 鲁迅专题（二）、第一个十年的散文
第5次课	7月13日 第一个十年的新诗与戏剧
第6次课	7月14日 第二个十年的文学思潮与小说概述
第7次课	7月15日 第二个十年的小说作家代表（一）
第8次课	7月16日 第二个十年的小说作家代表（二）
第9次课	7月17日 第二个十年的新诗、散文与戏剧
第10次课	7月18日 曹禺专题、第三个十年的文学思潮
第11次课	7月19日 第三个十年的小说
第12次课	7月20日 第三个十年的新诗、散文与戏剧
第13次课	7月21日 十七年时期的思潮运动与诗歌、散文创作
第14次课	7月22日 十七年时期的小说、戏剧
第15次课	7月23日 “文革”文学、1980年代文学思潮
第16次课	7月24日   1980年代的文学创作概述
第17次课	7月25日  走向新世纪：1990年代的文学思潮及创作概述
第18次课	7月26日  当代新时期以来的重点作家

课程准备

学科概要

1.概要

2.王国维——“文学的觉醒”

3.清末小说——谴责小说、历史小说

4.林译小说与周译小说

5.梁启超与三界革命

6.晚清白话文运动

1.“五四”文学的潮流与趋势

2.文学革命的发生与初期理论建设

3.文学社团与流派

第2次课主要考点

一、第一个十年的小说

1.概要

2.问题小说

3.人生派写实小说（尤其鲁迅与乡土小说）

叶绍钧《潘先生在难中》研读

4.主观型抒情小说：郁达夫《沉沦》

5.通俗文学——鸳鸯蝴蝶派；雅俗互动开始

1.概要：独语体、闲适体

2.各流派散文 

3.周作人的散文：理论、特点、一些命题角度

1.生平及研究现状

2.作品研读：小说：《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《孤独者》《故乡》；《故事新编》；散文：《朝花夕拾》；《野草》杂文：《小品文的危机》——《<鲁迅杂感集>序言》

3.热点。“反抗绝望”的哲学意蕴、“历史中间物”的心态、忏悔、原罪意识

比较类题型解读

二周散文；鲁迅 VS 余华；阿Q  VS 陈奂生

1.概要：胡适理论

2.早期白话诗

3.早期新诗流变：前期新月派（徐志摩 闻一多）的诗歌理论；冯至

1.作家介绍

2.作品研读 《女神》——闻一多评价“女神之地方色彩”、“女神之时代精神” 历史剧：《屈原》 

3.文学史经典隔阂的消除

1.话剧的诞生与萌芽

2.初期发展——流变

1.田汉

2.丁西林

1.基本线索：潮流与趋向

2.革命文学论争

3.两大思潮对立

二、第二个十年的小说

1.概要：三足鼎立

2.左翼

3.京派

4.海派——京海之争（鲁迅《京派与海派》）

5.通俗文学

1.生平及其创作流变

2.代表作品及相关真题《莎菲女士的日记》（与其他女性作家作品比较；莎菲与子君对比）；《水》《母亲》；《我在霞村的时候》《在医院中》；《太阳照在桑干河上》

1.生平及概要

2.作品情况《蚀》三部曲——《从牯岭到东京》；《子夜》——左翼色彩之外难掩浪漫海派风情

1.生平及概要

2.作品《月牙儿》、《骆驼祥子》、《四世同堂》——市民世界话剧：《茶馆》——悲剧意蕴与原因

3.京味与幽默

4.相关研究——王德威：闹剧色彩

1.创作分期

2.作品《激流三部曲》之《家》；《憩园》、《寒夜》

3.相关研究

1.特殊经历及身世

2.作品《萧萧》《边城》牧歌情调；悲剧美学——特殊的爱情悲剧

3.沈从文小说的特征/民族地域特色

1.背景概要

2.大众化方向——面向社会

3.纯诗化方向——面向自己

1.概要

2.流派

林语堂

1.概要

2.广场戏剧

3.剧场戏剧

夏衍、李健吾

二、曹禺

1.生平背景

2.作品 生命三部曲：《雷雨》《日出》《原野》；《北京人》；《家》（与巴金原作的不同）

3.创作变化——不断创新的戏剧结构

4.总结

1.概要——三个时期、三个地域、三次论争

2.《延安文艺座谈会上的讲话》

3.胡风文艺理论与讲话比较

二、第三个十年的小说

1.国统区小说 

2.沦陷区小说 

3.解放区小说 

1.生平背景 

2.作品 张爱玲：《传奇》之《金锁记》、《倾城之恋》；散文集《流言》 钱钟书：《围城》 师陀：《果园城记》 

3.相关研究 

4.通俗与先锋 

1.赵树理小说的民族化特色 

2.对赵树理的评价史 

3.赵树理的文学史意义——赵树理方向 

4.赵树理与五四文学传统（鲁迅）的对比

1.概要

2.艾青

3.七月派

4.中国新诗派

1.概况

2.各流派

1.广场戏剧

2.剧场戏剧

夏衍

转型、运动、走向文革文学

1.文学转型

2.第一次文代会

3.双百与反右

4.大跃进文艺

5.六十年代的调整

6.走向文革文学

重要短篇及长篇 

1.政治抒情诗； 

2.三大家模式； 

3.第四种剧本

1.学界说法

2.革命样板戏

3.地下文学——潜在文学

食指、白洋淀诗歌、手抄本小说、

新时期；伤痕-反思-寻根；85新潮

1.世纪末的论争及新变、陕军东征； 

2.王朔现象；盘峰论争 

1.金庸（金王之争；重排大师）； 

2.余光中 白先勇 

1.新变 

2.底层写作、网络文学、 大众文学、精英文学、主流文学

王安忆、莫言、余华、贾平凹

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