中国矿业大学院校概况
中国矿业大学是教育部直属的全国重点高校，是教育部、应急管理部与江苏省人民政府共建高校，先后进入国家“211工程”“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校行列。学校为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一，设有国家批准的研究生院。学校现有2个国家“双一流”建设学科、1个一级学科国家重点学科，8个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科。
中国矿业大学肇始于1909年创办的焦作路矿学堂。1978年，学校开始搬迁至江苏徐州办学，恢复中国矿业学院校名，并在北京学院路原校舍设立中国矿业学院北京研究生部。1988年，学校更名为中国矿业大学。
中国矿业大学2004年起招收文艺学硕士研究生，在此基础上2011年获批中国语言文学一级学科硕士点，2012年9月开始招收中国语言文学学术型硕士研究生。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书，先把报考方向看清楚。
中国语言文学
人文与艺术学院
参考书目
先看清楚书目结构，再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题，题型、分值和题面信息会按源文件保留；有考频数据的学校，会在下方继续展示近五年考频分析。
2026 中国矿业大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息，方便直接复制、检索和对照复习。
科目：653中国语言文学基础
@【一往文学考研】整理
一、名词解释
- 艺术概括
- 爱美剧
- 流派风格
- 江湖诗派
- 非音质音位
二、简答题
- 简述五四散文繁荣的原因
- 分析副词“千万”与“万万”的意义和用法区别
- 简述社会主义时期的文学活动价值取向
- 简述关汉卿杂剧的语言风格
三、论述题
- 合成词的类型和构成方式
- 论述龚自珍的诗歌特色
- 论述赵树理40年代小说创作的文学史意义
- 文学消费与一般消费的区别
科目：896评论与写作
@【一往文学考研】整理
一、文学类
结合《边城》《红楼梦》《受戒》三部作品，分析小说彼此间的相通之处与各自的独特之处
二、语言类
语言保护工程与语言博物馆的作用和意义
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看，先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 《阿Q正传》对国民劣根性的批判 | 1次 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 《阿Q正传》对国民劣根性的批判 | 论述题1 |
| 《边城》《红楼梦》《受戒》三部作品的相通处和不同处 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 《边城》《红楼梦》《受戒》三部作品的相通处和不同处 | 评论写作题1 |
| 词类的划分标准 | 1次 | 语法 > 词类 > 词类的划分标准 | 论述题1 |
| 高雅与通俗关系 | 1次 | 社会主义时期的文学活动 > 社会主义时期文学活动的价值取向 > 高雅与通俗关系 | 论述题1 |
| 龚自珍诗歌的内容和特征 | 1次 | 近代文学 > 龚自珍与近代前期诗文词 > 龚自珍诗歌的内容和特征 | 论述题1 |
| 韩愈散文的艺术特征 | 1次 | 隋唐文学 > 散文的文体文风改革 > 韩愈散文的艺术特征 | 论述题1 |
| 合成词的类型 | 1次 | 文字 > 词汇概说 > 合成词的类型 | 论述题1 |
| 李白《古风五十九首其一》 | 1次 | 文学评论 > 诗歌评论 > 李白《古风五十九首其一》 | 评论写作题1 |
| 鲁迅《雪》 | 1次 | 文学评论 > 散文诗评论 > 鲁迅《雪》 | 评论写作题1 |
| 论被字的结构的新变 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 论被字的结构的新变 | 评论写作题1 |
| 马雅可夫斯基《已经过了一点》 | 1次 | 文学评论 > 诗歌评论 > 马雅可夫斯基《已经过了一点》 | 评论写作题1 |
| 劳动说 | 1次 | 文学作为活动 > 文学活动的发生与发展 > 名词解释：劳动说 | 论述题1 |
| 文学消费的二重性 | 1次 | 文学消费与接受的性质 > 文学消费与一般消费 > 文学消费的二重性 | 论述题1 |
| 无题诗跨代比较 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 无题诗跨代比较 | 评论写作题1 |
| 现代汉语口语构式分析 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 现代汉语口语构式分析 | 评论写作题1 |
| 新月派新格律诗的特点 | 1次 | 第一个十年 > 第一个十年的新诗 > 新月派新格律诗的特点 | 论述题1 |
| 叙事视角的转换与意义 | 1次 | 叙事性作品 > 叙述话语 > 叙事视角的转换与意义 | 论述题1 |
| 音位变体的分类 | 1次 | 语音 > 音位 > 音位变体的分类 | 论述题1 |
| 语言保护工程与语言博物馆的作用和意义 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 语言保护工程与语言博物馆的作用和意义 | 评论写作题1 |
| 赵树理40年代小说的创作特点 | 1次 | 第三个十年 > 赵树理 > 赵树理40年代小说的创作特点 | 论述题1 |
| 中兴四大诗人的诗歌艺术特征 | 1次 | 宋代文学 > 陆游等中兴四大诗人 > 中兴四大诗人的诗歌艺术特征 | 论述题1 |
| 《雷雨》的艺术成就 | 1次 | 第二个十年 > 曹禺 > 《雷雨》的艺术成就 | 简答题1 |
| 《子夜》的艺术特色 | 1次 | 第二个十年 > 茅盾 > 《子夜》的艺术特色 | 简答题1 |
| 补语的语义类型 | 1次 | 语法 > 句法成分 > 补语的语义类型 | 简答题1 |
| 层次分析法与核心分析法的操作差异 | 1次 | 语法 > 句法成分 > 层次分析法与核心分析法的操作差异 | 简答题1 |
| 戴望舒诗歌的特点 | 1次 | 第二个十年 > 第二个十年的新诗 > 戴望舒诗歌的特点 | 简答题1 |
| 冯梦龙“三言”的艺术特色 | 1次 | 明代文学 > “三言”“二拍”与明代的短篇小说 > 冯梦龙“三言”的艺术特色 | 简答题1 |
| 关汉卿杂剧的语言风格 | 1次 | 元代文学 > 关汉卿 > 关汉卿杂剧的语言风格 | 简答题1 |
| 汉民族共同语 | 1次 | 现代汉语绪论 > 现代汉语概说 > 汉民族共同语 | 名词解释1 |
| 黄庭坚诗风特点 | 1次 | 宋代文学 > 江西诗派与两宋之际的诗歌 > 黄庭坚诗风特点 | 简答题1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”，而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮：认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面，判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚中国矿业大学到底考什么、怎么问，再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”，不看真题结构，也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮：基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章，整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学，凡是考试科目涉及的方向，都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟，最后只记住碎片，遇到综合题反而组织不起来。
第三轮：专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来，形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读，不回到真题问法，导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮：真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己：题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案，不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮：限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力，把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料，却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
免费资源
先把能直接用起来的公开资料拿到手，再回到真题和参考书里做判断。
适用的一往资料&课程
如果你已经把中国矿业大学作为目标，可以按自己的卡点选择资料或课程入口。
常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书，还是先看真题？
新手可以先快速看一轮真题题面，知道中国矿业大学大概怎么问；真正复习时还是要回到参考书，把高频题背后的章节和专题补起来。
中国矿业大学文学考研是不是特别难？
难点通常不只是学校层次，而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题，判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放？
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点；更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动，会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报？
不是绝对不能，但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题，中国矿业大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备中国矿业大学，可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。