上海大学院校概况
上海大学是上海市属的综合性研究型大学,是教育部与上海市人民政府共建高校,是国家“211 工程”重点建设高校、上海市高水平地方大学建设高校,是国家“双一流”建设高校。1922年10月23日成立的上海大学,是中国共产党主导创办并实际领导的第一所正规大学。
中文系于1922年与红色上海大学同时创立,首任系主任为陈望道,茅盾、丁玲、戴望舒、施蛰存等曾在上海大学中文系任教。新世纪以来,在董乃斌、王晓明、钱乃荣、张寅彭、蔡翔、邵炳军、薛才德、饶龙隼、葛红兵、黄景春、陈晓兰、丁治民、尹楚兵、曾军、刘旭光和姚蓉等几代学人的努力下,中文学科积极对标国家战略,努力打造最国际化中文。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
中国现当代文学
文学院
中国古代文学
文学院
中国古典文献学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
文艺学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
中文创意写作
文学院
民间文学
文学院
文化研究
文学院
参考书目
先看清楚书目结构,再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2026 上海大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:815文学综合
@【一往文学考研】整理
一、名词解释
- 文学的净化
- 汉乐府
- 《花间集》
- 零余者
二、简答题(每题10分)
- 简述陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》中,拉斯克尼尔科夫是如何认清自己的罪的,为什么?
- 欧里庇得斯的《美狄亚》中美狄亚和伊阿宋的关系
- 棋王“吃”和“棋”的关系
- 辨析故事时间和文本叙事时间
- 简述十七年文学“一体化”的概念
- 简述《三国演义》中的小说家手法
三、论述题(70分,分方向答题)
现当代文学、创意写作方向
- 请根据鲁迅的创作经历,时代背景,并且结合经典文学作品,论述一下鲁迅对于“历史”的看法。
- 请结合三段材料,论述一下故事与生活的关系。
第一段材料是关于作者对于知识分子的自嘲以及共情。
第二段材料大意是:一个巨大的齿轮,每一层对应着不同的方面,如背景、情节、人物等。这样子转动齿轮,最终可以达到两千多种组合顺序。
第三段材料大意是:生活中发生的事情,某种情况下可以转化为你的创作灵感和创作元素
古代文学、古典文献学、民间文学方向
1.红楼梦的悲剧性(25分)
2.给一段材料,问重视宋代善本的原因(25分)
3.民间文学的特征,举例说明(20分)
外国文学、文艺学、比较文学方向
1.给了华兹华斯、柯勒律治的理论材料,评析浪漫主义思潮或理论,并结合中国文学进行谈看法(25分)
2.结合两到三部经典作品谈父与子的伦理关系(25分)
3.给了雷蒙德·威廉斯的材料,大致是说当代有很多控制文化选择的力量,请你选择其中一种,分析它如何阐释自己,如何发挥作用(20分)
科目:617作文
@【一往文学考研】整理
一、评论题(限选题,800字,60分)
文学方向
《安娜·卡列尼娜》:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,结合文学经典中有关于“家庭”的部分,阐述你对家庭幸与不幸的理解
二、作文题(二选一,1500字,90分)
错误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞
你底心如小小的寂寞的城
恰如青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人,是个过客
随着网络小说、短视频、短剧、互动小说等新兴艺术形式的流行,严肃文学、纯文学、纸媒行业式微,有人说“是这一届读者不行了”,谈谈你的看法。
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| “讲故事”是叙事性文学作品的共同特征 | 1次 | 叙事性作品 > 叙述内容 > “讲故事”是叙事性文学作品的共同特征 | 论述题1 |
| 《红楼梦》的悲剧内涵 | 1次 | 清代文学 > 《红楼梦》 > 《红楼梦》的悲剧内涵 | 论述题1 |
| 《埋单》 | 1次 | 文学评论 > 小说评论 > 《埋单》 | 评论写作题1 |
| 《诗经》的影响 | 1次 | 先秦文学 > 《诗经》 > 《诗经》的影响 | 论述题1 |
| 19世纪现实主义的基本特征 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 现实主义文学的形成和发展 > 19世纪现实主义的基本特征 | 论述题1 |
| 20年代和30年代乡土书写对比 | 1次 | 跨时期 > 小说流变 > 20年代和30年代乡土书写对比 | 论述题1 |
| 辨别是非的重要性 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 辨别是非的重要性 | 论述题1 |
| 从鲁迅和茅盾的创作看左翼文学 | 1次 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 从鲁迅和茅盾的创作看左翼文学 | 论述题1 |
| 对命运和幸福的看法 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 对命运和幸福的看法 | 论述题1 |
| 反映现实方面,杜甫和白居易的异同 | 1次 | 隋唐文学 > 杜甫 > 反映现实方面,杜甫和白居易的异同 | 论述题1 |
| 汲古阁为文献发展做出了哪些贡献 | 1次 | 文献的收藏与散佚 > 历代私家藏书之兴替 > 汲古阁为文献发展做出了哪些贡献 | 论述题1 |
| 结合两到三部经典作品谈父与子的伦理关系 | 1次 | 开放题 > 特定主题作品 > 结合两到三部经典作品谈父与子的伦理关系 | 论述题1 |
| 结合社会现象,评论《卖柑者言》 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 结合社会现象,评论《卖柑者言》 | 评论写作题1 |
| 浪漫主义的核心理论 | 1次 | 19世纪欧美文学导论 > 浪漫主义文学 > 浪漫主义的核心理论 | 论述题1 |
| 雷蒙德·威廉斯的文化理论 | 1次 | 后现代文论 > “文化研究”批评理论 > 雷蒙德·威廉斯的文化理论 | 论述题1 |
| 梁生宝形象塑造的得失 | 1次 | 50-70年代的文学 > 农村题材小说 > 梁生宝形象塑造的得失 | 论述题1 |
| 鲁迅对于“历史”的看法 | 1次 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 鲁迅对于“历史”的看法 | 论述题1 |
| 马克思主义中国化对新文学的影响 | 1次 | 开放题 > 文学理论 > 马克思主义中国化对新文学的影响 | 论述题1 |
| 民间文学的特征 | 1次 | 民间文学 > 什么是民间文学 > 民间文学的特征 | 论述题1 |
| 苏轼的词体革新成就 | 1次 | 宋代文学 > 苏轼 > 苏轼的词体革新成就 | 论述题1 |
| 文学的未来 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 文学的未来 | 评论写作题1 |
| 现代主义文学的艺术特点 | 1次 | 现代主义文学 > 现代主义文学概述 > 现代主义文学的艺术特点 | 论述题1 |
| 写对哈姆莱特独白的看法 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 写对哈姆莱特独白的看法 | 评论写作题1 |
| 新历史小说对革命历史小说的改写 | 1次 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 新历史小说对革命历史小说的改写 | 论述题1 |
| 严肃文学式微的多元归因 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 严肃文学式微的多元归因 | 评论写作题1 |
| 用文论阐释一个文学现象 | 1次 | 开放题 > 文学现象分析 > 用文论阐释一个文学现象 | 论述题1 |
| 赵树理和张爱玲的小说创作的“通俗”之异同 | 1次 | 跨时期 > 作家作品对比 > 赵树理和张爱玲的小说创作的“通俗”之异同 | 论述题1 |
| 郑愁予《错误》 | 1次 | 文学评论 > 诗歌评论 > 郑愁予《错误》 | 评论写作题1 |
| 重视宋代善本的原因 | 1次 | 文献目录 > 古籍分类 > 重视宋代善本的原因 | 论述题1 |
| 自己的文章 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 自己的文章 | 论述题1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚上海大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
峰哥谈技巧
峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。
分体知识梳理打通文学史脉络
按不同文体(诗、词、散文、小说等)系统梳理知识点,整合各文体真题探究出题重点和方式,训练分文体答题思路,形成论点全面、论据经典的高分答案。
串联知识点梳理脉络治背了忘
冲刺阶段将大知识点与小知识进行串联,完整梳理文学史发展脉络,既能减少背了忘忘了背的循环,又能为应对灵活题目打下逻辑基础。
冲刺期知识点分级别浪费时间
冲刺阶段给知识点分级,清楚重难点后分配时间,切忌在小问题上纠结太久浪费冲刺期宝贵的复习时间。
上大古代文学分数线曾达400分
上海大学古代文学2020年最低分数线达400分,试卷难度减弱导致分数线逐年升高,此时优化答题思路和质量比追求记忆量更重要。
免费资源
先把能直接用起来的公开资料拿到手,再回到真题和参考书里做判断。
适用的一往资料&课程
如果你已经把上海大学作为目标,可以按自己的卡点选择资料或课程入口。
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查看详情常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道上海大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
上海大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,上海大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备上海大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。