江西师范大学院校概况
江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体,位于具有深厚历史文化底蕴,素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌,对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响,被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。
学校缘起于庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学,1949年更名为南昌大学,1953年改为江西师范学院,1983年更名为江西师范大学,是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年,江西金融职工大学(江西银行学校)整建制并入学校。
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。经过几代人的不懈努力,学院形成了鲜明的人文主义教育传统,人才辈出,已发展成为江西省高校学科特色较为鲜明、教师教育质量稳步提升的培养中文及相关专业人才的重点文科院系,在全国同类院校中具有较大影响。
文学院有汉语言文学(师范)、汉语国际教育两个本科专业,创设了文艺理论、汉语、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语文教育、写作、汉语国际教育等八个教研室。汉语言文学(师范)是江西省高校首批品牌专业,2007年被确立为“国家特色专业建设点”,2019年入选首批国家级一流专业建设点,2021年通过普通高等学校师范类专业(中学二级)认证。以学科为依托,汉语言文学(师范)、汉语国际教育已建设成为江西省高校同类专业中整体实力较强的专业,在2015年、2016年江西省高校本科专业综合评价中,分别获得全省高校同类专业第一名。中国校友会2022中国大学汉语言文学专业排行榜数据显示,汉语言文学专业为六星专业(中国顶尖专业),在全国高校同类专业中并列第九名。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
中文创意写作
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
参考书目
先看清楚书目结构,再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2026 江西师范大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:711文学基础(含文学理论、中外文学史基础)
@【一往文学考研】整理
一、名词解释(每题5分,共60分)
- 文学形象
- 数字文学
- 文学消费
- 建安风骨
- “汤沈之争”
- “郊寒岛瘦”
- 左翼文学
- 《骆驼祥子》
- 朦胧诗
- 古希腊悲剧
- 拉斯蒂涅
- 缺类研究
二、论述题(每题20分,共80分)
- 什么是文学经典?它是如何形成的?请阐释阅读实践中读者在文学作品经典化的作用。
- 结合具体作品,谈谈你对古代乐府诗的理解。
- 结合具体作品,谈谈鲁迅对国民劣根性的批判
- 给了一段材料, 大意是说马尔克斯对普鲁斯特、福克纳、卡夫卡的继承关系,以及对拉美民族传统的继承。
(1)结合《百年孤独》,谈论马尔克斯如何实现魔幻与现实的统一。
(2)结合具体作品,解释魔幻现实主义的基本特点
三、翻译题(10分)
科目:836文学评论与写作
@【一往文学考研】整理
根据下文,结合相关所学文学史知识,运用理论与批评,写一篇2000字的文学评论,要求观点新颖,论证扎实。
雨村笑道:“果然奇异。只怕这人来历不小。” 子兴冷笑道:“万人皆如此说,因而乃祖母便先爱如珍宝。那年周岁时,政老爹便要试他将来的志向,便将那世上所有之物摆了无数,与他抓取。谁知他一概不取,伸手只把些脂粉钗环抓来。政老爹便大怒了,说:‘将来酒色之徒耳!’因此便大不喜悦。独那史老太君还是命根一样。说来又奇,如今长了七八岁,虽然淘气异常,但其聪明乖觉处,百个不及他一个。说起孩子话来也奇怪,他说:‘女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。’你道好笑不好笑?将来色鬼无疑了!”
雨村罕然厉色忙止道:“非也!可惜你们不知道这人来历。大约政老前辈也错以淫魔色鬼看待了。若非多读书识事,加以致知格物之功,悟道参玄之力,不能知也。”
子兴见他说得这样重大,忙请教其端。雨村道:“天地生人,除大仁大恶两种,馀者皆无大异。若大仁者,则应运而生,大恶者,则应劫而生。运生世治,劫生世危。尧、舜、禹、汤、文、武、周、召、孔、孟、董、韩、周、程、张、朱,皆应运而生者。蚩尤、共工、桀、纣、始皇、王莽、曹操、桓温、安禄山、秦桧等,皆应劫而生者。大仁者,修治天下;大恶者,挠乱天下。清明灵秀,天地之正气,仁者之所秉也;残忍乖僻,天地之邪气,恶者之所秉也。今当运隆祚永之朝,太平无为之世,清明灵秀之气所秉者,上至朝廷,下及草野,比比皆是。所馀之秀气,漫无所归,遂为甘露,为和风,洽然溉及四海。彼残忍乖僻之邪气,不能荡溢于光天化日之中,遂凝结充塞于深沟大壑之内,偶因风荡,或被云摧,略有摇动感发之意,一丝半缕误而泄出者,偶值灵秀之气适过,正不容邪,邪复妒正,两不相下,亦如风水雷电,地中既遇,既不能消,又不能让,必至搏击掀发后始尽。故其气亦必赋人,发泄一尽始散。使男女偶秉此气而生者,在上则不能成仁人君子,下亦不能为大凶大恶。置之于万万人中,其聪俊灵秀之气,则在万万人之上;其乖僻邪谬不近人情之态,又在万万人之下。若生于公侯富贵之家,则为情痴情种;若生于诗书清贫之族,则为逸士高人;纵再偶生于薄祚寒门,断不能为走卒健仆,甘遭庸人驱制驾驭,必为奇优名倡。如前代之许由、陶潜、阮籍、嵇康、刘伶、王谢二族、顾虎头、陈后主、唐明皇、宋徽宗、刘庭芝、温飞卿、米南宫、石曼卿、柳耆卿、秦少游,近日之倪云林、唐伯虎、祝枝山,再如李龟年、黄幡绰、敬新磨、卓文君、红拂、薛涛、崔莺、朝云之流,此皆易地则同之人也。”
子兴道:“依你说,‘成则王侯败则贼’了。” 雨村道:“正是这意。你还不知,我自革职以来,这两年遍游各省,也曾遇见两个异样孩子。所以,方才你一说这宝玉,我就猜着了八九亦是这一派人物。不用远说,只金陵城内,钦差金陵省体仁院总裁甄家,你可知么?” 子兴道:“谁人不知!这甄府和贾府就是老亲,又系世交。两家来往,极其亲热的。便在下也和他家来往非止一日了。”
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 文学风格 | 2次 | 文学风格 > 风格的诸种观念和理论 > 名词解释:文学风格 | 名词解释2 |
| 文学意境 | 2次 | 文学作品 > 文学作品的形象 > 名词解释:文学意境 | 名词解释2 |
| 先锋文学 | 2次 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 名词解释:先锋文学 | 名词解释2 |
| 影响研究 | 2次 | 比较文学总论 > 比较文学的可比性与研究方法 > 名词解释:影响研究 | 名词解释2 |
| 《红楼梦》节选 | 1次 | 文学评论 > 小说评论 > 《红楼梦》节选 | 评论写作题1 |
| 《静静的顿河》葛利高里形象 | 1次 | 20世纪俄苏文学 > 肖洛霍夫 > 《静静的顿河》葛利高里形象 | 论述题1 |
| 《犹在笼中》节选 | 1次 | 文学评论 > 散文评论 > 《犹在笼中》节选 | 评论写作题1 |
| 19世纪英国现实主义的特征 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 各国现实主义的发展概况 > 19世纪英国现实主义的特征 | 论述题1 |
| 阿袁《小诗经》节选 | 1次 | 文学评论 > 小说评论 > 阿袁《小诗经》节选 | 评论写作题1 |
| 对古代乐府诗的理解 | 1次 | 两汉文学 > 两汉乐府诗 > 对古代乐府诗的理解 | 论述题1 |
| 法国现实主义批判性 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 各国现实主义的发展概况 > 法国现实主义批判性 | 论述题1 |
| 古代小说和戏曲的共通点 | 1次 | 跨朝代 > 文学理论 > 古代小说和戏曲的共通点 | 论述题1 |
| 荆歌《人在芦墟》节选 | 1次 | 文学评论 > 散文评论 > 荆歌《人在芦墟》节选 | 评论写作题1 |
| 拉美魔幻现实主义的特点 | 1次 | 后现代主义文学 > 后现代主义的重要流派 > 拉美魔幻现实主义的特点 | 论述题1 |
| 乐府诗歌的发展脉络 | 1次 | 两汉文学 > 两汉乐府诗 > 乐府诗歌的发展脉络 | 论述题1 |
| 鲁迅对国民劣根性的批判 | 1次 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 鲁迅对国民劣根性的批判 | 论述题1 |
| 马克思主义文学批评的美学观点和史学观点 | 1次 | 文学批评 > 文学批评的价值取向 > 马克思主义文学批评的美学观点和史学观点 | 论述题1 |
| 桑丘与堂吉诃德形象的对比 | 1次 | 文艺复兴时期文学 > 塞万提斯 > 桑丘与堂吉诃德形象的对比 | 论述题1 |
| 谈谈对文学革命的认识 | 1次 | 第一个十年 > 第一个十年的文学思潮与运动 > 谈谈对文学革命的认识 | 论述题1 |
| 汪曾祺小说和中国传统文化的关系 | 1次 | 第三个十年 > 第三个十年的小说 > 汪曾祺小说和中国传统文化的关系 | 论述题1 |
| 文学的真善美价值 | 1次 | 文学的价值与功能 > 文学的价值 > 文学的真善美价值 | 论述题1 |
| 文学经典的形成机制与特征 | 1次 | 文学接受 > 文学接受的创造性与文学经典 > 文学经典的形成机制与特征 | 论述题1 |
| 文学批评作为意识形态评价 | 1次 | 文学批评 > 文学批评的价值取向 > 文学批评作为意识形态评价 | 论述题1 |
| 文学作为活动存在的本质 | 1次 | 文学理论的性质和形态 > 文学理论的性质 > 文学作为活动存在的本质 | 论述题1 |
| 先锋文学退场的原因 | 1次 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 先锋文学退场的原因 | 论述题1 |
| 先锋小说的贡献与不足 | 1次 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 先锋小说的贡献与不足 | 论述题1 |
| 徐凝和李白瀑布诗的艺术特色比较 | 1次 | 隋唐文学 > 李白 > 徐凝和李白瀑布诗的艺术特色比较 | 论述题1 |
| 阎真《如何是好》节选 | 1次 | 文学评论 > 小说评论 > 阎真《如何是好》节选 | 评论写作题1 |
| 元代文学自然的审美旨趣 | 1次 | 元代文学 > 元代文学绪论 > 元代文学自然的审美旨趣 | 论述题1 |
| 《沧浪诗话》原文考察 | 1次 | 唐宋金元时期的文学批评 > 严羽和南宋金元的文学理论批评 > 《沧浪诗话》原文考察 | 翻译题1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚江西师范大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
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上岸学长学姐的真实经验
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查看详情常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道江西师范大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
江西师范大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,江西师范大学不是友好选择。
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