江苏师范大学院校概况
江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校,是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡,战功卓著的刘先胜中将为首任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1979年开始招收硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位。2011年学校更名为江苏师范大学。
学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区。学校现有1个学科入榜2024“软科世界一流学科排名”,10个学科入榜2024“软科中国最好学科排名”,其中,中国语言文学进入2024“软科中国最好学科排名”前12%。
江苏师范大学文学院,前身为徐州师范学院中文系,是学校建制最早的系科之一。学院曾拥有廖序东、吴奔星、王进珊、蒋庭曜、古德夫、吴汝煜、邱鸣皋等一批学术造诣深厚、享誉国内外学界的专家学者。经几代中文人努力建设,中国语言文学学科现为江苏省一级学科重点学科、江苏省优势学科,在教育部第四轮学科评估中等第为B,近五年稳居“软科中国最好学科排名”前30位(2022年为第26位)。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
汉语言文字学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
比较文学与世界文学
文学院
参考书目
先看清楚书目结构,再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2026 江苏师范大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:671文学基础综合
@【一往文学考研】整理
一、名词解释(每题5分,共50分)
- 无题诗
- 竟陵派
- 常州词派
- 中国新诗派
- 《茶馆》
- “三红一创”
- 《草叶集》
- 比较文学领域的“四个跨越”
- 文学典型
- 以意逆志
二、论述题(每题25分,从6题中选4题作答,共100分)
- 王国维《宋元戏曲史》:元曲之佳处何在?一言以蔽之,曰:自然而已矣。古今之大文学,无不以自然胜,而莫著于元曲。然元剧最佳之处,不在其思想结构,而在其文章。其文章之妙,亦一言以蔽之,曰:有意境而已矣。何以谓之有意境?曰:写情则沁人心脾,写景则在人耳目,述事则如其口出是也。古诗词之佳者无不如是,元曲亦然。明以后,其思想结构尽有胜于前人者,唯意境则为元人所独擅。请结合具体作品评析这一观点。
- 结合文本,论述欧洲19世纪人道主义思想对作家创作的影响和意义。
- 现如今,超文本写作、AI写作、网络文学写作同时并存,文学创作的形态在不断发生变化,文学之间的主体性也越来越模糊,请你根据文学体裁的变与不变,谈谈你的看法。
- 论述汪曾祺新时期的小说创作的艺术成就
科目:831短论写作
@【一往文学考研】整理
一、必选题(50分,500字)
读张炜《融入野地》(节选),任选角度谈谈你的认识、理解、感受
大概不仅仅是职业习惯,我总是急于寻觅一种语言。语言对于我从来就有一种神秘的感觉。人生之路上遭逢的万事万物之所以缄口沉默,主要是失去了语言。语言是凭证、是根据,是继续前行的资本。我所追求的语言是能够通行四方、源发于山脉和土壤的某种东西,它活泼如生命,坚硬如顽石,有形无形,有声无声。它就撒落在野地上,潜隐在万物间。河水汩汩流淌,大海日夜喧嚷,鸟鸣人呼 —— 这都是相互隔离的语言;那么通行四方的语言藏在了哪里?
它犹如土中的金子,等待人们历尽辛苦之后才跃出。我的力气耗失的那天,即便如愿以偿了又有什么意义?我像所有人一样犹豫、沮丧、叹息,不知何方才是目的,既空空荡荡又心气高远。总之无语的痛苦难以忍受,它是真实的痛苦。我的希冀不大,无非就想讨一句话。很可惜也很残酷,它不发一言。
让人亲近、心头灼热的故地,我扑入你的怀抱就痴话连篇,说了半晌才发觉你仍是一个默默。真让人尴尬。我知道无论是秋虫的鸣响或人的欢语,往往都隐下了什么。它们的无声之声才道出真谛,我收拾的是声音底层的回响。
在一个废弃的村落旧址上,我发现了遗落在荒草间的碾盘。它上面满是磨钝了的齿沟。它曾经被忙生计的人团团围住,它该刻下滔滔话语。还有,茅草也遮不住的破碎瓦砾,该留下被击碎那一刻的尖利吧?我对此坚信无疑,只是我仍然不能将其破译。脚下是一道道地裂,是在草叶间偷窥的小小生灵。太阳欲落,金红的火焰从天边一直烧到脚下;在这引人怀念和追忆的时刻,我感到了凄凉,更感到了蕴含于天地自然中的强大的激情。可是我们仍然相对无语。
刚刚接近故地的那种熟悉和亲切逐渐消失,代之而来的是深深的陌生感。我认识到它们的表层之下,有着我以往完全不曾接近过的东西。多少次站在夕阳西下的郊野,默想观想,像等候一个机会。也就在这时,偶尔回想起流逝的岁月,会勾起一丝酸疼。好在这会儿我已没有了书生那样的忏悔,而是充满了爱心和感激,心甘情愿地等待、等待。我回想了童年,不是那时的故事,而是那时的愉快心情。令人惊讶的是那种愉悦后来再也没有出现。我多少领悟了:那时还来不及掌握太多的俗词儿,因而反倒能够与大自然对话;那愉悦是来自交流和沟通,那时的我还未完全从自然的母体上剥离开来。世俗的词儿看上去有斤有两,在自然万物听来却是一门拙劣的外语。使用这种词儿操作的人就不会有太大希望。解开了这个谜我一阵欣慰,长舒一口气。
田野上有很多劳作的人,他们趴在地上,沾满土末。禾绿遮着铜色躯体,掩成一片。土地与人之间用劳动沟通起来,人在劳动中就忘记了世俗的词儿。那时人与土地以及周围的生命结为一体,看上去,人也化进了朦胧。要倾听他们的语言吗?这会儿真的掺入泥中,长成了绿色的茎叶。这是劳动和交流的一场盛会,我怀着赶赴盛宴的心情投入了劳动。我想将自己融入其间。
人若丢弃了劳动就会陷于蒙昧。我有个细致难忘的观察:那些劳动者一旦离开了劳动,立刻操起了世俗的词儿。这就没有了交流的工具,与周遭的事物失去了联系,因而毫无力量。语言,不仅仅是表,而是理;它有自己的生命、质地和色彩,它是幻化了的精气。仅以声音为标志的语言已经是徒有其表,魂魄飞走了。我崇拜语言,并将其奉为神圣和神秘之物。
二、限选题(100分,1000字)
文艺学方向
一切文学,余独爱以血书者。
——尼采《苏鲁支语录》
我以为根本问题是在作者可是一个“革命人”,倘是的,则无论写的是什么事件,用的是什么材料,即都是“革命文学”。从喷泉里出来的都是水,从血管里出来的都是血。
——鲁迅
结合材料谈谈你对艺术创作需要真诚态度的理解
现当代文学方向
“文学创作依赖于对日常经验的呈现和挖掘,但是如果文学仅仅局限于表现这种日常经验,那么就失去了自己的文体意义与价值。文学中的日常经验,需要被灵魂擦拭,也需要被精神照亮。”
谈谈你对这段话的理解,结合具体作品论述
文字学方向
从《劝学》《报任安书》《出师表》《孔雀东南飞》《木兰诗》《滕王阁序》《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《阿房宫赋》《赤壁赋》中任选一个,分析重点的文字、读音、词汇、语法、修辞等现象、规律和特点
古代文学方向
谢肇涮《五杂俎》:“凡爲小說及雜劇戲文,須是虛實相半,方爲游戲三昧之筆,亦要情景造極而止,不必問其有無也”,认为小说、戏剧创作与史传不同,正史需事事考证,小说、戏剧必须有相当的虚构、想象,否则就无法体会到小说、戏剧的艺术意味。围绕材料,结合具体作品,从古代小说与戏曲创作的角度,谈谈你的看法。
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 关于文学起源的学说 | 2次 | 文学作为活动 > 文学活动的发生与发展 > 关于文学起源的学说 | 简答题2 |
| 新写实主义/新写实小说 | 2次 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 名词解释:新写实主义/新写实小说 | 名词解释2 |
| “三言二拍”的艺术成就 | 1次 | 明代文学 > “三言”“二拍”与明代的短篇小说 > “三言二拍”的艺术成就 | 论述题1 |
| 《忏悔录》的主题及其文化史意义 | 1次 | 18世纪文学 > 卢梭 > 《忏悔录》的主题及其文化史意义 | 论述题1 |
| 《伪君子》的主要内容及艺术特色 | 1次 | 17世纪文学 > 莫里哀与《伪君子》 > 《伪君子》的主要内容及艺术特色 | 论述题1 |
| 《文心雕龙·神思》篇观点 | 1次 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 刘勰及《文心雕龙》 > 《文心雕龙·神思》篇观点 | 论述题1 |
| 白先勇小说与戏剧创作对文学史意义 | 1次 | 50-70年代的文学 > 50-70年代的台港文学 > 白先勇小说与戏剧创作对文学史意义 | 论述题1 |
| 对艺术创作需要真诚态度的理解 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 对艺术创作需要真诚态度的理解 | 评论写作题1 |
| 分析“主题先行现象” | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 分析“主题先行现象” | 评论写作题1 |
| 复调小说结构 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 陀思妥耶夫斯基 > 复调小说结构 | 论述题1 |
| 古代文学的经典化 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 古代文学的经典化 | 论述题1 |
| 鲁迅杂文的艺术成就 | 1次 | 第二个十年 > 鲁迅第二个十年的创作 > 鲁迅杂文的艺术成就 | 论述题1 |
| 梅菲斯特的形象 | 1次 | 18世纪文学 > 歌德 > 梅菲斯特的形象 | 论述题1 |
| 聂赫留朵夫的人物形象 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 托尔斯泰 > 聂赫留朵夫的人物形象 | 论述题1 |
| 欧洲19世纪人道主义思想对作家的影响和意义 | 1次 | 19世纪欧美文学导论 > 19世纪欧洲文学 > 欧洲19世纪人道主义思想对作家的影响和意义 | 论述题1 |
| 评析索绪尔语言学理论 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 评析索绪尔语言学理论 | 评论写作题1 |
| 诗穷而后工 | 1次 | 文学写作 > 古代文论评论 > 诗穷而后工 | 评论写作题1 |
| 苏轼词风词史意义 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 苏轼词风词史意义 | 评论写作题1 |
| 唐宋诗的优劣之争/诗分唐宋 | 1次 | 宋代文学 > 宋代文学绪论 > 唐宋诗的优劣之争/诗分唐宋 | 论述题1 |
| 汪曾祺新时期小说的创作成就 | 1次 | 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 汪曾祺新时期小说的创作成就 | 论述题1 |
| 网络文学的发展与走向 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 网络文学的发展与走向 | 评论写作题1 |
| 文学创作中个人体验与人类普遍价值的关系 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学创作中个人体验与人类普遍价值的关系 | 评论写作题1 |
| 文学创作中日常经验与精神价值的关系 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学创作中日常经验与精神价值的关系 | 评论写作题1 |
| 文学的人民性 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学的人民性 | 评论写作题1 |
| 文学经典的基本条件、特征,对民族文化的建构意义 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学经典的基本条件、特征,对民族文化的建构意义 | 评论写作题1 |
| 文学体裁的变与不变 | 1次 | 文学体裁 > 文学体裁的融合和新变 > 文学体裁的变与不变 | 论述题1 |
| 文学意境的特征 | 1次 | 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 > 意境 > 文学意境的特征 | 论述题1 |
| 文学与人类命运共同体的关系 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 文学与人类命运共同体的关系 | 论述题1 |
| 文学语言的特征 | 1次 | 文学作品 > 文学作品的语言 > 文学语言的特征 | 论述题1 |
| 文学作为审美的艺术有什么特征 | 1次 | 文学的性质 > 文学是审美的艺术 > 文学作为审美的艺术有什么特征 | 论述题1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚江苏师范大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
峰哥谈技巧
峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。
英语真题留三年模考专业课本末不倒置
英语真题不要太早用完,最近三年留着最后模考。真题刷多了连答案都记得就失去了模拟价值。不要本末倒置,专业课是初试占比最多的部分。
选做题至少背三门课70%时间给专业
选做题的考试至少要背三门课才稳妥,千万别有不会的,因为已经选做了你不会别人会就直接拉开差距。把70%以上时间用在专业课上。
短论写作用文论架构事半功倍
短论写作可以用文学理论的知识来架构,事半功倍。文学理论最抽象,建议暑假看杨宁老师课辅助理解再背,这样背起来容易多了。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
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先把能直接用起来的公开资料拿到手,再回到真题和参考书里做判断。
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先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道江苏师范大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
江苏师范大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,江苏师范大学不是友好选择。
互动交流
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