安徽大学院校概况
安徽大学坐落于素有“三国故地、包拯家乡,江淮首郡、吴楚要冲”美誉的历史文化名城、安徽省省会合肥市。学校是国家“双一流”和“211工程”建设首批入列高校,是安徽省人民政府与教育部共建高校,是安徽省属重点综合性大学。是安徽省内毕业生人数最多、分布最广、影响最大的高校。
学校学科门类齐全,综合性特色显著,覆盖理学、工学、文学、历史学、哲学、经济学、法学、管理学、教育学、艺术学、交叉学科等11大门类,拥有2个国家级重点学科、25个省级重点学科;材料科学、化学、工程学、计算机科学、数学、环境/生态学、物理学、生物与生物化学、一般社会科学和临床医学等10个学科进入ESI排名全球前1%。
中文系,是安徽大学最早的系科之一。郁达夫、朱湘、苏雪林、陈望道、方光涛与赵景深等一批著名学者、作家曾经在中文系任教。文学院先后获得学士学位、中国语言文学一级学科硕士学位和中国语言文学一级学科博士学位以及1个专业硕士学位授予权,拥有1个国家级重点学科、2个省级重点学科、一个校级重点学科、1个一级学科博士后流动站,参与建设了1个教育部人文社科重点研究基地。在古文字学、桐城派研究、戏曲小说研究以及安徽地域文学等方面形成优势与特色,国家级重点学科汉语言文字学在汉字理论和战国文字研究方面居于国际领先水平。受全国高校古委会指导主办《古籍研究》期刊。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
文艺学
文学院
中国古典文献学
文学院
中国古代文学
文学院
中国现当代文学
文学院
语言学及应用语言学
文学院
汉语言文字学
文学院
参考书目
先看清楚书目结构,再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2023 安徽大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:616文学基础
微信公众号【一往文学考研】整理
一、名词解释(每题5分,共16题)
- 《死水》
- 《红旗谱》
- 《四世同堂》
- 《我与地坛》
- 报告文学
- 含混
- 精神生产
- 隐含的读者
- 陆海潘江
- 春秋笔法
- 性灵说
- 变文
- “金镶玉”
- 双重证据法
- 四校法
- 宋代四大类书
二、论述题
1.巴金小说的特征和价值(20分)
2.如何理解文学生产与物质生产的不平衡性?(20分)
3.评“史家之绝唱,无韵之离骚”(20分)
- 以《汉书·艺文志》或《隋书·经籍志》为例比较通记古今和仅录一代的文献的优劣
科目:809阅读与写作
微信公众号【一往文学考研】整理
一、断句、翻译(每小题35分)
- 昔仲尼没而微言绝七十子丧而大义乖故春秋分为五诗分为四易有数家之传战国从衡真伪分争诸子之言纷然肴乱至秦患之乃燔灭文章以愚黔首汉兴改秦之败大收篇籍广开献书之路迄孝武世书缺简脱礼坏乐崩皇上喟然而称曰朕甚闵焉於是建藏书之策置写书之官下及诸子传说皆充秘府至成帝时以书颇散亡使谒者陈农求遗书於天下诏光禄大夫刘向校经传诸子诗赋步兵校尉任宏校兵书太史令尹咸校数术侍医李柱国校方技每一书已向辄条其篇目撮其指意录而奏之
2.
**与吴质书**
观古今文人类不护细行鲜能以名节自立而伟长独怀文抱质恬淡寡欲有箕山之志可谓彬彬君子者矣著中论二十余篇成一家之言词义典雅足传于后此子为不朽矣德琏常斐然有述作之意其才学足以著书美志不遂良可痛惜间者历览诸子之文对之技泪既痛逝者行自念也孔璋章表殊健微为繁富公干有逸气但未遒耳其五言诗之善者妙绝时人元瑜书记翩翩致足乐也仲宣独自善于辞赋惜其体弱不足起其文至于所善古人无以远过
二、写作(80分)
苏轼在《赤壁赋》中说:“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”结合百年未有之大变局,结合自身经历与未来规划,谈谈你对“变”与“不变”的认识。
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 校法四例 | 2次 | 文献的校勘 > 校书的主要方法 > 校法四例 | 名词解释2 |
| 《呐喊》《彷徨》的艺术特征 | 1次 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 《呐喊》《彷徨》的艺术特征 | 论述题1 |
| 《史记》的艺术特征 | 1次 | 两汉文学 > 司马迁与《史记》 > 《史记》的艺术特征 | 论述题1 |
| 《送董邵南游河北序》的创作主旨和艺术特色 | 1次 | 隋唐文学 > 散文的文体文风改革 > 《送董邵南游河北序》的创作主旨和艺术特色 | 论述题1 |
| 艾青诗歌的艺术与形式特征 | 1次 | 第三个十年 > 艾青 > 艾青诗歌的艺术与形式特征 | 论述题1 |
| 巴金小说的特征和价值 | 1次 | 第二个十年 > 巴金 > 巴金小说的特征和价值 | 论述题1 |
| 比较通记古今和仅录一代的文献的优劣 | 1次 | 文献目录 > “目录”的产生及其含义 > 比较通记古今和仅录一代的文献的优劣 | 论述题1 |
| 杜甫律诗的特征 | 1次 | 隋唐文学 > 杜甫 > 杜甫律诗的特征 | 论述题1 |
| 对“变”与“不变”的认识 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 对“变”与“不变”的认识 | 评论写作题1 |
| 多义短语分析 | 1次 | 语法 > 短语 > 多义短语分析 | 论述题1 |
| 二度创造的内容与形式 | 1次 | 文学接受 > 文学接受的创造性与文学经典 > 二度创造的内容与形式 | 论述题1 |
| 黄虞稷《千顷堂书目》的相关著录特征 | 1次 | 文献的收藏与散佚 > 历代私家藏书之兴替 > 黄虞稷《千顷堂书目》的相关著录特征 | 论述题1 |
| 简帛文献整理与学术价值 | 1次 | 出土文献概述 > 简帛文献 > 简帛文献整理与学术价值 | 论述题1 |
| 克莱夫·贝尔“有意味的形式”理论 | 1次 | 文学创造的价值追求 > 美的创造 > 克莱夫·贝尔“有意味的形式”理论 | 论述题1 |
| 类书在古代文学研究中的作用 | 1次 | 类书与丛书 > 类书 > 类书在古代文学研究中的作用 | 论述题1 |
| 列举常见的句式 | 1次 | 语法 > 单句 > 列举常见的句式 | 论述题1 |
| 茅盾社会剖析派小说的艺术特色 | 1次 | 第二个十年 > 茅盾 > 茅盾社会剖析派小说的艺术特色 | 论述题1 |
| 美与人生 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 美与人生 | 评论写作题1 |
| 名词性谓语的构成条件 | 1次 | 语法 > 句法成分 > 名词性谓语的构成条件 | 论述题1 |
| 让我受教很深的一篇学术著作 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 让我受教很深的一篇学术著作 | 评论写作题1 |
| 人工智能文学写作和传统文学写作的关系 | 1次 | 文学写作 > 学术话题评论 > 人工智能文学写作和传统文学写作的关系 | 评论写作题1 |
| 人类还需要文学吗 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 人类还需要文学吗 | 评论写作题1 |
| 苏轼的“以诗为词” | 1次 | 宋代文学 > 苏轼 > 苏轼的“以诗为词” | 论述题1 |
| 文献讹误的类型 | 1次 | 文献的校勘 > 文献讹误的类型及校勘的目的 > 文献讹误的类型 | 论述题1 |
| 文学的认识性 | 1次 | 文学的性质 > 文学是社会意识形态 > 文学的认识性 | 论述题1 |
| 文学的性质 | 1次 | 文学的性质 > 文学的性质 > 文学的性质 | 论述题1 |
| 物质生产与精神生产的不平衡关系 | 1次 | 文学作为活动 > 文学活动的发生与发展 > 物质生产与精神生产的不平衡关系 | 论述题1 |
| 现代汉语的特点 | 1次 | 现代汉语绪论 > 现代汉语概说 > 现代汉语的特点 | 论述题1 |
| 辛弃疾词的艺术成就 | 1次 | 宋代文学 > 辛弃疾和南宋中期词人 > 辛弃疾词的艺术成就 | 论述题1 |
| 新月派对中国当代诗歌的贡献 | 1次 | 第一个十年 > 第一个十年的新诗 > 新月派对中国当代诗歌的贡献 | 论述题1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚安徽大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
峰哥谈技巧
峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。
真题重复率高但不能只靠押题
安徽大学文学院考察'稳中求变',题型比较稳定,甚至前一年考过的题会再次出现。复习时对照历年真题将考过的知识点重点标红,多次考过的反复琢磨。但不能过分依赖真题抱有侥幸心理,必须先打好基础再抓重点。
真题会复现但不可只押真题
安大考纲'稳中求变',22年考过的题23年可能再次出现。对照历年真题将考过的知识点重点标红,多次考过的反复琢磨。但不能过分依赖真题,要在打好基础的前提下抓重点。
齐鲁书社习题集+三百题组合
齐鲁书社《中国文学史辅导与习题集》结合了多个版本文学史,内容齐全适合直接背诵。余江主编《中国古代文学三百题》论述时有详细生动举例,适合充实答案。
先想明白再背下来
没有理解作支撑,庞大的背诵量会让人崩溃。参考书是'文学史'不是'文学',它有自己的编写逻辑和参考标准。先'想明白'再'背下来',是唯一的可持续路径。
新增科目聚焦文学相关概念
新增科目不要慌:文献学9月才公布,快速通读一遍了解构成后,聚焦与文学相关的概念(目录、版本、别集、总集),搜集其他院校文献学真题拓宽知识面。理解了就能记下来。
英语真题6月后开始不晚
英语真题不能太早做——单词和语法基础很差时做真题只是浪费。6月中下旬开始精做阅读,暑假结束刷完一遍,9月二刷搭配新题型/完型/翻译。单词从第一天背到考前最后一天。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
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今天给大家分享的经验来自19年考上安徽大学古代文学专业的...
近年真题逐题解析
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免费资源
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适用的一往资料&课程
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查看详情常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
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安徽大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
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跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,安徽大学不是友好选择。
互动交流
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