复旦大学院校概况
复旦大学始建于1905年,由马相伯先生创立,是中国最早由民间自主创办的高等学府之一。从“复旦公学”到今日的综合性研究型大学,其百年校史与中国现代学术发展同频共振。文、社、理、工、医五大学科门类均有较高国际声誉,位居世界前100。
复旦大学中国语言文学系作为国内人文领域的顶尖学术重镇,自1925年建系以来始终引领学科发展潮流。该系依托中国语言文学一级学科国家重点学科的优势,构建起覆盖文艺学、语言学、古典文献学等九大二级学科的全方位研究体系,在教育部第四轮学科评估中稳居A类阵营。这里不仅云集了陈思和、陈引驰等长江学者领衔的学术梯队(教授38人,博导占比达89%),还设有出土文献与古文字研究中心、国家语言文字推广基地等国家级科研平台。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。
语言学及应用语言学Ⅰ
中国语言文学系
汉语言文字学
中国语言文学系
现代汉语语言学
中国语言文学系
中国古典文献学
中国语言文学系
中国古代文学
中国语言文学系
中国现当代文学
中国语言文学系
中国文学批评史
中国语言文学系
文艺学
中国语言文学系
比较文学与世界文学
中国语言文学系
艺术人类学与民间文学
中国语言文学系
戏剧与影视
中国语言文学系
参考书目
先看清楚书目结构,再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。
2026 复旦大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。
科目:705文学语言综合知识
@【一往文学考研】整理
一、名词解释(从15道题中选10题作答,每题10分,共100分)
- 古今字
- 入派三声
- 自由语素
- 单纯词
- 双宾语句
- 讽喻(Allegory)
- 《辨骚》
- “荷马问题”
- 物哀
- 批判现实主义
- 玄言诗
- 西昆体
- 静嘉堂
- 诗界革命
- 《早春二月》
二、论述题(从6道题中选2道题作答,每题25分,共50分)
- 索绪尔“语言”和“言语”的区别
- 上古汉语有哪几种宾语前置的情况,请举例说明
- 黑格尔在德国古典美学发展史的地位,他的美学主旨和独特贡献
- 比较文学中的“人文主义”精神,结合你熟悉的理论写一个综述
- 结合具体作品,说明“诗分唐宋”
- 从以下文论作品选择一项,说明它的主要内容和文学史价值:《〈红楼梦〉评论》《摩罗诗力说》《人的文学》
科目:808古代文学与现代文学
@【一往文学考研】整理
一、名词解释
- 马伯庸
- 《文选》
- 江西诗派
- 吴敬梓
- 金圣叹
- 临川四梦
- 《直斋书录解题》
- 《全上古三代秦汉三国六朝文》
- 《开元释教录》
- 鸳鸯七志斋
- 兴观群怨
- 《苕溪渔隐丛话》
二、论述题
- 论述“诗有六义”
- 性灵派
- 写本时代(文献学相关内容)
- 旧文学嬗变为现代文学
科目:336艺术基础
@【一往文学考研】整理
一、名词解释
- 无限流
- 《花间集》
- 荆刘拜杀
- 侠义公案小说
- 新小说
- 世界文学
- 伊恩·瓦特
- 《论“文学是人学”》
二、名词解释
- 简述明代四大奇书各自的主题和思想,试从主旨和题材创新的角度分析
- 评述我国现代文学中的抒情传统
- 评述“新批评”的主要观点及其影响
- 按照时间顺序列举5位以上海为故事发生地的作家及其作品
三、论述题
- 当代文学中出现了“东北新作家群”“北京作家群”等以地域因素划分的文学现象,试论述地域因素与文学创作的关系
- 论述传记写作中真实与虚构的关系,并结合具体作品分析
- 赏析以下现代诗歌,分析其意象运用、语言特色和主题表达
**寄之琳**
冯文炳
我说给江南诗人写一封信去,
乃窥见院子里一株树叶的疏影,
他们写了日影一封信。
我想写一首诗,
犹如日,犹如月,
犹如午阴,
犹如无边落木萧萧下,——
我的诗情没有两片叶子。
科目:810文学写作
@【一往文学考研】整理
最好的历史故事就是唯一条件下的故事。从你过去的经验中选取一个历史场景,并创造唯一的条件,写一个可能发生但从未发生的故事。
科目:809中外文学与文艺理论
@【一往文学考研】整理
一、名词解释(9选6,每题5分,共30分)
- 本雅明
- 《声无哀乐论》
- 诗眼
- 大传统和小传统
- 媒介
- 韦勒克
- 流浪汉小说
- 《管锥编》
- 后殖民
二、简答题(任选两题,每题10分,共20分)
- 康德的自由美和依附美的定义,说说自由美是什么,依附美是什么,分析它们的区别和联系是什么,再谈谈康德对此的评价
- 简述“技进乎道”
- 简述列维-施特劳斯的“野性的思维”
- 比较文学初期提出的“影响”的主要内涵
三、论述题(6选4,每题25分,共100分)
- 亚里士多德认为文学和伦理的关系,简述他对悲剧的定义,并说明为什么亚里士多德强调悲剧对于古希腊公民不可或缺
- “诗言志”理论在古代的衍变和影响
- “哲学,神话,自斯多葛学派以来…”评析这段话
- 结合学科发展历史,简述比较文学和国别文学的区别与联系
- 结合具体事例,数字人文的文学研究“远读”法和长期以来文学研究的文本“细读”之间的区别和联系
- 结合具体案例,简述跨学科研究对文学研究的价值和挑战
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 小说中的人物形象分析 | 2次 | 开放题 > 人物形象分析 > 小说中的人物形象分析 | 论述题2 |
| 文学理论、文学批评、文学史的概念及关系 | 2次 | 文学理论的性质和形态 > 文学理论的性质 > 文学理论、文学批评、文学史的概念及关系 | 简答题1 论述题1 |
| 亚里士多德的悲剧理论 | 2次 | 古代文论 > 古希腊的文学理论 > 亚里士多德的悲剧理论 | 简答题1 论述题1 |
| 《中国新文学的源流》 | 2次 | 第一个十年 > 第一个十年的文学思潮与运动 > 名词解释:《中国新文学的源流》 | 名词解释2 |
| 格调说 | 2次 | 清代文学 > 清中叶诗文词的多元发展 > 名词解释:格调说 | 名词解释2 |
| 金圣叹 | 2次 | 明清时期的文学理论批评 > 清代的小说戏曲理论批评 > 名词解释:金圣叹 | 名词解释2 |
| 神韵说 | 2次 | 清代文学 > 清初诗文与词学 > 名词解释:神韵说 | 名词解释2 |
| 唐代古文运动 | 2次 | 隋唐文学 > 散文的文体文风改革 > 名词解释:唐代古文运动 | 名词解释2 |
| 桐城派 | 2次 | 清代文学 > 清中叶诗文词的多元发展 > 桐城派 | 名词解释2 |
| 神话的思维特征 | 2次 | 先秦文学 > 上古神话 > 神话的思维特征 | 简答题1 论述题1 |
| “比较文学是人文主义”的观点 | 1次 | 比较文学总论 > 比较文学的定义 > “比较文学是人文主义”的观点 | 论述题1 |
| “阁楼上的疯妻子”的女性形象发展和演变过程 | 1次 | 跨时代 > 文学形象演变 > “阁楼上的疯妻子”的女性形象发展和演变过程 | 论述题1 |
| “诗言志”理论在古代的衍变与影响 | 1次 | 先秦时期的文学理论批评 > 文学起源与理论批评萌芽 > “诗言志”理论在古代的衍变与影响 | 论述题1 |
| “文化—心理批评”在文学批评中的应用 | 1次 | 文学批评 > 文学批评的模式 > “文化—心理批评”在文学批评中的应用 | 论述题1 |
| 《狂人日记》中文言小序的作用 | 1次 | 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 《狂人日记》中文言小序的作用 | 论述题1 |
| 《诗品》的论诗标准 | 1次 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 钟嵘及《诗品》 > 《诗品》的论诗标准 | 论述题1 |
| 《一间自己的房间》中的观点及自己的理解 | 1次 | 生僻作品考察 > 弗吉尼亚·伍尔芙 > 《一间自己的房间》中的观点及自己的理解 | 论述题1 |
| 奥尔巴赫《摹仿论》的学术背景和价值 | 1次 | 生僻作品考察 > 奥尔巴赫 > 奥尔巴赫《摹仿论》的学术背景和价值 | 论述题1 |
| 比较文学和国别文学的区别和联系 | 1次 | 比较文学总论 > 比较文学的定义 > 比较文学和国别文学的区别和联系 | 论述题1 |
| 避讳的方式及应用 | 1次 | 文献的版本 > 版本鉴定 > 避讳的方式及应用 | 论述题1 |
| 宾语前置句的主要类型 | 1次 | 古代汉语第1册 > 否定句,否定词 > 宾语前置句的主要类型 | 论述题1 |
| 不同艺术媒介的融合 | 1次 | 文学体裁 > 文学体裁的融合和新变 > 不同艺术媒介的融合 | 论述题1 |
| 出土文献对学术研究的意义 | 1次 | 出土文献概述 > 出土文献 > 出土文献对学术研究的意义 | 论述题1 |
| 地域文化与作家作品之间的关系 | 1次 | 跨时期 > 地域文学 > 地域文化与作家作品之间的关系 | 论述题1 |
| 第五代导演的创作特色 | 1次 | 生僻考点 > 戏剧与电影 > 第五代导演的创作特色 | 论述题1 |
| 对中国现代文学与中国古典文学资源之间的关系的看法 | 1次 | 跨时期 > 现当代与古代文学的关联 > 对中国现代文学与中国古典文学资源之间的关系的看法 | 论述题1 |
| 反乌托邦文学的认识、思想倾向、认知价值、文学特征 | 1次 | 开放题 > 流派综述 > 反乌托邦文学的认识、思想倾向、认知价值、文学特征 | 论述题1 |
| 方言的分布与特点 | 1次 | 现代汉语绪论 > 现代汉语概说 > 方言的分布与特点 | 论述题1 |
| 汉籍东传及其对现代学术的影响 | 1次 | 文献的收藏与散佚 > 历代私家藏书之兴替 > 汉籍东传及其对现代学术的影响 | 论述题1 |
| 黑格尔的美学主旨和贡献 | 1次 | 近代文论 > 德国古典美学文艺理论 > 黑格尔的美学主旨和贡献 | 论述题1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮:认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面,判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚复旦大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮:基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章,整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。
第三轮:专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮:真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮:限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
峰哥谈技巧
峰哥根据一往上岸学员,以及自己带 13 年考研辅导的经验,亲自整理出的备考建议,可以直接照着做。
考名校需一两科极强不必平均用力
考名校需要有一两个特别擅长的科目,各科不宜平均用力。在优势科目上做到极致来拉分,比各科平平更有效。
不要在家备考图书馆附近租房更高效
不要在家中准备考研,家中琐事不少且存在潜在干扰。在图书馆附近租房或找固定自习空间,环境对复习效率和心态的影响远超想象。
考复旦必关注本校老师编的教材
复旦文学史教材的明清卷是复旦现任老师主编的,值得关注,有些内容适合直接整理做论述题背诵。考复旦一定要关注本校老师编的教材。
陈思和当代文学史教程前言名解极重要
陈思和《中国当代文学史教程》前言的几个名词解释非常非常重要,考复旦现当代务必重视教材前言部分,那里往往藏着考点。
考复旦善用国家精品课对应命题方向
复旦文学批评史有国家精品课可以看,结合笔记背诵相关知识。考名校要善于利用目标院校的公开课程资源,往往直接对应命题方向。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
免费资源
先把能直接用起来的公开资料拿到手,再回到真题和参考书里做判断。
适用的一往资料&课程
如果你已经把复旦大学作为目标,可以按自己的卡点选择资料或课程入口。
别再把文学考研当成背书比赛了
结今天的文章,早就想写了,每次跟我们新报名全程班的同学交...
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查看详情常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书,还是先看真题?
新手可以先快速看一轮真题题面,知道复旦大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。
复旦大学文学考研是不是特别难?
难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放?
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报?
不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,复旦大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备复旦大学,可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。