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同济大学文学考研

上海 综合类 985, 211, 双一流

先看院校概况、招生项目、参考书目、历年真题,再判断这所学校是否适合自己的基础、时间和复习节奏。

同济大学院校概况

上海 综合类 985, 211, 双一流

同济大学是中国最早的国立大学之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过117年的发展,同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学,综合实力位居国内高校前列。学校始于1907年德国医生埃里希•宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德文医学堂。2017年,列为国家世界一流大学建设A类高校。
1946年,上海第一个文学院在同济大学创办。当时的文学院聚集了一批国内外有重要影响的人文社科学者,如中文系主任郭绍虞、哲学系主任熊伟、德文系主任陈铨、历史学主任吴萍等,另外如章士钊、郑寿麟、杨一之、陈康、冯契、冯至、廖馥香等著名教授都曾在文学院任教。人文学院现有3个本科专业(哲学、汉语言文学、文化产业管理);3个硕士一级学科学位点(哲学、中国语言文学、艺术学理论)。
学校贴心地公布了24年各专业统考报名数据,中国语言文学科目共179人报名,录取12人。5个专业共享12个名额,不可谓多。

校友会排名17
软科排名18
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招生项目

不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。

文艺学

人文学院

文艺理论与批评方法, 中西美学比较, 创意写作理论与实践研究 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 文学评论与写作, 现代汉语, 语言学纲要, 古代文论, 西方文论 639汉语言文学综合 867评论与写作 文学语言大综合

比较文学与世界文学

人文学院

比较文学学科理论研究, 中外文学关系研究, 跨学科研究 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 文学评论与写作, 现代汉语, 语言学纲要, 古代文论, 西方文论 639汉语言文学综合 867评论与写作 文学语言大综合

中国现当代文学

人文学院

中国现当代文学史, 鲁迅研究, 城市文学与文化研究 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 文学评论与写作, 现代汉语, 语言学纲要, 古代文论, 西方文论 639汉语言文学综合 867评论与写作 文学语言大综合

中国古代文学

人文学院

中国古代诗文研究, 中国古代叙事文学研究, 数字人文与文学研究 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 文学评论与写作, 现代汉语, 语言学纲要, 古代文论, 西方文论 639汉语言文学综合 867评论与写作 文学语言大综合

汉语言文字学

人文学院

汉语史, 训诂学, 古代语言文献 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 文学评论与写作, 现代汉语, 语言学纲要, 古代文论, 西方文论 639汉语言文学综合 867评论与写作 文学语言大综合

参考书目

先看清楚书目结构,再决定每本书在复习中解决什么问题。

历年真题与高频考点

本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。

文字版真题

2024 同济大学文学科目考研真题

下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。

2026 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

科目:639汉语言文学综合

@【一往文学考研】整理

一、**简答**
  1. 阐述浪漫主义诗歌的时代背景与艺术特色
  2. 词的“本义”怎么找
  3. 谈谈“文本时间”和“故事时间”的关系
  4. 简述“新写实小说”
  5. 说说“乐府”这个词的演变
二、论述
  1. 何为现代主义文学
  2. 论述鲁迅杂文的特点
  3. 结合作家与读者的关系谈谈中国和外国文论
  4. 说明被动句在古代汉语和现代汉语中各自的特点
  5. 说说中国古代文学作品和其他艺术门类的关系

科目:867评论与写作

@【一往文学考研】整理

语言学

给了许慎的说文解字里关于六书的一段话,让加标点、写评论。

文艺学

给出了几个评论家的观点,让阐述关于“生活真实”与“艺术真实”的问题。

外国文学

对传统现实主义和现代主义、后现代主义小说中“心理描写”进行比较,说明区别。

考频分析

把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。

数据范围2022-2026
真题总量63题
考点总数60个

题型分布

简答题25 · 39.7%

论述题22 · 34.9%

名词解释8 · 12.7%

评论写作题8 · 12.7%

学科分布

古代文学史13 · 20.6%

现当代文学史12 · 19.0%

古代汉语10 · 15.9%

外国文学史8 · 12.7%

难度分布

中等24 · 38.1%

较难18 · 28.6%

高难13 · 20.6%

简单8 · 12.7%

考察方式分布

识记25 · 39.7%

评价17 · 27.0%

创造8 · 12.7%

理解7 · 11.1%

近5年考频简表

考点 频次 所属板块 题型
接受美学兴起与发展 2次 后现代文论 > 阐释-接受理论、读者反应批评 > 接受美学兴起与发展 论述题2
词的本义的定义 2次 古代汉语第1册 > 词的本义与引申义 > 词的本义的定义 简答题1 论述题1
古今字、异体字、通假字实例分析 2次 古代汉语第1册 > 古今字、异体字、繁体字 > 古今字、异体字、通假字实例分析 简答题2
“20世纪中国文学”的观念及影响 1次 跨时期 > 文学史观 > “20世纪中国文学”的观念及影响 论述题1
《朝花夕拾》的诗学特征 1次 第一个十年 > 鲁迅第一个十年的创作 > 《朝花夕拾》的诗学特征 论述题1
被动句的特点 1次 修辞 > 句式的选择 > 被动句的特点 论述题1
比较文学在文学研究中的位置 1次 比较文学总论 > 比较文学的定义 > 比较文学在文学研究中的位置 论述题1
对“革命+恋爱”模式小说的认识 1次 第二个十年 > 第二个十年的小说 > 对“革命+恋爱”模式小说的认识 论述题1
分析康德“天才论”的内涵 1次 文学写作 > 学术话题评论 > 分析康德“天才论”的内涵 评论写作题1
古代汉语的研究思路 1次 古代汉语第1册 > 汉字的构造 > 古代汉语的研究思路 论述题1
古代诗歌体式的变化 1次 跨朝代 > 诗歌流变 > 古代诗歌体式的变化 论述题1
古代文学作品和其他艺术门类的关系 1次 跨朝代 > 文学理论 > 古代文学作品和其他艺术门类的关系 论述题1
古代叙事文学中的改写和续写现象 1次 跨朝代 > 文学流变 > 古代叙事文学中的改写和续写现象 论述题1
海派小说的发展阶段 1次 第二个十年 > 第二个十年的小说 > 海派小说的发展阶段 论述题1
跨文体现象相关论文 1次 文学写作 > 学术话题评论 > 跨文体现象相关论文 评论写作题1
两希传统对欧洲文学史的影响 1次 上编导论 > 欧洲文学的两大源头 > 两希传统对欧洲文学史的影响 论述题1
鲁迅杂文的思想艺术特征 1次 第二个十年 > 鲁迅第二个十年的创作 > 鲁迅杂文的思想艺术特征 论述题1
契诃夫《不平的镜子》 1次 文学评论 > 小说评论 > 契诃夫《不平的镜子》 评论写作题1
人工智能对人文学科教育与研究的影响 1次 跨时代 > 不限文体和作家 > 人工智能对人文学科教育与研究的影响 论述题1
生活真实与艺术真实 1次 文学写作 > 学术话题评论 > 生活真实与艺术真实 评论写作题1
斯特林堡《半张纸》 1次 文学评论 > 小说评论 > 斯特林堡《半张纸》 评论写作题1
唐宋诗的优劣之争/诗分唐宋 1次 宋代文学 > 宋代文学绪论 > 唐宋诗的优劣之争/诗分唐宋 论述题1
文学批评的思想标准和艺术标准 1次 文学批评 > 文学批评的性质、原则与功能 > 文学批评的思想标准和艺术标准 论述题1
现代主义和后现代主义的差异 1次 跨时期 > 文学思潮流变 > 现代主义和后现代主义的差异 论述题1
现代主义文学思想在欧美文学中的表现 1次 现代主义文学 > 现代主义文学概述 > 现代主义文学思想在欧美文学中的表现 论述题1
现实主义、现代主义、后现代主义小说“心理描写”的区别 1次 文学写作 > 学术话题评论 > 现实主义、现代主义、后现代主义小说“心理描写”的区别 评论写作题1
以孤独为主题的作品进行对比 1次 文学写作 > 学术话题评论 > 以孤独为主题的作品进行对比 评论写作题1
艺术真实的界定与特征 1次 文学创造的价值追求 > 求真的文学 > 艺术真实的界定与特征 论述题1
中国古代小说与戏曲的关系 1次 跨朝代 > 文学理论 > 中国古代小说与戏曲的关系 论述题1
中国现当代文学对传统的继承与发展 1次 文学写作 > 学术话题评论 > 中国现当代文学对传统的继承与发展 评论写作题1
全程班同学可以获得更完整的详情列表。 完整版会继续展开每个考点对应的年份、题型、题面、参考书位置和复习顺序。

五轮复习进度表

不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。

1

第一轮:认知定位

2月前
  • 确认院校、科目和参考书
  • 看近年真题题面,判断学校风格
  • 明确自己的基础、时间和风险

具体做法先搞清楚同济大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。

容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。

2

第二轮:基础扫盲

3-5月
  • 把指定参考书和基础教材过一遍
  • 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
  • 每读完一章,整理成可答题的知识骨架

具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。

容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。

3

第三轮:专题强化

6-8月
  • 按高频考点重组专题
  • 把教材、专题和真题放在一起看
  • 开始积累可迁移的材料和例子

具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。

容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。

4

第四轮:真题转化

9-10月
  • 按年份做真题拆解
  • 把名词解释、论述、评论写作分开训练
  • 形成常见题型的答案结构

具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。

容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。

5

第五轮:限时模拟

11月-考前
  • 整卷限时输出
  • 复盘表达稳定性
  • 补齐最容易丢分的题型

具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。

容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。

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适用的一往资料&课程

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常见问答

先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。

现在先看参考书,还是先看真题?

新手可以先快速看一轮真题题面,知道同济大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。

同济大学文学考研是不是特别难?

难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。

真题答案会不会免费开放?

页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。

跨考或基础弱能不能报?

不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,同济大学不是友好选择。

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