一、名词解释（每题5分，共20分）

1. 晚明小品文
2. 寻根文学
3. 构式
4. 语言谱系分类

二、论述题（每题20分，共80分）

1. 对孔子“《诗》可以兴、可以观、可以群、可以怨”的理解
2. 结合具体作品，分析茅盾和以穆时英、施蛰存为代表的新感觉派的都市书写的异同
3. 谈谈“主语”和“话题”的关系
4. 给了《国语》中一篇的古文影印图片，要求点读并翻译

三、评论写作（50分）

三则材料的主题均和“民族文学与世界文学”相关。根据材料写一篇文学评论，不少于800字。

一、创意写作（20分）

根据张岱《湖心亭看雪》的意境写一篇小说或散文，不少于800字。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

二、评论写作（每题30分，共60分）

1. 阅读下列材料，谈谈你的理解
   今人读游侠传，即欲轻生；读屈原、贾谊传，即欲流涕；读庄周、鲁仲连传，即欲遗世；读李广传，即欲立斗；读石建传，即欲俯躬；读信陵、平原君传，即欲好士。若此者何哉？盖各得其物之情而肆于心故也，而固非区区句字之激射者也。
2. 关于两个学者对语言学中国路径探索的争论，有一位学者认为中国语言学体系建立必须体现中国特色，彰显中国自信，而另一位学者认为任何语言理论体系的建设都不能脱离对国际规范语言体系的标准，不能自大。结合你感兴趣的研究方向，谈谈你对这段话的理解。

三、学术论文（70分）

近年来，以DeepSeek、ChatGPT为代表的大语言模型重新定义着“写作”，人工智能可以生成小说等文学作品，对文学创作范式与语言学的研究范式产生重要影响。结合你未来的研究方向（语言学或文学），根据所给材料，写一篇不少于1000字的学术论文。