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云南师范大学文学考研

云南 师范类 双非院校

先看院校概况、招生项目、参考书目、历年真题,再判断这所学校是否适合自己的基础、时间和复习节奏。

云南师范大学院校概况

云南 师范类 双非院校

学校前身是诞生于1938年的国立西南联合大学师范学院。1946年,组成西南联大的北京大学、清华大学、南开大学三校复员北返,其师范学院留昆独立建校,定名国立昆明师范学院,1950年改名昆明师范学院,1984年更名为云南师范大学。1998年与云南教育学院、云南体育进修学院合并重组云南师范大学。建校以来,为国家培养各级各类人才40余万,成为教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设高校。
文学院是云南师范大学历史最悠久、底蕴最深厚的学院之一。其前身是1937年抗日战争爆发后由北大、清华、南开三校组建的国立西南联合大学师范学院国文系。朱自清、罗常培、闻一多、杨振声、罗庸等著名学者先后任系主任,唐兰、刘文典、王力、浦江清、游国恩、陈梦家、沈从文、余冠英、张清常、徐嘉瑞等学术大家曾在国文系任教。
1946年国立西南联合大学复员北返。同年8月,奉教育部令,为延续“裕西南师资”之师院设置之旨,国立西南联合大学师范学院留昆独立建校,改校名为国立昆明师范学院,仍设国文系。1950年国立昆明师范学院更名为昆明师范学院,学院承传历史设国文系。之后曾与历史系合并办学成立文史系,国文系改称中文系。1971年左右,中文系从文史系分离出来成为独立系制。1984年4月11日,昆明师范学院更名为云南师范大学,仍称中文系。1999年8月云南师范大学与云南教育学院合并,两校中文系随之合并。2000年,学校在中文系的基础上成立文学与新闻传播学院。2010年新闻传播学系从学院分出,成立传媒学院,原文学与新闻传播学院更名为文学院。2020年,云南师范大学汉藏语研究院并入文学院。

校友会排名181
软科排名203
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招生项目

不同学院、专业和科目可能对应不同参考书,先把报考方向看清楚。

文艺学

文学院

文学基本理论, 中国古代文论, 西方文论, 中国现当代文论, 文艺美学 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作 707中国语言文学基础 815文学评论与写作 文学语言大综合

语言学及应用语言学

文学院

应用语言学, 社会语言学, 对外汉语教学 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作 707中国语言文学基础 815文学评论与写作 文学语言大综合

汉语言文字学

文学院

汉语词汇学, 现代修辞学, 汉语方言学, 汉语史, 文字学 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作 707中国语言文学基础 815文学评论与写作 文学语言大综合

中国古典文献学

文学院

先秦汉魏晋南北朝文学文献学, 唐宋文学文献学, 元明清文学文献学 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作 707中国语言文学基础 815文学评论与写作 文学语言大综合

中国古代文学

文学院

中国古代诗学, 中国古代叙事学, 中国古代诗歌, 中国古代散文, 中国古代小说 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作 707中国语言文学基础 815文学评论与写作 文学语言大综合

中国现当代文学

文学院

现代汉语诗歌, 现当代作家作品研究, 西南联大与抗战文学研究, 现当代文学与文化批评, 文体研究 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作 707中国语言文学基础 815文学评论与写作 文学语言大综合

中国少数民族语言文学

文学院

少数民族文学理论与批评, 少数民族民间文学研究, 南方民族文学与文化研究, 云南少数民族文学与东南亚文学比较研究, 中国南方少数民族语言, 社会语言学 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作 707中国语言文学基础 815文学评论与写作 文学语言大综合

比较文学与世界文学

文学院

欧美文学与文化研究, 比较诗学, 西方文学与文艺理论, 外国作家文学与民间文学 古代文学史, 现当代文学史, 外国文学史, 文学理论, 古代汉语, 现代汉语, 语言学纲要, 文学评论与写作 707中国语言文学基础 815文学评论与写作 文学语言大综合

参考书目

先看清楚书目结构,再决定每本书在复习中解决什么问题。

历年真题与高频考点

本页已接入近年文字版真题,题型、分值和题面信息会按源文件保留;有考频数据的学校,会在下方继续展示近五年考频分析。

文字版真题

2025 云南师范大学文学科目考研真题

下面按源文件保留题型、分值和题面信息,方便直接复制、检索和对照复习。

2026 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

科目:816中外文学史

@【一往文学考研】整理

一、分析题
  1. 给了一段《庄子》文章,分析散文的艺术特征
  2. 分析《死水》,并简要分析闻一多的三美的诗歌主张
  3. 结合《荒原》,分析艾略特的诗学主张
二、简答题
  1. 李白的诗歌的艺术特征
  2. 曹禺《日出》的悲剧性
  3. 王安忆《长恨歌》中的王琦瑶的人物形象
  4. 古罗马诗歌的思想和艺术价值
三、论述题(4选3)
  1. 《三国演义》的文化、创作特征和影响
  2. 《聊斋志异》的基本特征
  3. 毛泽东《讲话》内容及思想
  4. 《源氏物语》的思想和艺术价值

科目:707文学理论

@【一往文学考研】整理

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一、简答题
  1. 文学作为特殊的意识形态的特征有哪些
  2. 文学象征的特征
  3. 文学批评的类型
二、论述题

全球化对我国当代文学的影响

考频分析

把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看,先判断哪些内容反复出现。

数据范围2023-2026
真题总量69题
考点总数68个

题型分布

简答题27 · 39.1%

论述题26 · 37.7%

名词解释7 · 10.1%

分析题6 · 8.7%

学科分布

文学理论20 · 29.0%

古代文学史16 · 23.2%

现当代文学史13 · 18.8%

外国文学史12 · 17.4%

难度分布

中等41 · 59.4%

较难17 · 24.6%

简单6 · 8.7%

高难5 · 7.2%

考察方式分布

识记38 · 55.1%

评价14 · 20.3%

理解11 · 15.9%

应用6 · 8.7%

近5年考频简表

考点 频次 所属板块 题型
文学作为一种语言的艺术的特性 2次 文学的性质 > 文学是语言的艺术 > 文学作为一种语言的艺术的特性 简答题1 论述题1
《白鹿原》的文化和美学追求 1次 80-90年代的文学 > 九十年代的小说 > 《白鹿原》的文化和美学追求 论述题1
《红楼梦》的叙事艺术 1次 清代文学 > 《红楼梦》 > 《红楼梦》的叙事艺术 论述题1
《基督山伯爵》的复仇主题和戏剧化结构 1次 19世纪浪漫主义文学 > 大仲马 > 《基督山伯爵》的复仇主题和戏剧化结构 论述题1
《聊斋志异》的艺术成就 1次 清代文学 > 《聊斋志异》 > 《聊斋志异》的艺术成就 论述题1
《儒林外史》的艺术特色 1次 清代文学 > 《儒林外史》 > 《儒林外史》的艺术特色 论述题1
《三国志演义》的地位与影响 1次 明代文学 > 《三国志演义》与历史演义 > 《三国志演义》的地位与影响 论述题1
《诗经》的艺术特点 1次 先秦文学 > 《诗经》 > 《诗经》的艺术特点 论述题1
《许三观卖血记》的创新性内涵 1次 80-90年代的文学 > 80年代中后期的小说 > 《许三观卖血记》的创新性内涵 论述题1
《雪国》的思想和艺术成就 1次 近现代亚非文学 > 川端康成 > 《雪国》的思想和艺术成就 论述题1
《源氏物语》的主题与思想 1次 中古亚非文学 > 紫式部 > 《源氏物语》的主题与思想 论述题1
《长生殿》的尊史意识 1次 清代文学 > 清初戏曲与《长生殿》《桃花扇》 > 《长生殿》的尊史意识 论述题1
《罪与罚》的主题与人物塑造 1次 19世纪现实主义文学 > 陀思妥耶夫斯基 > 《罪与罚》的主题与人物塑造 论述题1
词类活用的类型 1次 古代汉语第1册 > 词类的活用 > 词类活用的类型 论述题1
乐府诗的艺术手法 1次 两汉文学 > 两汉乐府诗 > 乐府诗的艺术手法 论述题1
李劼人“长河小说”的特征 1次 第二个十年 > 第二个十年的小说 > 李劼人“长河小说”的特征 论述题1
毛泽东文艺批评观 1次 50-70年代的文学 > 文学环境与文学规范 > 毛泽东文艺批评观 论述题1
全球化进程中民族文学面临的机遇与挑战 1次 文学活动的当代发展 > 全球化与当代文学 > 全球化进程中民族文学面临的机遇与挑战 论述题1
诗歌的基本特征 1次 文学体裁 > 文学体裁的主要类型 > 诗歌的基本特征 论述题1
网络文学的特征 1次 文学活动的当代发展 > 现代传播与文学发展 > 网络文学的特征 论述题1
网络文学的问题与引导; 1次 文学活动的当代发展 > 现代传播与文学发展 > 网络文学的问题与引导; 论述题1
文学的审美中介作用 1次 文学的价值与功能 > 文学的功能 > 文学的审美中介作用 论述题1
文学发展中继承与创新的关系 1次 文学的历史演变 > 文学发展中继承与创新的关系 > 文学发展中继承与创新的关系 论述题1
文学接受的构成 1次 文学接受 > 文学接受的构成和作用 > 文学接受的构成 论述题1
文学接受的作用 1次 文学接受 > 文学接受的构成和作用 > 文学接受的作用 论述题1
语言单位的明晰性 1次 语言是符号系统 > 语言符号的系统性 > 语言单位的明晰性 论述题1
《边城》的艺术特色 1次 第二个十年 > 沈从文 > 《边城》的艺术特色 简答题1
《日出》的悲剧性 1次 第二个十年 > 曹禺 > 《日出》的悲剧性 简答题1
《十日谈》的艺术特色 1次 文艺复兴时期文学 > 薄伽丘 > 《十日谈》的艺术特色 简答题1
《史记》的人物塑造 1次 两汉文学 > 司马迁与《史记》 > 《史记》的人物塑造 简答题1
全程班同学可以获得更完整的详情列表。 完整版会继续展开每个考点对应的年份、题型、题面、参考书位置和复习顺序。

五轮复习进度表

不是机械追求“复习几轮”,而是看每个阶段真正解决了什么问题。

1

第一轮:认知定位

2月前
  • 确认院校、科目和参考书
  • 看近年真题题面,判断学校风格
  • 明确自己的基础、时间和风险

具体做法先搞清楚云南师范大学到底考什么、怎么问,再决定要不要把它作为主目标。

容易误区只听别人说“难不难”,不看真题结构,也不判断自己是否适合这套题型。

2

第二轮:基础扫盲

3-5月
  • 把指定参考书和基础教材过一遍
  • 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
  • 每读完一章,整理成可答题的知识骨架

具体做法不要只看古代文学或现当代文学,凡是考试科目涉及的方向,都要先完成一轮基础扫盲。

容易误区第一遍就追求背熟,最后只记住碎片,遇到综合题反而组织不起来。

3

第三轮:专题强化

6-8月
  • 按高频考点重组专题
  • 把教材、专题和真题放在一起看
  • 开始积累可迁移的材料和例子

具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来,形成自己的专题库。

容易误区只顺着教材读,不回到真题问法,导致复习内容和考试表达脱节。

4

第四轮:真题转化

9-10月
  • 按年份做真题拆解
  • 把名词解释、论述、评论写作分开训练
  • 形成常见题型的答案结构

具体做法每道题都要问自己:题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。

容易误区只背答案,不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。

5

第五轮:限时模拟

11月-考前
  • 整卷限时输出
  • 复盘表达稳定性
  • 补齐最容易丢分的题型

具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力,把不稳定的题型单独拉出来再练。

容易误区后期继续无限补资料,却没有真正模拟过考场时间和答题压力。

免费资源

先把能直接用起来的公开资料拿到手,再回到真题和参考书里做判断。

查看资源合集

适用的一往资料&课程

如果你已经把云南师范大学作为目标,可以按自己的卡点选择资料或课程入口。

常见问答

先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。

现在先看参考书,还是先看真题?

新手可以先快速看一轮真题题面,知道云南师范大学大概怎么问;真正复习时还是要回到参考书,把高频题背后的章节和专题补起来。

云南师范大学文学考研是不是特别难?

难点通常不只是学校层次,而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题,判断自己能不能进入这种答题节奏。

真题答案会不会免费开放?

页面会优先开放原题、基础提示和相关考点;更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动,会继续接到真题分析系统。

跨考或基础弱能不能报?

不是绝对不能,但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题,云南师范大学不是友好选择。

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