中央财经大学院校概况
中央财经大学是教育部、财政部和北京市人民政府共建的教育部直属高校，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“985优势学科创新平台”项目建设高校。
中央财经大学文化与传媒学院始建于1962年，经历了汉语组、中文系的发展演变，于2004年正式更名为文化与传媒学院。学院设有本科专业6个：汉语言文学、新闻学、文化产业管理、广告学、视觉传达设计和书法学；拥有一级学科硕士学位授权点3个：中国语言文学、新闻传播学和艺术学理论。其中，中国语言文学（2012年）下设4个方向:中国古代文学、语言学与应用语言学、文艺学、中国现当代文学。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书，先把报考方向看清楚。
文艺学
文化与传媒学院
语言学及应用语言学
文化与传媒学院
中国古代文学
文化与传媒学院
中国现当代文学
文化与传媒学院
汉语言文字学
文化与传媒学院
参考书目
先看清楚书目结构，再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题，题型、分值和题面信息会按源文件保留；有考频数据的学校，会在下方继续展示近五年考频分析。
2022 中央财经大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息，方便直接复制、检索和对照复习。
科目：617中国文学史
微信公众号【一往文学考研】整理
一、名词解释（每题10分，共60分）
- 《淮南子》
- 《世说新语》
- 敦煌曲子词
- 中兴四大诗人
- 互见法
- 脂砚斋
二、简答（每题20分，共40分）
- 写出王维两首诗
- 探春艺术形象分析
三、论述（每题25分，共50分）
- 汉赋兴起，演变及文学史意义
- 结合作品，分析辛弃疾诗歌艺术特色
科目：817文言阅读与文艺评论写作
微信公众号【一往文学考研】整理
一、解释句子中词语含义（每个3分，共30分）
- 行李之往来，共其乏困(行李、共)
- 众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨(糟、醨)
- 大车无輗小车无軏(大车，小车)
二、翻译下段话，并且写一篇读后感，不少于600字（50分）
今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣。少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义：此可谓知义与不义之辩乎?是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也 。
三、选择鲁迅作品中的一个人物并评论。不少于500字（70分）
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看，先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 《聊斋志异》中的女性形象 | 1次 | 清代文学 > 《聊斋志异》 > 《聊斋志异》中的女性形象 | 论述题1 |
| 汉赋兴起、演变及文学史意义 | 1次 | 两汉文学 > 司马相如与西汉辞赋 > 汉赋兴起、演变及文学史意义 | 论述题1 |
| 李商隐无题诗的艺术特征 | 1次 | 隋唐文学 > 李商隐 > 李商隐无题诗的艺术特征 | 论述题1 |
| 评论鲁迅作品中的一个人物 | 1次 | 文学写作 > 命题、半命题作文 > 评论鲁迅作品中的一个人物 | 评论写作题1 |
| 辛弃疾词的艺术特色 | 1次 | 宋代文学 > 辛弃疾和南宋中期词人 > 辛弃疾词的艺术特色 | 论述题1 |
| 《墨子・非攻上》节选 | 1次 | 古文翻译 > 先秦文章 > 《墨子・非攻上》节选 | 翻译题1 |
| 《世说新语》的概念 | 1次 | 魏晋南北朝文学 > 魏晋南北朝小说 > 《世说新语》的概念 | 名词解释1 |
| 《左传》的战争描写特点 | 1次 | 先秦文学 > 先秦叙事散文 > 《左传》的战争描写特点 | 简答题1 |
| 句中文字翻译实例 | 1次 | 古文翻译 > 句中文字翻译 > 句中文字翻译实例 | 分析题1 |
| 李白歌行体诗歌的内容与特色 | 1次 | 隋唐文学 > 李白 > 李白歌行体诗歌的内容与特色 | 简答题1 |
| 《淮南子》 | 1次 | 两汉文学 > 秦及西汉散文 > 名词解释：《淮南子》 | 名词解释1 |
| 《桃花扇》 | 1次 | 清代文学 > 清初戏曲与《长生殿》《桃花扇》 > 名词解释：《桃花扇》 | 名词解释1 |
| 敦煌曲子词 | 1次 | 隋唐文学 > 词的初创及晚唐五代词 > 名词解释：敦煌曲子词 | 名词解释1 |
| 互见法 | 1次 | 两汉文学 > 司马迁与《史记》 > 名词解释：互见法 | 名词解释1 |
| 马致远 | 1次 | 元代文学 > 白朴和马致远 > 名词解释：马致远 | 名词解释1 |
| 七发 | 1次 | 两汉文学 > 司马相如与西汉辞赋 > 名词解释：七发 | 名词解释1 |
| 西昆体 | 1次 | 宋代文学 > 宋初文学 > 名词解释：西昆体 | 名词解释1 |
| 荀子 | 1次 | 先秦文学 > 先秦说理散文 > 名词解释：荀子 | 名词解释1 |
| 章回小说/章回体 | 1次 | 明代文学 > 《三国志演义》与历史演义 > 名词解释：章回小说/章回体 | 名词解释1 |
| 脂砚斋 | 1次 | 清代文学 > 《红楼梦》 > 名词解释：脂砚斋 | 名词解释1 |
| 中兴四大家 | 1次 | 宋代文学 > 陆游等中兴四大诗人 > 名词解释：中兴四大家 | 名词解释1 |
| 探春的形象分析 | 1次 | 清代文学 > 《红楼梦》 > 探春的形象分析 | 简答题1 |
| 王维作品原文考察 | 1次 | 隋唐文学 > 盛唐的诗人群体 > 王维作品原文考察 | 简答题1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”，而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮：认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面，判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚中央财经大学到底考什么、怎么问，再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”，不看真题结构，也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮：基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章，整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学，凡是考试科目涉及的方向，都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟，最后只记住碎片，遇到综合题反而组织不起来。
第三轮：专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来，形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读，不回到真题问法，导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮：真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己：题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案，不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮：限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力，把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料，却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
免费资源
先把能直接用起来的公开资料拿到手，再回到真题和参考书里做判断。
适用的一往资料&课程
如果你已经把中央财经大学作为目标，可以按自己的卡点选择资料或课程入口。
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查看详情常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书，还是先看真题？
新手可以先快速看一轮真题题面，知道中央财经大学大概怎么问；真正复习时还是要回到参考书，把高频题背后的章节和专题补起来。
中央财经大学文学考研是不是特别难？
难点通常不只是学校层次，而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题，判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放？
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点；更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动，会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报？
不是绝对不能，但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题，中央财经大学不是友好选择。
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