深圳大学院校概况
深圳大学1983年经教育部批准设立，肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设，组织北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校42年，深圳大学形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色。
深圳大学中国语言文学系始创于1984年，是深圳大学建校后最早成立的学系之一，由北京大学中文系对口援建，著名学者乐黛云、胡经之等创办，学科起点高、学术实力雄厚。1998年以来相继获得文艺学、比较文学与世界文学、中国古代文学、中国现当代文学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、汉语国际教育（专业硕士）共7个硕士学位授权点；2018年，中国语言文学一级学科获批为博士学位授权点，学科建设实现跨越式发展，目前已在文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、文化产业与文化创新6个方向招收博士研究生。
招生项目
不同学院、专业和科目可能对应不同参考书，先把报考方向看清楚。
文艺学
人文学院
语言学及应用语言学
人文学院
汉语言文字学
人文学院
中国古代文学
人文学院
中国现当代文学
人文学院
比较文学与世界文学
人文学院
参考书目
先看清楚书目结构，再决定每本书在复习中解决什么问题。
历年真题与高频考点
本页已接入近年文字版真题，题型、分值和题面信息会按源文件保留；有考频数据的学校，会在下方继续展示近五年考频分析。
2024 深圳大学文学科目考研真题
下面按源文件保留题型、分值和题面信息，方便直接复制、检索和对照复习。
科目：707古代文学与汉语基础
@【一往文学考研】整理
古代文学部分
一、名词解释
- 兴观群怨
- 宫体诗
- 梅村体
二、简答
简述明代文学复古运动
三、论述
“凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉”，谈谈你对这段话的理解。
汉语基础部分
一、拼音改错
二、古代汉语三十六字母填空
三、构词法连线（会出现不是复合词的词，需要自己判断）
四、判断造字法
五、用层次分析法分析给定句子
六、句读（“初郑武公娶于申曰武姜…”）
科目：934中外文学与文论
@【一往文学考研】整理
- 给出了杜夫海纳的《审美经验现象学》中的一段话，让结合美学和审美经验谈一谈。
- 论述下引材料中的文论观点
“吾文如万斛泉源，不择地而出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折、随物赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣，其他虽吾亦不能知也。” - 给出了《荷马史诗》中“阿喀琉斯追赫克托尔”的片段，让论述《荷马史诗》的艺术特征。
- 结合巴尔扎克和雨果的创作，论述浪漫主义和现实主义的差异之处。
考频分析
把近五年真题按考点、题型和年份放在一起看，先判断哪些内容反复出现。
近5年考频简表
| 考点 | 频次 | 所属板块 | 题型 |
|---|---|---|---|
| 六书分类 | 2次 | 古代汉语第1册 > 汉字的构造 > 六书分类 | 分析题1 简答题1 |
| 《荷马史诗》的艺术特色 | 1次 | 古代文学 > 荷马史诗 > 《荷马史诗》的艺术特色 | 论述题1 |
| 《红楼梦》的悲剧内涵 | 1次 | 清代文学 > 《红楼梦》 > 《红楼梦》的悲剧内涵 | 论述题1 |
| 《永别了，武器》和《荷马史诗》中战争手法的区别和主题 | 1次 | 跨时代 > 战争文学主题 > 《永别了，武器》和《荷马史诗》中战争手法的区别和主题 | 论述题1 |
| 对西方文学中人的精神的理解 | 1次 | 跨时代 > 不限文体和作家 > 对西方文学中人的精神的理解 | 论述题1 |
| 简·爱与伯莎·梅森的性格特征和主题功能 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 勃朗特姐妹 > 简·爱与伯莎·梅森的性格特征和主题功能 | 论述题1 |
| 姜夔词的艺术风格 | 1次 | 宋代文学 > 姜夔、吴文英及南宋后期词人 > 姜夔词的艺术风格 | 论述题1 |
| 明代诗歌不同阶段的特点 | 1次 | 明代文学 > 明代文学绪论 > 明代诗歌不同阶段的特点 | 论述题1 |
| 情景关系 | 1次 | 抒情性作品 > 抒情性作品的构成 > 情景关系 | 论述题1 |
| 苏轼的“随物赋形”论 | 1次 | 唐宋金元时期的文学批评 > 苏轼和北宋的文学理论批评 > 苏轼的“随物赋形”论 | 论述题1 |
| 堂吉诃德的形象 | 1次 | 文艺复兴时期文学 > 塞万提斯 > 堂吉诃德的形象 | 论述题1 |
| 王国维一代有一代之文学 | 1次 | 跨朝代 > 文学理论 > 王国维一代有一代之文学 | 论述题1 |
| 西方文学中悲剧的流变 | 1次 | 跨时代 > 不限文体和作家 > 西方文学中悲剧的流变 | 论述题1 |
| 席勒《审美教育书简》的主要内容和思想 | 1次 | 近代文论 > 德国古典美学文艺理论 > 席勒《审美教育书简》的主要内容和思想 | 论述题1 |
| 现实主义与浪漫主义的异同 | 1次 | 19世纪现实主义文学 > 各国现实主义的发展概况 > 现实主义与浪漫主义的异同 | 论述题1 |
| 萧纲“为文且须放荡”的观点 | 1次 | 汉魏六朝时期的文学理论批评 > 玄学的兴起与六朝批评的繁荣 > 萧纲“为文且须放荡”的观点 | 论述题1 |
| 叶燮对立意重要性的强调 | 1次 | 明清时期的文学理论批评 > 王夫之和叶燮的诗歌理论 > 叶燮对立意重要性的强调 | 论述题1 |
| 主客体关系特征 | 1次 | 文学创造作为特殊的精神生产 > 文学创造的主客体关系 > 主客体关系特征 | 论述题1 |
| 短语的结构类型 | 1次 | 语法 > 短语 > 短语的结构类型 | 分析题1 |
| 繁体字转简体字 | 1次 | 古代汉语第1册 > 古今字、异体字、繁体字 > 繁体字转简体字 | 分析题1 |
| 古今字、异体字、通假字实例分析 | 1次 | 古代汉语第1册 > 古今字、异体字、繁体字 > 古今字、异体字、通假字实例分析 | 简答题1 |
| 合成词的类型 | 1次 | 文字 > 词汇概说 > 合成词的类型 | 简答题1 |
| 句法多义现象分析 | 1次 | 语法 > 变换 > 句法多义现象分析 | 分析题1 |
| 句子歧义实例分析 | 1次 | 语法 > 单句 > 句子歧义实例分析 | 简答题1 |
| 李清照词的分期及内容 | 1次 | 宋代文学 > 李清照与南渡词风的新变 > 李清照词的分期及内容 | 简答题1 |
| 沉郁顿挫 | 1次 | 隋唐文学 > 杜甫 > 名词解释：沉郁顿挫 | 名词解释1 |
| 楚辞 | 1次 | 先秦文学 > 屈原和楚辞 > 名词解释：楚辞 | 名词解释1 |
| 赋比兴 | 1次 | 先秦文学 > 《诗经》 > 名词解释：赋比兴 | 名词解释1 |
| 宫体诗 | 1次 | 魏晋南北朝文学 > 永明体与齐梁诗坛 > 名词解释：宫体诗 | 名词解释1 |
| 建安风骨 | 1次 | 魏晋南北朝文学 > 从建安风骨到正始之音 > 名词解释：建安风骨 | 名词解释1 |
五轮复习进度表
不是机械追求“复习几轮”，而是看每个阶段真正解决了什么问题。
第一轮：认知定位
2月前- 确认院校、科目和参考书
- 看近年真题题面，判断学校风格
- 明确自己的基础、时间和风险
具体做法先搞清楚深圳大学到底考什么、怎么问，再决定要不要把它作为主目标。
容易误区只听别人说“难不难”，不看真题结构，也不判断自己是否适合这套题型。
第二轮：基础扫盲
3-5月- 把指定参考书和基础教材过一遍
- 文学史、文论、语言类科目都要建立框架
- 每读完一章，整理成可答题的知识骨架
具体做法不要只看古代文学或现当代文学，凡是考试科目涉及的方向，都要先完成一轮基础扫盲。
容易误区第一遍就追求背熟，最后只记住碎片，遇到综合题反而组织不起来。
第三轮：专题强化
6-8月- 按高频考点重组专题
- 把教材、专题和真题放在一起看
- 开始积累可迁移的材料和例子
具体做法把反复出现的作家、作品、概念和题型单独拉出来，形成自己的专题库。
容易误区只顺着教材读，不回到真题问法，导致复习内容和考试表达脱节。
第四轮：真题转化
9-10月- 按年份做真题拆解
- 把名词解释、论述、评论写作分开训练
- 形成常见题型的答案结构
具体做法每道题都要问自己：题眼是什么、限定词是什么、应该用哪套材料来回答。
容易误区只背答案，不训练怎么审题、怎么分层、怎么把材料写成论证。
第五轮：限时模拟
11月-考前- 整卷限时输出
- 复盘表达稳定性
- 补齐最容易丢分的题型
具体做法用完整卷面检验题速、层次和取舍能力，把不稳定的题型单独拉出来再练。
容易误区后期继续无限补资料，却没有真正模拟过考场时间和答题压力。
学长学姐经验贴
上岸学长学姐的真实经验
免费资源
先把能直接用起来的公开资料拿到手，再回到真题和参考书里做判断。
适用的一往资料&课程
如果你已经把深圳大学作为目标，可以按自己的卡点选择资料或课程入口。
常见问答
先解决择校、真题、参考书和复习顺序里最容易卡住的问题。
现在先看参考书，还是先看真题？
新手可以先快速看一轮真题题面，知道深圳大学大概怎么问；真正复习时还是要回到参考书，把高频题背后的章节和专题补起来。
深圳大学文学考研是不是特别难？
难点通常不只是学校层次，而是题目会把文学史、文论和文本分析放在一起。先看近年真题，判断自己能不能进入这种答题节奏。
真题答案会不会免费开放？
页面会优先开放原题、基础提示和相关考点；更深的题眼拆解、答案结构和同类题联动，会继续接到真题分析系统。
跨考或基础弱能不能报？
不是绝对不能，但要看你有没有足够时间补教材框架、练题目表达。如果只是临时押题，深圳大学不是友好选择。
互动交流
如果你正在准备深圳大学，可以留下择校、真题、参考书和复习进度相关问题。