古代文学背诵笔记里，这190道题直接出现在了24考研真题中

之前我们说，今年有个宏伟的目标：让报名了一往课程或下单了一往资料的25考研er，在复习时涵盖所有24真题。现在，这个目标正在有条不紊地推进中，今天的推送，就是个副产品。

我们古代文学科目的背诵笔记中，直接覆盖了190道各院校24考研真题（免费领真题：免费领 | 78所院校24文学考研真题汇总！）。都考过了，肯定不必说：这些都是非常重要的。

我们的背诵笔记除了纸质版资料外，还会给大家一场直播课程，讲解内容就是背诵笔记里没有出现或者没有直接出现的24真题。这样，做到100%真题覆盖的目标，就能顺利实现。直播课程时间，我们稍后确定，等把带背课（介绍：三科文学史带背课上线，让少部分人先背起来！）上完后，就给大家安排上。

背诵笔记现在还可以下单，提供免费试看。欢迎联系微信：yiwangwenxue004

11.《左传》叙事特色。（西北大学24）–P17 

12.《离骚》的艺术特色（东北师范大学24）–P26 

13.说说神话蕴含的民族精神（西北师范大学24）  –P11 

14.庄子“寓言”的艺术特点（厦门大学24）–P21 

15.列举《九歌》的篇目，并说出其中的神灵（广东外语外贸大学24）–P27 

16.《左传》的文学成就（华南师范大学24）–P18 

17.简述先秦历史散文的叙事特点（广西师范大学24）–P20 

18.简述楚辞的艺术特色对后世文学的影响（浙江大学24）–P27

19.《庄子》散文的语言特色（中南财经政法大学24）–P21 

20.《诗经》赋比兴的手法（中国海洋大学24）–P14 

21.以作品为例简要分析《诗经》的地位和影响（中国艺术研究院）–P15

22.试述《论语》的总体特色（上海外国语大学24）–P20 

23.《诗经》的艺术特色和现实主义精神（西北师范大学24）–P14 

24.说说先秦叙事散文对中国古代小说的影响（西安外国语大学24）–P20 

25.屈原《离骚》的艺术特色（华南师范大学24）–P26 

26.结合《苏秦始将连横》《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》等，分析《战国策》的语言艺术。（湖南师范大学24）–P19 

27.《诗经》婚恋诗有哪些类型，并举例分析（上海师范大学24）–P14 

28.简析《诗经》在（中国）古代文学史中的地位和影响（南京师范大学24）–P15 

29.《诗经》的影响（上海大学24）–P15

30.《七发》（新疆大学24）–P33 

31.《史记》（海南大学24）–P34 

32.《上林赋》（辽宁大学24）–P33 

33.互见法 （华南师范大学24）–P35 

34.抒情小赋（江西师范大学24）–P41 

35.汉乐府诗（北京语言大学24）–P38 

36.乐府诗（北京外国语大学24）–P38 

37.“劝百讽一”（北京大学24）–P32 

38.《孔雀东南飞》（山西师范大学24）–P40 

39.《论衡》（湖北大学24）–P45

40.结合作品，谈谈《史记》的悲剧色彩（武汉大学24）–P36 

41.挑选一段《史记》中的情节，并据此简述《史记》的叙事特点（中国社科院大学24）–P35 

42.《古诗十九首》的思想内容和抒情特色。（江南大学24）–P46 

43.枚乘《七发》的特点和影响（河北师范大学24）–P33

44.五言诗的成熟过程（西南交通大学24）–P46 

45.论述《史记》的写人艺术（华中师范大学24）–P36 

46.为何鲁迅评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”（浙江财经大学24）–P37 

47.结合文本阐释《史记》的悲剧意蕴（扬州大学24）–P36 

48.汉乐府的艺术特色（云南师范大学24）–P39

49.永明体（河南大学24）（西北师范大学24）–P63 

50.元嘉三大家（吉林大学24）（陕西师范大学24）–P61 

51.宫体诗（深圳大学24）–P63 

52.太康诗风（广东外语外贸大学24）（东北师范大学24）–P54 

53.陶渊明（广西师范大学24）–P56 

54.建安风骨（浙江财经大学24）–P50 

55.《世说新语》（浙江大学24）（北京大学24）（河南师范大学24）–P70

56.阮籍《咏怀诗》的艺术特征（新疆大学24）–P52 

57.《西洲曲》的内容和艺术特征（吉林大学24）–P58 

58.苏轼评陶诗“外枯而中膏，似淡而实美”“质而实绮，瘦而实腴”，结合作品谈谈陶渊明诗歌的平淡风格。（陕西师范大学24）–P57 

59.简析《世说新语》的思想内容与艺术特色（南昌大学24）–P71

60.建安风骨的特征（北京语言大学24）–P50 

61.介绍玄言诗（中国海洋大学24）–P54 

62.简论陶渊明诗歌的艺术特色（浙江师范大学24）–P57

63.结合作品，谈谈你对陶渊明创作的题材、艺术特点的认识（包括他的散文辞赋创作）以及对陶渊明精神的理解。（东南大学24）–P56

64.刘勰《文心雕龙·明诗》云“庄老告退，而山水方滋”，说明了晋宋之交山水文学兴盛的原因，你对这句话是如何理解的？（北京大学24）–P61 

65.陶渊明思想内容 艺术成就 文学史地位（安庆师范大学24）–P57

66.沉郁顿挫（西北大学24）（首都师范大学24）–P85 

67.韩孟诗派（河南大学24）（江西师范大学24）（山西师范大学24）–P90 

68.变文（上海财经大学24）–P100 

69.皮陆（新疆大学24）–P102 

70.花间词人（新疆大学24）–P106 

71.文章四友（西南交通大学24）–P74 

72.唐传奇（华中师范大学24）（安徽大学24）–P100 

73.郊寒岛瘦（浙江大学24）–P90 

74.大历十才子（上海师范大学24）–P88 

75.新乐府运动（江苏师范大学24）–P94 

76.元白诗派（中国矿业大学24）–P95 

77.上官体（中南财经政法大学24）–P74 

78.初唐四杰（山西师范大学24）（河南师范大学24）–P74

79.韩孟诗派艺术思想创新（西北大学24）–P90 

80.李商隐无题诗的艺术特征（新疆大学24）–P104

81.谈谈唐代古文运动的代表人物、成就、影响（海南大学24）–P98 

82.李白诗歌的艺术特色（辽宁大学24）–P83 

83.简述李白歌行体的特点（福建师范大学24）–P83 

84.柳宗元的散文成就（中山大学24）–P98

85.杜甫诗歌的艺术成就（华南师范大学24）–P86 

86.举例说明李白豪放飘逸的诗风（西南交通大学24）–P83 

87.结合作品，简述陈子昂的诗歌理论与文学创作（四川大学24）–P75 

88.结合中唐作品，分析中唐散文变革与当时文坛产生的影响（华中科技大学24）–P98

89.杜甫的诗歌为什么被称为“诗史”？（南昌大学24）–P84 

90.谈谈你对杜甫“沉郁顿挫”风格的理解（中国社科院大学24）–P85 

91.以作品为例简要分析李白诗歌艺术特点（中国艺术研究院）–P83 

92.简述李煜词的艺术特色。–P108 

93.李煜的创作内容、特色及其对词的贡献（中南财经政法大学24）–P108

94.李商隐“无题”诗的特点与成就（西南交通大学24）–P104 

95.杜甫诗歌的“沉郁顿挫”的风格内涵与表现（西南大学24）–P85 

96.结合白居易的诗歌主张，分析他的创作，并评价得失（武汉大学24）–P96 

97.试论李商隐在七律中的作用（华东师范大学24）–P104 

98.简述李白诗歌的艺术个性（南京师范大学24）–P83 

99.试论唐代古文运动在散文文体史上的意义。（扬州大学24）–P98 

100.杜甫为什么是诗圣，他的诗为什么被称为诗史（山西师范大学24）–P84

101.诚斋体（西北大学24）–P132 

102.以诗为词（首都师范大学24）–P122 

103.永嘉四灵（东北师范大学24）（辽宁大学24）（北京大学24）–P142 

104.江西诗派（西北师范大学24）（中南财经政法大学24）（河北师范大学24）–P123

105.易安体（西南交通大学24）–P130 

106.点铁成金（浙江大学24）–P126

107.荆公体（华东师范大学24）–P117 

108.别是一家（复旦大学24）–P131 

109.《西昆酬唱集》（复旦大学24）（北京大学24）–P111 

110.江湖诗派（南京大学24）（北京大学24）–P142 

111.“一祖三宗” （南开大学24）–P123 

112.宋初三体（河南师范大学24）–P111

113.柳永词的成就（河南大学24）–P115 

114.苏轼散文的创造性（新疆大学24）–P120 

115.谈谈李清照“词别是一家”的观点（西北师范大学24）–P131 

116.结合宋翔凤《乐府余论》：“词自南唐以后，但有小令。其慢词盖起于宋仁宗朝……耆卿失意，流连坊曲，遂尽收俚俗语言，编入词中，以便妓人传习。一时动听，散播四方。其后东坡、少游、山谷辈，相继有作，慢词遂盛。”结合相关作品，谈柳永对慢词的贡献。（陕西师范大学24）–P115 

117.为什么说周邦彦是“词中老杜”？（广东外语外贸大学24）–P129 

118.简述辛弃疾词的成就（广西师范大学24）–P137 

119.陆游诗歌的创作成就（浙江大学24）–P134 

120.简述李清照词的艺术特色–P132 

121.苏轼的文学思想和理论（南开大学24）–P120 

122.辛弃疾作品的风格分析（结合作品）（浙江工业大学24）–P137

123.苏轼以诗为词和辛弃疾以文为词内涵特征（青岛大学24）–P122 

124.姜夔词为什么“清空”，简述姜夔词的艺术特征（吉林大学24）–P140 

125.苏轼曾提出词自是一家，实际上就是以诗为词，如何理解苏轼的以诗为词？以诗为词有何积极和消极影响？（广州大学24）–P122 

126.辛弃疾艺术成就和词史地位（云南大学24）–P137 

127.江西诗派的发展演变（西南交通大学24）–P124 

128.南宋“四大说话”是什么，分别是什么类型故事的说话（复旦大学24）–P145 

129.阐释南宋中兴四大诗人诗歌的艺术特征（中国矿业大学24）–P134 

130.结合具体作品，谈谈柳永词的艺术特色（山东师范大学24）–P115 

131.论述江西诗派的形成及演变（山东大学24）–P124 

132.辛弃疾词创造性和艺术性成就（中国海洋大学24）–P137 

133.结合具体作品谈谈辛弃疾词的艺术成就（浙江师范大学24）–P137 

134.苏轼词的贡献（河南师范大学24）–P122 

135.苏轼对于词体的贡献（河北师范大学24）–P122 

136.谈谈辛弃疾词的艺术成就（安徽大学24）–P137

137.诸宫调（首都师范大学24）（辽宁大学24）（浙江大学24）–P145 

138.元诗四大家（河南大学24）（上海师范大学24）–P161 

139.南戏（福建师范大学24）–P158 

140.元曲四大家（复旦大学24）–P147 

141.《西厢记》中红娘形象的意义和作用（南开大学24）–P152 

142.《琵琶记》为什么被称为南戏之祖（山西师范大学24）–P159 

143.论述《西厢记》与一般元杂剧相比的突破（山东大学24）–P151 

144.“西厢”故事的流变（河北师范大学24）–P151 

145.竟陵派（上海外国语大学24）（云南大学24）（复旦大学24）–P171 

146.小品文（新疆大学24） 晚明小品文（北京大学24） 晚明小品（上海大学24）–P185 

147.汤沈之争（西安外国语大学24）（广东外语外贸大学24）（安徽大学24）–P175 

148.临川四梦（陕西师范大学24）（华中科技大学24）（北京外国语大学24）–P176 

149.前后七子（四川大学24）–P170 

150.世情小说（中央民族大学24）（湖北大学24）–P181 

151.台阁体（中国社科院大学24）–P169 

152.公安派（北京外国语大学24）–P171 

153.唐宋派（中南财经政法大学24）–P171 

154.三言二拍（上海大学24）（河北师范大学24）–Pl84 

155.神魔小说（广西师范大学24）–P181 

156.《三国演义》中拥刘反曹倾向体现（河南大学24）–P165 

157.《水浒传》人物塑造手法 （青岛大学24）–P168 

158.《水浒传》的版本系统（辽宁大学24）–P167 

159.简述《水浒传》的人物描写艺术（江苏师范大学24）–P168 

160.《水浒传》的人物形象塑造（山东师范大学24）–P168 

161.《三国演义》的成功与失败之处（河南师范大学24）–P166

162.《三国志演义》的拥刘贬曹倾向（辽宁大学24）–P165 

163.杜丽娘的人物形象（辽宁大学24）–P177 

164.结合具体情节，论析《水浒传》的艺术特色和结构艺术（南昌大学24）–P169 

165.论述“三言二拍”的艺术成就（江苏师范大学24）–P184 

166.毛宗岗评《三国演义》的曹操是奸雄之奇人，是否同意，说明理由（曲阜师范大学24）–P166 

167.简述公安派思想主张（20分）（西北大学24）–P185 

168.南洪北孔（西北大学24）–P193 

169.王士禛神韵说（青岛大学24）（新疆大学24）（复旦大学24）–P190 

170.梅村体（深圳大学24）–P189 

171.《长生殿》（广西师范大学24）–P195 

172.桐城派（上海师范大学24）（复旦大学24）（江苏师范大学24）（南开大学24）（河北师范大学24）–P210 

173.浙西词派（复旦大学24）–P190 

174.阳羡词派（浙江师范大学24）–P190 

175.“义法”说（安徽大学24）–P211 

176.简述孔尚任《桃花扇》的艺术成就（上海外国语大学24）–P197 

177.结合具体事例，简述《聊斋志异》的艺术特色（暨南大学24）–P200 

178.吴伟业“梅村体”特征（云南大学24）–P189 

179.《儒林外史》的结构和主题的关系（新疆大学24）–P204

180.结合鲁迅《中国小说史略》评《儒林外史》：“秉持公心，指擿时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽”，结合具体作品，谈《儒林外史》的讽刺艺术。（陕西师范大学24）–P203

181.简论王士祯的诗学主张和创作（山东大学24）–P190 

182.桐城派的含义并简述其艺术特征（中国社科院大学24）–P211 

183.桐城派三祖的散文理论（上海大学24）–P211

184.简要分析《红楼梦》叙事艺术（中国艺术研究院）–P207

185.怎样理解孔尚任《桃花扇》的“借离合之情，写兴亡之感，实人实事，有凭有据。”（江南大学24）–P197 

186.清代纪晓岚的文学主张（复旦大学24）–P200 

187.试分析《红楼梦》的叙事艺术。（南京师范大学24）–P207

188.《聊斋志异》作为文言小说的创新之处（中南财经政法大学24）–P200 

189.清代纪昀对于蒲松龄《聊斋志异》“一书而兼二体”的看法（江南大学24）–P200 

190.评述“小说界革命” （上海财经大学24）–P219

如果大家有认识的学长学姐是去年或前年上岸的，那大概率会听他们说到过一往的背诵笔记。这套笔记到今年已经是第5版，在过去的几年里，它深受文学考研人的喜爱。原因无它：实用、全面且高效。

考研是一个由简入繁，再由繁至简的过程。从一开始的茫然无措，到逐渐进入状态，伴随这个过程的，往往是网盘里资料和课程越来越多，手边资料一天天高起来。但是进入8月下旬，情况陡然发生了变化。你会感觉时间紧迫，好像怎么看也看不完。这时我们要做的，就是大刀阔斧地对资料进行删汰，不在可有可无的课程和资料上花费时间。

背诵阶段也是如此。一遍遍重复，一遍遍遗忘，又或者，背完一遍，对照真题一看发现还是盲点甚多。这时候先别着急怀疑是自己能力出了问题，很有可能仅仅是因为你手边没有一套趁手好用的背诵笔记！

有自己的笔记固然是好的，它会令你印象深刻。但是在当下考题越来越难的现实考情下，我更建议大家把时间花在认认真真理解知识点上。这样做的收效要比一个字一个字整理笔记更重要。至于笔记，完全可以利用现有的成品或半成品，在它们的基础上，进行补充和整合，最后形成自己独一无二的新笔记。

最近这4年，我们每年会在10月底或者11月份发布最后30天背诵笔记，得到大家的热烈反响，它解决了大家的燃眉之急：很多同学前期在教材上花费了大量时间，但是来不及整理出一套拿起来就背的笔记，导致后期背诵的时候无处下手。

发布这套资料后，我们一则以兴奋，一则以忐忑。兴奋是因为在考前又为大家解决了个棘手的难题。忐忑是因为不知道它究竟能在多大程度上完成我们预期的任务和使命。所幸者，大量来报喜的同学证明了它的价值。

这位同学后期专业课背诵用的基本全部是背诵笔记，最后上岸985院校。 

这位小伙伴两门专业课均为130+，总分排名专业第一

本科物理专业，跨考211院校古代文学专业，9月份才确定院校和专业，靠课程和背诵笔记快速完成突击任务，顺利上岸。

初试成绩400+，强烈推荐背诵笔记。

篇幅所限，简单展示几个反馈。进入25考研，我们会在服务方面做得更到位。

这里还有一个大消息要跟大家分享：配合着这套背诵笔记，我们今年还会再出一个带背课程。背诵笔记既可以单独使用，也可以结合我们的带背技巧，共同使用。后者效率翻倍！带背课程的详情也将于近期推送。

这套背诵笔记是只解决一个问题：让大家在考前有一份拿起来就背的趁手资料，不用每天背着厚厚的教材，背完一个知识点还要再费力去找下一个知识点的位置。也不用从网上下载些七拼八凑、虎头蛇尾、或缺或滥的低质量资料。

这套资料经历5次改版和修订，本着尽可能完整容纳所有知识点的目标为编写原则，成为现在的样子。

去年是发布了5个科目的背诵笔记，今年增加到6个核心科目，分别是：古代文学史、现当代文学史、外国文学史、文学理论、古代文论、西方文论。

下面我要对6本资料的特点进行分别介绍，如果不想看，可以跳过。因为我们提供了全部笔记的预读，欢迎联系峰哥微信：yiwangwenxue004  获取预读。

主要参考版本为袁行霈先生的《中国文学史》和南开版《中国古代文学发展史》，前者是目前几乎所有院校普遍指定和认可的教材，如果没有指定，也是建议务必阅读和背诵的教材。后者在知识点的整理方面非常条理，是背诵的上上之选。

整理完成的笔记，有如下几个特点：

这次的现当代文学史资料编订顺序采用的是乔以钢先生主编的文学史版本《现代中国文学》，这个版本内容充实丰厚，有利于答题。这是我们在过往几年反复读现当代文学史时的一个结论性认识，行文中对知识点兼具评述性、商榷性和探究性，文风很适合考场答题，显得考生基础扎实、态度谦逊而兼具问题意识和前沿视野。

说到这里，有同学可能会有疑惑，说自己目标院校的指定教材是钱理群先生的或者朱栋霖先生的版本，能背这套资料吗？答案是可以的。一来，其他版本主要的知识点这本资料里是都有的，要点不缺；二来，这本资料参考了不少论文，所以大家能看到不少专题性质的内容，对教材知识点形成有益补充。比如京派和海派的区别等。

在背这本资料的时候，前10几页会感觉不太习惯，因为晚清文学这部分不常考内容也做了整理。但是开始背诵鲁迅部分后，会发现时时有惊喜，不仅能对常规知识点越来越熟悉，还会时常获得一些更宽广的视野，这就是论文的加持带给大家的体验。如果还有疑虑，直接戳峰哥微信看预读即可，百闻不如一见，一看便知是否适合自己。

如果确实有小伙伴比较执着于目标院校的教材版本，也是完全没问题的，我们目前已经上架了3个版本跟书笔记，是完全针对特定版本主流教材版本的。比如，你的目标院校参考书目是钱理群先生版的《中国现代文学三十年》，可以直接用我们的《三十年跟书笔记》。如果目标院校使用的是朱栋霖先生的版本，可以使用对应版本的跟书笔记。详细介绍如下：

钱理群版《中国现代文学三十年》跟书笔记

朱栋霖版《中国现代文学史》跟书笔记

如果需要跟书笔记，可以点击下方链接下单。

鉴于不少同学都是要考古代文学史专业，对现当代文学没有太多时间，所以我们这套资料在整理的时候，就现当代文学科目下的功夫是特别多的。在5科笔记中，这科的篇幅也是最多的，达到了230多页。这本的特点主要有：

1.现代文学和当代文学并重，尤其是当代文学，占到了90多页，这与一般文学史笔记对当代文学一带而过是截然不同的。

2.重视学科中比较深入问题的探讨，比如对“没有晚清，何来五四”的总结、对鲁迅和周作人的比价、从都市角度去比较张爱玲和王安忆等。

3.论述题篇幅长，常常有整页A4纸，乃至2页讲解同一个问题的情况。对于大家应付考场上分值最高的大题很有帮助。不同于生硬的观点总结，这类题目也往往叙述详细、例证充足，看两遍就能有深刻印象。

如果说现当代文学由于版本众多，你不太确定是否适合某个版本的体例和风格，那外国文学史一定不存在这个问题。因为目前外国文学史科目主流的文学史版本数量非常有限，其中又以朱维之先生的和郑克鲁先生的为最常见、最经典。这次的外国文学史笔记就是融合了这两个版本。这本笔记的特点有：

1.就两个版本中对某个知识点的差异，在章节中有具体标注。比如讲到维吉尔的时候会标注“朱维之版专节论述，郑克鲁版无”，方便大家查找和拓展延伸，也有利于根据院校命题个性灵活判断重要性。

2.体例创新。打破教材编排顺序，按照时代+国别的体例来梳理知识点，比如某章是讲十八世纪文学，具体小节则分德国文学、法国文学、英国文学分别罗列作家作品。

3.重要作品的情节概述补充。大家在复习外国文学史的时候，往往由于时间紧，无暇大量阅读，所以我们以注释的形式，帮大家梳理和补充了不少重要小说的情节。在背书累了的时候，可以把目光移到对应知识点的脚注部分，一方面休整精神，另一方面也能对知识点也能掌握得更到位。以脚注而非正文的形式呈现该部分，兼顾了重点突出和难点补充两项任务，是今年更新比较大的地方。

3人拼团购买，享优惠↑↑

这里的文学理论，大家需要注意一下，不是指的古代文论和西方文论，而是专就童庆炳先生的《文学理论教程》而言。这也是很多学校要求考的，只有一本，比较简单。大家需要注意的是，这次整理我们使用的是第五版，也就是最新版。如果大家看到目标院校指定的参考书目为第三版、第四版，也不要紧。建议是用第五版，文学理论是一门要紧跟时代解读文学的学科，比如第五版中的“媒体批评”等，就是不错的研究文学问题的话题。如果没有来得及换书，也不要紧。我们把重要的问题都整理好了。

熟悉一往的朋友都知道，今年我们出了一个《文学理论教程》的跟书笔记，内容跟去年的背诵笔记相比，增加了足足30多页。所以今年的背诵笔记，直接使用这个版本。笔记的详细介绍看这里：童庆炳版《文学理论教程》跟书笔记上架！

这本笔记的特点有：

1.我们的笔记有一个专门的【复习指导】版块，是以视频的形式呈现的。它不是可有可无的，所谓“讲评级”，很大程度上指的就是这部分。

对每个章节的考察重点、复习难点，都有详细说明，这是基于我们对各大院校多年真题的宏观把握得出的结论，实战性非常强。除此之外，还有必要的拓展。

视频课程共计16期，点这里，可以免费试听：

试听1：童庆炳版《文学理论教程》跟书笔记配套课程试听：第一章 文学理论的性质和形态

试听2：《文学理论教程》，最重要的章节也最难！

2.笔记中，有大量额外的【知识点补充】和【一往讲解】模块。对关键性的背景知识有所补益，这对水平比较高的同学，或二遍、三遍复习的同学，非常有用。

3.对教材中过多过长的例子，进行适当的删减，能够说明问题即可。以方便大家的记忆，减少任务量。

4.共计140余页，涵盖了全书的重要考点。力争不遗漏考点，对第二章和第五章考试中出现频率极低的考点也做了整理。

这是我们今年新增加的科目。对应的教材版本，是张少康先生著的《中国文学理论批评史教程》（修订本），这本被多所院校指定为古代文论的参考书目，而且入门简单、知识条理。

在这本资料的整理上，我们也花了不少心思：

1.资料中，已经对所有知识点做了重要性的划分。按照重要程度由小到大的顺序，分为“了解”—“熟悉”—“熟练掌握”三种。了解：对该知识点有基本的认识，一般不会考到。熟悉：考到原文的时候，能够用自己的话进行解释。对相关知识点，能进行概括。熟练掌握：优先掌握、优先背诵。在拿到资料后，不建议按照从前往后的顺序背诵，建议先把标注“熟练掌握”的知识点进行重点记忆。

考西方文论的学校并不算太多，之前我们选用的是朱立元先生的《当代西方文艺理论》，这本书很厚，有同学表示：想要更入门的版本。所以今年，我们换成了马新国先生主编的《西方文论史》（第三版）。

这套参考书目的内容跨度更长，包括古代文论、近代文论、现代文论、后现代文论4个部分。而且知识点条理性非常强，对大家背诵而言更友好。

这套笔记的主要特点有：

1.在每章前，都做了【复习指导】，这部分内容我们也会录成视频，以讲解的方式进行分享。这也不是可有可无的内容，共计3万多字。

3人拼团购买，享优惠↑↑

有需要的小伙伴，联系峰哥微信：yiwangwenxue004，说明想要哪个科目的预读，就可以在线收到预读了。

本次的资料性质为内部讲义，我们提供背诵阶段全程答疑咨询服务，资料仅供内部交流使用。今年的答疑方式是通过内部微信群进行。大家感觉哪部分内容有疑惑，或是背诵困难，都可以在群里交流，借用大家的力量，一起突破！

本次涉及资料较多，如果把所有排列组合方式都列出来，将有80多种方案可选。所以我们采用比较简单的。在背诵笔记的链接里，放去年的古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论、西方文论5科，如果需要古代文论，可以单拍。科目越多优惠力度越大。

单本正价；2科享受88折；3科可以85折；4科能够83折；5科来到81折；6科直接78折。

具体价目如下：

下单页面没办法显示所有组合，如果下单时价格高于上表中价格，可以联系在线客服或者峰哥微信：yiwangwenxue004  退差价。如果有些组合方式没有显示，也可以拍同本书的链接，备注需要的科目即可。

资料可以在淘宝（店铺名：一往文学  或  一往文学考研）下单、微信商城下单，或者专卖店下单，价格都一样↓↓↓

3人拼团购买，享优惠↑↑

Q：资料是各校通用吗？

Q：有了背诵笔记，还需要拍名词解释吗？背诵笔记里面涵盖了全部的名词解释吗？

A：古汉和现汉的笔记，请查看这个链接：2022古代汉语和现代汉语笔记已上架！

A：资料现在有现货。中午之前拍下，当天或次日就能发出去；下午和晚上拍，48小时内一般也可以发出去。默认发申通快递。

A：可以的。我们提供资料预读，麻烦联系峰哥微信：yiwangwenxue004  获取。

A：有答疑的。我们提供的就是咨询答疑服务，资料属于内部讲义，随我们的答疑和课程属于附赠性质。碰到问题既可以在微信群里反馈，也可以直接联系峰哥一对一提问。