22版一往古代文学强化课，已全部结课，还可以继续报名

我们的古代文学强化课已经全部结束。今年的课程我们讲得特别细，额外给大家免费增加了3个小时内容。

古代文学科目目前复习不太理想的小伙伴，一定不要错过这个系列课。下面有课程的详细介绍和试听。

盛夏7月，正是考研备考的黄金时间。想必大家都知道：对考研复习而言，得暑期者得天下。这说法是有道理的，一是从时间上来说，7月正是承上启下的阶段，经过基础阶段的一轮复习，大家会对知识点有了一定认识，但理解尚不深入。在这个月份我们将进入二轮阶段，这个阶段复习成果的好坏，直接决定了第三轮背诵和第四轮真题研究阶段的顺利程度。二是从心态来说，暑期没有学校课程和活动不定期的中断打扰，可以心无旁骛，用整块的时间自由安排复习任务。

暑期也是最能拉开同学们之间差距的阶段。燥热的天气、繁重的复习任务、保研或者就业的诱惑，有的同学会因此放弃考研，有的同学会掉队。

考研，更多的是自己与自己的战斗。我们要做的，是尽可能把进度往前赶，为第三轮背诵创造有利条件，以此步步为营。提高效率说起来谁都知道，但事实是好多同学复习起来没感觉，甚至自己复习得好不好都说不准。一句话：没感觉！这是很要命的事，就跟谈恋爱一样，没感觉再怎么相处都是凑合！

但是，这种状态并不是无解的。今天就给大家推荐一下我们现在7月中旬要开的一个系列课程：古代文学史暑期强化课。相信接下来的20分钟左右阅读时间，会让还没有报班的你，有超乎想象的收获。

这个课我们开到今年是第4年，往年报班同学好评不断，上岸后纷纷推荐给了自己的学弟学妹们。我们会用60个小时的时间，从头到尾串讲古代文学史的知识点，课上还会结合近些年的数百套考研真题，系统深入地讲解复习内容。

当然了，这里不是自夸。不说虚的，大家可以看下下面近3个小时的课程，这同时也是我们强化课的试听。

古代文学强化课试听↑↑↑

看完公开课，就可以扫下方二维码报名强化课了。

以下，我们将对课程做更加详细的介绍。

强化课是什么？

基础阶段结束后，你会发现有些问题自己看不懂，此外，还有不少书上没有却同样重要的东西。针对这种情况，我们开设了古代文学史训练营，峰哥每天与大家同读文学史，目前该项目累计有3000多名同学参加，最后更新了47期音频节目。可以点击链接随便看下我们去年讲的内容风格是怎样的，看看是否确实有启发：

然而，训练营依旧不过瘾，不能直接交流，而且有滞后性。于是，在训练营的基础上，我们又开设了付费的古代文学暑期强化课。强化课总共有60多个课时，仅课程PPT就多达1200多页。

不得不提的一个课程亮点就是这套课程用的参考书目，在备课的过程和授课过程中，可以看到7个版本文学史相互穿插、比较、筛选，真正实现了不管你考哪个院校，这套课程个都高效好用。具体是哪些版本呢？

袁行霈先生版《中国文学史》

内容丰富详实，涵盖绝大多数院校会考到的知识点。文学史年表有利于纵向把握文学现象出现的顺序。

游国恩先生版《中国文学史》

排版舒朗，阅读舒适，汇聚了一代前辈学人的独到见解，部分评论一阵见血。但某些论述仍然带有鲜明的时代烙印，有些说法值得商榷讨论。

罗宗强先生版《中国古代文学发展史》

史的线条贯穿文学事实，注重揭示表象背后的文学发展趋势。内容条分缕析，层次分明，解读到位，尤其适合考场答题。语言富有诗意，不晦涩不生硬，让人在会心处不自觉掌握核心要点。

马积高先生版《中国古代文学史》

注重材料论证，对不同文体间的差异有详细辨析，侧重探讨文学现象的原因。大处落笔，宏观着眼，同时兼顾材料论证，凡结论必有理有据。

郭预衡先生版《中国古代文学史》

不陈陈相因，不人云亦云，有大量发人思考的独立见解。对作品能够以宽容的态度进行全面评价，尤其明清文学部分，新见尤多

章培恒先生版《中国文学史新著》

以“人性”作为文学发展的内在动力来探讨文学发展的流程，对文学史进行再评价。注重作品艺术性，注重作品的思想性和开拓性，更注重作者个人价值

刘黎明先生版《中国文学》

反对死记硬背文学史上的条条框框，反对不读作品的高谈阔论。主张文学要培养学生的典雅气质和高贵情趣。

从应试的角度而言，多看一个版本文学史，多的不只是一册知识，而是多了一个看待文学现象的视角，拥有了一套看待问题的思路，能够从多个维度多个侧面去理解一位作家和一篇作品，有助于站在更高的思维层面去思辨教材上所写的结论，有自己的独立思考，能以不同的眼光发现文学史中没有明确给出的线索，能以开放、宽容、多元的立场，以研究性姿态去处理教材上的信息。

当然，这不是一朝一夕能完成的，也不是可以一蹴而就的。翻开两三套教材就能迅速成为学霸，这也是不现实的。我们还是需要从零到一，完成从被动接受到主动思考的转化，我要做的就是带着大家体会这种操作的魅力，并且引导大家完成学习方法的转变和适应。

适合谁听？

我们的课程数量，预计在60个小时。这主要是基于如下几点考虑。

其一，由于花费了大量时间和精力去打磨课程，而且参考了7个版本文学史，加之各大院校的几百套真题，所以课程的深度和广度一定是不成问题的。但还需要同时照顾到基础稍差的同学。有的同学是跨考，有的本科期间上课没有注意听讲，有的确定考研比较晚，所以这套课程必须是容易入门的，要适合新手，容易入门，同样能够应对考察难度一般的院校。因此，连同基础的知识点，带上强化拓展的启发性内容，课程的总时长就上去了，最后定在了60个小时（当然每次课还会有长度不等的拖堂）。

其二，对真的想要学习的同学来说，我觉得课时多不是问题，怕的只是课时时长短，深度方面浅尝辄止。之所以害怕课时太长，一是怕课上掺有水分，拿无聊的段子来搪塞时长，二是怕价位太高。所以这次课我的课上没有一句废话，全部都是实实在在的干货，听起来很过瘾。并且，整个课程的价格也很低，控制在了888元，折合下来，每小时不到15元。

总结一下，这个系列课程尤其适合两类同学听。

一类是跨专业基础差心里没底的同学。跨专业时间宝贵，而古代文学学科体系庞杂，知识结构繁复，自己梳理耗时耗力收效不大，并且容易产生挫败感，前面看了后面忘的情况更是通病。推荐跟着课程复习，一是容易培养兴趣，二是有助于迅速抓住学科主干，明确重难点，消灭知识盲点。

另一类是本科汉语言想要冲击高分的同学。对文学考研而言，不管你是考古代文学还是现当代文学，古代文学史都是最重要的学科之一，比如考山东大学，即便你是考文艺学，古代文学的分值也要比现当代等专业更高。对整个考研而言，专业课高分是保证考上的唯一秘诀，而古代文学史是你的核心竞争力，这个拳头有多硬决定了你有多能打。一般考生在备考期间只有时间看1套到3套文学史，几乎没有人能同时参考7套文学史，但是我们这个课程可以，在这里你能找到快捷高效的学习方法，这是不容错过的复习路径。

课程特点及收益

通过这9年做考研咨询，我所发现的大家复习中存在的问题主要有：

复习盲目无规划。一开始拿到文学史教材时，应该看几遍，怎么看，看什么，怎么确定重点等等，对这些问题毫无概念。如果一开始策略定不了，在进入阅读这种具体操作上便会来回动摇，不知道自己当下的复习步骤和努力方向是否合理。

看书效率低下。坐在自习室一下午，花费两三个小时，只能看10来页左右，书上看到一个不懂的词语，就要拿起手机查，还经常查不到结果。有时不确定自己是否真的看进去了，总感觉眼睛是扫过了，但脑子中空空如也，没有一点感知，丝毫没有别人说的知识输入的快感。

任务重，书太多看不完。连同作品选，加上各科文学史教材，我们动不动就需要看10来本书，拿总页数去除每天能完成的任务量。发现光一轮复习完，就需要100来天。显然这是不行的，对待这些教材，一定要讲究方法，好钢用在刀刃上，不能平均用力，作品选跟文学史怎样配合使用，文学史中哪些可以略看，做到心中有数，复习时才能游刃有余。

没人交流没人带，大量积累问题。虽然说也加了不少交流群，但是讨论问题的人数比较少，有时自己都不知道自己存在问题。也不知道别人的复习进度是怎样的，自己的方法是否有问题，只能闭门造车，偶然间抬头一看，发现自己已经落后多时。你需要加入高质量的学习社群，而非每天闲聊或灌输考研毒鸡汤。

思维僵，做不到触类旁通。看教材上写的，怎么看怎么对，怎么看怎么好。但让自己合上书说说，感觉好像很有说头，却完全不知道该从何说起。茶壶里煮饺子，有货倒不出。为什么？因为这些知识在你脑海里是一锅粥，而不是一条线。输入的过程是拿袋子往里一块揽，输出则是经纬编织后由最核心的一个点引出滔滔不绝。

背不会，刚背过转眼就忘。忘的都是不理解的，毫无逻辑的符号组合是难以被记住的，而有逻辑的文字排列则是容易背复述的。如果经常容易忘，可能是由于没有搞清楚问题的来龙去脉，不明白知识点之间的相互联系，对教材作者的观点虽不能反驳可也不知道该如何信服与认同，你没有共鸣，所以觉得分外生疏。所以我们经常说要理解性记忆。

这些问题我们每个人都会或多或少地存在，我没办法保证你听完课能完全解决，但我相信在很大程度上能让你有启发，能对文学史产生更深刻的体会，能进入文学史，充分领略到它的魅力，从感性上觉得它们有趣到理性上能够说起来头头是道。你不仅能掌握文学史知识，更重要的是能形成文学史观。

我们的课程有如下特点：

实战性。不同于网上乱七八糟的视频，本套课程紧密贴合文学考研考试考情，不仅讲解知识点究竟是怎么回事，更让你明白考研中这些知识点会怎么考。通过对40余所院校的几百套真题进行分析，让你明白章节重点是什么，某个学校真题具有什么样的特点，同一个知识点可以有哪几种问法，怎样把陌生知识点转化为自己熟悉的知识点。毕竟，考研的实质是一场考试，高分才是我们的直接追求和最重要目的。
深刻性。讲明白文学现象背后的逻辑性和必然性，梳理出特定时期的文学史脉络，串联出不同时期的文体发展历程，帮你从根本上把握知识点，明白了源头性动因，面对支流或者拓展性问题，一点都不会慌张。考研对你来说哪里存在难题或者非难题的区别，无非选择从哪个层次和维度进行组织串联的问题。
启发性。一个知识点往往有多个观照角度，我们对待文学现象也应该持通达宽容的态度，没必要求一个固定的结论。参考多套文学史，可以在很大程度上突破思维惯性，自我超越，持续锻炼自己的思辨能力，不唯书，只看事实，在掌握材料的基础上形成自己的判断，这些零金碎玉的认识在考卷上是弥足珍贵的。
时效性。全程视频直播，建议每天在思维最活跃的时段跟上2小时的课程，实时感受每节课带给你的思维触动，相信听一节课有一节课的惊叹处，听一次课有一次课的收获。去年有同学反反复复听了4次课，原因就在这里。