

10月中下旬到12月中旬,我们会持续推送有代表性的真题,帮大家更好地完成答题环节的复习。
推送的题目会优先从24年和23年最近的这2年中选择,然后倒推更远年份。同时,题目也可以跟背诵笔记构成补充关系,有些题目虽然难,但如果笔记里已经详细讲过,就不再另外推送。
答题的基础还是在对知识点的透彻掌握上。因此,背诵别中断,肚子里没货谈答题没有意义。背诵笔记现在还可以下单,提供免费试看。欢迎联系微信:yiwangwenxue004


第1期:谈谈“赋”作为一种文体的文学特点和功能(南开大学24年真题)
第2期:“寓言是比喻的最高级”你如何评断这一论断?论说战国时期寓言的文学发展和文学风貌。(湖南师范大学24真题)
第3期:词的当行本色(西南大学24真题)
第5期:《文选》在中国文学史上的价值和意义(北京师范大学24年真题)
第7期:分析杜甫《秋兴八首》的艺术特色(湖南师范大学24真题)
第9期:结合历史演义、英雄传奇、神魔小说、世情小说的状况,谈谈章回小说的特色(东南大学24真题)
第10期:《聊斋志异》与《儒林外史》抨击科举制度的异同(湖北大学24年真题)
第13期:谈谈中国古代神话中的感生神话(贵州大学24年真题)
第14期:谈谈鲁迅小说中的知识分子形象(河南师范大学24年真题)
第15期:试论鲁迅笔下的妇女形象与妇女问题(西北大学24年真题)
第16期:20年代和30年代乡土文学对比(上海大学24年真题)
第17期:简述刘世吾形象(上海大学24年真题)
第18期:分析《工作与时日》五个时代的划分(南开大学24年真题)
第19期:堂·吉诃德和桑丘·潘沙的多重关系。(上海大学24年真题)
第20期:结合《简爱》和《茫茫藻海》,阐述“阁楼上的疯妻子”的女性形象及发展过程。(复旦大学24年真题)
第21期:简·奥斯丁称自己是“在一小块两英寸宽的象牙板,用一只纤细的毛笔精描细画,辛苦劳作。”谈谈你的看法。(南京大学24年真题)
第22期:比较鲁迅和果戈理 《狂人日记》的异同。(南开大学24年真题)
第23期:《中国新文学大系》(南京大学24年真题)
第24期:寻根文学在文学史上的意义。(北京语言大学24年真题)
第25期:如何理解余华《活着》中主人公福贵的人生哲学。(浙江师范大学24年真题)
第27期:请结合作品,论述茅盾和老舍的都市书写差异(北京大学23年真题)
第29期:试述八十年代以来“女性主义创作”的三大主题(南京师范大学23年真题)
第30期:有学者认为沈从⽂的⽂学创作具有一种”反现代性”,你是否同意这种观点?(南开大学24年真题)
▍一、真题原题
对钱钟书《围城》意蕴的理解(华南师范24年真题)
《围城》是现当代文学部分,大家相对比较熟悉的知识点。它常年出现在各电商平台书籍类目热门销量榜中,也有同学是通过看对应影视作品了解剧情的。
《围城》是一部比较特殊的作品,它在当时的主流创作题材中独树一帜,但表现的知识分子题材是现当代文学中的一个大宗话题。对比不同时期的知识分子主题作品,是一道大家需要提前思考和准备的题目。
而且,《围城》的主题,不同读者的理解,乃至不同版本文学史教材的理解,也有角度之差、深浅之别。很能体现出考生的阅读面和思考深度。
《围城》是钱钟书的代表作,是一部具有多重意蕴的思想型小说,它对人生的思考构成小说的主要艺术魅力。具体而言,此小说具有以下主题意蕴:
(1)生活描写层面。人或言《围城》是一部现代的《儒林外史》,小说“写现代中国某一部分社会,某一类人物”,即对抗战时期中国城乡世态的描写,包括内地农村原始、落后的状况的揭示,及对教育界、知识界腐败现象的讽刺。如方鸿渐、孙柔嘉在赶赴内地求职时沿途所见,以及三闾大学内部复杂的人事纠纷,于客观叙述中揭示出丑陋的世态,具有一定的认识价值。然而这只是触及到小说意蕴的第一层面。
(2)文化反省层面。作者一反传统批判文化的方法,以“新式”文人——留学生及高级知识分子作为对象,进而对传统文化进行反省,显示出作品的深刻性。立足于40 年代战乱背景,作者在探索知识者的道路的同时,更深入反省知识者身上所体现的民族传统文化的得失,把握民族的精神危机,弥漫着历史的沉重感。以方鸿渐的精神弱质,李梅亭的庸俗虚伪等,揭露出古老文化受到外来文化冲击而行将崩溃时所产生的畸形文化人形象,写出中外文化碰撞导致的困境,从而反映作者对整个现代文明危机的思索与担忧。
(3)哲理思考层面。统观方鸿渐的生活,可以说是在一种盲目的状态下受到某种本能乃至于是“命运”的力量的支配,在不断地寻求走出“围城”的办法,而事实上却不断从一座“围城”走向另一座“围城”,如其与苏文纨和孙柔嘉的爱情。作者以此有总体象征意味的结构寄寓了对人生的深刻哲学思考:人生处处是围城。隐喻了生命的尴尬处境,每个人都 是盲目的寻梦者,同时又是被命运玩弄的失败者。从这个层面看,《围城》是与西方现代主义文学中普遍存在的人类困境的感受和精神的孤独感相联系的。全文弥漫着莫名的失落感,体现出作者对人类生存的悲剧意识,一定程度上也反映了40 年代战后社会心态的一个侧面。
▍四、相关课程

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