2022—2026年，文学理论哪些知识点反复出现在真题中？经过逐题统计，共有198个知识点，我们本文中，按章节排列，分享给大家。
按照具体板块，可以做这样区分：文学理论与文学的性质（47个）；文学创作（37个）；文学作品与文学形象（17个）；文学体裁与叙事抒情（22个）；文学风格、流派与发展（19个）；文学消费与接受（26个）；文学批评（19个）；文学活动的当代发展（11个）
下面这些知识点中的绝大多数，都已经包含在我们的背诵笔记中了，可以直接背诵。详细介绍：27版文学考研专业课背诵笔记
▍文学理论与文学的性质
001 文学活动四要素及其关系（16次）
【简答题】什么是文学四要素？并解释它们之间的关系（山东大学，2026年）
【填空题】艾布拉姆斯四要素分为（ ）（ ）（ ），其中以（ ）为中心。（沈阳师范大学，2026年）
【论述题】结合文学理论与文学评论实践，分析文学四要素（河南大学，2026年）
【论述题】论述作者、读者、作品、世界四个要素之间的关系（苏州大学，2026年）
【名词解释】文学四要素（中央民族大学，2025年；武汉大学，2025年；江西师范大学，2022年）
【填空题】文学的4个要素:作家、作品、读者、( )（浙江师范大学，2025年）
【简答题】文学活动的四要素以及他们的关系（福建师范大学，2025年）
【填空题】艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批判传统》中把文学活动系统看作是一个由作家、作品、世界、读者构成的_____结构（浙江师范大学，2024年）
【简答题】简要论述你对文学四要素的理解（贵州师范大学，2024年）
【论述题】艺术活动四要素（南京大学，2023年）
【论述题】文学活动的四要素（南京师范大学，2022年）
【简答题】简述作品与读者的关系（四川师范大学，2022年）
【简答题】文学的四要素是什么？他们之间是什么关系？（山东大学，2022年）
【填空题】艾布拉姆斯提出的文学四要素是（ ）（ ）（ ）（ ）（陕西师范大学，2022年）
002 物质生产与精神生产的不平衡关系（11次）
【名词解释】艺术生产与物质生产的不平衡性（延边大学，2026年）
【论述题】结合文艺现象，论述物质生产和精神生产的不平衡关系（沈阳师范大学，2026年）
【论述题】物质生产与精神生产的不平衡性（河南大学，2026年）
【简答题】精神生产与物质生产的内涵以及不平衡关系（西安外国语大学，2025年）
【简答题】简析物质生产与精神生产的不平衡关系（黑龙江大学，2025年）
【论述题】论述文学与经济社会的平衡与不平衡（吉林大学，2024年）
【简答题】物质生产与艺术生产不平衡关系（河北师范大学，2024年）
【论述题】如何理解文学生产与物质生产的不平衡性？（安徽大学，2023年）
【论述题】论述马克思的物质生产与艺术生产的不平衡关系及其对文学理论的意义（陕西师范大学，2023年）
【简答题】物质生产和精神生产的“不平衡关系”（南昌大学，2022年）
【论述题】如何看待艺术生产与物质生产的不平衡性关系（首都师范大学，2022年）
003 文学是语言的艺术（8次）
【简答题】文学是语言的艺术，这使文学呈现出有别于其他艺术的哪些特征？（云南师范大学，2026年）
【论述题】如何看待文学是语言的艺术（暨南大学，2026年）
【论述题】结合自己的阅读体验，试论述为什么说文学是语言的艺术（吉林大学，2025年）
【论述题】请结合具体作家作品谈谈你对“文学是语言的艺术”这句话的理解（中国社会科学院大学，2024年）
【论述题】文学作为一种语言的艺术的特性（云南师范大学，2024年）
【简答题】如何理解“文学是语言的艺术”？（广东外语外贸大学，2024年）
【论述题】如何理解文学是语言的艺术（江南大学，2023年）
【论述题】文学是语言的艺术（渤海大学，2023年）
004 莎士比亚化（7次）
【填空题】莎士比亚化是（ ）提出的（四川大学，2026年）
【名词解释】莎士比亚化（四川大学，2025年；陕西师范大学，2024年；中国海洋大学，2023年；杭州师范大学，2023年；四川师范大学，2022年）
【名词解释】“莎士比亚化”（四川大学，2022年）
005 高雅与通俗关系（7次）
【论述题】怎样理解社会主义时期文学的雅与俗（中国矿业大学，2025年）
【材料题】关于雅与俗的材料，大意是雅俗的变化，雅与俗不是对立的而是相对的。（材料：文学的雅与俗会随时代变化而产生差异，雅与俗具有交融性.……）
第1问：结合中外文论史，如何理解文学的雅与俗？
第2问：结合一个中国现当代文学作家，如金庸或张爱玲，谈谈你对雅与俗的理解。
第3问：结合一个外国文学作家，谈谈你对雅与俗的理解。（北京师范大学，2025年）
【简答题】结合作品谈谈文学活动中雅与俗的关系（河南师范大学，2025年）
【简答题】文学的雅俗之辨（福建师范大学，2025年）
【简答题】俗文学与雅文学的区别有哪些?（华中师范大学，2023年）
【论述题】论雅与俗的关系（中国社会科学院大学，2022年）
【论述题】如何理解文学发展过程中的雅、俗消长合离的复杂关系。（南昌大学，2022年）
006 文学价值及其多样性（6次）
【论述题】结合实际，论述文学价值多样性（武汉大学，2026年）
【论述题】谈谈西方文艺理论怎样理解文学的价值（西北大学，2025年）
【填空题】文学作品的价值有（ ）（ ）（ ）（中山大学，2024年）
【论述题】结合文本，谈论文学价值的多样性和主导价值（华南师范大学，2023年）
【论述题】简述文学价值的多样性与主导价值问题（吉林大学，2023年）
【简答题】简述文学的审美价值和文化价值（复旦大学，2022年）
007 孔子“兴观群怨”理论（6次）
【论述题】对孔子“《诗》可以兴、可以观、可以群、可以怨”的理解（华中科技大学，2026年）
【名词解释】兴观群怨（河南大学，2025年）
【论述题】孔子兴观群怨说的材料，从文学功能角度写看法（曲阜师范大学，2024年）〔题库简记，原提问或材料未完整收录〕
【简答题】运用文学的功能的观点，阐述如何理解“诗可以兴，诗可以观，诗可以群，诗可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”（湖北大学，2024年）
【论述题】《论语·阳货》子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨;迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”结合上述文字，谈谈你对文学的功能的理解。（中南财经政法大学，2023年）
【论述题】论述《论语·阳货》中孔子提出的“兴观群怨”思想。（云南大学，2022年）
008 文学理论、文学批评、文学史的概念及关系（6次）
【简答题】文学批评和文学理论的互动（湖北大学，2026年）
【简答题】什么是文学理论？简述文学理论、文学批评、文学史研究之间的联系和区别（复旦大学，2025年）
【论述题】举例说明文学理论对文学史研究和文学批评的方法论意义。（复旦大学，2023年）
【简答题】分析文艺学三个分支及其关系（广东外语外贸大学，2023年）
【论述题】文学理论和文学批评两者的关系（贵州师范大学，2023年）
【简答题】文学史、文学批评和文学理论的关系（中国人民大学，2022年）
009 文学功能的具体体现（6次）
【简答题】结合美学知识，用文学功能论分析网络文学、微短剧等新型文艺形态（北京语言大学，2026年）
【简答题】谈谈你对文学功能的理解（江南大学，2026年）
【简答题】文学的功能是什么并具体分析如何体现（华南师范大学，2024年）
【论述题】有人说：“作家难以起到什么作用，但是作家还是要努力去做些什么。”请从文学的价值和功能的角度来谈谈你的看法（江西师范大学，2024年）
【论述题】请从马克思主义文学论的角度，马克思说经济基础决定上层建筑，文学是作为意识形态的，回答文学的具体功能有哪些（苏州大学，2024年）
【论述题】文学作品的功能和价值（中南大学，2023年）
010 文学的审美功能（6次）
【名词解释】文学的审美功能（华南师范大学，2025年；安徽大学，2025年；浙江大学，2024年；扬州大学，2023年；浙江大学，2022年）
【简答题】文学的审美功能（湖北大学，2023年）
011 文学作为社会意识形态的本质（6次）
【论述题】结合中外文学史，谈谈文学的意识形态性质（暨南大学，2025年）
【简答题】文学是意识形态（沈阳师范大学，2025年）
【简答题】分析文学与意识形态的关系（中国人民大学，2024年）
【简答题】文学作为社会意识形态有哪些主要特征？（中南财经政法大学，2023年）
【简答题】简述文学审美的意识形态属性（南开大学，2023年）
【论述题】结合具体作品，理解文学的意识形态属性（陕西师范大学，2022年）
012 文学的真善美价值（6次）
【简答题】文学价值的真善美（中南民族大学，2024年）
【论述题】结合具体文学作品分析“真善美”的关系（中国社会科学院大学，2023年）
【简答题】简述文学真善美的统一（闽南师范大学，2023年）
【论述题】如何理解“真、善、美”及其三者的统一是文学审美价值追求？（青岛大学，2023年）
【填空题】文学的真善美价值分别又称（ ）、道德价值、审美价值。（首都师范大学，2023年）
【简答题】结合市场对文艺创作的影响，谈谈你对文学价值中真善美内涵的理解。（中央民族大学，2022年）
013 劳动说（5次）
【名词解释】劳动说（山西大学，2026年；南昌大学，2024年）
【简答题】简述劳动起源说（贵州师范大学，2025年）
【论述题】论文学起源的“劳动说”（中国矿业大学，2024年）
【判断题】马克思认为文学的起源是“游戏说”（浙江工商大学，2024年）
014 话语（5次）
【名词解释】话语（中南大学，2026年；延边大学，2026年；南昌大学，2025年；海南师范大学，2025年；江西师范大学，2022年）
015 模仿论（5次）
【名词解释】模仿论（中国人民大学，2025年）
【名词解释】摹仿说（西南交通大学，2025年；上海外国语大学，2024年）
【填空题】模仿说是以 视点的角度来阐释观点的（四川大学，2023年）
【简答题】模仿论内涵与特点（河南大学，2023年）
016 文学的超越性（5次）
【简答题】文学的超越性（中南民族大学，2025年）
【简答题】简述文学的超越性（吉林大学，2025年）
【简答题】简析文学的超越性（湖北大学，2024年）
【名词解释】文学的超越性（辽宁大学，2023年；闽南师范大学，2023年）
017 话语蕴藉（5次）
【名词解释】蕴藉（中国海洋大学，2024年）
【名词解释】话语蕴藉（河南大学，2024年；贵州师范大学，2024年；南昌大学，2022年）
【判断题】话语蕴藉指的是话语中蕴蓄深厚又余味悠长的状况（河北大学，2022年）
018 文学的无功利性（4次）
【论述题】阅读下面的材料谈谈文学的无功利性
一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。
比如园里有一棵古松，假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用、值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友——画家——什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它、砍它、运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。（东北师范大学，2026年）
【简答题】举例说明什么是文学的无功利性（山西大学，2026年）
【论述题】联系《狂人日记》和《雨巷》解释文学的功利性和非功利性（上海财经大学，2023年）
【简答题】请在辨析无功利性与无目的性的关系的基础上，说明无功利性成立的条件（厦门大学，2022年）
019 文学的蕴藉性（4次）
【名词解释】文学的蕴藉性（沈阳师范大学，2026年）
【填空题】文学的蕴藉性（陕西师范大学，2025年）
【名词解释】文学蕴藉性（河北师范大学，2024年）
【简答题】谈谈文学的蕴藉（云南师范大学，2023年）
020 话语五要素（4次）
【填空题】文学的5个要素:文本、说话人、受话人、语境、( )（浙江师范大学，2025年）
【简答题】文学话语五要素及关系（湖南大学，2025年）
【填空题】文学作为一种话语，包括说话人、受话人、文本、沟通、（ ）（陕西师范大学，2025年）
【简答题】文学话语的五个要素（河北大学，2022年）
021 艺术生产论（4次）
【填空题】马克思，恩格斯在（ ），提出人的本质力量（ ），按照（ ）原则进行创作，文学是（ ）生产（沈阳师范大学，2025年）
【名词解释】艺术生产（杭州师范大学，2023年）
【名词解释】艺术生产论（河南大学，2023年）
【填空题】马克思指出：文学是人的（ ）的对象化（首都师范大学，2023年）
022 话语蕴藉的含义、属性与形态（4次）
【论述题】简要分析文学话语的蕴藉属性（中国艺术研究院，2024年）
【论述题】简述文学的话语蕴藉属性（南京师范大学，2024年）
【论述题】文学话语蕴藉有哪几种较为典范的形态（浙江工商大学，2024年）
【论述题】话语蕴藉的含义（浙江财经大学，2023年）
023 文学的审美含义（4次）
【简答题】什么是“审美”？可以从几个层面进行理解？（中国社会科学院大学，2024年）
【简答题】文学的审美含义和文化含义（河南师范大学，2024年）
【论述题】论述“文学是主体审美意识的语符化显现”（中南大学，2022年）
【论述题】结合具体作品，就语言、文学、审美这组话题，谈谈自己的认识（浙江师范大学，2022年）
024 文学的情感性（3次）
【名词解释】文学的情感性（华南师范大学，2026年；河北师范大学，2025年）
【简答题】举例说明情感在文学活动中的地位和作用（湖南师范大学，2025年）
025 文学的间接性（3次）
【名词解释】文学的间接性（东北师范大学，2026年；华南师范大学，2026年；浙江大学，2026年）
026 文学的审美性质（3次）
【简答题】简述文学的审美性质（湖南师范大学，2026年）
【论述题】布洛夫认为，艺术创作的首要任务是创作具有“审美性”的作品，艺术作品没有“审美性”就无法存在，谈谈你的认识（南昌大学，2024年）
【填空题】文学的审美性质主要体现在 （ ）（ ）方面（湖南师范大学，2024年）
027 文学本体论（3次）
【名词解释】文学本体论（浙江师范大学，2026年；中国矿业大学，2025年；海南师范大学，2023年）
028 文学的认识性（3次）
【名词解释】文学的认识性（华南师范大学，2025年）
【论述题】孔子说：“诗可以观。”恩格斯对巴尔扎克写作的一段评价：“在这里，巴尔扎克不得不违反自己的阶级同情和政治偏见，他看到了他心爱的贵族们灭亡的历史必然性，从而把他们描写成不配有更好命运的人。”以上体现了文学的何种特性，具体表现在哪些方面？（安徽大学，2024年）
【论述题】文学的认识性，结合作品分析（山东师范大学，2023年）
029 文学的形象性（3次）
【论述题】结合具体作品，从创造性、有生气、有意境三个方面论述文学的形象性（华南师范大学，2025年）
【论述题】结合具体作品，谈谈你对文学的形象性的认识（山东师范大学，2024年）
【简答题】文学的形象性（辽宁大学，2024年）
030 文学的实践性（3次）
【名词解释】文学的实践性（辽宁大学，2025年）
【名词解释】文学实践性（河北师范大学，2024年）
【简答题】简述文学的实践性（华南师范大学，2023年）
031 文学的本质（3次）
【论述题】谈谈你对文学本质的理解（西北大学，2025年）
【论述题】讨论文学的本质（中山大学，2024年）
【论述题】谈谈什么是文学的本质（中山大学，2024年）
【论述题】如何理解文学的本质和价值功能，结合具体文学实际说明（江西师范大学，2022年）
032 文学的审美意识形态属性（2次）
【简答题】简述文学审美意识形态的表现形态（贵州师范大学，2026年）
【简答题】文学作为特殊的意识形态的特征有哪些（云南师范大学，2025年）
033 形象和理性的关系（2次）
【论述题】文学创作中，是否形象大于思想（扬州大学，2026年）
【简答题】文学的形象性与理性（贵州师范大学，2023年）
034 文学的倾向性（2次）
【简答题】文学的政治和思想倾向性（华南师范大学，2025年）
【名词解释】文学的倾向性（华南师范大学，2024年）
035 文学的主导价值（2次）
【简答题】文学的主导价值（华南师范大学，2025年）
【名词解释】文学的主导价值（中南财经政法大学，2023年）
036 英美新批评主义（2次）
【名词解释】英美新批评主义（黑龙江大学，2025年）
【名词解释】新批评（首都师范大学，2024年）
037 马克思主义文学理论的发展历程（2次）
【简答题】谈谈马克思主义文学理论的发展历程（北京语言大学，2025年）
【简答题】简述马克思主义文学理论的思想来源（吉林大学，2023年）
038 怎样理解“文学是人学”（2次）
【名词解释】如何理解“文学是人学”（中国社会科学院大学，2025年）
【论述题】当代是否还要坚持“文学是人学”？（山东大学，2023年）
039 文学作为审美的艺术有什么特征（2次）
【辨析题】文学作为审美的艺术有什么特性?（重庆三峡学院，2025年）
【论述题】怎么理解文学是审美的艺术（江苏师范大学，2022年）
040 文学的认识功能（2次）
【名词解释】文学的认识功能（辽宁大学，2024年；闽南师范大学，2023年）
041 人民文学论（2次）
【名词解释】人民文学论（贵州师范大学，2024年；中国海洋大学，2023年）
042 审美意识形态论（2次）
【简答题】谈谈你对叙事审美意识形态的理解（贵州师范大学，2024年）
【论述题】作为文学本质的“审美意识形态论”的学理得失。（复旦大学，2023年）
043 关于文学起源的学说（2次）
【简答题】任选一种你认可的关于文学起源的学说，对其进行简要的论述，并作出评价（江苏师范大学，2024年）
【简答题】简述三种文学起源说（江苏师范大学，2022年）
044 文艺学（2次）
【名词解释】文艺学（中国矿业大学，2024年）
【判断题】文艺学是一门历史的考察文学产生、发展、演变的学科（河北大学，2022年）
045 文学理论的学科归属、对象与任务、应有品格（2次）
【简答题】文学理论的对象和任务（河南师范大学，2024年）
【论述题】请从学科归属任务与学科品格三个方向论述何为文学理论（河南大学，2022年）
046 综述劳动说（2次）
【简答题】简述劳动对文学发生发展作用（海南师范大学，2023年）
【论述题】劳动综合论是对文学起源看法的一种，请谈谈你的理解。（山东大学，2022年）
047 文学的功利性和无功利性（2次）
【论述题】结合新媒体实例，说说文学的功利性和非功利性（华中师范大学，2023年）
【简答题】如何理解文学是功利性和无功利性的统一?（郑州大学，2022年）
▍文学创作
048 陌生化理论（12次）
【材料题】材料：什克洛夫斯基在《作为手法的艺术》中对陌生化的讲述、定义结合上述材料，说说你对陌生化的理解（上海师范大学，2026年）〔题库简记，原提问或材料未完整收录〕
【名词解释】陌生化（中国矿业大学，2025年；中山大学，2025年；复旦大学，2025年；中国海洋大学，2024年；南开大学，2023年；河南大学，2022年）
【名词解释】简述陌生化理论（中国社会科学院大学，2025年）
【简答题】简述陌生化理论的内涵及局限（河南大学，2025年）
【简答题】试论文学创作的“陌生化”手法（云南大学，2022年）
【填空题】俄国形式主义作家_______提出陌生化。（湖南师范大学，2022年）
【填空题】文学性，陌生化，是文学批评的(俄国形式主义)（首都师范大学，2022年）
049 克莱夫·贝尔“有意味的形式”理论（9次）
【名词解释】有意味的形式（杭州师范大学，2026年；河南大学，2026年；青岛大学，2026年；浙江财经大学，2023年）
【简答题】“有意味的形式”（云南大学，2024年）
【简答题】有意味的形式（河南师范大学，2024年）
【简答题】如何科学地理解“有意味的形式”（浙江师范大学，2024年）
【名词解释】“有意味的形式”（暨南大学，2023年）
【论述题】谈谈你对“有意味的形式”的理解（安徽大学，2022年）
050 艺术概括（8次）
【名词解释】艺术概括（中国矿业大学，2026年；沈阳师范大学，2025年；海南师范大学，2025年；贵州师范大学，2025年；河南师范大学，2024年；广东外语外贸大学，2023年；浙江师范大学，2023年；贵州师范大学，2023年）
051 艺术真实的界定与特征（7次）
【论述题】给了王尔德和柏拉图的两段话，结合这两段话论述艺术真实（同济大学，2026年）〔题库简记，未收录完整材料或选项〕
【论述题】亚里士多德在《诗学》第二十五章中提到以下内容，谈谈你的看法。
一般说来，写不可能发生的事，可用 “为了诗的效果”“比实际更理想”“人们相信” 这类话来辩护。为了获得诗的效果，一桩不可能发生而可能成为可信的事，比一桩可能发生而不能成为可信的事更为可取。（西南大学，2026年）
【论述题】结合实例，谈谈对艺术真实的理解（中央民族大学，2025年）
【简答题】艺术真实的特征（浙江师范大学，2025年；青岛大学，2024年）
【鉴赏题】结合作品，谈谈“艺术真实” 的主要特征（浙江财经大学，2024年）
【论述题】谈谈对“诗比历史更真实”命题的理解（北京语言大学，2022年）
052 艺术直觉（7次）
【名词解释】艺术直觉（四川师范大学，2026年；安徽大学，2025年；吉林大学，2024年；河北师范大学，2024年；厦门大学，2023年；华南师范大学，2022年）
【名词解释】直觉（杭州师范大学，2023年）
053 艺术真实（7次）
【名词解释】文学真实性（湖北大学，2026年）
【名词解释】艺术真实（华中师范大学，2025年；南京信息工程大学，2025年；南开大学，2025年；西南大学，2022年）
【简答题】文学艺术真实（河北大学，2024年）
【名词解释】文学真实（江苏师范大学，2023年）
054 作家所需要的独特素养（5次）
【简答题】简述文学创作者应当具备的素养（湖南师范大学，2026年）
【简答题】作家的独特素质（广东外语外贸大学，2025年）
【论述题】作家素养对文学作品的影响（中南大学，2023年）
【名词解释】作家的独特素养（辽宁大学，2023年）
【论述题】结合作品说明作家所需要的素养（山东师范大学，2022年）
055 灵感（5次）
【名词解释】灵感（河南师范大学，2025年；西安外国语大学，2025年；浙江工商大学，2024年；四川大学，2023年；复旦大学，2023年）
056 艺术想象（4次）
【名词解释】艺术想象（云南师范大学，2026年；中南财经政法大学，2024年；陕西师范大学，2022年）
【名词解释】想象力（上海财经大学，2022年）
057 文学创造的客体是特殊的社会生活（4次）
【论述题】鲁迅翻译普列汉诺夫《艺术论》中的一段话：“艺术既表现人们的感情，也表现人们的思想，但是并非抽象地表现，而是用生动的形象来表现。这就是艺术的最主要的特点。依据托尔斯泰伯爵的意见，‘艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用某种外在的标志表达出来’。可是我认为，艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影响下所体验过的感情和思想，并且给予它们以一定的形象的表现。不用说，在极大多数场合下，一个人这样做，目的是在于把他反复想起和反复感到的东西传达给别人。艺术是一种社会现象。”
结合中国文学史，谈谈对这一论点的理解（北京师范大学，2026年）
【简答题】如何理解文学创造的客体是特殊的社会生活?（浙江师范大学，2026年）
【名词解释】文学客体的特殊性（新疆师范大学，2025年）
【判断题】只有经过作家体验过的现实生活才是文学创作的现实客体。（河北大学，2022年）
058 主客体关系特征（4次）
【论述题】介绍文学活动的主体与客体，并阐述主客体间的关系（中南大学，2026年）
【论述题】结合具体例子，谈谈文学理论中主体跟客体的关系是什么？（中央民族大学，2026年）
【简答题】文学主客体间的关系（河北大学，2026年）
【论述题】别林斯基围绕创作活动的论述，他认为创作者无法控制笔下的形象。创作是自由的，但对于创作主体而言又是不自由的。朱光潜在《西方美学史》中评论，认为他的话既具有客观性，又具有矛盾，是片面性的。请你谈谈这种“矛盾”和“片面性”，并说明你的观点（深圳大学，2026年）
059 文学原型（4次）
【名词解释】文学原型（南开大学，2026年）
【名词解释】原型（复旦大学，2024年；天津外国语大学，2024年）
【名词解释】原型范畴（上海财经大学，2022年）
060 艺术构思（4次）
【名词解释】艺术构思（沈阳师范大学，2026年；上海师范大学，2025年；湘潭大学，2025年；浙江大学，2022年）
061 内容形式化与形式内容化（4次）
【简答题】内容的形式化和形式的内容化的审美内涵（河南师范大学，2025年）
【论述题】文学内容与形式的关系（中南大学，2024年）
【论述题】文艺作品形式及内容的关系（西南大学，2023年）
【简答题】内容形式化和形式内容化（贵州师范大学，2023年）
062 艺术情感的作用（4次）
【简答题】艺术情感内涵及作用（江南大学，2025年）
【简答题】艺术情感对文学创作的作用（中南财经政法大学，2024年；浙江大学，2024年）
【论述题】陆机《文赋》中说“诗缘情而绮靡。”刘勰《文心雕龙》中说“登山则情满于山。”王国维在《文学小言》说“文学中有二元质焉，曰景，曰情。”英国浪漫主义诗人华兹华斯说“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”请结合材料，论述艺术情感以及文学意境的情感特征。（华南师范大学，2024年）
063 艺术发现（4次）
【名词解释】艺术发现（贵州师范大学，2025年；中南大学，2024年；浙江师范大学，2022年）
【填空题】艺术发生阶段包括材料储备、—— 和创作动机（浙江师范大学，2024年）
064 主体作为审美体验者与创作者（4次）
【名词解释】文学主体论（贵州师范大学，2025年）
【简答题】王夫之说，“身之所历，目之所见，是铁门限。”结合这句话谈谈人生经验与作家创作之间的关系（华中师范大学，2024年）
【填空题】文学创造的主体作家是生产者即_______者，也是美的体验者。（浙江师范大学，2023年）
【简答题】如何理解“凡是写作的作家都是文学创造的主体”？（南昌大学，2022年）
065 生活真实与艺术真实的关系（3次）
【论述题】论述传记写作中真实与虚构的关系，并结合具体作品分析（复旦大学，2026年）
【简答题】艺术真实和生活真实的关系（中央民族大学，2024年）
【论述题】达芬奇等人认为，优秀的文学作品应该与自然竞赛，并超过自然。你是否认同这样的观点，说说你的看法。（南昌大学，2023年）
066 主客体的双向运动（3次）
【简答题】简述主客体双向运动（海南师范大学，2025年）
【简答题】文学创造中主客体双向运动（安庆师范大学，2024年）
【论述题】解释文学创作主客体之间的双向互动（西北大学，2022年）
067 创作动机（3次）
【名词解释】创作动因（重庆三峡学院，2025年）
【名词解释】创作动机（闽南师范大学，2023年；中山大学，2022年）
068 人文关怀的内涵（3次）
【简答题】人文关怀的几个方面（中南大学，2024年）
【名词解释】人文关怀（浙江财经大学，2024年）
【论述题】论文学作品中人文关怀内涵（青岛大学，2024年）
069 艺术构思的过程（2次）
【简答题】简述艺术构思的过程（辽宁大学，2026年）
【填空题】艺术构思步骤 （ ）（ ）（ ）（中山大学，2024年）
070 艺术直觉与创作灵感的关系（2次）
【论述题】艺术直觉与创作灵感之间的区别与联系（辽宁师范大学，2026年）
【简答题】简述灵感与直觉区别（海南师范大学，2023年）
071 文学生产（2次）
【名词解释】文学生产（广东外语外贸大学，2026年；西华大学，2025年）
072 艺术理解（2次）
【名词解释】艺术理解（华南师范大学，2025年；华南师范大学，2023年）
073 文学母题（2次）
【名词解释】文学母题（湖南师范大学，2025年）
【名词解释】母题（华中师范大学，2024年）
074 艺术发现心理特征（2次）
【简答题】艺术发现的心理特征（河南师范大学，2025年）
【简答题】艺术发现的心理特点（贵州师范大学，2023年）
075 艺术想象的类型（2次）
【简答题】法国哲学家伏尔泰说:“想象有两种：一种简单地保存对事物的印象；另一种将这些意象千变万化地排列组合。前者称为消极想象， 后者称为积极想象。消极想象比记忆超出不了多少；它是人与动物所具有的。”结合文学创作，谈谈你对这句话的理解。（河北师范大学，2025年）
【简答题】文学想象的类型（吉林大学，2022年）
076 艺术变形（2次）
【名词解释】艺术变形（江苏师范大学，2025年）
【名词解释】变形（南昌大学，2024年）
077 艺术情感（2次）
【名词解释】艺术情感（中南财经政法大学，2025年；中南民族大学，2024年）
078 文学生产的二重性（2次）
【论述题】文学生产的二重性（湖北大学，2025年）
【名词解释】文学生产的二重性（浙江大学，2023年）
079 文学作为特殊的精神生产（2次）
【论述题】如何理解文学生产的主体是特殊的精神生产者（西安外国语大学，2025年）
【简答题】如何理解“文学是一种特殊的精神生产”？（山东大学，2022年）
080 以人民为中心导向的创作追求（2次）
【论述题】谈谈你对以人民为中心的创作导向的理解和认识（沈阳师范大学，2025年）
【论述题】结合作品分析“以人民为中心的导向”的理解（辽宁大学，2024年）
081 即兴与推敲（2次）
【名词解释】即兴与推敲（贵州师范大学，2024年）
【名词解释】推敲和即兴（中国海洋大学，2023年）
082 移情（2次）
【名词解释】审美移情（中南大学，2024年）
【名词解释】移情（江西师范大学，2022年）
083 艺术直觉与科学直觉的差异（2次）
【简答题】艺术直觉和科学直觉的区别（云南师范大学，2024年）
【简答题】艺术直觉与科学直觉有哪些差异？（辽宁大学，2022年）
084 名词解释：“二为方向”（2次）
【名词解释】“二为”方向（吉林大学，2023年；华南师范大学，2022年）
▍文学作品与文学形象
085 文学意境的内涵与特征（39次）
【名词解释】意境（华中师范大学，2026年；暨南大学，2026年；华东师范大学，2025年；湖北大学，2025年；中南大学，2024年；浙江工商大学，2024年；上海大学，2023年；中国矿业大学，2023年）
【简答题】简答文学意境的特征（华南师范大学，2026年）
【简答题】简述文学意境的特征（沈阳师范大学，2026年；浙江大学，2023年）
【名词解释】文学意境（渤海大学，2026年；贵州师范大学，2026年；江西师范大学，2025年；贵州师范大学，2025年；重庆三峡学院，2025年；江西师范大学，2023年；首都师范大学，2023年；华南师范大学，2022年；山东师范大学，2022年；江苏师范大学，2022年）
【论述题】结合作品，理解“一切景语皆情语”（贵州师范大学，2026年）
【论述题】举例分析文学意境的特点（南京师范大学，2025年）
【论述题】结合具体作品，谈谈文学意境的审美特征。（安徽师范大学，2025年）
【论述题】结合具体作品，分析文学意境的特征（江苏师范大学，2025年）
【简答题】结合作家作品，说明意境的特征（河南大学，2025年）
【论述题】请结合作品，说说文学意境的特征（浙江财经大学，2025年）
【名词解释】以具体文学作品为例，简述文学意境的特征（湘潭大学，2025年）
【论述题】文学意境的特征（石河子大学，2025年；青岛大学，2025年）
【论述题】结合文学实际来谈文学意境的审美特征（中南民族大学，2024年）
【论述题】意境的概念和特征（中国海洋大学，2024年）
【简答题】文学意境虚实相生的特征（河北师范大学，2024年）
【论述题】意境的审美特征（河南师范大学，2024年）
【论述题】结合作品分析文学的意境的艺术特征（辽宁大学，2024年）
【简答题】意境的特点是什么？并且结合古诗词分析怎么将意境理论运用到文本分析中（杭州师范大学，2023年）
【判断题】意境是中国文学独创的文学术语（河北大学，2023年）
【论述题】意境的特征是什么？结合具体例子谈谈。（中山大学，2022年）
【填空题】_______是中国古典文论的传统美学独特范畴（四川大学，2022年）
【论述题】材料分析：给出《悯农》和李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》那首诗
要求回答：（1）意境的定义和审美特征（2）用意境的层次分析两首诗（郑州大学，2022年）〔题库简记，原提问或材料未完整收录〕
086 文学语言的性质与特征（20次）
【论述题】举例论述文学语言的基本特征（北京大学，2026年）
【简答题】简述文学语言的特点（南昌大学，2026年）
【简答题】文学语言特征（天津师范大学，2026年）
【论述题】“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”“文章由语言组成文学的语言则由感觉组成，由小感觉组成大感觉，由具体感觉组成整体感觉。文学的世界，说到底是一个由语言营造感觉的世界，”“感觉主义文学作品会包含一系列撼动人心，甚至令人惊悚的事件来激起读者的生理反应，比如令读者呼吸急促、心跳加速。”
结合自己所阅读的文学作品，就语言、感觉、文学这组话题谈谈自己的认识和理解，不少于1000字（浙江师范大学，2026年）
【论述题】文学语言的审美特征（黑龙江大学，2026年）
【简答题】文学语言的性质和特征（华南师范大学，2025年）
【论述题】结合具体作品，谈谈文学语言的基本性质和特征（沈阳师范大学，2025年）
【简答题】南宋胡仔在《苕溪渔隐丛话》中说：“诗句以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也。浩然云：‘微云澹河汉，疏雨滴梧桐。’上句之工，在一‘淡’字，下句之工，在一‘滴’字。若非此二字，亦乌得而为佳句哉？”请结合文学语言的新异性，谈谈你对这句话的理解。（河北师范大学，2025年）
【名词解释】文学语言的特征（石河子大学，2025年）
【论述题】文学语言的特征（西南大学，2025年；江苏师范大学，2023年）
【论述题】试论文学语言（北京大学，2024年）
【简答题】文学语言的特征（华南师范大学，2024年；湖北大学，2023年；山东师范大学，2022年）
【简答题】简述文学语言的基本特性（华南师范大学，2023年）
【简答题】数字时代文学语言的特点（山东师范大学，2023年）
【简答题】简述文学语言的特征（四川师范大学，2022年）
【简答题】文学语言的基本特点/文学语言有哪些基本特征？（浙江大学，2022年）
【简答题】文学作品的语言的特征是什么？请举例说明（辽宁大学，2022年）
087 文学典型及其美学特征（17次）
【论述题】结合具体作品谈谈文学中的“典型”（天津师范大学，2026年）
【名词解释】文学典型（安徽大学，2026年；江苏师范大学，2026年；兰州大学，2025年；四川大学，2025年；浙江师范大学，2025年；中央民族大学，2024年；华南师范大学，2024年；厦门大学，2024年；中山大学，2023年）
【简答题】文学典型的美学特征（浙江大学，2025年）
【论述题】文学典型的审美特征（辽宁大学，2025年）
【名词解释】典型（江西师范大学，2024年；贵州师范大学，2023年）
【简答题】结合作品论证文学典型的美学特征（海南大学，2024年）
【简答题】简述文学典型和其特点（暨南大学，2023年）
【论述题】文学典型（江南大学，2023年）
088 文学语言与日常语言区别（12次）
【简答题】结合例子谈谈文学语言和日常语言的特征（华南师范大学，2026年）
【简答题】文学语言和日常语言有什么不同（延边大学，2026年）
【简答题】简述文学语言与生活语言的区别（湖南师范大学，2026年）
【简答题】论述文学语言、科学语言还有日常语言的区别（上海大学，2025年）
【简答题】日常语言与文学语言的联系区别（四川师范大学，2025年）
【简答题】简述文学语言与日常语言的关系（扬州大学，2025年）
【简答题】文学语言和日常语言区别和联系（江南大学，2025年）
【论述题】以“黑色给我一双黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明”为例，对比文学语言和日常语言的区别。（重庆师范大学，2025年）
【简答题】文学言语与普通言语的区别（中国矿业大学，2024年）
【简答题】杜甫《古柏行》“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺”，沈括批评说：“‘霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺’，四十围乃是径七尺，无乃太细长乎？”谈谈对文学真实性看法。（文学语言与日常语言不同之处）（河北师范大学，2024年）
【简答题】文学语言和日常语言的差异是什么？（中南财经政法大学，2023年）
【简答题】文学语言与科学语言、日常语言的联系和区别。（山东大学，2023年）
089 典型环境中的典型人物（10次）
【名词解释】典型人物（华中师范大学，2026年）
【简答题】简述“典型环境中的典型人物”（同济大学，2026年）
【名词解释】典型环境中的典型人物（陕西师范大学，2026年）
【选择题】“典型环境中的典型人物”是（ ）提出的（浙江财经大学，2025年）
【论述题】恩格斯说：现实主义不仅要描绘细节，还要塑造典型环境中的典型人物。谈谈你的理解（清华大学，2025年）
【论述题】给出材料，是莫言的演讲稿，讲的是“塞万提斯的典型人物”，问对“典型人物”的看法（上海师范大学，2024年）〔题库简记，原提问或材料未完整收录〕
【论述题】结合具体作品，谈谈对“典型环境中典型人物”的理解（南京师范大学，2023年）
【简答题】如何理解典型人物的灵魂深度（南昌大学，2023年）
【论述题】结合恩格斯对典型环境中的典型人物的评价，结合具体作品谈一谈你的看法（河北大学，2023年）
【简答题】典型人物与典型环境的关系（河北大学，2022年）
090 文本层次理论（10次）
【论述题】论述文学文本的三个层次（江南大学，2026年）
【论述题】结合具体作品，分析文学文本的三个层次及其关系（湖南师范大学，2026年）
【填空题】英伽登文本层次理论，包括语音层、意义单元层、再现客体层和（ ）（陕西师范大学，2026年）
【论述题】《周易》中的一段材料，说明“言”“象”“意”的关系 并简要分析文学形象、文学言语、文学意蕴的特征（中国海洋大学，2025年）〔题库简记，原提问或材料未完整收录〕
【论述题】结合文学批评理论与实践，论述文学作品结构层次之间的辩证关系（河南大学，2025年）
【论述题】结合具体作品，论述文学作品的文本层次（海南师范大学，2025年）
【简答题】文学作品的文本层次（河北大学，2024年）
【简答题】简要论述你对文学文本层次的理解（贵州师范大学，2024年）
【简答题】文学文本的层次结构（中南大学，2023年）
【简答题】英伽登关于文本层次理论（陕西师范大学，2023年）
091 文学象征（9次）
【名词解释】文学象征（吉林大学，2026年；重庆三峡学院，2025年；安徽大学，2024年；广东外语外贸大学，2024年；江苏师范大学，2024年；华南师范大学，2023年）
【名词解释】象征（厦门大学，2025年；复旦大学，2025年）
【填空题】文学象征包括寓言式象征和（ ）（首都师范大学，2024年）
092 文学形象的基本特征（8次）
【简答题】论述文学形象特征（青岛大学，2026年）
【简答题】文学形象的特征（中南财经政法大学，2025年）
【简答题】文学形象的特点（中央民族大学，2025年）
【简答题】分析文学形象的特点（武汉大学，2025年）
【名词解释】文学形象的特征（石河子大学，2025年）
【论述题】举例谈谈文学形象的基本特征（中山大学，2023年）
【简答题】简述文学形象的基本特征（闽南师范大学，2023年）
【简答题】简述文学形象的审美特征（中南大学，2022年）
093 审美意象的特征（6次）
【简答题】简述文学意象的特征（中南大学，2026年）
【论述题】请结合具体作品论述审美意象的基本特征（南京师范大学，2026年）
【论述题】文学审美意象的特征（黑龙江大学，2025年）
【论述题】审美意象的基本特征（东南大学，2023年）
【简答题】审美意象的基本特征（中国矿业大学，2023年）
【简答题】审美意象的形象特征（贵州师范大学，2023年）
094 文学形象（5次）
【名词解释】文学形象（江西师范大学，2026年；河北师范大学，2025年；中央民族大学，2022年；首都师范大学，2022年）
【简答题】文学形象（江苏师范大学，2023年）
095 文学意蕴的层次（4次）
【填空题】马工程版文学理论教材关于文学意蕴层次分类（ ）（ ）。（沈阳师范大学，2026年）
【简答题】文学意蕴的三个层次（湖北大学，2025年）
【填空题】文学意蕴层包括历史内容层、_______ 意味层、审美意蕴层（浙江师范大学，2023年）
【填空题】文学意蕴分为审美情蕴层、（ ）、哲学意味层。（首都师范大学，2023年）
096 文学象征的主要特征（3次）
【论述题】举例论述文学象征的特点（辽宁大学，2026年）
【简答题】文学象征的特征（云南师范大学，2025年）
【简答题】文学象征的主要特征（四川师范大学，2025年）
097 文学意蕴（2次）
【名词解释】文学意蕴（华南师范大学，2026年）
【名词解释】意蕴（中南财经政法大学，2025年）
098 审美意象（2次）
【名词解释】文学意象（黑龙江大学，2026年）
【名词解释】审美意象（西安外国语大学，2025年）
099 情景交融（2次）
【名词解释】情景交融（湖南师范大学，2026年；海南师范大学，2023年）
100 圆形人物（2次）
【名词解释】圆形人物（湖南师范大学，2025年；中国人民大学，2024年）
101 文学作品结构的一般原则（2次）
【简答题】文学作品结构的一般原则有哪些？（湖南师范大学，2024年）
【简答题】文学作品结构安排组织的依据是什么（扬州大学，2023年）
▍文学体裁与叙事抒情
102 小说的概念与艺术特征（11次）
【简答题】简述小说的基本特征（南京师范大学，2026年）
【论述题】小说作为“讲故事的艺术”，它的基本艺术特征是什么？（四川师范大学，2026年）
【简答题】小说的特征（贵州师范大学，2026年；辽宁大学，2025年）
【简答题】小说的基本艺术特征（山东师范大学，2025年）
【名词解释】小说（石河子大学，2025年；河南师范大学，2024年）
【辨析题】小说的基本特征（重庆三峡学院，2025年）
【论述题】结合古今中外文学作品，谈谈小说体裁的特点（陕西师范大学，2024年）
【简答题】请解释“小说”是什么（北京语言大学，2023年）
【论述题】谈谈对小说这一体裁的认识（江南大学，2023年）
103 叙事视角（7次）
【名词解释】叙事视角（华东师范大学，2026年）
【名词解释】叙述视角（青岛大学，2026年；青岛大学，2024年）
【名词解释】叙事观点（南开大学，2024年）
【名词解释】视角（河南师范大学，2024年）
【填空题】法国学者热奈特把叙事视角分为___视角、内聚焦视角、外聚焦（浙江师范大学，2024年）
【名词解释】叙事角度（同济大学，2022年）
104 文学体裁的三分法（5次）
【填空题】西方文学体裁三分法分为（）、抒情类、戏剧。（中山大学，2026年）
【名词解释】三分法（湖南师范大学，2026年；中南财经政法大学，2025年）
【名词解释】文学体裁的三分法（安徽大学，2024年）
【填空题】欧洲，根据文学作品的内容与性质的三分法是什么（陕西师范大学，2024年）
105 剧本（4次）
【名词解释】剧本（辽宁大学，2026年；安徽大学，2025年；广东外语外贸大学，2024年；浙江师范大学，2024年）
106 数字文学（4次）
【名词解释】数字文学（广东外语外贸大学，2026年；江西师范大学，2026年；中南民族大学，2024年；华南师范大学，2024年）
107 文学体裁的变与不变（4次）
【论述题】现如今，超文本写作、AI写作、网络文学写作同时并存，文学创作的形态在不断发生变化，文学之间的主体性也越来越模糊，请你根据文学体裁的变与不变，谈谈你的看法。（江苏师范大学，2026年）
【论述题】论述文学体裁的变与不变（武汉大学，2025年）
【论述题】结合相关作品，谈论文学体裁的变与不变（华南师范大学，2023年）
【论述题】根据下列材料，谈谈你对文学体裁的理解
第一个材料中说，小说在每个发展阶段都会被重塑，是一种混杂形式，长篇小说还在演变，未来还有很多潜能。
第二个材料中说，重要文学作品的出现对文学体裁的变化有很大影响，好作品往往既是对旧的体裁的反叛，也是新的体裁出现的先兆。（四川大学，2022年）
108 人物的二重性：行动元与角色（4次）
【名词解释】人物的二重性（河南师范大学，2025年）
【论述题】简要分析“行动元”和“角色”的二重属性（中国艺术研究院，2024年）
【论述题】简析叙事作品中人物的“行动元”和“角色”的二重性（南京师范大学，2024年）
【判断题】作品中的人物角色有有角色和行动元两个作用，但一个角色同时只能有一个作用（河北大学，2023年）
109 体裁（4次）
【名词解释】体裁（华中师范大学，2025年）
【名词解释】文学体裁（河北师范大学，2025年；辽宁大学，2024年；中国人民大学，2022年）
110 文学文本（3次）
【名词解释】文本（南开大学，2026年）
【名词解释】文学文本（陕西师范大学，2026年）
【名词解释】文学作品与文学文本（复旦大学，2022年）
111 剧本的基本特征（3次）
【简答题】剧本作为文学体裁的艺术特征（渤海大学，2026年）
【简答题】剧本的艺术特征（湘潭大学，2023年）
【简答题】简述戏剧文学的特点（中南大学，2022年）
112 内聚焦叙述（3次）
【名词解释】内聚焦叙事（湖南师范大学，2026年）
【名词解释】内聚焦视角（杭州师范大学，2025年）
【名词解释】内聚焦叙述（安庆师范大学，2024年）
113 现实型/理想型/象征型划分（3次）
【论述题】结合作品分析象征型文学、理想型文学和现实型文学的区别（河南师范大学，2025年）
【简答题】现实型、理想型、象征型文学的区别（西华大学，2025年）
【简答题】象征型文学与现实型文学、理想型文学的区别（青岛大学，2023年）
114 情节（3次）
【填空题】情节是由( )组成的一系列事件（浙江师范大学，2025年）
【名词解释】情节（南开大学，2023年）
【判断题】情节是按照时间先后顺序组织起来的一系列事件。（河北大学，2022年）
115 隐喻（3次）
【名词解释】隐喻（南开大学，2023年；南京大学，2022年；吉林大学，2022年）
116 诗歌的基本特征（2次）
【论述题】结合中国古代传统诗歌，分析诗歌的审美特征（华南师范大学，2026年）
【论述题】诗歌的特点（云南师范大学，2024年）
117 文本时间与故事时间（2次）
【简答题】辨析故事时间和文本叙事时间（上海大学，2026年）
【简答题】谈谈“文本时间”和“故事时间”的关系（同济大学，2024年）
118 散文的基本特征（2次）
【简答题】对散文这种文学体裁的理解（江南大学，2025年）
【简答题】散文的艺术特征（沈阳师范大学，2025年）
119 文类（2次）
【名词解释】文类（湖南师范大学，2024年；南开大学，2023年）
120 叙事视角的转换与意义（2次）
【简答题】叙述角度的转换与意义（南昌大学，2024年）
【论述题】叙事聚焦变换对阅读的影响（中国矿业大学，2023年）
121 抒情性作品的定义与特征（2次）
【论述题】雪莱说：“诗人是一只夜莺，栖息在黑暗中，用美好的声音歌唱，以安慰自己的寂寞。”请结合文学理论知识谈谈你对这一看法的理解（北京大学，2024年）
【简答题】简述抒情⽂学的特征（南开大学，2024年）
122 情景关系（2次）
【论述题】古典诗歌情景关系（中南大学，2024年）
【论述题】试对下面这段话隐含的诗学理论进行阐发
①来自唐诗评选 张子容 泛永嘉江日暮回舟 评语
②“僧敲月下门”只是妄想揣摩，如说他人梦，纵令形容酷似，何尝毫发关心？知然者，以其沉吟“推敲”二字，就他作想也。若即景会心，则或“推”或“敲”，必居其一，因景因情，自然灵妙，何劳拟议哉？ 《姜斋诗话》（深圳大学，2022年）
123 象征主义文学（2次）
【名词解释】象征主义（西南交通大学，2023年）
【简答题】简述象征和象征主义（上海财经大学，2022年）
▍文学风格、流派与发展
124 文学风格的内涵、形成与特征（21次）
【简答题】如何理解作者文学风格的稳定性和多样性（华中师范大学，2026年）
【简答题】简答文学风格的特征，并简述一种你了解的诗歌风格（华南师范大学，2026年）
【论述题】结合具体作家，论述文学风格的基本特征（安徽师范大学，2026年）
【简答题】文学风格的特征（武汉大学，2026年）
【简答题】文学风格的基本内涵（南开大学，2025年）
【论述题】结合所学知识与下列材料谈谈对风格的理解。一个作家形成自己的风格大体要经过三个阶段：一、模仿；二、摆脱；三、自成一家。初学写作者，几乎无一例外，要经过模仿的阶段。我年轻时写作学沈先生，连他的文白杂糅的语言也学。……我现在岁数大了，已经无意于使自己的作品像谁，也无意使自己的作品不像谁了。别人是怎样写的，我已经模糊了，我只知道自己这样的写法，只会这样写了。我觉得怎样写合适，就怎样写。我现在看作品，已经很少从形成自己的风格这样的角度去看了。对于曾经影响过我的作家的作品，近几年我也很少再看。然而：菌子已经没有了，但是菌子的气味留在空气里。影响，是仍然存在的。——汪曾祺《谈风格》（南昌大学，2025年）
【名词解释】文学风格（吉林大学，2025年；江西师范大学，2024年；河南师范大学，2024年；中国矿业大学，2023年；江西师范大学，2023年；浙江师范大学，2023年；中山大学，2022年）
【简答题】文学风格的形成及其特征（西安外国语大学，2025年）
【名词解释】创作风格（重庆三峡学院，2025年；中南大学，2023年）
【简答题】文学风格及其特征（青岛大学，2025年）
【论述题】结合具体作品论述文学风格的定义和内涵（河北大学，2024年）
【简答题】文学风格是什么？文学风格是怎样形成的？（中央民族大学，2023年）
【简答题】结合作品论述艺术风格和文学个性（河南大学，2023年）
【名词解释】文学风格的特征（辽宁大学，2023年）
125 文学流派（10次）
【名词解释】文学流派（辽宁大学，2026年；华南师范大学，2025年；安徽大学，2025年；河北师范大学，2025年；华中师范大学，2023年；四川大学，2023年；湖南师范大学，2023年；闽南师范大学，2023年；扬州大学，2022年；陕西师范大学，2022年）
126 文学发展与社会发展不平衡性关系（8次）
【论述题】物质生产方式对文学形式的影响（华中师范大学，2025年）
【论述题】结合具体文学作品，论述文学发展与社会发展的关系（扬州大学，2025年）
【论述题】结合马克思主义文学理论，谈谈对文学发展与社会发展不平衡关系的理解（陕西师范大学，2024年）
【论述题】文学创作与社会物质生产之间的关系（四川大学，2023年）
【论述题】文学发展的不平衡性（江南大学，2023年）
【简答题】文学发展和社会发展（渤海大学，2023年）
【简答题】简要说说文学发展与社会发展之间的不平衡性（闽南师范大学，2023年）
【简答题】简述文学发展与社会发展的不平衡性（江苏师范大学，2022年）
127 文学思潮（7次）
【名词解释】文学思潮（黑龙江大学，2026年；江苏师范大学，2025年；河北师范大学，2024年；厦门大学，2023年；吉林大学，2022年；四川大学，2022年；湖南师范大学，2022年）
128 文学起源的游戏说（6次）
【名词解释】游戏说（湖南师范大学，2026年；江苏师范大学，2025年；石河子大学，2025年；中南民族大学，2024年）
【论述题】什么是文学起源的“游戏说”，你是如何理解的?（山东大学，2025年）
【填空题】游戏说是谁 提出的（四川大学，2023年）
129 文学发展中的继承与创新（5次）
【论述题】文学发展中继承与创新的关系（云南师范大学，2026年）
【论述题】结合具体文学现象，论述文学发展中继承与创作的关系（华南师范大学，2025年）
【简答题】简述文学继承与创新之间的关系（贵州师范大学，2025年）
【简答题】文学发展与文学创新的关系（中南财经政法大学，2024年）
【论述题】“传统”是创新的基础还是桎梏？（西南交通大学，2024年）
130 浪漫主义（5次）
【名词解释】浪漫主义（清华大学，2025年；辽宁大学，2025年；北京大学，2024年；中山大学，2023年）
【名词解释】浪漫主义文学（中山大学，2023年）
131 布封“风格即人”（4次）
【材料题】阅读材料，回答下列问题：
只有写得好的作品才是能够传世的：作品里面所包含的知识之多，事实之奇，乃至发现之新颖，都不能成为不朽的确实保证；如果包含这些知识、事实与发现的作品只谈论些琐屑对象，如果它们写得无风致，无天才，毫不高雅，那么，它们就会是湮没无闻的；因为，知识、事实与发现都很容易脱离作品而转入别人手里，它们经更巧妙的手笔一写，甚至于会比原作还要出色些哩……这些东西都是身外物，风格却就是本人。因此，风格既不能脱离作品，又不能转借，也不能变换；如果它是高超的，典雅的，壮丽的，则作者在任何时代都将被赞美；因为，只有真理是持久的，甚至是永恒的。
——布封《论文笔》
（1）布封的“文笔”是相对于什么提出来的？“文笔”的基本内涵是什么？在什么意义上，布封认为“文笔却是人的本身”？（10分）
（2）中国现当代文学史上不乏文笔高超巧妙的作家，但由于多种原因在当时被忽略，而经过岁月冲刷后被人重视进而确定其经典地位。请你举出一例，并结合他的作品分析他的文笔特征（10 分）
（3）结合国外的作家作品，谈谈你对其文笔的理解。（10分）（北京师范大学，2026年）
【名词解释】风格即人（四川师范大学，2026年）
【论述题】法国布封在《论风格》中说：”只有写得好的作品才是能够传世的；作品里面所包含的知识之好事实之，乃至发现之新题，都不能成为不朽的确实保证；如果包含这些知识，事实和发现的作品只谈论些琐屑对象，如果它 们写得无风致、无天才、毫不高雅，那么，它们就会是湮没无闻的。”请结合布封这段话，谈谈你对什么是”好的作品”的理解。（西北大学，2024年）
【填空题】风格即人是十八世纪法国作家（ ）提出的（陕西师范大学，2022年）
132 巫术说（3次）
【名词解释】巫术说（南昌大学，2026年；安徽大学，2024年；湖北大学，2024年）
133 创作个性（3次）
【名词解释】创作个性（浙江大学，2025年；中山大学，2024年；浙江师范大学，2024年）
134 文学流派的形成因素（3次）
【论述题】论述文学流派的形成过程（贵州师范大学，2025年）
【简答题】简述文学流派的形成原因（江苏师范大学，2024年）
【论述题】文学流派的行成与哪些因素有关（湘潭大学，2023年）
135 文学发展的平衡与不平衡规律（2次）
【简答题】简述文学发展的平衡与不平衡关系（东北师范大学，2026年）
【名词解释】文学发展中的平衡和不平衡（石河子大学，2025年）
136 文学思潮的特征（2次）
【简答题】简述文学思潮的形成条件与主要特征（四川师范大学，2026年）
【简答题】文学思潮的特征（辽宁大学，2024年）
137 文学风格与地域的关系（2次）
【论述题】文学风格与地域的关系（南京信息工程大学，2025年）
【论述题】举例论述你对文学地域风格的理解（贵州师范大学，2024年）
138 文学风格、文学流派、文学思潮的关系（2次）
【简答题】谈谈文学风格、文学流派、文学思潮的关系（武汉大学，2024年）
【论述题】文学思潮与文学流派的关系（闽南师范大学，2023年）
139 现实主义的基本特征（2次）
【简答题】现实主义的特征（湖南师范大学，2024年）
【填空题】现实主义主要包括（ ）、（ ）、（ ）三个方面。（中山大学，2022年）
140 为什么说劳动是原始艺术发生的主要动因（2次）
【简答题】为什么说劳动是原始艺术发生的主要动因？（湖南师范大学，2024年）
【论述题】为什么说艺术是起源于以劳动为中心的人类生存活动。（湖南师范大学，2022年）
141 分析民族性与民族风格（2次）
【简答题】分析民族性与民族风格（中国社会科学院大学，2023年）
【论述题】结合文学史论述文学的民族风格（海南师范大学，2023年）
142 社会主义现实主义（2次）
【名词解释】社会主义现实主义（杭州师范大学，2023年；辽宁大学，2023年）
▍文学消费与接受
143 期待视野（19次）
【名词解释】期待视野（上海财经大学，2026年；中国社会科学院大学，2026年；北京大学，2026年；黑龙江大学，2026年；上海外国语大学，2025年；上海大学，2025年；云南大学，2025年；扬州大学，2025年；沈阳师范大学，2025年；海南师范大学，2025年；青岛大学，2025年；华中师范大学，2024年；江苏师范大学，2024年；山东师范大学，2023年；广东外语外贸大学，2023年；湖南师范大学，2023年；西南交通大学，2023年；中南大学，2022年）
【填空题】在文学阅读之先及阅读过程中，阅读文本的既定心理图式叫（ ）（陕西师范大学，2025年）
144 文学接受中的二度创造（12次）
【名词解释】二度创造（沈阳师范大学，2026年；首都师范大学，2026年；江西师范大学，2025年；重庆三峡学院，2025年；华南师范大学，2022年）
【名词解释】接受美学中的二次创作（厦门大学，2025年）
【论述题】怎样理解文学接受活动中的“二度创造”（安徽大学，2025年）
【名词解释】二度创作（广东外语外贸大学，2025年）
【简答题】简述文学接受过程为什么是再创造过程（杭州师范大学，2025年）
【论述题】对文学接受过程中“二度创造”的理解（湖北大学，2023年）
【简答题】说说二度创作在文学接受中的影响（江南大学，2022年）
【简答题】怎样理解文学接受过程中的“二度创造”？（辽宁大学，2022年）
145 净化（7次）
【名词解释】文学的净化（上海大学，2026年）
【名词解释】净化（北京大学，2026年；浙江财经大学，2025年；南昌大学，2023年）
【填空题】亚里士多德的提出的（ ）概念，强调悲剧以悲悯的特点使得读者完成情感的净化（陕西师范大学，2026年）
【名词解释】文学净化（贵州师范大学，2025年）
【名词解释】净化说（四川大学，2024年）
146 隐含的读者（6次）
【名词解释】隐含的读者（中国人民大学，2026年；云南大学，2024年；陕西师范大学，2023年；青岛大学，2023年）
【名词解释】隐含读者（南昌大学，2024年）
【名词解释】隐含的读者（安徽大学，2023年）
147 伊瑟尔“召唤结构”（6次）
【名词解释】召唤结构（兰州大学，2025年；华中师范大学，2023年；四川大学，2023年）
【简答题】伊瑟尔“文本的召唤结构”的几个理论要点（华东师范大学，2025年）
【填空题】伊瑟尔提出文本只不过是一个“具有不定点的_______”（浙江师范大学，2024年）
【选择题】“召唤结构”的提出者是（杭州师范大学，2023年）
148 文学经典的形成机制与特征（5次）
【论述题】文学经典的特征和意义（吉林大学，2026年）
【论述题】什么是文学经典？它是如何形成的？请阐释阅读实践中读者在文学作品经典化的作用。（江西师范大学，2026年）
【论述题】何为文学经典？你认为《聊斋志异》是经典作品吗？谈谈你的看法（福建师范大学，2024年）
【论述题】文学经典的特点和意义（暨南大学，2023年）
【论述题】谈谈对文学作品经典化的看法（苏州大学，2022年）
149 视域融合（5次）
【名词解释】视域融合（东北师范大学，2026年；湖北大学，2026年；湖北大学，2025年；江西师范大学，2024年；南开大学，2023年）
150 共鸣（5次）
【名词解释】共鸣（中南大学，2026年；杭州师范大学，2025年；河南师范大学，2024年；中央民族大学，2023年）
【名词解释】文学鉴赏中的共鸣（湖南师范大学，2025年）
151 文学经典（5次）
【名词解释】文学经典（四川师范大学，2025年；广东外语外贸大学，2025年；华南师范大学，2023年；浙江大学，2023年；四川大学，2022年）
152 文学消费的二重性（4次）
【论述题】文学消费与一般消费的区别（中国矿业大学，2026年）
【论述题】结合作品，文学消费的二重性（贵州师范大学，2026年）
【论述题】文学消费的二重性（南京师范大学，2025年）
【论述题】文学消费的二重性是什么？文学消费的理论视角对理解当下文学现象有怎样的启示意义？（中南财经政法大学，2023年）
153 文学消费（4次）
【名词解释】文学消费（江西师范大学，2026年；西安外国语大学，2025年；黑龙江大学，2025年；四川师范大学，2022年）
154 期待视野的类型与层次（4次）
【简答题】举例说明期待视野的涵义及类型（山西大学，2025年）
【填空题】期待视野可以分为意蕴期待、文体期待、( )（浙江师范大学，2025年）
【简答题】举例说明期待视野体现在哪几个方面？（湖南师范大学，2025年）
【论述题】期待视野有哪几个层次?请具体分析。（南京师范大学，2023年）
155 正误与反误（4次）
【名词解释】正误与反误（西安外国语大学，2025年；贵州师范大学，2023年）
【名词解释】正误（海南师范大学，2023年；安徽大学，2022年）
156 文学消费与文学接受辨析（4次）
【论述题】论述文学接受和文学消费的区别（贵州师范大学，2025年）
【简答题】文学消费与文学接受两者的区别与联系（南昌大学，2023年）
【论述题】文学接受与文学消费的联系与区别（贵州师范大学，2023年）
【简答题】文学消费和文学接受的区别和联系（陕西师范大学，2022年）
157 文学接受的差异性与共通性表现（3次）
【简答题】简述文学接受的共通性与差异性（四川师范大学，2026年）
【论述题】文学接受的差异性和共通性以及二者之间的关系（山东师范大学，2025年）
【论述题】文学接受的相通性和差异性（闽南师范大学，2023年）
158 文学接受的作用（3次）
【简答题】文学接受的作用（浙江大学，2026年）
【论述题】文学接受的作用（云南师范大学，2024年）
【论述题】德国接受美学姚斯说:“在阅读过程中，永远不停地从简单接受到批评性理解。”王夫之说:“在文学阅读过程中，作者以一致之思，读者各自情以自得。”结合两位理论家的思想，谈谈文学接受在整个文学活动中的作用。（华南师范大学，2024年）
159 艺术魅力与期待视野的关系（3次）
【论述题】期待遇挫和文学张力的关系（安庆师范大学，2024年）
【简答题】期待受挫和艺术魅力的关系（南昌大学，2022年）
【论述题】如何看待期待遇挫与艺术魅力的关系？（河北大学，2022年）
160 综述文学接受中的共鸣现象（3次）
【简答题】结合作家作品谈文学接受中的共鸣现象（上海财经大学，2023年）
【简答题】哈罗德布鲁姆说：“阅读一个崇高作家的作品……读者有似乎成为作家的感受”用审美心理学分析具体诗人作品。（中国社会科学院大学，2022年）
【简答题】什么是文学鉴赏中的共鸣，其产生原因有哪些？（扬州大学，2022年）
161 期待视野的形成因素（2次）
【简答题】简述期待视野的形成（贵州师范大学，2026年）
【简答题】简述读者期待视野的形成（南昌大学，2025年）
162 文学接受（2次）
【名词解释】文学接受（武汉大学，2026年；湘潭大学，2025年）
163 文学生产与消费的辩证关系（2次）
【论述题】论述文学生产和文学消费之间的关系（湖南师范大学，2026年）
【简答题】文学消费制约文学生产，主要是哪些方面?（浙江师范大学，2023年）
164 接受美学再创造论核心（2次）
【论述题】接受美学理论的观点并结合作品分析（上海外国语大学，2026年）
【判断题】接受美学认为一个作品没有经过读者阅读的作品是第二文本（河北大学，2023年）
165 “读者中心的转变”是如何发生和发展的（2次）
【论述题】分析“读者中心的转变”是如何产生并发展的（兰州大学，2025年）
【简答题】简述文学理论中的 “读者转向” 是如何发生的（南开大学，2023年）
166 文学传播（2次）
【名词解释】文学传播（中南财经政法大学，2025年；湖南师范大学，2024年）
167 文学接受过程中净化的作用（2次）
【简答题】净化的表现与作用（南昌大学，2024年）
【简答题】文学接受过程中净化的作用（河北大学，2024年）
168 期待视野在文学接受中的作用（2次）
【简答题】期待视野在文学接受中的作用（南开大学，2023年）
【论述题】论接受美学的期待视野（南京大学，2022年）
▍文学批评
169 文学批评的美学观点与历史观点（10次）
【论述题】请结合具体作品，谈谈“美学的和历史的原则”（华南师范大学，2026年）
【论述题】结合实例分析“美学的历史的原则”（山东师范大学，2026年）
【论述题】如何理解文学批评中的“美学的、历史的”的原则？（江西师范大学，2025年）
【名词解释】美学的和历史的原则（厦门大学，2024年）
【名词解释】“美学的历史的”原则（安徽大学，2024年）
【论述题】美学观点与历史观点是马克思主义文学批评的两个标准，请谈谈对这两个标准关系的理解（浙江工商大学，2024年）
【论述题】举例论述马克思主义的美学观点和史学观点（贵州师范大学，2024年）
【填空题】美学的观点和史学的观点被_______称作是文学批评的最高标准（浙江师范大学，2023年）
【简答题】简述文学批评的“美学的和历史的原则”（华南师范大学，2022年）
【简答题】如何理解马克思提出的“文学批评最高境界是美学的和历史的”的观点？（陕西师范大学，2022年）
170 文学批评的思想标准和艺术标准（10次）
【简答题】文学批评中思想标准和艺术标准关系（沈阳师范大学，2026年）
【简答题】文学批评的艺术标准（华南师范大学，2024年；山东师范大学，2024年）
【简答题】文学作品的思想标准和艺术标准（南昌大学，2024年）
【简答题】文学批判的艺术标准（河北师范大学，2024年）
【简答题】文学批评的艺术要求（中南大学，2023年）
【简答题】简述文学批评的思想标准（华南师范大学，2023年）
【论述题】结合具体作品谈谈文学批评中的思想标准和艺术标准的关系（同济大学，2023年）
【名词解释】文学评价的艺术标准（辽宁大学，2023年）
【简答题】你如何看待文学批评的思想标准问题？（浙江师范大学，2022年）
171 文学批评的内涵与性质（6次）
【名词解释】文学批评（南京师范大学，2026年；贵州师范大学，2026年；中南民族大学，2025年；海南大学，2024年）
【论述题】文学批评的意识形态性质（南昌大学，2025年）
【简答题】艺术批评的内涵（河南大学，2022年）
172 形式批评（4次）
【名词解释】形式批评方法（华南师范大学，2026年；辽宁大学，2026年）
【名词解释】形式主义批评（河北师范大学，2025年）
【简答题】文学批评(形式批评方法，社会历史批评方法)（辽宁师范大学，2025年）
173 西方文论中的“语言学转向”（4次）
【简答题】简述文学理论的语言学转向（华中师范大学，2025年）
【论述题】论述20世纪语言学转向对文学理论产生了影响，结合一个流派进行论述（复旦大学，2025年）
【论述题】论述西方文论中 “语言论转向” 发生在哪些方面？（南开大学，2023年）
【论述题】论述二十世纪以文本为中心的文学理论流派及其理论价值（陕西师范大学，2023年）
174 审美批评的特点（4次）
【简答题】审美批评的特点（中国矿业大学，2025年；南开大学，2022年）
【简答题】审美批评特点（河南师范大学，2024年）
【简答题】简述审美批评的特点（华东师范大学，2023年）
175 文学批评的类型/方法（3次）
【简答题】文学批评的类型（云南师范大学，2025年）
【名词解释】文学批评的方法和原则（吉林大学，2024年）
【论述题】有哪些文学批评方法？用其中两到三种文学批评方法结合具体作品进行评价。（湖北大学，2023年）
176 文学批评的功能（3次）
【论述题】结合具体论述，谈谈你对文学批评功能的理解（江南大学，2025年）
【简答题】文学批评的功能（云南师范大学，2023年；湘潭大学，2023年）
177 批评的主体素养（2次）
【简答题】文学批评者的主体条件（吉林大学，2026年）
【论述题】文学批评主体需要具备的条件（辽宁大学，2025年）
178 传记批评方法（2次）
【名词解释】传记批评（东北师范大学，2026年）
【名词解释】传记批评方法（辽宁大学，2025年）
179 “文化—心理批评”在文学批评中的应用（2次）
【论述题】结合具体作品论述“文化—心理批评”在文学批评中的应用（复旦大学，2025年）
【论述题】运用心理批评方法，三选一评价柳宗元、曹雪芹、蒲松龄的人生经历对创作的影响。（辽宁师范大学，2022年）
180 心理分析批评（2次）
【简答题】精神分析批评主要代表的观点（广东外语外贸大学，2025年）
【名词解释】心理分析批评（辽宁大学，2024年）
181 语言学批评（2次）
【名词解释】语言学批评（西安外国语大学，2025年；西南大学，2022年）
182 读者反应批评（2次）
【名词解释】读者反应批评（沈阳师范大学，2025年；复旦大学，2024年）
183 社会历史批评（2次）
【名词解释】社会历史批评方法（浙江大学，2024年）
【名词解释】社会历史批评（河南大学，2022年）
184 接受美学（2次）
【名词解释】接受美学（南昌大学，2024年）
【填空题】接受美学以（）为中心（首都师范大学，2024年）
185 感兴批评（2次）
【名词解释】感兴批评（湖北大学，2024年）
【名词解释】感兴批评方法（华南师范大学，2023年）
186 文化批评（2次）
【名词解释】文化批评（中南大学，2023年；南昌大学，2022年）
187 审美批评（2次）
【名词解释】审美批评（厦门大学，2023年；贵州师范大学，2023年）
▍文学活动的当代发展
188 网络文学的特征（6次）
【简答题】简述“网络文学”的艺术特色（上海外国语大学，2026年）
【论述题】当代新叙事形态（网络文学、人工智能文学、游戏互动叙事）对“作者”和“读者”的重塑（华中师范大学，2026年）
【简答题】简述网络文学的特点（湖南师范大学，2026年）
【论述题】举例论述网络文学的特点（辽宁大学，2026年）
【论述题】结合具体作品，分析网络文学的美学特征（云南师范大学，2023年）
【论述题】结合具体实例，论述中国网络文学的特点及其存在的问题（华南师范大学，2022年）
189 人工智能对文学的影响（5次）
【论述题】论述网络文学和纸质文学的区别，以及以AI为代表的人工智能对文学的影响（上海师范大学，2026年）
【简答题】文学创作随着人工智能的引入发生了变化，请从文学四要素的任一要素角度分析这种变化（中央民族大学，2026年）
【论述题】“文学是人学”，人工智能模仿人类写作机制创作出作品，具有一定程度的非人化意味，面对这个现象，在古今中西的文学理论范围内，依托不少于三种或三位学者的理论资源，谈谈你对AI时代文学创作的思考（中山大学，2026年）
【论述题】运用文学理论，结合当代文学史，论述生成式人工智能对文学的影响（广西师范大学，2025年）
【论述题】结合AI创作的发展，你认为AI创作最有可能在哪种文体中产生出媲美人类创作的经典作品？结合相关理论进行分析（华中师范大学，2024年）
190 对世界文学的看法（5次）
【论述题】材料：拉斯洛称李白是自己最喜欢的中国诗人，并谈论为什么喜欢李白。谈谈你对世界文学交流互鉴的认识（上海师范大学，2026年）〔题库简记，原提问或材料未完整收录〕
【论述题】有人认为“世界文学就是各国文学经典的总和”，也有人认为“世界文学是原著或译本超越其本土而流传的作品组成的总体文学”，这两个看法矛盾吗，谈谈你的理解（上海外国语大学，2025年）
【论述题】歌德在大约 200年前就提出了世界文学的概念，有许多作家对世界文学概念展开讨论，你认为我们今天看到的世界文学是指真正的世界文学吗？结合外国文学作品和翻译展开论述（上海师范大学，2025年）
【简答题】什么是世界文学？试着对世界文学进行一下评论（中山大学，2024年）
【材料题】以下选文出自马克思、恩格斯《共产党宣言》，请结合文学理论、外国文学、中国现当代文学的相关知识，回答下列问题。（50分）
由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此，精神的生产也是如此。各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。
1.请根据这段论述的内容和语境，同时结合马克思、恩格斯其他相关论述，谈谈世界文学形成的原因和马克思、恩格斯这一论述的意义。（20分）
2.论述19、20世纪东西方文学作为世界文学的特征（可从其整体发展的角度，也可从其中的任何思潮、流派、类型、作家、作品，选取一例，加以论述）。（15分）
3、从影响、交流、互动等相关角度，论述中国现当代文学的世界性因素。（15分）（北京师范大学，2022年）
191 世界文学（5次）
【名词解释】世界文学（复旦大学，2026年；湘潭大学，2025年）
【填空题】世界文学（ ）世纪欧洲提出，歌德把（ ）和世界文学联系在一起，马克思恩格斯在（ ）书里进一步论述世界文学（沈阳师范大学，2025年）
【简答题】何为世界文学？举例谈谈你的理解（中山大学，2024年）
【填空题】（ ）提出民族文学与世界文学的概念（陕西师范大学，2024年）
192 传播媒介对文学发展的作用（4次）
【简答题】简述传播媒介对文学发展的作用（东北师范大学，2026年）
【简答题】传播媒介对文学发展的作用（山东师范大学，2026年）
【简答题】传播媒介对文学发展起到了什么影响?（重庆三峡学院，2025年）
【论述题】请结合具体的例子，谈谈传播媒介对于文学发展的作用。（首都师范大学，2023年）
193 文学媒介（3次）
【名词解释】媒介（复旦大学，2026年）
【名词解释】文学媒介（郑州大学，2026年；河南大学，2024年）
194 网络文学的问题与引导；（3次）
【论述题】在全球对话中，结合中国古代文学理论谈谈网络文学的影响和启示（北京语言大学，2025年）
【简答题】结合实例，谈谈中国网络文学的问题（河北师范大学，2025年）
【论述题】网络文学对当代文学的发展与网络文学的问题（云南师范大学，2023年）
195 网络文学（2次）
【名词解释】网络文学（渤海大学，2026年；河北师范大学，2024年）
196 网络文学的影响（2次）
【论述题】论述网络文学对当代文学、艺术、文化等的影响（湖北大学，2024年）
【论述题】网络文学盛行，结合具体文学作品或事例说说网络文学的典型特征。从世界、作家、读者、作品的相互作用关系角度谈谈网络文学的影响。（中央民族大学，2023年）
197 图像化转向对当代文学发展的影响（2次）
【简答题】简述“图像化转向”对当代文学发展的影响（闽南师范大学，2023年）
【论述题】谈谈图像化对现代文学的影响（辽宁师范大学，2022年）
198 对网络文学的理解（2次）
【论述题】论述通俗文学的审美特点，说明你的看法，尤其是对网络文学的看法（中南大学，2022年）
【论述题】请谈谈对网络文学的理解（江南大学，2022年）
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