峰哥亲自授课
10第 10 年课程打磨
十年
打磨
打磨
课程实力
一门从 2018 年讲到第 10 年的古代文学强化课。
峰哥 13 年授课经验、7 个版本文学史教材、1200 多页课程 PPT 和 60 小时长课时，最终都服务于同一件事：把古代文学从“看过教材”讲到“能理解、能组织、能答题”。
看真实交付 →
学累计近 2000 名学员
多版本教材互相参照讲解
课程课件逐页打磨
60 小时超长系统强化
死记硬背绝对拿不了高分！
文学考研当然离不开背诵，但只停在背诵层面，已经很难支撑完整答案。2022-2026 年 8428 道真题显示，理解、应用、评价和创造类题目，所占的比例正越来越大。
01
识记
考察你知不知道基础知识。概念、作家作品、文学史位置，先要说得准确。
02
理解
考察你能不能说明为什么这样理解。不能只复述结论，还要讲出关系和依据。
03
应用
考察你会不会把知识拿来用。材料、作品和语言现象出现时，要能调动相关知识。
04
评价
考察你能不能作出判断。面对比较题、评价题，要形成可靠的文学史尺度。
05
创造
考察你能不能写成文章。高阶题目要求问题意识、文本细读和论证推进。
近五年，非识记题稳定在高位。
每年都有相当比例的题目，要求考生理解、应用、评价或创造，而不是简单复述教材。
45 所热门院校，真题要求能力模型比例
有些学校重基础覆盖，有些学校更看重应用、评价和写作生成。
| 院校 | 样本题量 | 识记 | 理解 | 应用 | 评价 | 创造 | 非识记 | 非识记占比 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京大学 | 188 | 44.7% | 11.2% | 2.7% | 38.3% | 3.2% | 55.3% | |
| 北京师范大学 | 134 | 27.6% | 18.7% | 16.4% | 36.6% | 0.7% | 72.4% | |
| 中国人民大学 | 76 | 28.9% | 18.4% | 30.3% | 22.4% | 0.0% | 71.1% | |
| 中央民族大学 | 85 | 45.9% | 8.2% | 25.9% | 16.5% | 3.5% | 54.1% | |
| 首都师范大学 | 195 | 81.5% | 0.5% | 8.7% | 4.1% | 5.1% | 18.5% | |
| 南开大学 | 247 | 52.2% | 16.6% | 3.2% | 24.3% | 3.6% | 47.8% | |
| 华东师范大学 | 75 | 42.7% | 10.7% | 0.0% | 28.0% | 18.7% | 57.3% | |
| 上海师范大学 | 124 | 61.3% | 11.3% | 0.0% | 25.0% | 2.4% | 38.7% | |
| 南京大学 | 111 | 42.3% | 8.1% | 20.7% | 19.8% | 9.0% | 57.7% | |
| 南京师范大学 | 95 | 48.4% | 15.8% | 3.2% | 15.8% | 16.8% | 51.6% | |
| 浙江大学 | 116 | 71.6% | 6.0% | 6.9% | 14.7% | 0.9% | 28.4% | |
| 华南师范大学 | 120 | 57.5% | 5.8% | 20.0% | 13.3% | 3.3% | 42.5% | |
| 湖南师范大学 | 199 | 61.3% | 18.6% | 1.0% | 17.1% | 2.0% | 38.7% | |
| 山东大学 | 97 | 56.7% | 14.4% | 7.2% | 17.5% | 4.1% | 43.3% | |
| 安徽大学 | 91 | 67.0% | 5.5% | 16.5% | 5.5% | 5.5% | 33.0% | |
| 厦门大学 | 82 | 36.6% | 14.6% | 14.6% | 29.3% | 4.9% | 63.4% | |
| 西南大学 | 72 | 40.3% | 9.7% | 2.8% | 25.0% | 22.2% | 59.7% | |
| 四川大学 | 144 | 70.1% | 11.1% | 6.9% | 8.3% | 3.5% | 29.9% | |
| 陕西师范大学 | 168 | 63.7% | 10.7% | 6.0% | 17.9% | 1.8% | 36.3% | |
| 西北大学 | 79 | 39.2% | 16.5% | 5.1% | 39.2% | 0.0% | 60.8% | |
| 复旦大学 | 254 | 52.4% | 18.5% | 4.3% | 24.0% | 0.8% | 47.6% | |
| 同济大学 | 56 | 32.1% | 12.5% | 10.7% | 30.4% | 14.3% | 67.9% | |
| 上海大学 | 60 | 35.0% | 8.3% | 5.0% | 41.7% | 10.0% | 65.0% | |
| 苏州大学 | 24 | 4.2% | 0.0% | 0.0% | 75.0% | 20.8% | 95.8% | |
| 江南大学 | 79 | 50.6% | 19.0% | 0.0% | 25.3% | 5.1% | 49.4% | |
| 扬州大学 | 72 | 63.9% | 11.1% | 8.3% | 13.9% | 2.8% | 36.1% | |
| 浙江师范大学 | 158 | 76.6% | 7.6% | 5.1% | 10.1% | 0.6% | 23.4% | |
| 中山大学 | 146 | 65.1% | 6.8% | 7.5% | 20.5% | 0.0% | 34.9% | |
| 暨南大学 | 68 | 32.4% | 10.3% | 2.9% | 17.6% | 36.8% | 67.6% | |
| 武汉大学 | 93 | 44.1% | 10.8% | 6.5% | 35.5% | 3.2% | 55.9% | |
| 湖南大学 | 21 | 66.7% | 23.8% | 9.5% | 0.0% | 0.0% | 33.3% | |
| 山东师范大学 | 44 | 52.3% | 18.2% | 6.8% | 13.6% | 9.1% | 47.7% | |
| 河北大学 | 63 | 58.7% | 17.5% | 1.6% | 11.1% | 11.1% | 41.3% | |
| 南昌大学 | 84 | 63.1% | 16.7% | 2.4% | 15.5% | 2.4% | 36.9% | |
| 福建师范大学 | 74 | 29.7% | 18.9% | 21.6% | 29.7% | 0.0% | 70.3% | |
| 云南大学 | 81 | 54.3% | 16.0% | 7.4% | 13.6% | 8.6% | 45.7% | |
| 广西师范大学 | 52 | 32.7% | 21.2% | 1.9% | 32.7% | 11.5% | 67.3% | |
| 海南大学 | 9 | 55.6% | 0.0% | 0.0% | 33.3% | 11.1% | 44.4% | |
| 兰州大学 | 22 | 68.2% | 4.5% | 18.2% | 9.1% | 0.0% | 31.8% | |
| 黑龙江大学 | 42 | 57.1% | 21.4% | 4.8% | 16.7% | 0.0% | 42.9% | |
| 吉林大学 | 111 | 52.3% | 9.9% | 27.9% | 9.9% | 0.0% | 47.7% | |
| 东北师范大学 | 93 | 62.4% | 11.8% | 6.5% | 17.2% | 2.2% | 37.6% | |
| 辽宁大学 | 104 | 63.5% | 13.5% | 1.9% | 21.2% | 0.0% | 36.5% | |
| 郑州大学 | 21 | 61.9% | 0.0% | 4.8% | 33.3% | 0.0% | 38.1% | |
| 山西大学 | 45 | 57.8% | 4.4% | 22.2% | 11.1% | 4.4% | 42.2% |
统计说明：2022-2026 年已完成能力分类的真题记录，按题目数量统计，不按分值加权。
明确“考什么”后，反推自己“学什么”
很多同学不是不努力，而是一直卡在这些地方：每天都在学，却不知道自己的时间到底有没有用在刀刃上。
教材应该看几遍、怎么看、先抓什么重点，一开始策略定不下来，后面每一步都会来回动摇。
一下午只能推进十来页，遇到不懂的词就停下来查，眼睛扫过了，脑子里却没有真正留下东西。
文学史、作品选和各科教材动不动十来本，不能平均用力，必须知道哪些精读、哪些略读。
加了很多群也解决不了问题，不知道自己的方法和进度是否合理，问题越积越多。
看教材时觉得都对，合上书却不知道从哪说起，因为知识还没有从一锅粥整理成一条线。
忘掉的往往是不理解的内容。只有弄清来龙去脉和知识联系，背诵才不再像硬记符号。
暑期窗口
每个备考阶段，都有自己的任务。
“建立对知识的宏观认识，理顺知识结构。”
基础期最重要的是把作家、作品、文体和文学史常识先铺开。这个阶段不急着追求深度，先让知识进入你的视野。
“把每个知识点的来龙去脉彻底搞清楚，建立知识点的纵横知识网。”
真题、教材和观点在这里接上。前面零散看过的内容，要在暑期变成能解释、能比较、能判断的文学史线索。
“后期真正要背的，不是一堆孤立关键词。”
如果暑期已经把知识讲透，背诵期就不再靠硬塞维持记忆，而是沿着清楚的文学史线索，把材料、观点和表达一起搞定。
“真正上考场时，拼的是能不能把知识调出来。”
真题期要训练的，是把知识放到具体问法里调用、迁移和表达。你要能看懂题眼，也要能把理解写成完整答案。
当前阶段为什么特别关键？
6-8 月承上启下。前面看过教材，但理解还不深入；如果暑期不能把线索、重点和真题连接起来，后面的背诵会变成硬背，真题研究也会很吃力。得暑期者得天下，说的不是鸡血，而是这一阶段真的决定后面能不能顺利转化。
预期收获
强化课的重点，是让你拥有自己的文学史观
古代文学强化课真正想帮你完成的，是从“看过教材”到“能理解、能判断、能写答案”的跃迁。知识当然要背，但背之前，先让它变成一个清楚的体系。
01
理顺知识脉络
从先秦到近代，把作家、文体、思潮和文学史转折全部串起来。
02
透彻理解教材
不只记结论，更要知道结论背后的材料、逻辑和争议。
03
明确真题考法
知道院校会怎样问、怎样变形，哪些知识点容易进入论述题。
04
提高记忆效率
先理解再背诵，后期记忆不再需要一遍遍硬磨关键词。
05
形成文学史观
遇到评价题、比较题和评论题时，能拿出自己的判断尺度。
多版本阅读
不要把一本文学史，当成唯一标准答案。
文学史不是词汇书。不同教材会有不同材料取舍、不同解释重点和不同学术判断。多读几个版本不是为了炫耀读书量，而是为了让你在考场上有视野、有依据、有判断。
文学史没有唯一确解
古代文学不是单词表。不同教材会因材料取舍、文本理解和学术立场，形成不同判断。
多一个版本，多一种眼光
同一个作家、作品或文学现象，放进不同版本里比较，才更容易看出真正的探讨点
阅卷更看重判断
老师并不只想看你复制教材，而是看你能不能在材料和观点之间形成可靠判断。
七本教材
七个版本，解决七种理解角度。
课程会把常见文学史版本放在一起比较：哪些适合打底，哪些适合看线索，哪些适合补材料，哪些适合打开新观点。你看到的不是七本书的堆叠，而是同一个知识点的多种解读。
底本框架袁行霈版｜《中国文学史》
体系完整，覆盖多数院校常考知识点，适合建立纵向文学史线索。
近年常考马工程版｜《中国古代文学史》
近年多校使用较多，一些新题和难题能在这一版中找到线索。
答题线索罗宗强版｜《中国古代文学发展史》
强调文学发展趋势和历史线索，尤其适合把知识转为答题结构。
材料论证马积高版｜《中国古代文学史》
重材料论证和文体差异，能帮助考生把结论说得有理有据。
独立见解郭预衡版｜《中国古代文学史》
不陈陈相因，明清文学部分新见多，适合打开思考角度。
视角拓展章培恒版｜《中国文学史新著》
以人性和艺术价值重估文学史，适合突破单一教材结论。
基础对照游国恩版｜《中国文学史》
评论凝练，有一代学人独到判断，也适合训练对旧说的辨析能力。
讲授逻辑
一节课怎样把一个知识点讲到能答题？
下面的《诗经》版块，是随机从我们的课件中截取的一个完整知识区。
真题先行
先让你看到学校到底怎样问，避免只在教材内部打转。
并读教材
把同一知识点放进不同文学史表达里比较，看到差异。
辨析观点
看差异背后的材料、立场和文学史判断，而不是背死结论。
总结经验
把课堂理解转成考场能写出来的层次和语言。
真实反馈
570+ 条真实课程评价
5.0 分571 人评价干货满满199性价比高150课堂氛围好106体贴耐心132声控福利58学渣拯救者44
跟着学习，每天都有新收获，课上补充和拓展了很多知识点，有助于对文学史的深入理解。
老师会将前后知识点关联起来，非常有体系，也更加便于理解和记忆。
通过峰哥的 PPT 加上笔记正在整合框架，学校比较喜欢考脉络类的题，希望一次上岸。
强化课干货满满，加深了对知识点的记忆，理清了文学脉络，讲解深入浅出。
老师会将前后知识点关联起来，非常有体系，也更加便于理解和记忆，也深刻意识到自己复习的不足。
老师对学生的答疑十分详尽到位，讲完就能理解得很清晰。
课程内容丰富，一周完成我的专业教材 1/4 的内容讲解。
讲解从头到尾很详细，也很连贯，收获满满，很充实的一节课。
内容讲解得很细致，分析透彻旁征博引，引导学生辨证思维，知人论世结合作品。
60 个课时很快却很充实，每周跟着学习，学到了“一流的记忆靠理解”的方法。
备课超认真，课程干货满满，讲课体贴耐心，非常好的课程。
引经据典、旁征博引，紧跟时事，能把抽象理论具体化形象化，对知识点讲解细致到每个字的不同。
最受益的是能从峰哥的启发中产生许多思考和想法，之前看书疑惑的点也会作为知识点讲解。
赠品内容非常实在，包括七个版本文学史教材中提出的有价值、有启发性的问题。
跨考生觉得这课值了，比刚上岸的师姐讲的水平好太多，要努力努力再努力。
讲课细致、认真、有趣，还会耐心为学员答疑；内容详实，有条理，每节课都干货满满。
课程内容结合好几个版本文学史讲得非常充分，PPT 绝不偷懒，还有资料福利。
课程紧凑，没有一分钟时间浪费。声音好听，继续听课去，希望今年顺利上岸。
细节讲解十分到位，对理解知识点非常有帮助。
内容丰富，观点详尽，补充广泛，解答耐心，讲得既细致又深入浅出。
讲师与报名
峰哥主讲，60 小时完整强化。
这个暑假，把古代文学变成你的拿手科目。
峰哥主讲
- 南开古代文学硕士长期深耕古代文学与文学考研教学。
- 13 年文学考研授课经验课程不是临时拼凑，而是多年讲课和答疑反复打磨出来的体系。
- 60 个完整小时系统讲授不是 40 或 45 分钟一课时，而是按完整小时推进。
课程收益
报名后，你能拿到什么？
从先秦到近代按文学史脉络推进，不是零散挑重点。
每节课配套手打课件，帮助你把知识点、材料和答题层次整理下来。
把常见文学史版本放在一起讲，看到不同教材的材料取舍和解释重点。
讲知识点前先看真题怎样追问，避免只在教材内部打转。
强化班同学的疑问会持续答复，不是课程结束就断联。
先把线索、材料和观点讲透，后期背诵会更顺畅。
授课计划
60 个小时，全量、深度讲解所有文学史考点
每次课3小时，共20次课。课程按时间顺序推进，从先秦到近代，把知识点、真题和不同版本教材的解释串起来
第 1-5 课先秦到南北朝：先把古代文学史的起点和基本脉络立起来。
第1课：总绪论到《诗经》
3h中国古代文学的演进过程、古代文学中的“人性观”发展路径、神话部分9个知识点、《诗经》的12个知识点
第2课：先秦历史散文到楚辞
3h历史散文的成熟过程、拓展：先秦时期哪部历史散文文学性最强？先秦历史散文和诸子散文全面梳理讲解、楚辞的16个知识点
第3课：秦汉文学脉络到两汉辞赋
3h汉代文学发展趋势和特点、两汉政论散文发展阶段、史传散文和《史》《汉》对比、辞赋种类和发展历程
第4课：两汉诗歌到两晋诗歌
3h汉代诗歌的22个知识点、文学自觉的6个表现、诗歌成为六朝最主要门类的原因、建安和正始、两晋诗歌的40个知识点
第5课：陶渊明到南北朝小说
3h陶渊明诗歌的9个知识点、南北朝诗歌发展阶段、魏晋南北朝的散文和辞赋、志人志怪的14个知识点
第 6-10 课唐代到宋初：诗文词的核心作家、文体演进和高频考法。
第6课：初唐诗歌到王孟
3h唐代诗歌发展阶段、唐代文学繁荣原因、初唐诗歌的12个知识点、王孟诗歌的对比
第7课：李白到大历诗坛
3h高岑等盛唐其他诗人、李白诗歌的12个知识点、杜甫诗歌的17个知识点、大历诗坛的创作新变
第8课：中晚唐诗歌
3h中唐诗歌的新特色、中唐诗歌的40个知识点、晚唐诗歌的12个知识点
第9课：中唐散文到唐传奇
3h韩柳的文学观、对古文运动的全面认识和评价、唐传奇的发展阶段和代表作品
第10课：晚唐五代词到宋代文学脉络
3h词的起源、诗与词的区别、唐五代词的意义、宋文宋诗宋词的发展阶段综述、欧阳修诗歌散文词的特色
第 11-15 课两宋到明代小说：把名家、文体和经典作品转成论述题框架。
第11课：苏轼到辛弃疾
3h苏轼的11个知识点、黄庭坚和江西诗派的12个知识点、两宋词史重要作家及作品串讲
第12课：姜夔到早期元杂剧
3h陆游等中兴四大诗人的20个知识点、姜夔及骚雅词派、中国戏曲的形成过程、早期元杂剧的特色
第13课：关汉卿到宋元南戏
3h元杂剧的分期及代表作家作品、元代散曲与诗文、宋元话本与南戏
第14课：明代文学脉络到《三国演义》
3h明代文学的发展脉络和特点、长篇小说艺术的发展历程、从“心学”到王学左派、明代诗文的23个知识点、《三国演义》的14个知识点
第15课：《水浒传》到《金瓶梅》
3h《水浒传》与英雄传奇小说的16个知识点、《西游记》与神魔小说的13个知识点、《金瓶梅》与世情小说的11个知识点
第 16-20 课明清到近代：处理戏曲、小说、诗文词与后续背诵衔接。
第16课：明代拟话本小说与戏剧
3h明代拟话本小说的11个知识点、明代戏剧与汤显祖
第17课：清代诗文词
3h清代的社会思潮与各文体发展概况、清代前中期诗歌的17个知识点、清代前期词的6个知识点、清代前中期文的11个知识点
第18课：《聊斋志异》到《红楼梦》
3h《聊斋志异》的10个知识点、《儒林外史》的7个知识点、《红楼梦》的14个知识点
第19课：清代戏剧与其他小说
3h《长生殿》的6个知识点、《桃花扇》的7个知识点、清代其他类型的小说和戏剧
第20课：近代文学
3h近代作家的变化、近代诗歌的12个知识点、近代散文的10个知识点、近代小说的5个知识点
报名与答疑
报名之前，先把这些问题看清楚。
课程节奏、上课平台、退款规则和参考书适配，都会影响你是否适合报名。建议先把这些问题看完，再决定要不要加入这一轮强化。
尤其适合跨专业、基础弱、确定考研较晚、本科中文但想冲高分、古代文学分值高且要把它作为核心竞争力的同学。
课程在 CCtalk 平台授课，电脑、iPad、手机都可以学习；直播过程中也可以互动提问。
正式课表会在开课前更新。你可以先通过下方阶段安排，了解这一轮课程大致怎样推进。
课程会提供较长时间试听，建议先确认适合自己再报名；虚拟内容服务购买后不支持退款。
可以。7 个版本文学史基本覆盖主要知识点，课程重点是帮助大家理解文学史逻辑和真题转化，不只绑定某一本教材。
可以带着目标院校、参考书、目前复习进度和最卡的地方来咨询。先判断适配度，再决定是否报名。
我们的课程是从零基础开始讲起，遵循由浅入深的节奏；有任何问题也可以随时提问，所以基本上所有同学都能跟得上、听得懂。
课程是录播。这门课峰哥已经讲了整整 10 年，去年是写了逐字稿来讲的，内容已经打磨到非常精细的程度；今年再讲一遍，内容也不会有大的差异，所以今年课程采用录播形式，随报随学、随到随听。
一般考研专业课课程的有效期都是到初试结束，也就是 12 月份左右；我们的课程到复试结束，也就是 2027 年 4 月 1 日截止。到期后课程将不能继续观看，请在规定时间内学完。