今天分享一23年上岸安徽大学的学姐的经验贴，学姐备考时间不长，但是能够顺利录取，有两点值得我们学习：一是重视对知识点的切实“理解”，二是方法的得当。学姐在文章后半部分把自己的方法提炼成了4个方面，非常有启发，大家可以效仿。
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我是18级毕业生，本科就读于B区某二本院校，今年已经是第二次考研。早在大一时我就明确自己要考研，因此选择了转专业到汉语言文学。可惜自制力较差，一战时几乎没学，直接裸考，结果自然是惨不忍睹。于是我下定决心，再给自己最后一次机会。由于实习等各种原因，我从去年七月才正式开始投入学习，时间较为紧张。在这种情况下，迅速找到适合自己的方法尤为重要。纵观历年真题，不难发现，安大文学院的考查总体上在“稳中求变”。从早年的文学组语言组分开选做，到文学与语言学合并，再到今年改革后的小综合，看似变化较大，实际上考察的还是那些经典的学科，题型也比较稳定。与此同时，安大也不满足于一成不变，比如2023年新增了文献学，有些出乎意料。去年九月，文学院开了一场线上宣讲会，考生们纷纷焦急地询问院长“考纲变化该怎么办”，院长说了一句“以不变应万变”，令我印象深刻。换句话说就是“打铁还需自身硬”，要求我们有足够多的知识储备。
当然，备考中规律和技巧的运用也必不可少。因为安大的真题重复率较高，甚至22年考过的题会在23年再次出现，我在复习时会对照历年真题，将考过的知识点重点标红，尤其是多次考过的，更是反复琢磨。但是大家不能过分依赖真题，抱有侥幸心理，还是要脚踏实地，在打好基础的前提下，再去抓重点。
安徽大学616文学基础考察的科目是古代文学、现当代文学、文学理论、文献学，具体参考书目可以去官网查看。在这几门学科中，我倾注最多心血的就是古代文学。它的时间跨度长、内容更是博大精深。如果时间允许一定要认真读教材，深入思考。由于我只有六个月时间，因此我选择直接背诵整理好的笔记，用的是齐鲁书社出版的《中国文学史辅导与习题集》，它结合了好几个版本的文学史，内容较为齐全。如果想多积累一些例子，让自己的答案更加充实，可以买一本余江主编的《中国古代文学三百题》备用，它在论述时有着详细生动的举例。古代文学复习过程中，绕不开的就是经典性的名家评论。比如钟嵘评曹植诗“骨气奇高，辞采华茂，情兼雅怨，体被文质”、鲁迅对于《儒林外史》《红楼梦》的评论。大家都知道这些评论十分重要，但是真的不好记。因此我们需要进行充分的理解，清楚其含义，同时要明白名家发出此类评论的原因是什么。这样才能记得又准确又牢固，在考卷上顺利写出来，提升答案的档次。古代文学的学习绝不是单纯的背书。没有理解作为支撑，庞大的背诵量会让人感到无比崩溃。另外，我们的参考书目是“文学史”，和“文学”并不是同一个东西，其书写有参考标准和内在逻辑。因此“理解”、“想明白”至关重要。在此我真诚推荐一往文学暑期开办的“古代文学强化班”（传送门：23一往古代文学强化课，正式开启报名！），峰哥的讲解绝不停留于知识点表面，而是注重发掘深层意义，对我有很大的帮助。安大现当代文学指定的教材是丁帆的《中国新文学史》上下两册，但是我们在复习时普遍都会多看看钱理群、洪子诚的版本，因为相对来说它的脉络更加清晰。根据2023年的真题情况，我想说还是要认真看学校的指定教材。今年试卷上现当代的名词解释全是作品名称，而丁帆版本的目录大部分是用作品名写的。这说明安大的考察更加细致，只背文学史不看文学作品再也不能蒙混过关了。文学理论由于其抽象的特性，常常令人感到难以捉摸。我的方法是“化虚为实”，结合文学作品、具体事例。不一定要多么高大上的例子，即使是生活中常见的，只要能帮助我们理解都可以用上。比如理解“隐含的读者”这一概念时，我会联想到，儿童文学作家创作时要使用容易被小朋友接受的语言。理论总是来源于实践，因此这种方法屡试不爽。文献学是今年新增的科目，我本科也没有学过。去年9月公布这一消息后，我先把整本书快速过了一遍，了解其构成。文献学不仅是文学专业要学，历史、考古专业也要学。我们是文学考研，自然要多关注书中与文学相关的概念。比如目录、版本、别集与总集之类的概念，要有侧重点。总的来说，文献学的知识并没有那么难懂，理解了就能记下来。另外大家也可以搜集其他院校的文献学真题作为参考，拓宽知识面。专业课二阅读与写作想拿高分应该尽早开始训练。阅读需要进行句读和翻译，一般不会考太难的古文，而是喜欢出文论篇目，因此可以用它们来做练习。先去掉文章中的标点，自己断句翻译，培养语感，随后再对答案。写作则需要大量的积累和方法的掌握。在积累方面，由于安大的题目比较宽泛，所以素材的收集不要仅局限于文学方面。关于行文方法，可以多看优秀的评论作品，学习模仿其中的套路。另外，考前必须进行模拟，限时闭卷手写。因为在电脑上写和在纸上写完全是两种情况，纸上不能修改，因此一定要把控好时间，下笔前认真思考，列好提纲，切勿操之过急。【相关推荐】一往评论习作大牛课：报评论写作班，就选连年押中真题的！
在备考过程中，我运用较多的有如下几个学习方法，它们基本上适用于每一门课，在此简单介绍一下，以供大家参考。
文学考研的背诵量实在太大，因此科学的方法十分重要。我们背诵的参考答案看似篇幅很长，实际上都是有层次有逻辑的。很多名词解释都会按照“定义、产生原因、内容与艺术特点、影响”的顺序来编写。
当一道题的答案摆在面前，我会先给它划分层次，搞清楚这一句或这一段话是在表达什么，这样的工作熟能生巧，背书会越来越快。与此同时也可以培养答题思路，在思路的指引下，写出更有条理的答案。
另外，在背简答和论述题时要养成“言之有理”的思维习惯，不能空有观点而无证据，因为阅卷老师想看到的答案不只是得分点，答题时一定要有充分的例子作为支撑。
尽管时间紧张，我还是为文学基础的四门课全部制作了思维导图，让知识点从纷繁杂乱变得清晰直观。尤其是文学史学习，可以用思维导图理清时间线，区分易混淆概念，学习相互联系、对比的知识。
最重要的是，它既能帮助我们树立宏观视野，站在高处纵览全局，又能帮我们快速定位具体知识点，抓住微观细节。关于思维导图的制作，我建议不要直接用别人的，最好自己认真制作，这样印象最为深刻。制作一番下来，就能记住这个知识点出自哪里，也能在考场答题时作出迅速的反应。另外，不同朝代也可以用不同的颜色或主题，以便区分。
在备考的紧张状态下，为了节省时间，我们往往会致力于记忆知识点，从而忽视作品的阅读，这是一种危险的做法。首先只有读过原典，才能理解文学史所给的评价。比如教材上说韩愈的诗歌“以雄奇怪异为美”，如果不读上一两首，又怎能理解到底“怪”在哪里呢？即便靠着背书记下来了，由于没有真切的感受，也只是短期记忆，很容易就忘了。
其次，安大的考试是小综合，个人认为今后的考题可能会越来越细致，且关注作品本身。最后，阅读并不是要全读，挑选具有代表性的作品读一下，并不会耗费很长时间，而且还能加深知识点的记忆。
相较于读教材，我更喜欢听课的学习方式，它的互动感更强。因此我在备考的过程中没有局限于背书、做题，而是通过多个渠道进行学习。
另外，我认为文学专业需要丰厚的积累，因此我会在完成基础学习任务之后，利用b站上的名师视频，拓宽自己的知识面。很多视频都是免费的，老师们的讲解也通俗易懂，对学习很有帮助。空闲时间，我也会看与文学相关的纪录片，比如《文学的故乡》《苏东坡》；在社交媒体上浏览博主们分享的知识、资源……看上去好像在浪费时间，其实是以一个轻松的心态接受了知识，而这些知识在考场上一定能助我们一臂之力。相信很多人选择文学考研都是出于对文学的热爱，然而备考是一个痛苦枯燥的过程，倦怠心理难免会不时出现，让人产生自我怀疑。在这种时刻，不妨翻出最喜爱的作品细细品味，感受文学带给灵魂的触动，找到自己的初心。在探索的过程中坚持寻找美好，上岸并不遥远。
