北大24文学考研真题逐题解析：放水的一年，大放水！

北京大学文学考研的试题分科目考查，分别考查中外文学基础及单科。

在827中外文学基础中，主要涉及到名词解释，每题5分，共35分；简答题，每题10分，共40分；论述题，每题25分，共75分。

618中国古代文学中，分别有名词解释题；论述题，每题40分，共120分。

总体来说，北京大学文学考研的试题考查还是比较细致的，但24年的真题，主打一个简单友好。

篇幅原因，本文我们仅分析古代文学科目和中外文学基础科目。

名词解释部分，第1道考查的是“劝百讽一”，这个概念出自西汉辞赋家扬雄的哲学著作《法言》。同学们作答的时候可以分别解释“劝”和“讽”的概念。然后完整解释这个概念的含义。与这个知识点相关的，是对汉赋的整体评价。

19年西南大学以简答的形式，考察过这个知识点。关于这个知识点，我们在课上还详细做过拓展，对扬雄赋作中“劝百讽一”的评价，不同版本文学史有不同的看法。这道题，送分题。

“江湖诗派”，这是对古代文学中流派的考查。同学们可以答出其中成员的身份背景、理论主张、创作风格以及代表人物。要注意，北大挺喜欢考特定时代的小众流派。这也是一道老题，北大18年的时候考过它。

强化课上，我们详细讲过。这是非常基础的一道题。

接着看第3道题：晚明小品文，是对作品体裁的考查。除了代表作家作品外，需要知道的是，晚明小品文内容题材上显著特点是趋于生活化、个人化，渗透着晚明文人特有的生活情调。另一特点是率真直露，注重真情实感。此外，还可以概述其文学史影响。这道题完全可以作为大题来考。

同样是很常规的一个考点，湖师16年、厦大18年、南开06年、南开08年等，都考过它。强化课上讲过的原题。

第4道题考查的是王国维的《人间词话》。“该作品是作者接受了西洋美学思想的洗礼后，以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论”，同学们可以首先用一句话来概括这部作品。然后可以介绍其主要内容。此外，最后可以对这部作品进行评价。

作为古代文论科目的最后一个知识点，想必大家肯定会主义到的，不难吧？

第5道题是对现当代文学知识点的考查。“三个崛起”这道题，在作答时要分别指出其所指是什么，知道特点的，可以分别对所指内容进行简述。

讲到朦胧诗，肯定要讲“三个崛起”，而“朦胧诗派”这个知识点，很常规，也是我们课上讲过的原题。

第6道题是外国文学知识点的考查，考查的是“浪漫主义”。同学们在作答的时候，可以先指出其出现时间、背景，然后再点出其创作特色。

这是外国文学基础中的基础，妥妥的放水题。除了基础知识点外，课上我们还有很多有意思的拓展。

《叶限》这个知识点，属于民间文学的范畴。看着有点生？一点也不！这是21年北大考过的原题！看过我们北大历年真题答案的同学，赚到了吧？

简答题部分，共4道题。

第1道考查的是“胡适的文学革命主张”。首先同学们可以大面着眼，指出其白话文学观。然后可以从几个角度分别阐释。胡适主张以“八事”为文学革命纲领，建设白话文学。胡适以历史进化论为理论基点，提出文学改良的内在逻辑思路。此外，胡适还主张言文合一，提出“诗体解放”说。

这道题考查的还是较为细致的，需要同学们对胡适的文学革命主张，有多方面的了解。为了提醒大家这个知识点比较重要，我们课上还专门列了吉大03年的考题、复旦16年的考题。

第2道题考查的是“莎士比亚十四行诗的特点”。

这道题大家很难备考到，因为你看我们的主流的文学史，包括郑克鲁先生主编的《外国文学史》，朱维之先生主编的《外国文学史》，马工程版的《外国文学史》，在讲到莎士比亚的知识点时，全部是谈的他的戏剧，都没有提及他的十四行诗。

那怎样复习才能覆盖这个知识盲点呢？在一些作品选读类的参考书中，我们能看到相关的诗例和解读，比如姜恩庆等主编的《大学语文》中。

作答这道题时，同学们可以分别从其意象、格式以及格律等方面思考。

第3道题考查的是辨析“言志”和“缘情”的异同。

大家在作答的时候，可以分别阐释“言志”和“缘情”的发展历程，以及主要观点。这道题是古代文论中的基础考点，重点是对“言志”的辨析。但凡是认真背诵过古代文论核心知识点，这道题都能答上来。

第4题先给出杜甫的两句诗，然后考查“杜甫晚年诗歌的诗体格律特征”。实际上，这两句诗代表了他晚年时作律诗和绝句的两种创作倾向。这两种倾向，既相互矛盾，又相辅相成，既表明了他追求律诗声律传统日趋完善的“求正”创作态度，又显示了他在继承传统的基础上，突破声律束缚，允许律诗创作在声律方面获得一定自由度的创新愿望，使其能为格律诗创作增加更多宽泛的声律自由。这也就是“容变”的创新性。

只是这道题更考察大家的硬实力，需要有一定的古代汉语知识，能分析平仄。并且在备考过程中分析过杜甫诗歌的诗律特征。相信这道题对绝大多数同学而言，是个不小的挑战。基本的趋势我们是能用文学史的内容进行解析的，但是实例，有赖于平时的积累。

公允地说，这个知识点，我们在强化课上虽然补充过2个版本文学史（南开版和袁行霈先生版）里的论述，大家不会无话可说，也能在基本理论上立得住，但是关于声律方面的讲解，确实比较缺乏。所以大家答题的时候，会感觉有些遗憾。

在论述题部分，第1道考查“南戏和传奇（作为戏曲的传奇）在剧本体制和表演形式上的关联与差异”。同学们在作答的时候，可以先分别阐释其概念，然后指出南戏和传奇的体制、表演、构成成分。

关于明代戏剧不同体制的区别，在南开版文学史对应章节有详细的内容，包括：明代杂剧与元代杂剧的区别、明代传奇与元代南戏的区别、明代传奇与明代杂剧的区别等。这也是一个高频考点，以后还会继续考。我们在课上给大家详细串讲过，所以这道题也不难。

第2道题考查的是“结合具体作品，论述1930年代左翼文学的艺术成就”。

谈左翼文学，不能不先以简要的篇幅介绍下左联。之后，可以展开具体的作家，以及左翼文学在加速中国文艺大众化、加强中国文学与世界文学，特别是无产阶级文学运动的联系，以及在文学创作方面的艺术成就。

左翼文学不算生僻知识点，以前多所院校都考过。比如：暨大08年、西南大学08年、厦大19年、上海师范大学23年等。

我们在课上，不仅从宏观上对左翼有概述性总结，而且代表作家作品，都展开进行过细谈。包括对左翼文学的评价，也详细讲解过。

第3题是请同学们自选一部茅盾文学奖获奖作品，同学们选择自己熟悉的作品作答即可。

这道题其实有些技巧，在选择的时候，一方面要挑选自己熟悉的，尤其是能概括情节的，这样能言之有物，不流于空谈。另一方面，要选择意蕴和内涵比较丰富的，这样可以充分展开，比如选择女性主义文学代表作品等。

我们这里以王安忆的《长恨歌》为例，课上和笔记里都谈的很多，包括王安忆和张爱玲对上海风情的不同揭示、意蕴的不同传达。可以结合自己的储备，进行收放自如地解读。

名词解释部分，第1道考查的是“《世说新语》”。

这是对作品的考查，同学们可以答出作者、内容架构、主要内容等。包括《世说新语》体现的时代评价标准与之前汉代的区别。基础考题，大家应该都会。

第2道“文以载道”，古代文学科目和古代文论科目中都会涉及到这个概念，该观点倾向认为文艺是为政治理念或功利意图服务的。大家作答时的重点是答出其主张、倾向，以及会评价它。

这道题别看它小，但是老师通过你回答的重点是啥，一眼就能看出来你对这个观点的理解有多深，是掌握的字面意义上的“文以载道”，还是内在创作精深方面的“文以载道”。

这个词语，不是某一个特定时期特定作家的观点，而是中国古代文论中的一个传统命题，我们在讲到韩愈的“文以载道”观点的时候，从内在精神的角度，详细谈过这个问题。听过课的同学，看到这个题，一定会迫不及待、跃跃欲试。

第3道题考查的是《西昆酬唱集》，这是杨亿编录的一部北宋前期台阁词臣唱和诗集。谈《酬唱集》，其实主要还是答“西昆体”作家的创作风格，具体作答模式可以参照《世说新语》。

西昆体也是旧题新考，北大19年曾经考过。其他院校像华东师范15年、河南大学23年、上海大学23年，同样考过。基础考题，不用多说。

第4道题考查的是“永嘉四灵”，首先同学们要指出“四灵”是指南宋时永嘉地区的四位诗人：徐照、徐玑、赵师秀和翁卷。这四人都出于叶适之门，各人的字中都带有一个“灵”字，所以叶适把他们合称为“四灵”。除了得名外，主要谈的就是创作风格和文学史地位。

对四灵的讲解，颇能体现出我们强化课的授课风格：像这种不太重要的知识点，我们的讲解角度都非常全面：创作主张、风格、文学史评价，一样不落。

而且，仅仅是评价这一个维度，就博采南开版、复旦版、郭预衡版3套文学史的不同角度。

就这么学，肯定没有不会答的道理。

第5道题：“狭邪小说”，这也是一个高频考点。得名、所指、代表作品，产生的时代缘由，文学史评价，无非这几个方面。

不管是我们的强化课、背诵笔记，还是抢分卷、名词解释资料中，都有涉及。

论述题中，第1道考查的是“《诗》可以观”这一概念。诗之所以是“可以观”的，不仅在于诗具有“王者所以观风俗，知得失，自考正”的抽象政治意义，更在于春秋时代的《诗》具有付诸视觉形式的具象的艺术意味。同学们可以以此为核心，发散思维。

这是古代文论中的题目，大家至少应该能对应上2个考点，一个是孔子的《诗》学观，一个是王夫之对“兴观群怨”关系的重新阐发。课上讲过的基础题目，轻松且潇洒地作答就好。

第2道题先介绍了刘勰《文心雕龙·明诗》云“庄老告退，而山水方滋”，然后考查同学们对于晋宋之交山水文学兴盛的原因的理解。

这是六朝诗歌部分的一道经典考题。课上讲过的原题！

第3道题：论述宋元明时期话本及拟话本小说的发展概况，并对其艺术成就做出评价。同学们在作答这道题的时候，需要分别阐释话本、拟话本小说的概念、类型、特色及影响。前者是民间说书艺人讲故事的底本，是伴随着说书艺术而发展起来的白话小说，是流行于下层民众的通俗文学。拟话本是明朝文人加工改造或模拟宋元话本创作的白话短篇小说。

这道题也很基础。课上讲的原题，同样是多版本文学史结合起来讲的，你想答多详细，就答多详细。

如果你想来个有难度的总结，谈谈拟话本和话本的区别，没问题，同样早早地给你准备好了。

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